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幫助他人作文

時(shí)間:2023-11-09 08:15:17 助人 我要投稿

[優(yōu)]幫助他人作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的幫助他人作文,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)]幫助他人作文

幫助他人作文1

  幫助別人能收獲快樂(lè),這是我親自體會(huì)到的道理,我就有這樣的一次經(jīng)歷。

  那是一天下午,老師讓我們玩“跳大繩”。可后面的同學(xué)總往前擠,當(dāng)然會(huì)有同學(xué)摔倒。這不,張軒就是個(gè)例子。啪!她被王佳欣擁倒了,差點(diǎn)被跳繩抽到,好險(xiǎn)。

  下課了,大家都瘋跑回班級(jí),只有張軒捂著胳膊慢慢地走!八税。”我想。于是跑過(guò)去問(wèn)她:“怎么了?”“你看。”說(shuō)著,她卷起袖子給我看。居然摔傷了,傷口上還有點(diǎn)血呢!“去洗洗。”我拉著她去了水池。

  我先拿了些衛(wèi)生紙,弄濕后,輕輕給她包上面,“好疼!彼f(shuō)?粗峭纯嗟臉幼樱艺娴糜行┎蝗绦牧。我得輕點(diǎn)。

  過(guò)了好久,她才不疼了。我趁機(jī)把傷口里的'沙子洗出來(lái),迅速給她包扎好,然后我們就回班了。

  放學(xué)了,她對(duì)我說(shuō):“謝謝你。”我說(shuō):“不客氣,咱們是同班同學(xué)嗎,客氣啥呀!闭f(shuō)完,我倆都哈哈大笑起來(lái)。那時(shí),我心里感到是那么的快樂(lè)。

  原來(lái),幫助別人也會(huì)收獲快樂(lè)。

幫助他人作文2

  好像是在小學(xué)的時(shí)候,那一天的第3節(jié)課是美術(shù)課,第2節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)小華的臉色有點(diǎn)不太對(duì)勁,到下課的時(shí)候我就過(guò)去問(wèn)他是怎么回事,剛開始我看她有不想說(shuō)的意思,我于是就對(duì)他說(shuō),如果你有困難的話,你告訴我,我能幫你就盡量幫。如果你現(xiàn)在不想說(shuō)的話,你想說(shuō)的'時(shí)候來(lái)找我,我在這里等你。過(guò)了一會(huì)兒,小華說(shuō)他沒有帶美術(shù)課要用的畫筆,我就對(duì)他說(shuō),沒事的,我這里有我,送給你一套好不好?小華非常吃驚。過(guò)了一會(huì)兒他才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō),不用不用,你借我用一下就好了,第3節(jié)課下課之后我再還給你。我說(shuō)沒事的,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。幫助別人,快樂(lè)自己。小華問(wèn)我說(shuō)他該如何報(bào)答我,我就對(duì)他說(shuō)不用報(bào)答,如果你實(shí)在想報(bào)答的話,那就在別人需要幫助的時(shí)候,幫助別人就行了。小華聽了,說(shuō)他一定會(huì)盡自己的能力去幫助別人的。第2天他又和我說(shuō),他以為我們兩個(gè)只是普通朋友我就這么去幫他,他很感激說(shuō),要和我做好朋友,我說(shuō)好的。從此以后,我和小華就成了無(wú)話不談的好朋友。

  在別人遇到麻煩的時(shí)候,自己能幫的就盡量幫,這樣,在你遇到麻煩的時(shí)候,別人也會(huì)幫助你的。

幫助他人作文3

  “叮咚,叮咚······”清脆的下課鈴聲響了。有的同學(xué)以火箭般的速度沖出了教室;有的同學(xué)卻不緊不慢地走出了教室;還有的`同學(xué)拿著跳繩跑出了教室。

