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樂(lè)于助人的我作文

時(shí)間:2023-08-29 16:46:00 助人 我要投稿

樂(lè)于助人的我作文精品【15篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的樂(lè)于助人的我作文,希望對(duì)大家有所幫助。

樂(lè)于助人的我作文精品【15篇】

樂(lè)于助人的我作文1

  我們學(xué)校這個(gè)月是文明禮儀月,說(shuō)的文明和禮儀大家肯定會(huì)想到兩個(gè)名稱,那就是紳士和淑女這兩個(gè)名稱!嵇老師就我們寫關(guān)于紳士和淑女的作文,紳士肯定不是我們寫那是女生的是,我們男生寫淑女,話不多說(shuō)大家看完我的作文就知道淑女的標(biāo)準(zhǔn)了。

  我眼中的淑女是補(bǔ)習(xí)班的班長(zhǎng)許薇,許薇是一位樂(lè)于助人的淑女。有一次我和許薇還有補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)在玩木頭人的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,摔的很厲害腿摔破了。她正想去扶,我們攔住她,說(shuō):又不是咱們班的,管他呢,要是她的老師看見了肯定以為是你干的!我們接著玩吧,快上課了。誰(shuí)知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對(duì)我們說(shuō):別的班的你就不管了,是不是?你想想,你摔成這樣,沒(méi)人扶你,你的心里是什么滋味!說(shuō)著,走到小女孩面前,把她扶起來(lái),又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的'回班里去了。我們的臉騰的紅了,因?yàn)。和她比起?lái)我們雖然不是女生,但是我們這樣的肯定連紳士也達(dá)不到。許薇是一位樂(lè)于助人的淑女,我們班的絕大數(shù)女生肯定是多一事不如少一事,不去扶。

  這就是我眼中樂(lè)于助人的淑女許薇。

樂(lè)于助人的我作文2

  大家好,我叫王浩東,今年11歲。我是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩。我樂(lè)于助人,經(jīng)常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。

  記得有一次,數(shù)學(xué)課上,老師讓我們做題,我沒(méi)過(guò)多久就做完了,便開始東張西望,看一看誰(shuí)不會(huì),找到目標(biāo)了,那就是我和藹可親的同位,看著他抓耳撓腮,不時(shí)地?fù)弦粨鲜郑粗前阃纯嗟臉幼,便決定伸手去幫一幫他。我先問(wèn):“你怎么了,是不是這道題不會(huì)呀,用不用我教你呀!”他先是點(diǎn)了點(diǎn)頭,又搖了搖頭,我又問(wèn):“你到底會(huì)不會(huì),不要害羞,我不會(huì)笑話你的!彼⑽⒌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,小聲的說(shuō):“好吧!”他這時(shí)的性格又變得格外活潑。

  他先給我指了指哪道題不會(huì)。于是,我又把這道題所用的公式、做法等,都教給了他,他還是不會(huì),我又做了詳細(xì)的回答。我見他的書上并沒(méi)有做任何筆記,我又把我上課時(shí)寫的筆記給他抄。他不好意思的說(shuō)了一聲:“謝謝!蔽矣謫(wèn):“你都學(xué)會(huì)了嗎?”他興奮地回答:“都會(huì)了。”這時(shí),下課鈴響了,我們倆又高高興興的'下樓了。

  還記得有一次,同學(xué)在籃球場(chǎng)上摔倒了,我見狀,就立刻跑了上去,迅速的把同學(xué)扶了起來(lái)。我看到他的腿上有血,就問(wèn)他:“你哪里受傷了呀?”他回答說(shuō):“我也不知道,就感覺(jué)腿有點(diǎn)痛!庇谑,我把他扶到了醫(yī)務(wù)室,那里的老師把他的傷口清理了一下之后,說(shuō):“沒(méi)事了,只不過(guò)是皮外傷,敷點(diǎn)藥就好了。等老師把藥敷上之后,我又把她送回了教室。

