助人為樂作文15篇【推薦】
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的助人為樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人為樂作文1
一天，在放學回家的路上，忽然下起了傾盆大雨。
小烏龜不怕雨，它的龜殼就像一把小花傘。小烏龜不慌不忙地走在回家的路上。小白兔可慘了，一時無法躲藏，抱著頭慌慌張張的往家跑。小烏龜看見小白兔的毛衣已經(jīng)濕了，心里很著急：小白兔這樣一定會感冒的，我得去幫助小白兔。于是，小烏龜加快腳步，喊道：“小白兔，等一等！”小白兔回頭一看，只見小烏龜正取下身上的`殼，用一根木棒頂著，立刻遮在了自己頭頂上，小白兔十分感動。它感激地說：“謝謝你，小烏龜，你真好！你也躲進來吧，要不你自己也會淋濕的！”小烏龜搖搖頭說“不用了，我們?yōu)觚敿易灞緛砭妥≡谒�，不怕雨淋的！�?/p>
雨還在下著，小烏龜和小白兔一起高高興興地走回家了。
助人為樂作文2
事情發(fā)生在一天前的早上，我早上吃完早點，急急忙忙的狂奔學校，小學的'時候遲到?jīng)]有多大的關(guān)系，初中遲到可是重罪啊，罰掃地一星期呢！我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去學，我旁邊有一個小朋友，可能是一年級的小弟弟吧！公交車快來了，我在老遠看見了公交車，等了半天可算來了，小弟弟對我說，大哥哥能借我一元嗎？我忘帶錢了，我猶豫了一下，如果把錢給他，那我去學準完蛋了，可是他這么可憐，但是我還是把錢給他了，我看著他高興的上了車，對他揮揮手，他也對我揮揮手，我跑路去學了，大約跑了一個小時才到，剛到學校我看見了老師，還沒等我解釋，老師就說，這個星期的地你包了。
這次的事情，我覺得我沒有做錯，助人為樂是中華美德，雖然老師罰我掃一個星期的地，但是我依然沒有后悔，如果當初我不把錢給他，那他就的慘，就算我慘也不能讓小弟弟慘的，這次的事情我一點也沒有后悔。
助人為樂作文3
大家好!我是蔣忻怡，今年上五年級。我長著一雙圓溜溜，亮晶晶的小眼睛，笑起來兩只眼睛瞇成了兩條細長的縫!“縫”上有著兩條彎彎的，淡淡的眉毛，鼻子不大也不小。耳朵大大的.，看上去很有福的樣子。我的嘴小小的，紅紅的，別看是小嘴，惹惱了我，我也會朝著你發(fā)火，保準叫你啞口無言。
我的性格活潑開朗，比較隨和。我最喜歡打羽毛球，畫畫和看書。我的優(yōu)點是助人為樂，對朋友很真誠。所以我的朋友比較多，花園里，學校里處處都是。而我的缺點是脾氣急躁，靜不下心來。有一次，我看見有個男生把我的朋友陳濤的尺子折斷了，于是我大聲地訓(xùn)斥了那個男生一頓，并讓他賠償，結(jié)果把他嚇哭了。現(xiàn)在想想我覺得應(yīng)當對那個男生溫和一點，給他一個改正的機會，待人接物都不能太急躁。
這就是我，一個熱情，喜歡幫助朋友但卻很急躁的女生，我下定決心要改正缺點，你想和我交朋友嗎?
助人為樂作文4
在一個春光明媚，風和日麗的下午，我和我們班的六位同學，外加我的表妹相約一起去河濱公園玩。
我們正玩的起勁兒，忽然聽到一個蒼老的聲音在叫我們，我們立馬跑過去，一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在叫我們。他說：“你們能幫我拿一下這個布嗎？”我們不約而同地回答道：“可以�！比缓笪覀兙托袆悠饋�，每人抓著布子的'一角，這位老爺爺用耙子清掃地上的樹枝，還有幾位同學用手把這些樹枝拿起來，放在布子里，我們清掃完了，老爺爺要把他扔進到河灘邊的垃圾桶里，我們怕老爺爺累就決定我們幾個孩子去，讓老爺爺在前面帶路，我們幾個使出吃奶的勁兒才把這包垃圾扔進垃圾桶里，這可把我們給累壞了。
我們雖然累著，可心里卻是高興的。
助人為樂作文5
