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互相幫助作文

時(shí)間:2024-01-03 11:39:47 助人 我要投稿

互相幫助作文15篇[精品]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的互相幫助作文,歡迎大家分享。

互相幫助作文15篇[精品]

互相幫助作文1

  當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí),別人的心感到溫暖,而別人幫助我時(shí),我的心中也同樣感到安慰。我曾經(jīng)也是受到過(guò)別人的幫助。

  那是去年的一個(gè)早晨,我在一位同齡棋友家中和她一起做奧數(shù)題。忽然,我遇到了一只“攔山虎”,擋住了我的去路。我冥思苦想,可還是找不著頭緒。我剛想問(wèn)我旁邊的那位高手,可見(jiàn)她正專心致志地寫著,手上的筆發(fā)出沙沙的聲音,這時(shí)我的念頭搖擺不定:她都作初一的奧數(shù)了,任務(wù)比我艱巨得多,如果被我這一打攪,肯定會(huì)打斷她的'思路,我還是不要打擾她好了,想到這里,我不敢再開(kāi)口了。還是皺著眉頭反復(fù)地思考,心里很著急。

  這時(shí),她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),發(fā)現(xiàn)我眉頭緊皺,有些煩躁。“你怎么了?”她把頭伸了過(guò)來(lái)。我不敢正眼看她,支支吾吾地說(shuō):“這題……”她似乎明白了我想說(shuō)什么,馬上坐到了我旁邊,把本子拿在手里,接著,拿出稿紙,在上面刷刷的動(dòng)了下筆!斑@道題還是有些難度的,要用要先找一下它的周期是多少,再用總數(shù)除以它的周期長(zhǎng)度 就等于它的周期數(shù),之后它的余數(shù)就是周期數(shù)中的那一位數(shù)。"可我還是聽(tīng)得糊里糊涂的,不大理解。我摸了摸頭,可是不好意思再讓她講解一遍,于是稍稍的點(diǎn)了下頭?伤坪踔牢也淮罄斫 ,便拿起草稿紙,列的幾個(gè)簡(jiǎn)單的周期,給我看,接著,又把這題的方法更精確地總結(jié)了一遍。"“!那就是用1999除以這個(gè)周期,那么余數(shù)是1,得數(shù)就是3了!蔽一腥淮笪。

  這時(shí),有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。

互相幫助作文2

  有一次,我和爸爸媽媽一起爬潭溪山的時(shí)候,遇見(jiàn)了我的同學(xué)郭玉成,我和郭玉成,一起爬山,有一些地方很陡峭,郭玉成就跑在我的前面,有時(shí)候,我自己爬怕不上去,郭玉成就來(lái)幫助我爬上去,在半路的時(shí)候,我和郭玉成的水快喝沒(méi)了,我的水已經(jīng)沒(méi)有了,郭玉成還有一點(diǎn),我們兩個(gè)就平分了,我覺(jué)得郭玉成對(duì)我很好,我我的同學(xué)郭玉成的互幫互助。

  再后來(lái)我和郭玉成來(lái)到水簾洞,在水簾洞里面他還是幫助我,有時(shí)候我差點(diǎn)摔倒幸虧郭玉成把我扶了一下,要不然我就摔到在地下了。

  后來(lái)我和郭玉成都走近到了,有時(shí)候都是郭玉成幫我找出近到來(lái)走的,我們倆個(gè)互幫互助終于爬完了潭溪山。

  我和郭玉成下了可以后,我們倆個(gè)都在外面踢沙包了,我么兩個(gè)總是在一起互幫互助,

  漸漸的都成了好朋友了。

  下面我再來(lái)介紹一下我的好朋友胡國(guó)龍,胡國(guó)龍下了課也是和我們一起踢沙包,我和同學(xué)的互幫互助子一起踢沙包,有一次我受傷了,胡國(guó)龍和牛成乾,一起把我送到了醫(yī)務(wù)室,這時(shí)候他們還不肯走,一直在和我等了一會(huì),才回到教室里上課,還有一次,我的'眼睛受傷了,他們也是把我護(hù)送的醫(yī)務(wù)室的。