  你們說(shuō)一說(shuō),我是不是一個(gè)樂(lè)于助人、主動(dòng)幫助同學(xué)的人。

樂(lè)于助人的我作文3

  我有一個(gè)好同桌,她有一雙明亮的大眼睛,一個(gè)小巧的鼻子,嘴唇紅紅的,她經(jīng)常帶著粉紅色的愛(ài)心發(fā)卡。我喜歡我的.同桌,因?yàn)樗且粋(gè)樂(lè)于助人的人。

  我的同桌常常幫助同學(xué)。記得有一天早上,語(yǔ)文老師要我們進(jìn)行聽寫訓(xùn)練,我一邊掏出寫字本,一邊習(xí)慣性地去摸文具盒,哎呀!我的文具盒呢?我心里好著急,我開始在書包里、桌斗里翻來(lái)翻去,找鋼筆。我找了桌斗,沒(méi)有;找了書包,也沒(méi)有;又找衣服口袋,還是沒(méi)有。那時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我確定:自己沒(méi)有帶文具盒。這,這可怎么辦呢?這時(shí)候,語(yǔ)文老師已經(jīng)開始聽寫了,“光彩奪目、萬(wàn)紫千紅……我錯(cuò)過(guò)了第一個(gè)詞語(yǔ),緊接著第二個(gè)、第三個(gè)……“小宇宙,給你,快用吧,趕緊寫吧”!一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái),是我的同桌,就是這個(gè)平時(shí)總幫助他人的同桌,此刻正塞給我一支鋼筆,接過(guò)鋼筆,我便飛快地寫起來(lái)。

  “丁零零”下課了!盃N燦,謝謝你,要不是你把鋼筆借給我用,說(shuō)不定,我現(xiàn)在還在找鋼筆呢!”“不用謝,我們是好朋友,就應(yīng)該互相幫助嘛!

樂(lè)于助人的我作文4

  我是一個(gè)友愛(ài)的孩子,我有一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下是一個(gè)扁扁的小鼻子,白白凈凈的臉蛋兩旁是一雙小巧玲瓏的耳朵,再加上一頭烏黑的頭發(fā),這便湊成了一個(gè)可愛(ài)的小男孩。

  有一天,我看見了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺要過(guò)馬路。他的手里提著兩袋看上去非常重的東西,他的眼睛已老花了,看什么東西都要瞇起眼睛來(lái)看。于是,我馬上跑到老爺爺身邊說(shuō):“老爺爺,我扶您過(guò)馬路吧。”老爺爺回頭看了看我,和藹的笑著說(shuō):“好!謝謝你,小朋友!”等他說(shuō)完,我立刻接過(guò)他手上的.東西,小心翼翼地扶著老爺爺過(guò)了馬路。老爺爺拍了拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,是一個(gè)愛(ài)幫助別人的活雷鋒!”我聽了老爺爺?shù)脑挘睦锵癯粤嗣垡粯犹。我露出?lái)燦爛的笑臉說(shuō):“老爺爺,不用謝!老師說(shuō)過(guò)要”尊老愛(ài)幼!

  還有一次,我遇到一個(gè)小弟弟和爸爸媽媽走丟了。我問(wèn)了小弟弟他媽媽的電話號(hào)碼,我就用手機(jī)打電話給他媽媽。媽媽在手機(jī)里認(rèn)出了小弟弟的聲音,我就把事情的原委告訴了阿姨。阿姨把地址告訴我,我就帶著小男孩找到了他的家。一看到小弟弟,叔叔阿姨就激動(dòng)地一手把他抱了起來(lái),也一個(gè)勁地跟我道謝。

  樂(lè)于助人,真是一件幸福的事情。每一聲謝謝,都能讓我開心一整天呢!

樂(lè)于助人的我作文5

  從小,爺爺奶奶便教育我要樂(lè)于助人,做一個(gè)心靈美的人。他們常說(shuō)“外表美不是真正的美麗,只有心靈美才是真正的美麗!

