助人為樂(lè)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的助人為樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

助人為樂(lè)作文1

　　瞧，他走來(lái)了。

　　一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂(lè)的人哩！

　　就說(shuō)那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他爸爸每天都會(huì)用自行車(chē)接送他�？墒怯幸惶旆艑W(xué)很久了，天色漸漸暗了下來(lái)，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可是陳明爸爸還沒(méi)來(lái)。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見(jiàn)了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒(méi)來(lái)，他獨(dú)自一人在教室里怎么辦？要不我背他回家吧！”

　　說(shuō)干就干，李剛走了過(guò)去，熱情地對(duì)陳明說(shuō)：“陳明，我來(lái)背你回家吧！”陳剛客氣地說(shuō)：“不用了，我等爸爸來(lái)！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”李剛不容分說(shuō)彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來(lái)到樓梯口，李剛每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，李剛把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的'臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說(shuō)：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手說(shuō)。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來(lái)，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見(jiàn)！”李剛說(shuō)著，頭也不回地往回跑了！

　　李剛，真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖稱贊。

助人為樂(lè)作文2

　　楊浩喆將近一米七的高個(gè)子白凈的小臉，看上去呆萌呆萌的，它最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人了，下面就來(lái)講述兩件他的小事吧。

　　那天中午吃完飯，張某某命令我們分試卷，一共五個(gè)人，我恰恰是第五幫，最后一棒多了一道程序，因?yàn)椴粌H要分試卷，還要整理本子，這對(duì)于第一次分試卷，對(duì)我來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)手忙腳亂，不一會(huì)兒，我的.桌子上就堆了像小山。大家都看不到我的臉了，我抹了抹額頭上的汗，眉毛耷拉著，看上去像皺著眼睛瞪著滴溜圓，嘴巴緊抿著，還時(shí)不時(shí)的翻看還剩多少本子，我加快了速度，可依然無(wú)濟(jì)于事。

　　就在這危急之時(shí)，楊浩哲挺身而出說(shuō)，你第一次來(lái)不熟練，我和你換吧，還沒(méi)等我做出回應(yīng)，楊浩哲就已經(jīng)站在我的旁邊了，我頓時(shí)如釋負(fù)重，可張某某卻在一旁嘀咕，我瞪著眼睛昂著頭與他辯論起來(lái)，然后著拍了拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)，別打口水仗了，還是趕緊做好手頭的事吧，他將我推到座位上。

　　只見(jiàn)楊浩哲一首百事圈一手整本子，動(dòng)作是那么的嫻熟，左右開(kāi)弓，左手向前伸接本子，右手輕輕地將本子一盒一放，眼睛都不需要看頭，目視前方。那堅(jiān)定的眼神看上去。有些呆萌鼻子均勻的吸氣呼氣，顯得是那么的從容鎮(zhèn)定，面前的這些本子好像不存在一般像一個(gè)高效的機(jī)器人。

　　在楊浩哲高效的整理下，我原先堆砌的小山很快就消失了。還有一次課上，我的膠帶紙失蹤了，剛轉(zhuǎn)過(guò)身子還沒(méi)開(kāi)口，他就遞給我一卷膠帶紙，眉毛一揚(yáng)失憶，借給我，不愧是心有靈犀一點(diǎn)通啊，第二天楊昊，這課間似乎總在尋覓的什么低著頭東張西望，終于下午課間時(shí)，他興致勃勃地向我跑來(lái)晃了晃，手中的膠帶紙對(duì)我說(shuō)，這是你的膠帶紙吧，我接過(guò)膠帶紙，拍了拍他的倍數(shù)，是啊，謝了，失而復(fù)得的感覺(jué)真好，這也是今天的一個(gè)小驚喜呢。

　　光陰似水隱私，坐火車(chē)時(shí)看窗外的風(fēng)景轉(zhuǎn)眼即逝，或許一年后我們就不是同學(xué)了，但是楊浩哲呢，樂(lè)于助人的品質(zhì)會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。

助人為樂(lè)作文3

　　一個(gè)炎熱的下午，我跟幾個(gè)同學(xué)，一起去跑步，汗水猶如小雨一般揮灑在跑道上。太陽(yáng)公公跟藹的看著我們，多么融洽啊……

　　“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”一陣哭聲打破了這般跟諧，我們幾個(gè)人的目光轉(zhuǎn)移到了跑道中央的一個(gè)女孩兒身上，這個(gè)女孩兒十分矮小，一看是幼兒園的，兩個(gè)羊角辮顯得十分可愛(ài)。我們對(duì)視一眼，陳筱走了過(guò)去，彎下腰，問(wèn)道：“小妹妹，你怎么了？”這個(gè)小女孩兒用手擦著眼淚，大聲叫道：“媽媽，媽媽……”陳筱撇了撇嘴，搖了搖頭，朝我揮了揮手。