  漸漸地我的著一些同學(xué)我們都成了最好的好朋友了,我們也從此有什么事就互幫互助了。

互相幫助作文3

  交友使人生常理,要是一個(gè)人沒(méi)有了朋友,你會(huì)非常孤獨(dú)的。要是,你沒(méi)有了朋友你肯定會(huì)很傷心的,要是你很困惑交朋友,你就來(lái)問(wèn)一下我吧!其實(shí),交友必須靠你內(nèi)心去交友,千萬(wàn)不要這樣說(shuō):“今天我給你1塊錢,你和我做好朋友吧!”但是我在這里強(qiáng)調(diào)一下,第二者不能答應(yīng),你可以下課他在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到了什么困惑,你可以去幫助一下,但是不能直接告訴他答案。大家覺(jué)得這個(gè)回答怎么樣,我們可以幫助他,可以鼓勵(lì)他,你不一定非要跟他說(shuō):“怎們能不能做好朋友。”大家最好不要提出這樣的事情。其實(shí),交友,是發(fā)自內(nèi)心的覺(jué)得這個(gè)人非常好才交朋友,說(shuō)到這里,我可要提醒你一下了,千萬(wàn)不要跟自私的小人交朋友,還有交朋友要互相幫助,朋友有什么困難,要給他講一講,要是自己實(shí)在不會(huì)的話那就問(wèn)大人,要是朋友讓你參加一個(gè)東西,說(shuō)這里面的人已經(jīng)滿了,除非你必須送給我一個(gè)東西,這樣我才能讓你參加。這樣的.朋友不可交。大家一定要注意哦!

  交朋友,還不能交騙人的朋友,交上了以后,比如有一天,他就找一個(gè)借口借你7元錢在學(xué)校吃頓飯,然后,他就有可能不換,同學(xué)們,這樣的朋友不能交。

  幫助,也是人生必備的,要是一個(gè)人問(wèn)你一個(gè)題,你可以幫助他,其實(shí),幫助,還有一大好點(diǎn)呢!幫助,要是你幫助了別人,別人就可能在背后說(shuō):“他真好啊!可以幫助別人,以后我要有什么問(wèn)題,我先自己考慮考慮,要是實(shí)在不會(huì)我再問(wèn)他!边@樣,可以在別人心里產(chǎn)生好的印象。每個(gè)人一定要學(xué)會(huì)幫助別人喲!這可是必不可少的。

互相幫助作文4

  明媚的春光,鮮花的芳香。證贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我一直深信著這句話。也許,幫助老人過(guò)馬路,扶起摔跤的孩子,哪怕是一個(gè)微不足道的動(dòng)作,也能給予別人溫暖與關(guān)懷,也能使花香在在身邊檔起漣漪。但后來(lái),我發(fā)現(xiàn)并不只是這樣。

  記得那個(gè)春光明媚的下午,我乘著顛簸的公交車在回家的路上,安閑地坐在座椅上,隨公交車一顛一顛,我也搖晃著。突然,公交車?guó)Q叫一聲,車便停了下來(lái)。前門伴著清風(fēng),迎面走進(jìn)一位步伐蹣跚的老人,一副弱不禁風(fēng)的樣子。眼眶有些向里凹著,黑色的縷縷發(fā)絲中夾著幾根銀發(fā)。窗外的風(fēng)不住向車?yán)锎,她身著單薄的衣服隨風(fēng)飄動(dòng),好像隨時(shí)都會(huì)倒下去。我立刻從座位上起來(lái),伸出手想將老人扶到座位上?衫夏棠虆s向我微笑著說(shuō):“沒(méi)事,吹吹風(fēng)多舒服啊!”說(shuō)著還裝著有精神,挺直了腰板。我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “嘟,嘟——”車子又開(kāi)了一段時(shí)間,老人一會(huì)兒被車的顫抖弄得直向后退,一會(huì)兒又好像站不穩(wěn)了,直往別人身上靠,一會(huì)隨著車的.行駛前后搖晃。我有些看不下去了,微笑著有禮貌地對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐吧!”一邊站起身一邊將老奶奶扶到我原先的座位上。一開(kāi)始,老奶奶還覺(jué)得有些不好意思,揮揮手想讓我重新坐下,可我說(shuō):“奶奶,你看我這么年輕,沒(méi)事的!”“那…………好吧!”終于,老奶奶坐下了,對(duì)我感激的笑著,我的心好像吃了蜜一樣,不禁對(duì)著窗外經(jīng)過(guò)的小樹(shù)微笑,心靈仿佛高尚了許多。