  有一次,我的同桌有一道方程題不會(huì)做,我便利用下課時(shí)間給他仔細(xì)的講了這道題的解法,但他聽得似懂非懂。放學(xué)后,我趕緊將作業(yè)做完,急忙到他家去給他講題,我重新給他講了這道題的'解法和相同題型的題怎么做,他一面聚精會(huì)神的聽著,一面頻頻點(diǎn)頭,完全領(lǐng)會(huì)后他高興地再三向我表示感謝。還有一次,班上要舉行一次大掃除,老師給我布置的任務(wù)是拖地。這時(shí),我見班上的一位同學(xué)精神不太好,一詢問(wèn)才知他得了重感冒。我一聽,二話不說(shuō)拿起掃把就幫他把地掃完了,然后才去干分配給我的任務(wù)。最后累得我滿頭大汗,腰都直不起來(lái)。雖然這次大掃除我十分勞累,但我卻因?yàn)閹椭藙e人而感到特別高興。

  后來(lái),同學(xué)們知道這些事后,紛紛夸我樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)友愛(ài),是一個(gè)心靈美的人。我想每個(gè)人都會(huì)遇到困難。但只要人人有一顆愛(ài)心,互相幫助就能克服困難。樂(lè)于助人是一個(gè)公民的基本美德,我們要讓中華民族5000年的傳統(tǒng)美德傳承下去,只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好。

  我美麗,因?yàn)槲覙?lè)于助人。

樂(lè)于助人的我作文6

  每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn):打排球,踢足球,唱歌,跳舞,但我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。

  記得有一次上作文課,我來(lái)到班里,老師忙著給同學(xué)講,老師看到我來(lái),便跟我說(shuō),王雅欣,你幫這些妹妹們下去打水好嗎?好的,老師。

  天氣火辣辣的照在我的臉上,天空的小鳥好像在我說(shuō),加油加油。

  打開水龍頭啦,我先把一個(gè)小妹妹的水杯放在水龍頭的正下方,打開水龍頭時(shí)頓時(shí)一股清清涼涼的風(fēng)吹在我的臉上,把炎熱的感覺(jué)還給了太陽(yáng)公公,我的臉就像開了空調(diào)一樣,水流出來(lái)的聲音高低不同,好像看了一場(chǎng)演奏會(huì)似的.聲音美妙無(wú)比。打水的過(guò)程中老是有奶奶或爺爺要來(lái)插隊(duì),因?yàn)樗麄儦q數(shù)大了我必須退出來(lái),讓他們打水。

  回到樓上的時(shí)候,老師批評(píng)我打水耽誤了時(shí)間太長(zhǎng)了,我也沒(méi)說(shuō)什么,但是我心里知道,讓老人家先打是對(duì)的。

  后來(lái)下課的時(shí)候我跟老師和同學(xué)們說(shuō),我是大家飲水搬運(yùn)工。這句話吧老師和同學(xué)都逗樂(lè)了,笑得哈哈的。

  這樣一個(gè)樂(lè)于助人,搞笑的我,你喜歡嘛?

樂(lè)于助人的我作文7

  我已經(jīng)四年級(jí)了,漸漸長(zhǎng)大了,可以幫助別人了。在學(xué)校,當(dāng)別人需要時(shí),我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。在幫助別人中,我獲得了友誼,也得到了快樂(lè)。

  考試那天,同學(xué)忘了帶膠條。答題卡上不能用涂改帶,同學(xué)十分著急。這時(shí),我毫不猶豫地拿出自己多余的膠條,供他們使用。同學(xué)對(duì)我道一聲“謝謝”,就快速地改了錯(cuò)字。看到同學(xué)順利完成考試,我心里很高興。幫別人一點(diǎn)小忙,讓我得到了大快樂(lè)。