只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的藍天�！}記。一天下午，風云突變，原先晴朗的天空下起大雨了。“叮零……”放學了，小強撐著雨傘回家，走著走著，突然，她看兩位小同學在屋檐下躲雨，小強想，小同學體質(zhì)差，如果被淋濕了，就會生病的。于是，她跑過去，誠心誠意的說：“小朋友，我送你們回家好不好”。他們簡直不敢相信這是真的`，都以為小強在詐他，可他們看到小強真誠的面容，放心了，便馬上躲到小強的傘下，小強為了不讓小同學淋到雨，就盡量地將雨傘移到小同學那兒，小同學一點也沒淋到，可小強卻被淋成了“落湯雞”，小同學回到家，倚在門前，向她揮手告別……第二天，小強感冒了，小強真是一位助人為樂的好同學！
助人為樂作文6
有一天，森林里召開動物選美比賽，大家都紛紛來參加。小烏鴉奇奇聽到了這個消息，也穿上公主裙，戴上耳環(huán)，掛上項鏈，就出發(fā)了。
在路上，奇奇看見一匹小白馬在哭，忙走過去，問：“小馬，你怎么啦？”小馬邊哭邊指著樹杈說：“我正要去參加選美比賽，可我的帽子被風吹到樹杈上了。”奇奇一聽，馬上飛到樹杈邊，取下帽子，給了小白馬，小白馬感激地說：“謝謝！”
奇奇繼續(xù)趕路，忽然，它又聽到一陣哭聲，順著哭聲找去，原來是一只小孔雀在哭。奇奇問：“小孔雀，你為什么哭呀？”“嗚——我的絲巾被風吹到了對岸�！逼嫫嬉宦�，趕緊飛到對岸取下絲巾，還給了小孔雀。
當奇奇來到選美比賽場地，比賽已經(jīng)結(jié)束了，可主持人宣布：“第一名是奇奇！”
助人為樂作文7
晚上，媽媽帶我去公園散步，說要給我減減把。我們頂著寒風向公園走去。
在路上，我看到一個小姑娘領(lǐng)著一個帶著墨鏡的叔叔，在路邊唱歌。寒風中，小姑娘的臉凍得紅通通的.，她不停地搓搓手，跺跺腳。叔叔在一邊唱歌，歌聲很好聽。媽媽說他們在賣藝賺錢。
我好想讓她們早點回到溫暖的家里，我問媽媽：能不能給點錢？媽媽給了我五元，我跑過去把放在她們前面的盒子里，小姑娘輕輕地說了聲：“謝謝！”
我很開心，因為我?guī)椭诵枰獛椭娜恕?/p>
助人為樂作文8
星期天，天氣晴朗。小胖開開心心地走出了家。他看見了一片樹林就走了過去，小胖看見路旁有一朵火紅的玫瑰花，花上面有一只美麗的蝴蝶正在飛舞。小胖想去采那朵花，突然，小胖跑著跑著，被腳下一塊石頭絆倒了，他的`手臂受傷了，疼得哇哇大叫。這時在一旁玩的小毛看見了，急忙跑了過來，她解下自己心愛的小手帕為他包扎傷口，小胖說：謝謝你，你真是助人為樂呀。小毛聽了，親切地說：不用謝，這是我應(yīng)該做的。小胖和小毛就手拉手蹦蹦跳跳地回家了。
助人為樂作文9
星期六早上8點，媽媽要帶我去單位里看一看，玩一玩，我準備好東西，出發(fā)了。
走到半路上，媽媽要買一點東西，就讓我在旁邊等著。過了很久以后，媽媽還是沒有回來，我就等不及了，跑到了別的`地方，走著走著，迷路了。
過了一會兒，一個比我大的哥哥走了過來，說：“小妹妹，你要到哪里去呀，你爸媽怎么不在你身邊呢？”
我語無倫次地說：“我…你…你是…你是誰…我…我…我只是…只是出去玩…玩玩!”
那個哥哥顯然知道我認為他是壞人，就對我說：“來，小妹妹，我?guī)阏覌寢專挥门�，我不是壞人�！?/p>
我有點放松了，開始回答他的問題，最后，經(jīng)過無數(shù)次對話和努力，終于找到了媽媽!媽媽著急地對我說：“月兒，你到哪里去了啊，我不是叫你在那邊等嗎，怎么不聽我話呢？”
那位哥哥急忙解釋：“小妹妹走丟了，她想去找你才會這樣的……”聽了一番解釋，媽媽向他道謝，可是他沒有留下名字，但他樂于助人的品質(zhì)永遠記在我心里。
助人為樂作文10
小紅家住在一個偏僻的小山村，那里群山繞水，美麗極了！如果要上學，就得走很多羊腸小路，還要經(jīng)過一條小河，交通非常不便。
一天，天突然下起了傾盆大雨，放學了，天總算晴了。小紅還沒有走到小河邊，遠遠就聽見了哇—哇—的哭聲。她連忙三步并作兩步地朝河邊跑去，跑到河邊一看，原來是同村的`小明和小芳，他們在同一個學校讀書。小紅連忙走到他們身邊，親切地問：小明小芳你們?yōu)槭裁纯扪�？小明和小芳異口同聲地說：河水把小橋淹沒了，我們過不了河。小紅說：不用怕，我來背你們過河吧！說著，她連忙脫掉鞋子，卷起了褲腿，讓小芳爬到她的背上，然后，慢慢地向河對岸走去。小紅覺得小芳壓在背上很吃力，但是她還是咬咬牙，深一腳淺一腳地把小芳背上岸。這時，她已經(jīng)累得滿頭大汗，可她看看河對岸的小明，二話沒說，又下河把小明背過了。這時，她已經(jīng)累得筋疲力盡，可她沒有一點怨言。
