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一個(gè)樂(lè)于助人的人作文匯編[6篇]
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的一個(gè)樂(lè)于助人的人作文,歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)樂(lè)于助人的人作文1
在我們班里,有一個(gè)樂(lè)于幫助人的人,他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛,圓圓的臉蛋,戴著一副眼鏡,顯得博學(xué)多才。他就是我們班的同學(xué)——金鵬銘。
有一次,我們的數(shù)學(xué)劉老師,讓我們參加益智器具的.活動(dòng),我們有好多同學(xué)都積極、踴躍、爭(zhēng)先恐后地參加這個(gè)活動(dòng)。我們班的高愛(ài)哲說(shuō):“老師,我的魔方有些不熟練,但是,我很想?yún)⒓!本驮谶@時(shí),金鵬銘突然舉手說(shuō):“老師,我可以耐心地教高愛(ài)哲!
從此,金鵬銘每天都教高愛(ài)哲,把魔方打亂讓他拼,熟悉一下,知道他哪里不行,再教他,直到滾瓜爛熟才停止?墒牵顒(dòng)延期了,但他們倆并沒(méi)有結(jié)束,而是繼續(xù)練習(xí),直到活動(dòng)開(kāi)始了才結(jié)束。金鵬銘這種十分樂(lè)于助人的精神,并且還很有耐心地幫助別人的精神值得我學(xué)習(xí)。
金鵬銘是一個(gè)充滿陽(yáng)光的男孩,這是因?yàn)樗兄鴺?lè)于助人的好習(xí)慣。但他的優(yōu)點(diǎn)不止這些,比如:學(xué)習(xí)好、幫老師分擔(dān)任務(wù)……以后,我要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神!
一個(gè)樂(lè)于助人的人作文2
我有一個(gè)樂(lè)于助人的表哥,他很高,不胖,他身體很強(qiáng)壯,他還有一個(gè)非常聰明的腦袋瓜。他很樂(lè)于助人,別人遇到什么困難他都會(huì)義無(wú)反顧地幫助他。有一天,我們一起出去散步,這時(shí),一個(gè)正在扛麻袋的工人叔叔從我們面前走過(guò),突然,工人叔叔被一個(gè)小石塊給絆倒了,眼看著麻袋就要砸到他了,沒(méi)想到,表哥一個(gè)箭步跨過(guò)去,幫 工人叔叔把麻袋給扛起,工人叔叔非常感激,表哥卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!北砀珥槺銕退闪艘恍┗睢N覀兝^續(xù)往前走,又遇到一個(gè)乞討的`,那人骨痩如柴,而且穿著破舊的衣服,表哥看到了,二話沒(méi)說(shuō),立馬把身上的20元錢給了他,那人非常感激。我非常敬佩我的表哥
一個(gè)樂(lè)于助人的人作文3
我的同桌是一個(gè)愛(ài)看書(shū),愛(ài)幫助別人的人,她曾經(jīng)幫過(guò)我很多次。我的同桌--張?jiān)娗偎龓椭鷦e人時(shí)總是面帶微笑,我想起來(lái)還要感謝她呢!
我記得,在一次重要的考試時(shí),寫(xiě)著寫(xiě)著,突然我的筆沒(méi)墨了,我打開(kāi)文具盒翻了翻,發(fā)現(xiàn)全都沒(méi)有墨,我小聲的`對(duì)同桌說(shuō):“張?jiān)娗,我的筆全沒(méi)有墨了,借我一只筆,謝謝!”她二話不說(shuō),打開(kāi)文具盒,拿了一只黑色外殼,透明的筆芯遞給我。我立刻寫(xiě)了起來(lái),“鈴鈴鈴鈴”下課鈴聲響了,交卷了,我在最后一秒完成了,我非常感謝我的同桌。
還有一次,我的書(shū)沒(méi)帶,她把她的借給我,我們一起讀,一起看,突然,老師問(wèn):“誰(shuí)沒(méi)有帶書(shū)?”我默默的舉起了手,老師看了一下,什么也沒(méi)有說(shuō),繼續(xù)講課。我看了一下我桌子,發(fā)現(xiàn)桌子上有一本書(shū),原來(lái)她把書(shū)放在了我的桌子上,所以老師才沒(méi)有說(shuō)什么。
我的同桌張?jiān)娗伲且粋(gè)樂(lè)于助人的人,你的身邊有沒(méi)有這樣的人呢?總在你有困難的時(shí)候伸出她的手來(lái)幫助你!