  有一次,老師布置了脫式計(jì)算題,說(shuō)能簡(jiǎn)算都要簡(jiǎn)算。聽了老師的.要求,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地寫了起來(lái)。有些同學(xué)不會(huì)做,就來(lái)向我請(qǐng)教。我放下筆,耐心地給他們講題,在那一刻,我收獲了友誼。

  下課了,同學(xué)們都扎堆兒去玩兒了,王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我說(shuō),把心思放在學(xué)習(xí)上,盡量不要分心去做別的事?墒,我答應(yīng)過(guò)她了,怎么能違約呢?我只好快速完成作業(yè),然后完成王天雨交給的任務(wù)。

  幫助別人會(huì)得到回報(bào)。當(dāng)我忘帶鋼筆時(shí),當(dāng)我遇到困難時(shí),大家都會(huì)來(lái)幫我。

  我認(rèn)為,助人是處事的一部分,有時(shí)會(huì)很簡(jiǎn)單,或許就是一個(gè)動(dòng)作或一句話,但是,如果你拒絕,就會(huì)失去一份快樂(lè);如果你幫助別人,就會(huì)收獲友誼。這正應(yīng)了那句話——予人玫瑰,手上留香。

樂(lè)于助人的我作文8

  我叫鄭詩(shī)琦,今年10歲了,是寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)304班的一個(gè)學(xué)生。我是一個(gè)活潑開朗的小女孩,長(zhǎng)得有點(diǎn)黑,但是我長(zhǎng)得并不難看——個(gè)子中等,身體瘦瘦的.,圓臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)。

  我的愛(ài)好是看書和聽音樂(lè),有時(shí)候我就會(huì)聽聽歌、看看書。只要有故事書,我就會(huì)看的愛(ài)不釋手,有時(shí)連吃飯都會(huì)忘記得一干二凈。當(dāng)我在商店里買東西,聽到錄音機(jī)里播放歌曲時(shí),我就會(huì)站在那里靜靜地聽?zhēng)追昼姟?/p>

  我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那就是樂(lè)于助人。有一次,我的好朋友丁瑋津懿題目不會(huì)做,于是她來(lái)問(wèn)我:“鄭詩(shī)琦,這一道題怎么做?”我連忙放下手中的書,問(wèn)道:“我看看,哪道題?我來(lái)教你”。于是我認(rèn)真地教起作業(yè)來(lái),一邊講,一邊問(wèn):“丁瑋津懿,你聽懂了嗎?”她搖搖頭,我又耐心地反復(fù)給她講了幾遍,直到她說(shuō)聽懂為止。我再去看她時(shí),她已經(jīng)單獨(dú)一個(gè)人會(huì)做了,還說(shuō):“謝謝你,鄭詩(shī)琦!蔽疫B忙搖手說(shuō):“不客氣”。

  這就是我,一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。

樂(lè)于助人的我作文9

  臉上兩條彎彎的眉毛,一雙丹鳳眼,一個(gè)小鼻子,一張愛(ài)笑的嘴,加上一雙靈巧的手。那就是我啦!別光看我個(gè)子矮,我的愛(ài)好有很多:跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閱讀心愛(ài)的書本。

  在學(xué)校里,我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)們做事。有時(shí),同學(xué)們排著隊(duì)伍讓老師為他們改“作業(yè)記錄表”時(shí),有些同學(xué)不小心把靠邊同學(xué)的書本弄到了地上,我就會(huì)熱心的把掉到地上的書本撿起來(lái)輕輕地放到課桌上。