　　我歪了歪頭，走上去，用修長(zhǎng)的手摸了摸小女孩的頭，溫柔的問(wèn)道：“小妹妹，你是不是找不到媽媽了？不然我們帶你去找媽媽吧！”小女孩好像感覺(jué)到了我沒(méi)有惡意，點(diǎn)了點(diǎn)頭，小小的手抓住了我的手，我輕聲問(wèn)道：“小妹妹，你知不知道媽媽跟你說(shuō)他去哪兒了？”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我媽媽……我跟丟了我媽媽……我不知道他在哪里……我記得我們剛才……在有很多魚(yú)的.地方……”我們四人看了看魚(yú)池，拉著小女孩的手，飛奔過(guò)去。

　　沒(méi)有，路芬提議道：“不如我們往這一邊看看吧，這魚(yú)池挺大的！”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，她好像不害怕了，旁邊有這么多哥哥姐姐保護(hù)著她：“這個(gè)是我媽媽！這個(gè)是我媽媽！”她指著一個(gè)時(shí)髦的中年婦女，大聲說(shuō)道。

　　中年婦人聽(tīng)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，朝著女孩兒急切的跑了上來(lái)，抱著小女孩，說(shuō)：“小花，你怎么跑到這里來(lái)了？我一直在找你��！”小花的淚水又流了下來(lái)，說(shuō)道：“對(duì)不起……我剛才跟丟了，多虧這幾個(gè)姐姐跟哥哥�！敝心陭D女抱起小花，站起來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們了，這幾罐優(yōu)酸乳送給你們，算是謝禮了！”我們搖了搖頭，笑著說(shuō)：“阿姨，這是我們?cè)撟龅�！”說(shuō)完，留下一個(gè)瀟灑的背影，我們又陷入跑步之中。

　　幫助別人快樂(lè)自己，算一聲謝謝，也是一份快樂(lè)。

助人為樂(lè)作文4

　　星期六下午，小明終于盼來(lái)觀看《西游記后傳》這部電影的機(jī)會(huì)了，他和同學(xué)小剛手里緊握著電影票，興高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一個(gè)三四歲大的小女孩在傷心地哭泣。

　　小明和小剛見(jiàn)那個(gè)小女孩哭得那么傷心，應(yīng)該有什么事，于是小明和小剛走到小女孩身邊，小明用手摸著小女孩的頭，問(wèn)道：“小妹妹你為什么哭呀！”小女孩一邊抽泣一邊說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)逛街，走走就不見(jiàn)了媽媽，”小明聽(tīng)了，對(duì)小剛說(shuō)：“要不我們送小妹妹回去吧！”小剛聽(tīng)了，說(shuō)：“好��！”可是他們想了想，如果送小妹妹回家的話，《西游記后傳》這部電影就看不了了�？墒侨绻�不送小女孩回家，萬(wàn)一她被人拐走了，或者遇到其他危險(xiǎn)的話，怎么辦呢！正在他們猶豫不決的時(shí)候，就想起老師經(jīng)常教育我們要助人為樂(lè)是優(yōu)秀少先隊(duì)員應(yīng)該做的事。于是，他們兩人決定送小妹妹回家。

　　小妹妹說(shuō)她家住在紅衛(wèi)路。小明和小剛拉著小妹妹的手向紅衛(wèi)路那邊走去，可是走了很久也沒(méi)有看到小妹妹的家。小妹妹說(shuō)她好像記錯(cuò)了，她家住在公園附近，小明和小剛又拉著小好妹妹向公園走去，到了公園，仍然不見(jiàn)小妹妹的家，小妹妹又說(shuō)：“我記錯(cuò)了那是以前家住過(guò)的，現(xiàn)在我們家搬到建設(shè)路了，”小明和小剛不知道建設(shè)路怎么走，只有一邊走一邊問(wèn)人了，經(jīng)過(guò)了路人的提示，小明和小剛終于把小妹妹送到了在他家萬(wàn)分蕉急等待的父母身邊，小妹妹父母對(duì)小明和小剛千恩萬(wàn)謝，說(shuō)他倆是他們家的大恩人呢！

　　小明和小剛走在回家的.路上，心想：雖然沒(méi)有看到電影，但是做了一件助人為樂(lè)的好事，心里真的有無(wú)比的開(kāi)心，比看到電影還要高興呢！

助人為樂(lè)作文5

　　每個(gè)人都有自己喜歡的好朋友，想知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？到我的作文里找答案吧！