  從前,看過(guò)一次次年輕人為老人讓座,心里就認(rèn)為這是文化素質(zhì)的體現(xiàn)。如今,我也做到了。雖然并沒(méi)有真正的花香從院子里溢出,但我卻異常的開(kāi)心與溫暖,擁有這從未有過(guò)的感覺(jué)。

互相幫助作文5

  我在成長(zhǎng)的道路中遇到了不少人,有助人為樂(lè)的,有貪小便宜的。。。。。。。然而我今天要說(shuō)的是一位助人為樂(lè)的小姑娘。

  她長(zhǎng)得可愛(ài)極了:她有著白里透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說(shuō)話呢;高而挺的鼻子聳立在那里:她愛(ài)穿粉色的裙子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,想田野里盛開(kāi)的菊花呢!

  說(shuō)她愛(ài)幫助同學(xué)那可不是吹牛。在以前,我的數(shù)學(xué)成績(jī)是很差的,她知道以后,就天天來(lái)我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)。我不會(huì)的,她就不厭其煩地教導(dǎo)我。有一次,她遲遲沒(méi)有來(lái),我想:算了,我還是自己做吧。說(shuō)著就做了起來(lái)。不一會(huì)兒,一道攔路虎出現(xiàn)了,豆大的汗珠從腦門上落下來(lái),我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來(lái)。"一道悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳來(lái),我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是她,她全身濕淋淋的,在看看外面,雨下得好大。我說(shuō)不出話來(lái),心里不是滋味,接著,她又認(rèn)真地給我講解起來(lái)。

  又一次測(cè)驗(yàn),我腦海里想起她晚上冒雨來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)的情景。心里想:我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。

  發(fā)試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現(xiàn)在還在上課就拉起她的`手,高興地跳了起來(lái),說(shuō):"我考到了100分了。。。。。。。。"旁邊的同學(xué)都沒(méi)說(shuō)什么,只是一個(gè)勁的祝賀我。

  她是誰(shuí)呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內(nèi)心像茉莉一樣潔白!

互相幫助作文6

  當(dāng)我們幫助別人時(shí),別人的心里會(huì)感到溫暖,而別人幫助我們時(shí),我們的心中也同樣會(huì)感到欣慰。

  我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。那是一個(gè)天氣十分炙熱的中午,我放學(xué)要回家了,那天媽媽有事不能來(lái)載我,叫我自己回家。我找到了一個(gè)“摩的”司機(jī)讓他載我回家。一摸口袋,糟了,競(jìng)只有一元錢,不夠啊!我愣住了,這可怎么辦呢?走路回家,家太遠(yuǎn);坐公交車,附近又沒(méi)有公交車亭。就在我感到十分為難的時(shí)候,陌生的“摩的”司機(jī)對(duì)我發(fā)話了:“小朋友,你不用付錢,我直接把你載回家里吧!正好我也順路!蔽也缓靡馑嫉厣狭四ν熊嚕f(shuō)出了家里的住址。在車上,我默默地注視著陌生人,他個(gè)子不高,長(zhǎng)得瘦瘦的,皮膚黝黑,背甚至有些駝,他實(shí)在是太平凡了,平凡得讓人不會(huì)注意他,可他卻有一顆不平凡的心!澳Φ摹彼緳C(jī)踩下油門,像離弦之箭一樣把我載回了家。我掏出一元錢遞給他,說(shuō):“叔叔,下次再給你錢!笔迨鍞[擺手:“大家會(huì)有遇到困難的時(shí)候,互相幫助也是應(yīng)該的'!闭f(shuō)完,他就走了。我回到家里,一五一十地對(duì)媽媽講述了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽對(duì)我說(shuō):“這是一位好人啊!你要向他學(xué)習(xí),以后別人遇到困難,你也要幫助他!蔽夷攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  別人幫助我讓我感到溫暖,我想:在別人遇到困難時(shí),我也要盡力幫助別人。在今年4月14日,我國(guó)青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)大地震,學(xué)校組織為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的捐款活動(dòng),我把平時(shí)舍不得花的零花錢全部捐了出來(lái)……