  當(dāng)時(shí)我就和小蘭拿著跳繩去操場(chǎng)上跳,誰(shuí)知,小蘭自己下樓梯時(shí)太快了!一不小心,腳下一滑,摔了個(gè)四腳朝天,我連忙跑過(guò)去扶她起來(lái),我們兩個(gè)一腳深一腳淺地走向教室,我問(wèn)她:“你疼不疼?你沒事吧?”她疼得馬上要流出眼淚了,我馬上挽起她的褲腿,雙手來(lái)回搓傷處,促使血液循環(huán)以免留下傷,然后她說(shuō):“謝謝你,我不是很疼,沒事的,沒事的,不用擔(dān)心!蔽抑浪焐险f(shuō)不疼,其實(shí)很疼因?yàn)樗且粋(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。經(jīng)過(guò)我的努力,她可以站起來(lái)了。她對(duì)我說(shuō):“謝謝你!”我說(shuō):“ 朋友就應(yīng)該互相幫助”她差一點(diǎn)就被我感動(dòng)。

  過(guò)了一會(huì)兒,她說(shuō)好了我們又高興地去跳繩了!

幫助他人作文4

  我看到“珍貴”這兩個(gè)字眼時(shí),不由的想起前兩天看到的那則報(bào)告,它讓我明白了——他人的幫助最珍貴!

  梅根是加拿大人,十分熱愛登山,她最大的夢(mèng)想是登上世界最高峰——珠穆朗瑪峰。

  終于,她的夢(mèng)想即將成為現(xiàn)實(shí),因?yàn)樗呀?jīng)成功攀登到850米的高度,這時(shí)的梅根十分激動(dòng)而興奮。她抬頭望了望那不遠(yuǎn)處的白色頂點(diǎn),似乎就像一位白色的仙女,正在召喚者她……

  但就在這時(shí),她發(fā)現(xiàn)了奄奄一息的女登山者比斯塔。比斯塔所處的位置空氣稀薄,風(fēng)力強(qiáng)勁,坡面布滿了危險(xiǎn)的冰層。而這時(shí)的.比斯塔已經(jīng)臉色蒼白,只剩下呼吸。梅根看了看臉色蒼白的比斯塔,又看了看近在咫尺的頂峰,毅然放棄登山夢(mèng),把比斯塔送到了安全地帶,由于治療及時(shí),比斯塔只有兩根腳趾和手指凍傷。梅根的這種在危難時(shí)刻放棄自己的夢(mèng)想去救助他人的精神值得我們學(xué)習(xí)!

  “對(duì)我來(lái)說(shuō),他們就像神一樣,賦予我第二次生命!爆F(xiàn)年22歲的比斯塔這樣說(shuō)。我們現(xiàn)實(shí)生活中有很多像梅根一樣不計(jì)個(gè)人得失的人,他們永遠(yuǎn)值得我們尊敬!

  是啊,這些愿意奉獻(xiàn)自己幫助別人的人,會(huì)永遠(yuǎn)的記在別人心里!我們?nèi)伺c人之間,他人的幫助最珍貴!

幫助他人作文5

  10月15日,天氣晴朗,不過(guò)涼風(fēng)習(xí)習(xí),我來(lái)到教室。第一節(jié)上語(yǔ)文課的時(shí)候……

  鄭老師來(lái)到教室,說(shuō):“打開語(yǔ)文書第p56頁(yè)的日積月累!蔽倚南耄喊,忘記做課前準(zhǔn)備了。我立刻打開書包,翻了翻,沒有語(yǔ)文書的影子,我急忙又翻了翻還是沒有語(yǔ)文書的影子。我的心跳加速,不是吧,沒帶語(yǔ)文書,不但老師會(huì)罵我的,而且上課又不能聽講,怎么辦呢?我同桌看到我焦急的樣子,便知道我沒帶語(yǔ)文書,小聲問(wèn)道:“你沒帶語(yǔ)文書嗎?我們一起看吧。”“謝謝了!”我萬(wàn)分感激。他又說(shuō)到:“你不是平常常常教我那些我不會(huì)的`數(shù)學(xué)題嗎?現(xiàn)在輪到我來(lái)幫助你了!边@個(gè)時(shí)候,我懂得了一個(gè)重要的道理“幫助他人,幫助自己!蔽覟槲?guī)椭说氖露械叫老,沒想到幫助人還可以幫助自己。

  又是在同一天,我一邊做著英語(yǔ)作業(yè),一邊幫同桌講解數(shù)學(xué)題。突然我定住了,一個(gè)從未見過(guò)的英語(yǔ)單詞呈現(xiàn)在我眼前,我不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的中文是什么?便只好請(qǐng)教我同桌,他停下正在做的作業(yè),耐心地給我講解。這時(shí)我更明白了“幫助他人,幫助自己!边@個(gè)非常重要的人生道理。