　　她是個(gè)女生，粗粗的眉毛，像兩條毛毛蟲(chóng)，又長(zhǎng)又密的眼睫毛，讓人羨慕，水汪汪的大眼睛閃閃發(fā)亮，好像兩顆寶石，小小的鼻子，但鼻尖油光光的，像故意抹上去的油，臉紅撲撲的，像紅紅的蘋(píng)果，又像擦上了一層胭脂，嘴巴大大的，嘴嘴唇厚厚的，總是紅潤(rùn)潤(rùn)的，像涂上了口紅一樣。

　　她有一個(gè)最大的特點(diǎn)：助人為樂(lè)！有時(shí)同學(xué)哭了，總能把那個(gè)哭了的同學(xué)逗樂(lè)了，她又是個(gè)用笑面對(duì)生活的女孩，每天都能開(kāi)開(kāi)心心地面對(duì)生活。

　　記得有一次，我的肚子忽然疼了起來(lái)，而且疼得非常厲害，像萬(wàn)根鋼針扎進(jìn)我的肚子里一樣痛，又像肚子里有人在使勁地踢打我，我用手使勁地往里推，這樣可以減輕一些痛苦。我忍著疼痛上完了第二節(jié)語(yǔ)文課。大課間休息20分鐘后就該做操了。她見(jiàn)我難受的樣子，把她的'保溫瓶拿來(lái)，擰開(kāi)蓋子，倒上熱水，遞到了我嘴邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“趕緊喝了吧 ，一會(huì)兒久涼了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，喝了幾杯熱水后好多了，就是還有些難受。她見(jiàn)我沒(méi)好轉(zhuǎn)，猶豫了一會(huì)兒，把她的早點(diǎn)拿來(lái)，接著問(wèn)我：“你吃早飯了嗎？”我要了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有，我不想吃，但現(xiàn)在很餓。”她立刻把早飯遞到我手里，笑著說(shuō)：“趕快吃了，有可能你是餓的�！蔽覜](méi)有接過(guò)來(lái)，因?yàn)槲页粤怂�的早點(diǎn)，她吃什么呢？高瑋宏似乎看懂了我的心思：“你不用管我吃什么了，我不餓�！蔽医舆^(guò)她的早點(diǎn)吃了起來(lái)。吃完后肚子就不疼了，高瑋宏的臉上露出了笑容，她笑得很甜。

　　你們知道她是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，她就是高雨晴。

助人為樂(lè)作文6

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的生活崗位。

　　每次想起雷鋒，就想起這段話。有多少人在回首往事的時(shí)候?yàn)樽约郝德涤袨槎�悔恨，為曾�?jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)那么富有愛(ài)，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。

　　他，并沒(méi)有高大的身材，卻受世人的仰慕；他沒(méi)有漫長(zhǎng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神；他，用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士；他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛(ài)的雷鋒叔叔。

　　雷鋒是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，在他短暫的`一生中助人無(wú)數(shù)，“雷鋒出差一千里，號(hào)是做了一火車(chē)�！�

　　現(xiàn)實(shí)中，還有許多像雷鋒的人：郭明義被譽(yù)為“雷鋒的傳人”20年無(wú)償獻(xiàn)血、劉盛蘭一生幫助貧困學(xué)生等等。倘若人人都像他們一樣，把自己當(dāng)作社會(huì)的一員，我們的生活一定會(huì)更文明、更美好。

　　雷鋒精神永放光芒，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，毛主席的教導(dǎo)放心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚！”這歌詞沒(méi)有華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠(yuǎn)伴隨人們一起走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)流光溢彩的美好時(shí)光。

　　讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒，助人為樂(lè)，熱愛(ài)祖國(guó)。崇尚節(jié)儉，無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現(xiàn)更多的“雷鋒”，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭(zhēng)做活雷鋒讓我們的社會(huì)更加和諧。

助人為樂(lè)作文7

　　人在什么時(shí)候最美麗？這個(gè)問(wèn)題讓一千個(gè)人回答就會(huì)有一千種答案，我認(rèn)為人在幫助別人的時(shí)候最美。

　　這一觀點(diǎn)的得來(lái)緣自于我在公交車(chē)上的一次經(jīng)歷。那是一個(gè)十分炎熱的下午，我上了616路公交車(chē)。車(chē)上的人很多，十分擁擠。每當(dāng)有一個(gè)座位空出來(lái)時(shí)總會(huì)引起人們的一陣爭(zhēng)搶。而得到座位的人就像得到了一件寶貝似的，緊緊地抱住不肯撒手。