  互相幫助是中華民族的傳統(tǒng)美德,愿我們每一個(gè)人都把這一美德發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的愛(ài)心撒遍世界的每一個(gè)角落。

互相幫助作文7

  現(xiàn)在,我們會(huì)在森林里看到一只叫咪咪的老虎和小動(dòng)物們?cè)谝黄鹜,小?dòng)物應(yīng)該怕老虎,怎么跟老虎玩起來(lái)了呢?

  事情是這樣的:咪咪是個(gè)很友好的老虎,但是動(dòng)物都怕他,他十分孤獨(dú)。有一天,他聽(tīng)到有人在喊救命,他飛快地跑到了那里,看到有一個(gè)獵人正要打一只兔子,咪咪二話不說(shuō),撲到了獵人身上,跟帶了槍的獵人撕打,他打贏了獵人,獵人逃跑了,他和小白兔成了形影不離的好朋友。

  其它動(dòng)物開(kāi)始責(zé)罵小白兔。小猴子哭著說(shuō):“我的爸爸就是被老虎吃的!毙∩窖蛏鷼獾卣f(shuō):“我的好朋友小綿羊也是被老虎吃的!”小動(dòng)物們還說(shuō),要是小白兔還不離開(kāi)老虎咪咪,他們就不跟小白兔玩了。

  小白兔左右為難,她一想,咪咪還是我的`救命恩人呢,還是跟咪咪玩吧!她苦惱了一天,想出了一個(gè)好辦法。

  第二天,老虎咪咪來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪了,他說(shuō):“我的家族給大家添了那么多麻煩,對(duì)不起!边溥浣o大家鞠了個(gè)躬,大家討論了一會(huì)兒,決定原諒咪咪,大家都成了朋友。

  在山洞里,住著個(gè)大魔王,它無(wú)惡不作,咪咪一伙決定殺掉它,他們踏上了通往山洞的道路。他們走了三天三夜,終于到了山洞。咪咪第一個(gè)沖進(jìn)去,把魔王撞翻了,魔王剛站起來(lái),小猴子來(lái)?yè)纤W癢,小山羊用角直刺魔王肚子,蛇向魔王噴毒,魔王終于一命嗚呼了,他們戰(zhàn)勝了魔王。

  互相幫助的朋友才是真正的朋友。

互相幫助作文8

  人

  伸出你的手,那些善良的人們!

  熱愛(ài)生活,喜歡生活的人,伸出你們的手!

  伸出你溫暖的手,幫助那些需要幫助的人!

  一個(gè)嚴(yán)冬,我準(zhǔn)備坐車去上課,車站人很多。

  車進(jìn)站了,我上了車。當(dāng)門正要關(guān)上時(shí),一個(gè)聲音傳來(lái):

  “等等!”

  門又開(kāi)了,那人上了車。原來(lái)是個(gè)農(nóng)民:頭發(fā)像一堆干草,頭發(fā)蓬亂;穿著過(guò)時(shí)的中山裝,顏色看起來(lái)有點(diǎn)舊;手里拿著一個(gè)麻袋,里面的東西可能很重,他看起來(lái)很尷尬。

  他先環(huán)顧四周,然后問(wèn)司機(jī):

  “一張票多少錢?”

  “一件。”司機(jī)接著說(shuō):“這是無(wú)人售票車。你自己把錢放進(jìn)盒子里!闭f(shuō)話的司機(jī)表現(xiàn)出不屑的神情。

  只見(jiàn)那農(nóng)民掏出一張破舊的'十元人民幣,軟軟的,緞子的,臟臟的;他看著周圍的人,眼睛漏出來(lái)求救。過(guò)了一會(huì)兒,他的眼睛一直盯著我,但當(dāng)我想到口袋里嶄新的一元錢,看著他破舊的十元錢時(shí),我狠狠地移開(kāi)了目光.