  我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)有用的道理。

幫助他人作文6

  那一天放學(xué),我乘坐公交車回家,心想:上了一天的課,媽媽應(yīng)該會(huì)犒勞犒勞我,吃什么呢?油燜大蝦、紅燒肉、清蒸魚、扇貝、地鍋雞、牛肉……想想口水就流了三千尺。

  公交車行駛了一會(huì)兒,發(fā)生了一件事讓整車人都感動(dòng)了。只記得一個(gè)急剎車打斷我的'美食想法,一位盲人老奶奶在過(guò)馬路,現(xiàn)在的機(jī)動(dòng)車都行駛得非?欤浅NkU(xiǎn),怎么辦呢?我心里在想:要不要下車去幫助她時(shí),這時(shí)一個(gè)戴著小黑帽的孩子沖了過(guò)來(lái),并摘下自己的小黑帽,向兩旁機(jī)動(dòng)車甩了甩,示意讓他們停下來(lái),向司機(jī)們鞠了躬,然后扶著老奶奶走了。

  那一刻一直烙在我的心里,久久不能忘掉,不停地像電影一樣在我腦海里循環(huán)播放。我想:那小男孩都能不顧危險(xiǎn)幫助盲人老奶奶,我為什么不能呢?那小男孩就不怕被車撞到嗎?我想了想,其實(shí)他也怕,但他更怕老奶奶被車撞,所以他沒想太多,沖了過(guò)去。想著我羞愧地低下了頭,因?yàn)槲要q豫了,但是下次我遇到這樣的事,我不會(huì)猶豫,我會(huì)立刻幫助那些需要幫助的人。

  “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”這句話就是形容那個(gè)小黑帽同學(xué)的吧!

幫助他人作文7

  人的一生最美、最純潔的品質(zhì)樂(lè)于助人。

  一次,我去紹興去學(xué)興趣班。正要過(guò)馬路的時(shí)候,看見一位老奶奶彎著腰正打算過(guò)去,可是,川流不息的車子使老人眼花繚亂。當(dāng)老奶奶正猶豫時(shí),我連忙迎上去,攙扶著滿臉皺紋的.老奶奶,過(guò)了馬路。老奶奶過(guò)了馬路興高采烈地說(shuō);"謝謝你,小朋友!你真勇敢!要不是你,我無(wú)法過(guò)馬路了,實(shí)在是太謝謝你了!”說(shuō)完,馬上掏衣兜,送給我?guī)最w糖,我隨手將糖塞進(jìn)嘴里,哇!真甜!但是我的心里更是甜甜的味道!

  還有一次,我和媽媽到超市去買日用品。在排隊(duì)時(shí),我聽見錢掉的聲音,回頭一看,后面那位阿姨果然掉了錢,我彎下腰將錢拾了起來(lái)還給阿姨。阿姨笑著說(shuō):"你是個(gè)好孩子,阿姨謝謝你!”霎時(shí),周圍投來(lái)許多贊許的目光。我連忙說(shuō):“阿姨,這是我應(yīng)該做的!這點(diǎn)小忙算不了什么!”我的心就像花兒綻放,無(wú)比絢麗,無(wú)比燦爛!

  在學(xué)校里,還有很多樂(lè)于助人的事跡,比如:你幫助他人撿起東西并還給別人,你借給別人東西,就像是雪中送炭……只要你對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)你好,“我為人人,人人為我”就是這道理。

  我現(xiàn)在終于明白:“助人以快樂(lè)為本”只要你幫助他人,心里總會(huì)有美滋滋的味兒!

幫助他人作文8

  在我們班有這樣的一位男同學(xué),他個(gè)子矮矮的,長(zhǎng)的有一點(diǎn)想我們喜歡看的動(dòng)畫片——《大頭兒子和小頭爸爸》中的爸爸,他剪了一個(gè)平底頭;他的臉長(zhǎng)得白白的、胖胖的,一雙黑溜溜的大眼睛,十分的可愛而且他的心地非常的.寬大.