  記得有一天傍晚,我和爸爸、媽媽一起去散步,路上,有一個(gè)小男孩正在哭泣,旁邊卻沒(méi)有大人。我便對(duì)爸爸、媽媽說(shuō):“你們快看,那邊有一個(gè)小男孩在哭呢!也許他需要我們的幫助!”經(jīng)過(guò)詢問(wèn),我們才知道,原來(lái)他是在“昂立”學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,剛才他爸爸把他送到學(xué)校門口就走了。當(dāng)他來(lái)到教室。才發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人,而且門口還貼著一張“今晚停課”的通知。這時(shí),他才想起自己早已把老師上個(gè)星期的通知忘得一干二凈。當(dāng)他轉(zhuǎn)身跑到門口時(shí),他的'爸爸已不見了蹤影。這時(shí),他看著漸漸暗下的天色,不禁哭了起來(lái)。聽了小男孩的話,我們就幫他聯(lián)系了他的爸爸,并一直陪著她,直到他爸爸來(lái)接他。

  那就是我,一個(gè)樂(lè)于助人的我。

樂(lè)于助人的我作文10

  我叫成**,今年10歲。我長(zhǎng)著圓圓的腦袋,小小的眼睛,大大的耳朵,可愛(ài)極了!我是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。

  有一次,我和媽媽坐車去玩,我們一上車馬上找了一個(gè)好的座位坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀(jì)比我爺爺還大哩。手里還提著一大袋的東西。老爺爺上車后四處看看了,自言自語(yǔ)地說(shuō):“哦,沒(méi)有座位了!避嚿系娜寺牭嚼蠣敔?shù)脑捄螅紵o(wú)動(dòng)于衷。老爺爺只好提著一大袋的東西站在車上的.過(guò)道里。我想:“老爺爺年紀(jì)這么大了,還提著這么多的東西,沒(méi)座位坐怎么行呢?我是少先隊(duì)員,應(yīng)該尊敬和愛(ài)護(hù)老人!”于是,我站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,我讓給你坐吧!”老爺爺說(shuō):“不用了,小朋友。你坐吧!”我說(shuō):“老爺爺,你年紀(jì)大,我年紀(jì)小,還是你坐吧!”老爺爺見說(shuō)不過(guò)我,于是說(shuō):“謝謝你,小朋友。”老爺爺終于坐到了我的座位上。我開心地笑了,媽媽也笑了。可車上的一些年青人卻臉紅了。

  很快,老爺爺要下車了。我又對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,讓我?guī)湍闾釚|西吧!”老爺爺說(shuō):“好,好!蔽野牙蠣敔?shù)臇|西提到車下交給老爺爺,然后說(shuō):“老爺爺,你小心點(diǎn),慢慢走,再見!”老爺爺說(shuō):“真是太謝謝你了,你真是一個(gè)好孩子。再見!”聽了老爺爺?shù)脑,我的心里就像喝了蜜糖一樣甜。媽媽直夸我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

  你們說(shuō),我是不是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子呢!

樂(lè)于助人的我作文11

  大家好。我叫xxx,我今年已經(jīng)12歲了,在鎮(zhèn)六小學(xué)五年級(jí)七班讀書。留著短發(fā),耳朵像一個(gè)C型的彎道,一個(gè)中等個(gè)子。在班上還是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)呢!因?yàn)槟且淮,所以讓我變成了一個(gè)樂(lè)于助人的人。

  就在那一次,我剛剛放學(xué),路過(guò)商場(chǎng),看見有一個(gè)雙腿殘疾老奶奶剛從商場(chǎng)出來(lái),一只手拿拐杖一只手拿著菜,走路一拐一拐的'。我便走了過(guò)去,跟她老人家:“老奶奶,我?guī)湍!崩夏棠虩釡I盈眶的說(shuō):“孩子,不用了,你還得回家呢。”我說(shuō):“還是讓我來(lái)幫你吧。”說(shuō)著從老奶奶手里拿了菜,扶著她穿過(guò)了小區(qū)和馬路,到了老奶奶家門口,老奶奶請(qǐng)我到她家去玩,我連忙說(shuō):“不用不用,我還得寫作業(yè)呢!闭f(shuō)著便跑回了家。

  還有一次,下著大雨。我撐著雨傘站在雨中等哥哥。這時(shí)候我看見路邊有一個(gè)蹲在哭的小弟弟,我走過(guò)去將他扶起來(lái),我問(wèn)他為什么在這里?他回答說(shuō):“我和媽媽出來(lái)買鞋子走散了!彼麄牡乜拗。

  這時(shí),我想:一個(gè)母親找不到自己的孩子,肯定急壞了。于是,我決定帶他去找他那位媽媽。到了最后終找到了,阿姨還夸了我?guī)拙淠亍?/p>

  怎么樣,朋友們,想交我這個(gè)朋友嗎?