  我又偷偷看了看他,才看到他眼巴巴的看著十塊錢的鈔票,一副不甘心的樣子。從他的表情來(lái)看,他放棄了換錢的想法。

  就在這時(shí),一個(gè)聲音說(shuō)道:

  “我有零錢找你!

  我看到一個(gè)三十多歲的女人。笑著說(shuō),臉上并沒(méi)有什么不屑。

  停了下來(lái),臉一熱,不好意思抬頭,好像丟了什么似的。

  過(guò)了一會(huì)兒,我下了車。

  我低著頭走在路上。我覺(jué)得好像有個(gè)聲音在指責(zé)我。做點(diǎn)什么去幫助別人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有失去什么。突然,在我面前不遠(yuǎn)處,一個(gè)四五歲的孩子摔倒在地上,我趕緊抱起他。他媽媽沖向我說(shuō):

  “謝謝你!小同學(xué)!”我一句話沒(méi)說(shuō)就跑了。

  這時(shí)我回頭看了看母子倆,才發(fā)現(xiàn)孩子還在向我招手。

互相幫助作文9

  有一戶人家,住著媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和孩子,家里還養(yǎng)著一只神狗和一只神貓,狗叫哈利,貓叫雪兒。

  我們都知道,狗和貓是仇人,所以老是打架?墒牵@家人養(yǎng)的狗和貓卻是和睦相處,很是友好。雪兒是白色的,比哈利小,哈利是黑色的,比雪兒大。

  每一次,該吃飯的時(shí)候,奶奶就用一個(gè)碗給哈利和雪兒飯,哈利的狗食在右邊,雪兒的貓食在左邊,哈利總是讓雪兒先吃,雪兒吃完了,哈利再吃。在一起玩的時(shí)候,哈利也總是很自覺(jué)地讓著雪兒。它們相處得真友好。

  但是,家里人總是覺(jué)得哈利比雪兒大,因此更喜歡雪兒一些。

  當(dāng)然,什么也逃不過(guò)哈利的`眼睛,這讓他很傷心。哈利想找一個(gè)機(jī)會(huì),跟爺爺奶奶說(shuō)讓它們對(duì)自己好一點(diǎn)。

  有一天,爺爺要帶哈利去散步,散完步,該回去了,哈利想:這是個(gè)好機(jī)會(huì)!爺爺讓哈利跟他回去,可哈利偏不回去。最后,奶奶過(guò)來(lái)了,哈利就開(kāi)口說(shuō)話了:“爺爺、奶奶,你們?yōu)槭裁磳?duì)雪兒好,不對(duì)我好呢?”爺爺奶奶好像意識(shí)到自己錯(cuò)了,忙說(shuō):“哈利呀!對(duì)不起,想不到你會(huì)這么在意,我們以后一定會(huì)好好補(bǔ)償你的!惫c(diǎn)點(diǎn)頭,跟爺爺奶奶回家去了。

  這一切,也讓小小的雪兒聽(tīng)見(jiàn)了,雪兒很愛(ài)哈利,一直把哈利當(dāng)哥哥,所以,她聽(tīng)見(jiàn)這些話,很傷心。哈利回到了家,雪兒就跑到哈利面前,難過(guò)地對(duì)他說(shuō):“哥哥,對(duì)不起,是因?yàn)槲也艜?huì)讓你很不高興嗎?”哈利自然還是友好地說(shuō):“不,我現(xiàn)在已經(jīng)很高興了。我愛(ài)你,雪兒!”他們擁抱在了一起。

  他們以后更加知道要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),可愛(ài)的哈利和雪兒是多么快樂(lè)和幸福呀!