　　車(chē)行過(guò)幾站后，一個(gè)手上提滿東西的老太太十分吃力地上了車(chē)，靠住一個(gè)扶手站好。在她周?chē)�的座位上坐著幾位年輕人。雖然他們也看到了老人那疲憊的身影，但是沒(méi)有一個(gè)人想要把座位讓出來(lái)，紛紛將頭望向窗外或埋進(jìn)手中的雜志。這讓我在心中禁不住開(kāi)始譴責(zé)起這幾位年輕人。就在這時(shí)，一個(gè)小孩站起來(lái)，用他那稚嫩的童音對(duì)老太太說(shuō)：“老奶奶，您坐在我這里吧。”老太太笑著說(shuō)：“謝謝啦，孩子�！毙『⒄f(shuō)：“不用謝，老師教導(dǎo)過(guò)我們，尊敬老人，給老人讓座是一種美德�！笨梢钥闯鲂『⒌倪@一舉動(dòng)使周?chē)�的氣氛變得十分融洽，同時(shí)從他身上所散發(fā)出的人性光輝照耀并且溫暖了他人，讓他人能夠得到更好的待遇，讓人感受到這個(gè)孩子是美的，他的.形象是可愛(ài)的。

　　這些年輕人和這個(gè)小孩行動(dòng)的正反對(duì)比引發(fā)了我一系列的思考，他讓我了解到一個(gè)真正美麗并且有愛(ài)心的人，在生活中應(yīng)有的做法，同時(shí)這件事也讓我知道了幫助他人會(huì)有一個(gè)十分美好的效果，讓我在日常生活中也要多關(guān)心一下別人，讓自己也做一個(gè)美麗的人。

　　希望我們大家從此之后都能幫助別人多一點(diǎn)，自私自利少一點(diǎn)。希望我們大家都記�。河幸环N美麗叫幫助。

助人為樂(lè)作文8

　　也許，有那么一個(gè)人，在前面一輛車(chē)子倒下時(shí)，走過(guò)去把車(chē)子扶起來(lái)，也訐，看見(jiàn)一個(gè)人掉了錢(qián)，大聲地喊住他喂你的錢(qián)掉了，也訐，有那么一個(gè)人……我們世界就是這么的美好！

　　星期一上午，在學(xué)校上語(yǔ)文課時(shí)，我的同桌臉色蒼白，頭上還冒著很多的汗滴，她一只手捂著肚子，另一只手扶著腦袋，很難受的聽(tīng)著老師講課。當(dāng)老師說(shuō)現(xiàn)在我們大家一起來(lái)讀一下課文時(shí)。我立刻拿起的語(yǔ)文課本正準(zhǔn)備讀的時(shí)候“哇”的一下，同桌她吐了，同學(xué)們及時(shí)停了下來(lái)，在尋找是誰(shuí)吐了。還是老師反應(yīng)敏捷，立刻叫我去洗手間把掃把和垃圾鏟拿過(guò)來(lái)，把同桌吐的東西掃走，丁我嫌惡心就遲遲不肯離亓座位，就像我走了桌子和椅子就會(huì)不見(jiàn)一樣似的。正在我猶豫不決時(shí)，突然，我們班的`鄒虎同學(xué)他滿腔熱情地說(shuō)，“老師我來(lái)掃！”鄒虎一下就跑出了教室，來(lái)到了洗手間�？墒菄I吐的臭氣已經(jīng)彌漫了整個(gè)教室。有的同學(xué)把頭伸到窗外呼吸新鮮空氣，有的同學(xué)則捂著呢鼻子，皺著眉頭，有的同學(xué)好像沒(méi)聞到臭氣一樣，在那里看書(shū)。而在我同桌周?chē)�的人都已�?jīng)跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)去了。這時(shí)熱心腸的鄒虎回來(lái)了，他把同桌吐的東西用掃把掃在一起，然后到地老垃圾箱，再用拖把一直拖到地板亮晶晶為止。這時(shí)的教室又變得干凈了，也沒(méi)那么臭了。而我們的鄒虎還一直在忙著洗拖把和鐵鏟，最后他又給我的同桌倒了一杯熱水彬彬有禮地遞給了同桌，同桌感動(dòng)得熱洞盈眶，什么都說(shuō)不出來(lái)。

　　這么一件微不足道的事，卻反應(yīng)了我們班同學(xué)——鄒虎的善良品德，和熱愛(ài)班級(jí)，助人為樂(lè)的精神，真的值得我們學(xué)習(xí)！

助人為樂(lè)作文9

　　張行字又在磨蹭時(shí)間了。因?yàn)檫@節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師讓做數(shù)學(xué)題，可張行字對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通，這不，他又開(kāi)始東張西望了。