  星期二的下午我十分高興地來(lái)到學(xué)校我問(wèn)大家誰(shuí)有《查理九世之地獄溫泉的詛咒》我想借來(lái)看一看.同學(xué)們對(duì)我說(shuō):“彭宇帆,陳柯君有.”上午我問(wèn)彭航帆 可他冷笑著對(duì)我說(shuō): “我有是有,但我為什么借你?”聽到他的這一句話我整個(gè)人都快氣炸了.到了下午我問(wèn)陳柯君, 陳柯君兇巴巴地說(shuō):“不借.”我沮喪地坐在座位上.就在這時(shí)我的救命天使來(lái)了我連忙去問(wèn)他,他坐到座位上后的第一件是那出文具盒,第二件事就是拿出我的小 心肝——《查理九世之地獄溫泉的詛咒》.他微笑著對(duì)我說(shuō): “拿著,借你看,看忘后還給我.”我回到座位上像一匹餓狼津津有味地讀了起來(lái).讀著讀著我的腦子了慢慢地浮現(xiàn)出這樣了一句話:一位同學(xué)的第一大步就是要學(xué) 會(huì)善于幫助他人,謝謝你!

  通過(guò)這一件事讓我明白的了這樣的兩個(gè)道理一:人不可以只看外表,雖然他個(gè)子矮矮的,但是他的心地非常的寬大。二:要學(xué)會(huì)善于幫助他人。

幫助他人作文9

  那是在五年級(jí),是很平常的一個(gè)上午,我們班同學(xué)上完了課,從都教室走回自己班級(jí)。由于上完課就要排隊(duì)去食堂了,而且我們班每天隊(duì)伍順序都是先到先得的,這順序又會(huì)決定打菜的順序,所以大家都是急沖沖的,一下課就是奔回教室去。

  “咔嚓”一聲,讓我們將注意力都轉(zhuǎn)移到她身上,原來(lái)是她剛被人不小心碰著,東西全散地上了。

  同學(xué)們看見她,還是繼續(xù)往前跑了,畢竟差一點(diǎn)時(shí)間就可能得不到好位置了。

  我也這樣想著,趕緊走了。可是剛走了幾步,一個(gè)聲音說(shuō):“你怎么不去幫幫她?”另外一個(gè)聲音又說(shuō)“再幫有啥好吃的.菜估計(jì)都沒了!薄翱伤悄阃瑢W(xué),也是你朋友呀!彼终f(shuō)。

  是呀,她是我的朋友,我得去幫她!我轉(zhuǎn)身跑向她邊上,幫她把一些散落的文具撿起來(lái)。她抬起頭來(lái),看見我,開心得笑了。

  我們收完了她的東西,往班級(jí)走著,同學(xué)們都快整隊(duì)走了,我們趕緊排在隊(duì)伍最后。

  因?yàn)閹兔υ诙m然排在了最后,但我的心里還是很高興的,因?yàn)槲規(guī)椭怂耍搏@得了友情。她也會(huì)因?yàn)槲业膸兔Χ鞓?lè)。本來(lái)我可以對(duì)她視而不見,經(jīng)直走過(guò),但我還是幫助了她,這令我收獲了很多!

幫助他人作文10

  茫茫人海,一個(gè)人就像汪洋中的一滴,每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開他人的'幫助。我也一樣,在成長(zhǎng)中受過(guò)無(wú)數(shù)人的幫助。而令我感受最深、至今令我難忘的幫助就發(fā)生在我五歲那年

  那一天,我和媽媽去“洪城”大廈買東西,我高興地跑著,把媽媽扔到了后面,上了電梯,我還是繼續(xù)瘋狂地跑著。年幼的我只覺得特別好玩,跑著,跑著,我來(lái)到了陌生的地方,呆呆地看著,心想:“這下好了,我迷路了!我找不到媽媽了!

  突然,我想起媽媽曾經(jīng)告訴我的,在哪里迷路了就在哪里等待。于是我待在原地等媽媽。過(guò)了令人擔(dān)心的五分鐘、十分鐘、二十分鐘我終于坐不住了,一下跪在地上大聲哭起來(lái):“哇!媽媽!”這時(shí)來(lái)了一個(gè)小伙子,問(wèn)我為什么哭。我把事情一五一十地說(shuō)了。這個(gè)叔叔開始問(wèn)我:“你媽媽的手機(jī)是多少?”“我我”無(wú)助的我又哭了起來(lái)!巴郏也、不、不知道!