互相幫助作文10

  在日常生活中,同學(xué)們朝夕相處,誰(shuí)都免不了有麻煩與困難所以,同學(xué)之間互相幫助,是每個(gè)人都應(yīng)盡力去做的事。

  到了初二,學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,大家難免都有不太懂的問(wèn)題和困難的地方。如果暫時(shí)無(wú)法請(qǐng)教老師,就只好向同學(xué)求助。每當(dāng)這時(shí),我便會(huì)耐心的講解。

  首先,我會(huì)盡力按照老師的方法復(fù)述一遍,或是用我自己能理解的方法講一遍。有的時(shí)候同學(xué)很快就明白了,而有的時(shí)候就連我自己都講得云里霧里的。這時(shí),我就會(huì)叫上其他幾個(gè)同學(xué)一起研究。有時(shí)候解數(shù)學(xué)題,還能獲得不同的`解題方法。這樣,就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己還不太懂的地方,并及時(shí)弄明白。即幫助了同學(xué),又幫助了自己查缺補(bǔ)漏,真是一舉兩得。

  記得有一次,班里的一個(gè)同學(xué)生病了,很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有來(lái)上學(xué)。等他回來(lái)之后,有一大堆的作業(yè)和功課要補(bǔ),還即將面臨考試,大家和他都很著急。于是,我們幾個(gè)同學(xué)就商量好,一起給他補(bǔ)課是他快速追上進(jìn)度。我們一補(bǔ)習(xí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己還有那么些知識(shí)掌握不牢,那么些知識(shí)不會(huì)。我們便趁著個(gè)機(jī)會(huì)又重新溫習(xí)了一下,即教會(huì)了同學(xué),又鞏固了知識(shí)。終于,我們都在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。在體育方面,這一直是我的弱項(xiàng)。所以,我總會(huì)在下課后請(qǐng)教體育好的同學(xué)一些技巧,并勤加練習(xí),使分值提上去。

  不光在學(xué)習(xí)上,在生活上,我們也互相關(guān)心,互相幫助。比如,天氣冷了,我們會(huì)提醒身邊的同學(xué)注意天氣;同學(xué)有困難,我們也會(huì)盡力想辦法解決。在幫助他人的同時(shí),也幫助了自己,使自己贏得快樂(lè),擁有一顆為他人著想的心,這邊是同學(xué)之間的互幫互助,使他人快樂(lè),也使自己快樂(lè)。

互相幫助作文11

  前面一篇文章,我寫了我們班女生中令我最難忘的“老”班長(zhǎng),郭恩岐。接下來(lái),讓我寫一寫令我最難忘的男生吧!你可能會(huì)認(rèn)為我會(huì)寫我的同桌,可是,你錯(cuò)了,我要寫的是三年級(jí)時(shí)和我同桌的:鄒昕洋。

  他在當(dāng)著我面的時(shí)候,直呼我的大名:董藝涵?伤降紫聟s稱呼我“小瘋子”——那是因?yàn)樵诜艑W(xué)后,我總是和這個(gè)女生勾肩搭背,并且大聲的說(shuō)話打鬧,再加上頭發(fā)是自來(lái)卷兒的遠(yuǎn)古,看上去就像一個(gè)小瘋子。這是我性格開(kāi)朗罷了,哈哈。

  在三年級(jí)下學(xué)期時(shí),我與鄒昕洋同桌。一次英語(yǔ)課上,老師教了新單詞:“瘦”、“強(qiáng)壯”、“胖”,當(dāng)然,是英文的.。當(dāng)時(shí),我們倆坐在第一排,老師讓開(kāi)火車用英語(yǔ)來(lái)形容一下自己的同桌,我說(shuō)他是瘦的,他則說(shuō)我“強(qiáng)壯”,我哭笑不得——笑我是因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在課堂上,我生氣也只得一笑帶過(guò),哭則是因?yàn)槲沂菑?qiáng)壯的。坐了下去,便狠狠地瞪了鄒昕洋一眼。

  不過(guò),大家都是同學(xué)嘛,該幫助的時(shí)候還是得幫助一下的,當(dāng)然,在有些時(shí)候,我也會(huì)潑他冷水——他自己也知道,這是開(kāi)玩笑。在他真正需要安慰時(shí),我會(huì)給他安慰;在他真正需要鼓勵(lì)時(shí),我會(huì)給他鼓勵(lì);在他真正需要幫助時(shí),我會(huì)給他幫助;在他真正需要舒緩壓力時(shí),我會(huì)給他些幽默風(fēng)趣;當(dāng)他需要褪去傲氣,我便會(huì)潑他冷水。