樂(lè)于助人的我作文12

  我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙亮晶晶的眼眼,還有一張小巧玲瓏的嘴巴。我不僅愛(ài)學(xué)習(xí),還樂(lè)于助人。

  記得有一次,我乘車回家里做作業(yè)。突然,有一位白發(fā)蒼白,拿著一把打拐仗的老奶奶上了公交車。

  后來(lái),老奶奶的眼睛一看,沒(méi)有一個(gè)給她讓坐。我看了看那位白發(fā)蒼蒼,拿著一把拐仗的老奶奶,心想:那一位老奶奶年紀(jì)都怎么大了,還彎下腰,她這樣子腰肯定覺(jué)得很酸,而且其它人有的.都不讓坐,有的睡覺(jué),有的玩手機(jī);有的太故意不起來(lái),算了,我的位置給那位老奶奶坐吧。我連忙站了起來(lái),對(duì)那位老奶奶說(shuō):“老奶奶,您的年紀(jì)都這么大了,我的位置給您坐吧!崩夏棠桃粫r(shí)笑了起來(lái),對(duì)我說(shuō):“謝謝你小朋友,好心人可真多!庇谑牵揖头瞿俏焕夏棠痰轿夷莻(gè)位置。

  公交車上所有人都被我感動(dòng)了。公交車的司機(jī)對(duì)我們公交車上的所有人,包括我說(shuō):“大家都要向這位小朋友學(xué)習(xí)!惫卉嚨娜艘宦犓緳C(jī)說(shuō)的那句話,紛紛表示贊同!

  回到家里,我把今天在公交車上的事情一五一十告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽開心地對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,等一下去逛街幫你買你最喜歡的玩具。”我聽了,高興得一蹦三尺高。

  這就是我——樂(lè)于助人的我。

樂(lè)于助人的我作文13

  我有一雙大大的眼睛,一張櫻桃般的小嘴,可愛(ài)極了!我是個(gè)靦腆的姑娘,但我有個(gè)好習(xí)慣——樂(lè)于助人。

  “以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥;以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥……”在朗朗的讀書中,我腦海里浮現(xiàn)了前天在公交車上發(fā)生的事。

  星期天,媽媽帶我去表姐家玩。上了公交車,發(fā)現(xiàn)人還真不少,坐在哪里呢?我眼睛一亮,看見一個(gè)空位,于是請(qǐng)媽媽去坐,媽媽說(shuō):“還是你坐在上面吧,我不累。”

  過(guò)了一會(huì)兒,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼,額頭上滿是皺紋的老奶奶,應(yīng)該有八十多歲了吧!看見老奶奶后,乘客們有的拿報(bào)紙遮住臉;有的趕緊轉(zhuǎn)頭向窗外看風(fēng)景;有的低頭玩手機(jī)視而不見。我心想,大家都不讓,我到底給不給老奶奶讓座呢?