  于是,這個(gè)哥哥把我?guī)У搅丝偱_(tái),告訴阿姨,阿姨對(duì)著小話筒開始說(shuō)了起來(lái):“歡迎大家來(lái)到洪城大廈!有誰(shuí)孩子不見了,請(qǐng)到總臺(tái)來(lái)聯(lián)系,謝謝合作!”

  最后,媽媽把我接了回去。

  雖然只是一件小事,可卻給了我一種感受:人間處處有真情。

幫助他人作文11

  “幫助別人,快樂(lè)自己”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單話,溫暖人心。

  他,是一位平常人,但在這平常中,擁有著這不平凡的智慧,他,雖然不能進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),走路也很不方便,但是,他卻從未得到過(guò)同學(xué)們的恥笑,而是從開學(xué)第一天起,他就得到了同學(xué)們默默的幫助,我曾這樣問(wèn)過(guò)他。

  小記者:“在別人幫助你的時(shí)候,你的第一感覺是什么?”

  小房:“我覺得七五這個(gè)大家庭很溫暖,大家都幫助我,我很感謝大家!

  小記者:“別人都是怎樣幫助你的?”

  小房:“大家?guī)椭沂菫榱伺挛乙驗(yàn)樯眢w的.缺陷而傷心,都在默默的幫助我。”

  小記者:“呂金碩,你為什么要幫助房潤(rùn)澤同學(xué)那?”

  小呂:“我在幫助他的時(shí)候,自己也會(huì)感到非?鞓(lè)!

  小記者:“哦,呵呵。”

  小呂:“在以后,我還要繼續(xù)幫助房潤(rùn)澤同學(xué)!

  小記者:“我相信,你一定會(huì)做得更棒!

幫助他人作文12

  我以前幫助過(guò)一名同學(xué),一直到現(xiàn)在我還記得那件事情,如果你感到好奇,那就由我來(lái)給你慢慢道來(lái)吧!

  那一次是星期四,輪到我們這一組值日了,我正在掃著我們班的地面,一邊掃還邊檢查抽屜里有沒有垃圾。突然,我看見了有一名同學(xué)把老師布置的課堂小字忘在抽屜里了,我心里暗暗幸災(zāi)樂(lè)禍:明天看你怎么和老師說(shuō),看老師怎么罰你。

  一會(huì)兒,我就從幸災(zāi)樂(lè)禍變成了心急如焚,因?yàn)椴荒馨磿r(shí)完成,老師真的會(huì)罰她的,所以我的心里總是不能安定下來(lái)。于是我決定掃完地到她家去送課堂小字本。我急急忙忙把地掃干凈,然后我和組長(zhǎng)說(shuō)一下情況,就拿著那名同學(xué)的本子跑去她家了。

  因?yàn)槲液苤,整個(gè)路上都在跑著,在半路中我實(shí)在跑不動(dòng)了,就休息了一會(huì)兒,我一看手表都五點(diǎn)多了,又連忙從地上爬起來(lái),往她家里跑去。到她家后我敲了一下門,她的媽媽和她一起開了門,我把她的`本子拿了出來(lái),交給了她們,她們急忙向我道謝,因?yàn)樗恢痹诩依镎疫@個(gè)本子,聽著她的道謝聲,我的心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的,那一刻讓我久久不能忘記。

  這件事讓我懂得了“幫助別人,快樂(lè)自己”的道理,在我們的這個(gè)社會(huì)上,只要每一個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,就能讓世界變得更加美好。

幫助他人作文13

  星期天的下午,我拿著爸爸給的電影票正準(zhǔn)備出門,這時(shí)我看到一個(gè)五歲左右的`小姑娘,東跑跑,西跑跑,臉上顯現(xiàn)出焦急的神情。我很疑惑:她怎么了?