他們?nèi)齻�手拉著手高高興興地回家了。
助人為樂作文11
春天到了，新的一學期開始了，一年級的小學生們又開始了學校的生活。
其中有小明和小紅，他們倆是一對好朋友，而且互相幫助，團結(jié)友愛，比如：又一次，小明因為發(fā)燒而沒去上學。
小紅讓他到學校來給他不補習，然后，他們一起到了學校旁邊的一個小草坪上，那里環(huán)境幽雅，還有五顏六色的`小野花，而且經(jīng)常有小狗、小花貓在這里打鬧玩耍。
他們先選了一個石椅坐下來，小紅給小明講了講今天學過的內(nèi)容，講完后，小明感激地說：“謝謝你，小紅�！毙〖t說：“沒關(guān)系，咱倆都是好朋友嗎！”
在草坪上捉蟲的雞媽媽“咯咯咯”地叫著，雞寶寶“嘰嘰嘰”地唱著，好像在說：“小紅真是一位助人為樂的小朋友。”
助人為樂作文12
美德其實并不是沒有，而是我們沒有一雙能發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要我們留心生活，留心周圍，就可以發(fā)現(xiàn)美德就在你我的身邊。
有一次，葉老師布置了一樣作業(yè)給我們，叫我們寫完兩頁補充習題。雖然不怎么多，但是少歸少，難還是很難的'。我聽了，就抓緊時間做啊做，可是，做到第一頁最后一題的時候，說什么把一個平行四邊形做一個草坪，而其中間還有一個小的平行四邊形，求那個大的平行四邊形的面積。這一題我不會寫，就去問葉老師�？墒侨~老師說：“自己想，學習是需要鉆研的�！甭犃艘院�，我又去問謝俊杰，可是他不耐煩地說：“我還沒做到那道題，問別人去！”然后，我又去問我們班的班長張鎮(zhèn)，張鎮(zhèn)就一步步地跟我講，直到我聽懂為止，我非常感動。
從張鎮(zhèn)那兒我懂得了以后我也一定要幫助別人。
助人為樂作文13
許多人都被別人幫助過，接下來我就講講我被幫助的事情吧！
那天，我在學校上完第三節(jié)課，就開始寫作業(yè)。我的鋼筆沒墨水了，于是我慌了起來。這時，我的好朋友謝杭池走了過來說：我們出去玩兒吧！不去了！我難過地說。她問我：你怎么了呀？我不開心地說：我的鋼筆沒墨水了。沒事兒，我們先出去玩兒吧！回來，我借你一支鋼筆就是了。于是，我們就開心地出去了。
回到教室后，我到她的座位旁邊，她拿了一支鋼筆給我。我說：謝謝你借我一支鋼筆！不用謝！誰叫我們是好朋友呢！
這件事讓我一直記憶猶新。我覺得她是一個善良的`、助人為樂的好同學。
助人為樂作文14
小紅家住在一個偏僻的'小山村，那里群山繞水，美麗極了！如果要上學，就得走很多羊腸小路，還要經(jīng)過一條小河，交通非常不便。
一天，天突然下起了傾盆大雨，放學了，天總算晴了。小紅還沒有走到小河邊，遠遠就聽見了哇—哇—的哭聲。她連忙三步并作兩步地朝河邊跑去，跑到河邊一看，原來就是同村的小明和小芳，他們在同一個學校讀書。小紅連忙走到他們身邊，親切地問：小明小芳你們?yōu)槭裁纯扪剑啃∶骱托》籍惪谕暤卣f：河水把小橋淹沒了，我們過不了河。小紅說：不用怕，我來背你們過河吧！說著，她連忙脫掉鞋子，卷起了褲腿，讓小芳爬到她的背上，然后，慢慢地向河對岸走去。小紅覺得小芳壓在背上很吃力，但就是她還就是咬咬牙，深一腳淺一腳地把小芳背上岸。這時，她已經(jīng)累得滿頭大汗，可她看看河對岸的小明，二話沒說，又下河把小明背過了。這時，她已經(jīng)累得筋疲力盡，可她沒有一點怨言。
他們?nèi)齻�手拉著手高高興興地回家了。
助人為樂作文15
叮鈴鈴——下課了，同學們?nèi)绯彼阌砍鼋淌�。小蘭和小紅高高興興地走在回家的'路上。
就在小蘭和小紅的前面，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，拄著拐杖一瘸一拐艱難地向?qū)γ孀呷ァ?/p>
小蘭和小紅看見了，想起了老師說過的一句話：助人是快樂之本。她們爭先恐后地跑過去，扶著老爺爺過了馬路。
到了對面，老爺爺感激地說；小朋友，你們叫什么名字，住在哪里？小蘭和小紅異口同聲地說；我叫紅領(lǐng)巾，就住在中國。
一陣風兒吹過，樹木擺動，小鳥嘰嘰喳喳，好像都在夸獎小蘭和小紅呢！