一個(gè)樂(lè)于助人的人作文4
生活中,雖然我碰到過(guò)各種各樣的人,但是,這個(gè)人給我的印象很深。他是我的前位,是一個(gè)樂(lè)于助人的'人。我們班的所有同學(xué)都被他幫助過(guò),我也不列外。
那是一個(gè)寒冷的冬天,我的手被劃破了,恰好我沒(méi)有戴手套。“怎么了,沒(méi)有帶手套嗎?”他問(wèn)!笆茄!蔽一卮鸬!拔医枘惆桑 薄安挥昧,謝謝!笨伤是把我的手塞進(jìn)了手套里。我看他的手凍得通紅,就說(shuō):“我把手套還給你吧,我不冷!”“可你有傷呀!蔽冶凰f(shuō)得啞口無(wú)言。
還有一次,我們一起去商店買東西,看到一個(gè)老奶奶在過(guò)馬路,他馬上沖了過(guò)去,扶著老奶奶走過(guò)馬路……我剛要對(duì)他說(shuō):“你和他又不認(rèn)識(shí),何必要幫這位老奶奶呢?”可他早已飛奔而去。后來(lái),他說(shuō):“幫助別人,自己就能快樂(lè)!闭f(shuō)話時(shí)還像個(gè)大人似的。
他就是我們班的李明同學(xué)——一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
一個(gè)樂(lè)于助人的人作文5
她,有一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一頭烏黑的秀發(fā),長(zhǎng)得漂亮極了。她樂(lè)于助人,就像一個(gè)冰山下的火種,外表冰冷孤驕,內(nèi)心熱血奔騰,走到哪,哪就有熱乎乎的'愛(ài)。
有一次,我們班上準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。可我突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶文具盒,沒(méi)筆怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。生怕會(huì)交不上答卷,被老師罵的狗血淋頭。這時(shí),她好像看出了我的心思,不一支嶄新的筆放在我面前,自己從文具盒里拿出一支已經(jīng)舊了的筆。對(duì)我說(shuō):“你是不是沒(méi)有帶筆啊,我今天早上剛好買了一支新筆,你拿去用吧,我自己還有一支!蔽蚁裾业搅司让静菀粯泳o握著筆,連聲像她說(shuō)謝謝。她連忙說(shuō):“我們都是好朋友,不用謝。”試卷發(fā)下來(lái)了,我寫(xiě)著她的筆,覺(jué)得有一股暖流流進(jìn)了心中,心中溫暖無(wú)比。她就是這樣樂(lè)于助人,讓人人溫暖無(wú)比。
一個(gè)樂(lè)于助人的人作文6
Hi!我是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩,我十歲了。Lookatme!我長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā),一雙葡萄般大的'眼睛,閃閃發(fā)光。圓圓的小臉,紅紅的小嘴。我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)、跳舞、跳繩……不過(guò)我最喜歡樂(lè)于助人。
有一次,我和媽媽坐公交車去姥姥家吃飯。到了車上,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)座位,急忙跑過(guò)去坐了下來(lái)。坐了一站,一位老爺爺上了車。我心想:老爺爺已經(jīng)老了,我一定要給他讓座。我連忙站了起來(lái)說(shuō):“老爺爺您坐吧!”老爺爺高興地說(shuō):“小朋友,你真禮貌,謝謝你。 蔽艺f(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”車上的人都笑了,異口同聲地說(shuō):“這個(gè)孩子真禮貌!蔽液π叩募t了臉。
這就是我,你愿意和我交朋友嗎?