  經(jīng)過(guò)一段顛簸的小路時(shí),車晃來(lái)晃去。老奶奶那沉甸甸的大包,不小心碰到了旁邊的那位大叔,大叔生氣地大叫:“干嘛呢!你這么大年紀(jì),不好好看路!崩夏棠棠樕D時(shí)蒼白,那位大叔卻無(wú)動(dòng)于衷。我心想,要是不讓位的話,老奶奶就要一直站著了,到底讓不讓位呢?有的乘客開始小聲嘀咕起來(lái)。

  我決定給老奶奶讓位,鼓起勇氣到那位老奶奶面前。吞吞吐吐地說(shuō):“老奶……奶,您……坐我的'座位吧!崩夏棠碳润@奇又感動(dòng):“謝謝你!比嚦丝投紴槲邑Q起了大拇指夸我是個(gè)好孩子。那位大叔看見了,臉紅彤彤的,低頭沉默了。

  我想,樂(lè)于助人的好習(xí)慣會(huì)讓我變得更美。

樂(lè)于助人的我作文14

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和家人去秦嶺野生動(dòng)物園游玩。

  我們坐著觀光車,游覽了動(dòng)物園的各個(gè)角落,最后,我們還觀看了動(dòng)物表演,就在通往下一個(gè)場(chǎng)地的路邊時(shí),忽然看見有一位老奶奶在路口張望著,只見她的頭發(fā)白花花的,蠟黃的臉頰上爬滿了皺紋,看上去已經(jīng)年近古稀了,我跑過(guò)去詢問(wèn):“老奶奶,您怎么了?是哪里不舒服嗎?”“我走累了,我的家人讓我在這里等他們,可是等了很長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)有看見他們的影子。”老奶奶唉聲嘆氣的說(shuō)到。就在這個(gè)時(shí)候,老奶奶緊皺眉頭、渾身發(fā)抖、心跳加快,她指了指背包,我眼疾手快地從她的包里取出了一盒藥,遞給了老奶奶,她吃了藥,身體好多了,我還去便利店買了一瓶礦泉水,老奶奶喝完水,臉色頓時(shí)紅潤(rùn)起來(lái),然后,我用媽媽的`手機(jī)撥打了老奶奶家人的電話,說(shuō)清楚了奶奶所在的位置,不一會(huì)兒,她的家人陸續(xù)趕到,老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)道:“謝謝你,小朋友。”“這是我應(yīng)該做的!老師說(shuō)過(guò)送人玫瑰,手有余香!”我自豪地說(shuō)道。

  這就是我,一個(gè)樂(lè)于幫助他人的我。

樂(lè)于助人的我作文15

  我是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,長(zhǎng)的體態(tài)勻稱,小巧玲瓏。一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛像月牙,總是彎曲的。加上標(biāo)準(zhǔn)的小嘴兒,人們都叫我“小明星”。我還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

  記得有一次冬天,和同學(xué)去商店買東西,看見一個(gè)殘疾乞丐坐在地上,一口一個(gè)“謝謝”的向行人討要錢物。我很憐憫他,剛要掏出幾元錢,同學(xué)擋住我不讓給說(shuō):“我聽爸爸說(shuō)他家很富裕,你家有的,他家都有,你家沒(méi)有的,他家也有。還給她干嘛?”我猶豫了一下說(shuō):“可他一口聲謝謝的,而且大冷天的在地上坐著挺不容易的'!蓖瑢W(xué)急忙把給我拽走了。等我倆回來(lái)時(shí),我趁同學(xué)在買東西時(shí),還是忍不住的地給他幾元錢,他左一聲謝,有一聲謝的個(gè)沒(méi)完。我也沒(méi)顧得聽就找同學(xué)去了。同學(xué)問(wèn)我“你是不是給那個(gè)乞丐送錢去了?”我對(duì)他微笑了一下算是回答。同學(xué)無(wú)奈的說(shuō):“樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)天天揣在你的兜里,把你媽掙的辛苦錢都做慈善啦!”

  我就是這樣的一個(gè)有同情心的人。我認(rèn)為,人在生活中往往都會(huì)遇到一些困難,在這個(gè)時(shí)候人人都能伸出一把溫暖的手,不但讓他度過(guò)眼前的難關(guān),幫助別人就是在幫自己,還能凈化你的心靈,讓世界充滿愛(ài)!

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