  原來(lái)和媽媽走散了,她不斷地向路人尋求幫助,可是路人都搖搖手,示意自己很忙,不能幫她,她一連問(wèn)了十幾個(gè)路人,卻都遭到拒絕,她絕望了,一個(gè)人蹲在草叢旁,默默地哭泣著。正當(dāng)我準(zhǔn)備幫助她時(shí),我無(wú)意中發(fā)覺我手里的兩張電影票。爸爸在早上告訴我,他下午一下班就到電影院,讓我下午去電影院等他。這時(shí),我就糾結(jié)了:“我是當(dāng)什么事都沒有發(fā)生,還是幫助她呢?”不,電影即使看不了,可以明天看。而小姑娘今天找不到媽媽,她就難再見到她媽媽了。心動(dòng)不如行動(dòng),我走到她身旁,安慰著她。漸漸地,她心情好多了,她抹去眼淚,站了起來(lái)。她告訴我,她知道她媽媽的電話號(hào)碼,可是沒有人幫助她,她告訴我電話號(hào)碼,我打通了她媽媽的電話。

  十五分鐘后,她媽媽來(lái)了,帶著她的孩子回家了。

  時(shí)間不早了,匆匆趕到電影院,只見爸爸焦急地等我,我把來(lái)龍去脈告訴爸爸,爸爸夸獎(jiǎng)了我我。

  雖然沒有看到電影,但是幫助別人我更開心。

幫助他人作文14

  我,一個(gè)喜歡幫助他人的男孩。你們知道我為什么喜歡幫助他人嗎?因?yàn)橛幸淮挝規(guī)椭粋(gè)老奶奶過(guò)街,當(dāng)那個(gè)老奶奶向我道謝時(shí),我心里比吃了蜜還甜。

  還有一年夏天,我回了老家。那時(shí)老家的橋很窄,弟弟鬧著叫我?guī)胶訉?duì)岸去玩,我沒有辦法,只好把他背在背上。走到橋的一半,弟弟便在我的`背上晃來(lái)晃去,我的腳一滑,趕緊把弟弟扔在橋上,我整個(gè)人“撲通”一聲跌進(jìn)河中。弟弟嚇得哭了,我在河里好不容易爬上岸。弟弟哭著對(duì)我說(shuō):“都怪我,如果不是我叫你去玩,你也不會(huì)跌進(jìn)河里的!蔽胰匀恍ξ卣f(shuō):“不過(guò)就是洗了一個(gè)冷水澡而已,我還是很開心的,因?yàn)槲規(guī)椭氵^(guò)了橋呀!”弟弟一聽,馬上不哭了。更令我高興的是我?guī)椭怂?/p>

  還有一天,我見到路邊有一位老人,我覺得那個(gè)老爺爺十分可憐,于是回家拿出我的零用錢,遞給了他。那位老爺爺?shù)牡乐x聲不斷在我耳邊回響,我的心里比吃了蜜還甜。

  我喜歡幫助他人,因?yàn)槲矣X得幫助他人是一件令人高興的事。

幫助他人作文15

  今天,我和媽媽在家里,好媽正在做飯,突然說(shuō):“千羽,你能過(guò)來(lái)幫我一個(gè)忙嘛?”

  “好呀,我來(lái)了!蔽疫呑哌呎f(shuō)!澳銕臀野汛笫[,肉拿出來(lái)!眿寢屨f(shuō)。

  我以飛快的速度,取出大蔥和肉,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,接下來(lái)要干嘛?是要我洗大蔥嗎?”媽媽說(shuō):“你猜對(duì)了,是要洗大蔥,但是你先要幫我倒鹽到這個(gè)罐子里,再去洗大蔥!

  倒鹽對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟,但是洗大蔥就有點(diǎn)難倒我了,即要?jiǎng)円惨础?/p>

  倒好鹽,洗好大蔥之后,媽媽說(shuō):“請(qǐng)你幫我把多余的'肉,茭白,青豆等蔬菜放回冰箱。

  我一手兩袋,把蔬菜放回了它們的”家“一冰箱。問(wèn):”還需要我再幫你做些什么事情嗎?“”不需要了,謝謝你幫我。“媽媽說(shuō)!辈挥弥x!拔腋吲d地說(shuō)。

  這次幫忙讓我學(xué)會(huì)了很多道理:你幫助別人,不僅可以得到別人的感謝,而且自己會(huì)感到特別開心。

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