　　他東瞧瞧，西看看，可同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)人理他。張行字就自己玩，他先用橡皮搭小橋，玩膩了，又開(kāi)始削鉛筆。兩根鉛筆都削好了，他又用鉛筆當(dāng)飛鏢，來(lái)扎在橡皮上，做成“小錘子”，來(lái)敲桌子。可“小錘子”就像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小人兒，不聽(tīng)他使喚。他剛要用它來(lái)敲桌子，小鉛筆就把小橡皮蹬下去了，“小錘子”散了架。

　　沒(méi)辦法，他只好來(lái)?yè)钢讣淄�。摳著摳著，十個(gè)指甲里的污垢都摳干凈了，沒(méi)得摳了，他只好改成撕紙疊紙飛機(jī)。他疊了一桌斗的紙飛機(jī)，作業(yè)本就快撕沒(méi)了。幸虧他及時(shí)發(fā)現(xiàn)，否則，后果會(huì)很?chē)?yán)重。這干不成，那干不成，他就只好挖鼻孔，挖耳朵眼，鼻屎、耳屎挖完了，他就在書(shū)上畫(huà)畫(huà)。畫(huà)了好多幅東倒西歪的小人兒，不想畫(huà)了，他就看漫畫(huà)書(shū)，看了一本又看一本……反正就是不做題。

　　一節(jié)課晃晃悠悠地過(guò)去了，張行字啥都沒(méi)寫(xiě)，老師說(shuō)讓交作業(yè)本，這可急壞了他。他急急忙忙去請(qǐng)教別人，可別人講的他又聽(tīng)不懂。他只好去找好朋友崔世博。他說(shuō)：“崔世博，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀，這樣吧，你幫我寫(xiě)一下數(shù)學(xué)作業(yè)，然后我給你5塊錢(qián)。”崔世博成績(jī)不錯(cuò)，是個(gè)熱心人兒，他二話沒(méi)說(shuō)，就幫張行字寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)。他覺(jué)得：自己幫張行字寫(xiě)了作業(yè)，張行字也給了他錢(qián)，幫助了別人，快樂(lè)了自己，這不就是傳說(shuō)中的助人為樂(lè)嗎？

　　同學(xué)們，你們說(shuō)，這是真的助人為樂(lè)嗎？我說(shuō)不是。同學(xué)們，真正的助人為樂(lè)不是這樣的.。崔世博應(yīng)該認(rèn)真細(xì)心地教張行字學(xué)會(huì)每道題，而不是替他寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，更不應(yīng)該收他的錢(qián)。還是讓那種替別人寫(xiě)作業(yè)，來(lái)收取“勞務(wù)費(fèi)”的“助人為樂(lè)”少一點(diǎn)吧！

助人為樂(lè)作文10

　　在陽(yáng)光明媚的一天，太陽(yáng)從東方漸漸升起。小草睜開(kāi)朦朧的雙眼，伸開(kāi)了懶腰。伴隨這清晨的第一縷陽(yáng)光，我也開(kāi)始迎接美好的一天。

　　哼著小曲兒，我出門(mén)準(zhǔn)備去等公交車(chē)。到了車(chē)站，沒(méi)想到不一會(huì)車(chē)就來(lái)了。上車(chē)后才發(fā)現(xiàn)今天真是幸運(yùn)，車(chē)上居然還有一個(gè)剩余的座位，太棒了！我沒(méi)顧忌什么，立即就坐了下去。這時(shí)，我突然感覺(jué)到不妙，心里有一絲緊張和不安！我身旁居然坐了一個(gè)身材魁梧的有著紋身的壯漢。他操著雙手，表情十分嚴(yán)肅。見(jiàn)我坐到旁邊，就沖我笑了笑，嚇得我冷汗都快冒出來(lái)了。我覺(jué)得這笑肯定是不懷好意的，當(dāng)時(shí)就想，如果此時(shí)身旁坐的是一個(gè)彬彬有禮的，長(zhǎng)得是斯文一點(diǎn)的人那該多好��！

　　過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)廂上來(lái)了一位衣著整潔的男士，他匆匆走進(jìn)車(chē)廂，一下子就找準(zhǔn)了別人剛剛離開(kāi)的空位坐下。然而他的身后還站著一位七八十歲的老年人，我本以為他要讓座給老大爺，沒(méi)想到他卻怡然自得地坐了下去，而這位老大爺只得在他旁邊站著。興許是公車(chē)司機(jī)的技術(shù)差了點(diǎn)，一路上行車(chē)有點(diǎn)顛簸，導(dǎo)致車(chē)?yán)镎局�的乘客都�?東倒西歪的感覺(jué)，大家站也站不穩(wěn)。突然司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，這個(gè)老大爺就撞在了剛才那個(gè)西裝革履的小伙子身上。接著出乎意料的事情發(fā)生了，他用手指著那位老大爺沖著他罵了幾句。我見(jiàn)這個(gè)情況正思量著讓座給老大爺，而在我身旁的那個(gè)有紋身的壯漢竟然先開(kāi)口說(shuō)：“老大爺，請(qǐng)您到我這里來(lái)坐。”老大爺連聲說(shuō)：“謝謝、謝謝……”站在一旁的壯漢毫不在意的抹了一把額頭上的'汗水，沖老大爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著老大爺拖著蹣跚的步履慢慢走過(guò)來(lái)，他的眼里寫(xiě)滿了感激。