  對(duì)待那些需要幫助的人,我都會(huì)這樣,別人待我,也是如此……

互相幫助作文12

  在生活中,處處都會(huì)洋溢著人與人互相幫助的場(chǎng)面。有時(shí),一種微笑,一句鼓勵(lì)的話,一個(gè)不起眼的動(dòng)作,都會(huì)使別人充滿信心和勇氣。

  記得放暑假里有一天,天空中正下著傾盆大雨。盡管天公不作美,但是我和父母還是冒雨去外婆家送補(bǔ)品。

  一路小跑后,我建議在高樓下躲雨。旁邊一件發(fā)生在人與人之間互相關(guān)心的小事映入我的眼簾,并深深地打動(dòng)了我:在一座高樓底下,很多人正在躲雨。其中,一位極瘦極瘦的婦女看了看四周,發(fā)現(xiàn)旁邊的一位年輕女同志正用報(bào)紙蓋著腦袋,身上淋得濕漉漉的,直哆嗦,雙腿還不停地發(fā)抖。見(jiàn)狀,婦女一邊把雨傘放到了女青年的手里,并奮不顧身地脫下了自己厚厚的外衣,披在她的'身上,一邊說(shuō):“天氣這么冷,你衣著單薄,趕快回家吧!”。女青年先是一愣,然后嘴角便露出微笑,緊忙感激地說(shuō):“大姐,我家人馬上過(guò)來(lái)接我,我不冷,您自己披著這外套吧!”可是那位婦女卻平靜地說(shuō):“現(xiàn)在正是甲型流感的高發(fā)期,要注意保暖,千萬(wàn)別感冒了,咱們倆披一件衣服,就能抵御寒冷了。”女青年點(diǎn)點(diǎn)頭,望著婦女慈藹的面容,感激得說(shuō)不出話來(lái)。

  過(guò)了幾分鐘后,女青年的家人來(lái)接她了,他們和婦女道謝后,就乘車離開(kāi)了。可是婦女還不放心,一直望到汽車的影子消失……

  這件不起眼的小事,體現(xiàn)了發(fā)生在我們身邊的一點(diǎn)一滴、人與人之間互相幫助的美好品質(zhì)。素不相識(shí)的人之間的關(guān)心與關(guān)愛(ài),也會(huì)創(chuàng)造出世間最美好的風(fēng)景線。所以,我們要向這位善良、為他人著想的婦女學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如果世界上每個(gè)人都互相幫助,那么,世界將會(huì)便得更美好。

互相幫助作文13

  一瓶墨水,是非常普通的。然而就是這瓶墨水拉近了我和鄰居的距離,也是由這瓶墨水引發(fā)出了我和鄰居的友情。

  那是一個(gè)電閃雷鳴的夜晚,我依然在臺(tái)燈下“孜孜不倦”地“認(rèn)真”學(xué)習(xí)。正寫得起勁呢!忽然,鋼筆寫不出字了。我將它的'“衣服”——套子扭下,只見(jiàn)它那透明的“肚子”里干干凈凈產(chǎn),沒(méi)有一滴墨水,我正想擠墨水,但頭一抬,卻發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上空空的。我這才想起昨天墨水被我用光了。我急得滿頭大汗,在家里“大鬧天宮”了一番,見(jiàn)毫無(wú)結(jié)果,只好帶上雨具出門到鄰居的一家超市去買墨水。

  來(lái)到超市前,我立刻就傻眼了——超市里已空無(wú)一人,只有一塊木板孤零零地豎地那兒,上面寫了二字:停業(yè)。什么?我氣沖沖地奔回了家。

  剛進(jìn)家,就看見(jiàn)了鄰居小王在我家玩。小王見(jiàn)我臉色不太好,急忙問(wèn):“又怎么了?”“你說(shuō)有怎么著,當(dāng)然是沒(méi)墨水了!”我沒(méi)好氣地說(shuō)!澳悴辉缯f(shuō),我家有一瓶墨水送給你吧!”