　　沒(méi)想到那個(gè)紋身壯漢竟然有這樣助人為樂(lè)的一面。是的，當(dāng)我們?cè)诳匆粋�(gè)人的時(shí)候不要只注重他的外表，同時(shí)也要看見(jiàn)他的內(nèi)心，也就是——心靈美，內(nèi)在美。

助人為樂(lè)作文11

　　我的快樂(lè)，來(lái)源于幫助。助人為樂(lè)，這是我的原則。每個(gè)人心中都有自己的快樂(lè)，那么，快樂(lè)到底是什么呢？

　　在一次社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，因?yàn)槲业氖韬龃笠猓�竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己丟了五元錢(qián)，就在買(mǎi)水的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)。我急忙在自己走過(guò)的地方來(lái)回搜尋著，可是，我哪里曉得五元錢(qián)丟在了什么地方！就在我心急如焚，不知所措的時(shí)候，有一個(gè)阿姨問(wèn)我：“小朋友，你是在找著五元錢(qián)嗎？”看著她微笑我的樣子，我倒也放松下來(lái)，說(shuō)：“嗯，我丟了五元錢(qián)，上面好像畫(huà)了一個(gè)三角。”那個(gè)阿姨好心呀，把那五元錢(qián)遞給我，上面果然有一個(gè)三角！確定了以后，我對(duì)那個(gè)阿姨表示萬(wàn)分感謝，因?yàn)槿绻麤](méi)有那五元錢(qián)，我就不能回家了！接著，我打算坐車(chē)回家，突然發(fā)現(xiàn)自己腳下有一個(gè)錢(qián)包，我的心里“咯噔”一下，是不是剛才的那個(gè)阿姨的錢(qián)包？我趕緊撿起來(lái)，跑向走遠(yuǎn)的那個(gè)阿姨。跑了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)她就在不遠(yuǎn)處的一個(gè)椅子上，臉上的表情很匆忙。我走過(guò)去問(wèn)：“阿姨，這個(gè)錢(qián)包是你的`嗎？”那個(gè)阿姨很感謝我：“嗯嗯！是我的！謝謝！”我怕不對(duì)，又說(shuō)：“等一下，為了驗(yàn)證，你還是說(shuō)一下里面的東西�！薄斑�，我的身份證、信用卡2張，別的都是現(xiàn)金。”我小心翼翼地打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)真是如此，于是我就還給那個(gè)阿姨了，同時(shí)我也說(shuō)了聲“對(duì)不起”。

　　只是一件小事，可我心中卻又說(shuō)不出的高興，同時(shí)，我也把快樂(lè)分享給了他人。這時(shí)候，我才覺(jué)悟，原來(lái)，分享快樂(lè)，你自己也會(huì)快樂(lè)，快樂(lè)就是幸福，收獲快樂(lè)，就是收獲幸福，分享快樂(lè)，就是分享幸福。讓我們快樂(lè)起來(lái)，把快樂(lè)和幸福與別人一同分享！

　　其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，微笑，讓那些不快樂(lè)的人也感到幸福，雖然他們不高興，但是這也會(huì)使他們的心靈豐滿而充足。這時(shí)，我想到了高爾基說(shuō)過(guò)的話：“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’幸福�！�

助人為樂(lè)作文12

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多事情讓我難以忘懷。有助人為樂(lè)的，有令我開(kāi)心的，有令我難過(guò)的……它們像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。但令我最深刻的.，是幫一位花甲老奶奶讓座的事，想想聽(tīng)聽(tīng)嗎？那就來(lái)看看吧！

　　這件事發(fā)生在三年級(jí)的時(shí)候，下午一放學(xué)，我就加速走在車(chē)站上等車(chē)，是因?yàn)榕氯颂�多，太擁擠。“26路車(chē)來(lái)了，太好了！”我在心里呼喊著。我坐上車(chē)后，臉一沉，心想：人怎么那么多？跟我想象的完全不同。我只好站在一個(gè)角落里。下一站到了，有一位女子下了車(chē)，我就興奮地坐上那個(gè)位置，想：哈，有位置坐咯！

　　但這時(shí)，一位年紀(jì)差不多七八十歲的花甲老奶奶向我走來(lái)，她頭發(fā)白發(fā)蒼蒼，身子彎曲著，走路很艱難。我想：老奶奶那么老，怎么沒(méi)人給她讓座呢？對(duì)了，我可以讓座�。〉�是，我屁股還沒(méi)做熱呢！還沒(méi)有坐到2分鐘。但是老奶奶她……正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，車(chē)子里的喇叭響了：“請(qǐng)給老、弱、病、殘的乘客讓座，謝謝合作！”我一聽(tīng)完，就勇敢地站起來(lái)跟老奶奶說(shuō)：“老奶奶您坐！”老奶奶笑呵呵地說(shuō)：“孩子，不用，奶奶能站，你坐吧！”“老奶奶，你坐吧！我長(zhǎng)大了！”經(jīng)過(guò)我的一再勸說(shuō)，老奶奶終于肯坐下了�！昂⒆影�！現(xiàn)在像你這樣的人不多了，簡(jiǎn)直是活雷鋒！”老奶奶夸贊道。我臉突然變紅了，害羞極了。這時(shí)，車(chē)上的人看見(jiàn)了，也紛紛像我一樣，給車(chē)上有困難的人讓座。老奶奶瞧見(jiàn)了，欣慰地說(shuō)：“現(xiàn)在的活雷鋒又多了！”

　　助人為樂(lè)乃是快樂(lè)之本！希望大家能跟我一樣，幫助有困難的人，做一個(gè)活雷鋒。

助人為樂(lè)作文13

　　在星期天的上午，陽(yáng)光明媚，王明和張新每人帶著二十元錢(qián)前往新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

　　他們來(lái)到了新華書(shū)店，正在書(shū)架上挑選自己喜歡的書(shū)，在挑選好后準(zhǔn)備去付帳時(shí)，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“哇哇”的哭聲，他們禁不住自己的`好奇心，順著聲音找到了那個(gè)哭泣的人－一個(gè)小妹妹。于是他們便問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹帶著疑慮，打量了他們沒(méi)答復(fù)，好像是在想，我該不該相信他們呢？王明見(jiàn)此情景說(shuō)：“小妹妹，我們不是壞人，只是想幫你找到媽媽�！睆埿乱苍谝慌哉f(shuō)：“小妹妹，你就告訴我們吧，你不告訴我們，怎么幫你呢？”這下，小妹妹才不懷疑了，用充滿稚氣的童音說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)玩，走散了�！庇谑撬麄兙屠�著小妹妹用自己買(mǎi)書(shū)的錢(qián)一人買(mǎi)了一個(gè)擴(kuò)音喇叭，對(duì)著喊：“大家注意，有沒(méi)有家長(zhǎng)丟失了一個(gè)小女孩，五歲左右，圓臉，扎著兩個(gè)羊角辮，穿著一身白色的連衣裙。就這樣，他們喊得嗓子都快啞了，走得鞋子都快磨破了，終于找到了那位母親。

　　原來(lái)那位母親帶著小女孩出來(lái)玩，看見(jiàn)了一件非常漂亮的衣服想買(mǎi)下來(lái)，可是價(jià)錢(qián)很貴，于是她就和售貨員講價(jià)，在一旁沒(méi)事做的小女孩想出去玩，走著走著就迷路了，找不到媽媽。母親終于講完價(jià)，把衣服買(mǎi)下來(lái)了，可是女兒卻不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)人又多，那位母親找啊找，急得滿頭大汗，最后聽(tīng)到了擴(kuò)音喇叭的聲音找到的。正當(dāng)那位母親想要感謝他們時(shí)，他們卻不見(jiàn)了，原來(lái)他們看見(jiàn)小女孩和媽媽團(tuán)聚就一聲不響地走了。

　　王明和張新走在回家的路上時(shí)，太陽(yáng)對(duì)他們微笑，柳樹(shù)向他們不住在點(diǎn)頭，就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也為他們送來(lái)一支支好聽(tīng)的歌，而那兩個(gè)擴(kuò)音喇叭，卻成了他們永遠(yuǎn)的珍藏。

助人為樂(lè)作文14

　　人間處處有真情，真情處處暖人心。在我的腦海里有許多真情故事，有一件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但還是一直印在我的腦海里。

　　那是兩年前的一個(gè)星期三上午，數(shù)學(xué)老師公布了數(shù)學(xué)成績(jī)，報(bào)到我的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，我一下子欣喜若狂：100分！但是數(shù)學(xué)老師報(bào)出了我同桌的成績(jī)：78分！全班同學(xué)立刻哄堂大笑。我卻默默地坐在那里，心里想：你這次怎么了，居然會(huì)考出這么差的成績(jī)？