  看著小王去拿墨水的背影,我陷入了沉思,那次,小王到我家玩,他玩著玩著,忽然抬起頭向我要一支鉛筆。我問(wèn):“你要鉛筆干嘛?”他可憐巴巴地說(shuō):“我家沒(méi)筆了!我又沒(méi)錢,怎樣做作業(yè)呢?”我當(dāng)時(shí)不知是怎么想的,一口貴州省回絕了。

  現(xiàn)在回想起來(lái),唉!羞愧。≡诖,我呼吁大家一定要鄰里互助,才能共同創(chuàng)造出一個(gè)美好的未來(lái)。你說(shuō)呢?

互相幫助作文14

  生活中,有許多種力量,有團(tuán)結(jié)的力量,有奮斗的力量,有信心的力量,而我更欣賞的就是互相幫助的力量。

  有一個(gè)故事,雖然篇幅不長(zhǎng),但卻教給了我們做人的道理。故事講述的是盲人和跛子互相幫助,共同打開(kāi)了成功之門的經(jīng)過(guò)。兩個(gè)生活不能自理的殘疾人,靠著互助的力量,完成了正常人都難以企及的事情,由此可見(jiàn),互相幫助的力量到底有多大。它的力量像大地那樣寬廣,像海洋那樣浩瀚,像太空那樣深邃。

  汶川大地震給人們留下的不僅僅是恐怖、死亡和傷害,也有愛(ài)心、感動(dòng)和希望。你知道幸存的`人是怎樣活下來(lái)的嗎?答案只有一個(gè),那就是依靠人們互相幫助、互相扶持的力量!如果人們不互幫互助,那結(jié)果會(huì)怎樣?不必想就能知道,是死亡!當(dāng)死神向人們一步一步逼近,善良的人們?cè)谒劳雒媲安磺粨希ハ鄮椭,共渡難關(guān),再造新的家園!他們手拉著手,彼此成為愛(ài)的使者。

  前幾年,南方嚴(yán)重干旱,面對(duì)大自然的考驗(yàn),他們靠什么頑強(qiáng)地生存下來(lái)?是勇氣嗎?是!是堅(jiān)強(qiáng)嗎?是!但更重要的是什么呢?是互相幫助,是相互扶持,是愛(ài)心的力量。作為一個(gè)國(guó)家的公民,同胞有難,就應(yīng)該伸出援手,幫助他們解決燃眉之急,幫助他們渡過(guò)難關(guān)。

  互相幫助,凝聚力量,讓陽(yáng)光燦爛,讓冰雪融化,讓心溫暖。它變成愛(ài)的回憶,飄蕩人間;它變成愛(ài)的書信,給人們送去安慰;它變成愛(ài)的源泉,滋潤(rùn)每一寸土地;它變成愛(ài)的種子,讓世界更加美麗芬芳。啊!偉大的力量,互相幫助的力量!

互相幫助作文15

  當(dāng)我們幫助別人時(shí),別人的心里會(huì)感到溫暖,而別人幫助我們時(shí),我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。

  我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。

  那是一個(gè)星期三的早晨,來(lái)到學(xué)校,我打開(kāi)書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒,心里一下子慌了起來(lái):沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習(xí)文具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫字!

  這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫復(fù)習(xí)本,全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了,惟獨(dú)我,在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本,一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的`王新華問(wèn)我:“你為什么不寫。俊蔽腋嬖V她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的對(duì)我說(shuō):“用我的吧!”說(shuō)著,從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來(lái)?墒牵@節(jié)課下了,還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。

  當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí),人人都伸出了友愛(ài)之手,打開(kāi)自己的文具盒,這個(gè)借我一支鉛筆,那個(gè)又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。

  這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。

  也許,在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助,就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。

  我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢,有道是:“一方有難八方援,眾人拾柴火焰高。”如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會(huì)又將是怎么一幅美好的景象啊!

  互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。

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