　　下課了，同學(xué)們都出去玩了，只有她一個(gè)人趴在桌上默默的哭，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看，心里又產(chǎn)生了矛盾：到底是去安慰她好呢，還是出去玩？我的腦袋里好像有兩只小精靈，一只是善良的小精靈，一只是邪惡的小精靈。善良的小精靈說(shuō)：“她是你的同桌，她考得不好了你應(yīng)該去幫助她，說(shuō)不定哪天你考砸了，你也會(huì)渴望她來(lái)幫助你呢�！绷硪恢恍皭旱男【�靈則說(shuō)：“她考差了，關(guān)你什么事，你出去玩好了。”兩種聲音斗爭(zhēng)的非常激烈，最終善良的小精靈還是占了上風(fēng)。我走了過(guò)去，到她面前把手搭在她的肩膀上，安慰道：“你別哭了，一次考差了也是很正常的'事，有志者，事竟成嘛，下次改進(jìn)就好了，我來(lái)幫你分析分析題目吧。”她一聽(tīng)我來(lái)幫助她分析試卷，一下子高興起來(lái)了，說(shuō)道：“我也知道一次考試說(shuō)明不了什么，可是自己也沒(méi)辦法控制，眼淚就流出來(lái)了，聽(tīng)到你的安慰后心里舒坦多了，謝謝！”我一拿到她的試卷，就看到上面有很多叉叉，接著我把錯(cuò)誤的題目都仔細(xì)的分析了一遍，發(fā)現(xiàn)很多都是她會(huì)做而不小心做錯(cuò)的題目，我說(shuō)：“你看看，其實(shí)你考個(gè)九十幾分一點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題，就是太粗心了，下次可要注意了喔�！彼�不好意思的低頭笑了，突然抬起頭來(lái)說(shuō)：“人間處處有真情，真情處處暖人心，李明修，真的謝謝你！”

　　是啊，我們平時(shí)在生活中應(yīng)該相互幫助，助人為樂(lè)可是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)呢。

助人為樂(lè)作文15

　　“砰！砰！砰！”誰(shuí)在敲門(mén)？打開(kāi)門(mén)一看，哎呀！原來(lái)是我的鄰居——那位年過(guò)花甲的老奶奶。

　　老奶奶耳聾眼花，年過(guò)花甲，但是身子骨可硬朗著呢！整天優(yōu)哉游哉的在院子里閑逛，可老奶奶她很受人尊敬！她在閑逛之余，卻幫了大家不少忙：送報(bào)紙、撿垃圾、清掃樓梯……大家都覺(jué)的她是那么可親可敬！和藹可親！

　　模糊中，那次讓我非常感動(dòng)的回憶又展現(xiàn)在了我的眼前……

　　“下雨了！下雨了！”雨點(diǎn)“啪啪”的敲打著窗戶。調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像鋼珠一樣，砸在玻璃上，濺起了水花，咚咚作響。擦往玻璃上的水珠，往遠(yuǎn)處看往，似乎一塊灰幕遮住視線，灰蒙蒙一片，樹(shù)呀！屋子呀！什么也看不見(jiàn)。在我欣賞這風(fēng)景的同時(shí)，也傳來(lái)了一陣急促的敲門(mén)聲：“咚咚咚！咚咚咚！”咦，誰(shuí)在這天氣里還來(lái)我家呢？我一邊想著一邊打開(kāi)了門(mén)：��！原來(lái)是那位可親可敬的老奶奶！我趕忙把她迎進(jìn)了家門(mén)：只見(jiàn)她斑白的兩鬢上沾滿了雨水，衣服都濕透了！“老奶奶，這樣的`天氣，您還出來(lái)呀？您不怕著涼嗎？趕緊喝點(diǎn)熱水吧！”我邊說(shuō)邊把熱水遞給了老奶奶。老奶奶似乎沒(méi)聽(tīng)到，沒(méi)接水，卻從濕漉漉的口袋中取出了我訂閱的報(bào)紙：“好孩子，拿往吧！”令我驚奇的是，報(bào)紙竟然沒(méi)沾一點(diǎn)濕！這時(shí)，我似乎感到一股熱和流遍了全身，似乎一切都變的更加美好了……

　　雨停了，老奶奶微笑著說(shuō)：“好了，我該回家了！”說(shuō)完，便帶著那縷陽(yáng)光，往幫助其他鄰居了。這時(shí)，我覺(jué)得她那瘦小的身影中布滿了光輝，布滿了熱和……

　　在生活中，有很多像老奶奶這樣的人，她們每個(gè)人的心中都布滿著愛(ài)，正由于有了這些愛(ài)，我們這些祖國(guó)的未來(lái)，才能在漫長(zhǎng)的人生坎坷路上走的更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)！

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