實(shí)用的助人的作文【實(shí)用7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的助人的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文 篇1
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我騎著自行車在公園里溜達(dá)，看見前面有一個(gè)年紀(jì)很小的男孩兒摔倒了，他倒在地上號(hào)啕大哭，我連忙過去停下車把那個(gè)小男孩兒扶起來。
就在這時(shí)，旁邊出現(xiàn)一個(gè)中年大叔，嘴里叼著根煙，看樣子應(yīng)該是這個(gè)小男孩兒的家長。我正要離開，那個(gè)中年大叔卻叫住我，一臉不滿地說：“喂，你撞到我家小孩兒，連聲道歉都不說，還想溜！”我真是丈二和尚摸不著頭腦，什么叫我撞到了他？我正要解釋，可是那中年大叔不給我解釋的機(jī)會(huì)，二話不說往我自行車上踹了一腳。我很不服氣，大聲辯解道：“哪兒啊，不是我撞倒的，是……”我話還沒說完，中年大叔反駁道：“我不管，你必須給我家小孩道歉。”說著又往我自行車上踹了一腳，當(dāng)時(shí)別提有多尷尬了。我見情況不妙，只好很委屈地說了聲對(duì)不起，騎上自行車走了。我仿佛裝了一肚子苦水，淚水也要噴涌而出。我真是見鬼了，居然遇上了個(gè)“碰瓷”的.，真是不走運(yùn)。
那件事令我耿耿于懷，現(xiàn)在想起來都覺得很委屈。但老師教導(dǎo)我，心胸要寬廣，不能像小人那樣心胸狹隘，什么事都得斤斤計(jì)較。也罷，就算當(dāng)了回“無名英雄”吧！經(jīng)過這件事，我懂了要學(xué)會(huì)理解包容別人，助人為樂是好事，但不能因?yàn)閯e人不理解你，就不去做。
助人的作文 篇2
這天，天氣晴朗極了。白白的云朵像棉花一樣，飄在干凈得像玻璃似的藍(lán)天上，還有一陣陣涼爽的微風(fēng)輕輕吹過……
小強(qiáng)跑出來玩了。他看到燦爛的陽光，生機(jī)勃勃的花草，情不自禁地說：“今天天氣真好，我可以痛快地玩了！”他跑著，跳著，哼著歌。
他玩了不一會(huì)，一位盲人叔叔走了過來。他戴著一定藍(lán)灰色的鴨舌帽，穿這舊褂子，手里拿著一根竹竿。邊探路邊往前走。當(dāng)他走到小強(qiáng)身邊時(shí)，問：“小朋友，請(qǐng)文明路怎么走？”小強(qiáng)回答：“那您可聞對(duì)人了，敘事作文《助人為樂作文》。往前走向左拐……”小強(qiáng)說了半天，盲人叔聽得似懂非懂。為了不打攪他，盲人叔叔向前走去，準(zhǔn)備再問別人。
小強(qiáng)看著盲人叔叔遠(yuǎn)去的背影，猛地想起前面正在修路很難走，況且盲人叔叔還不清楚方向，對(duì)，我應(yīng)該去送他，想著，小強(qiáng)飛快的向盲人叔叔跑去，大聲地喊道：“我送您……”，盲人叔叔高興極了，在小強(qiáng)的攙扶下，走得更有信心了，更快了！
路上小強(qiáng)不停地告訴叔叔怎么走：“請(qǐng)往左一點(diǎn)，前面有一塊石頭，小心臺(tái)階！……
燦爛的陽光灑在大地上，也灑在小強(qiáng)和盲人叔叔的`心上，他們正在心靈的文明大道上，走向現(xiàn)實(shí)中的文明路。
助人的作文 篇3
今天，媽媽來接我放學(xué)，我們一起去商場(chǎng)，去的.路上有一個(gè)陡坡，一位阿姨推著車，后面跟了一個(gè)小弟弟，一不小心，小弟弟就滑了一下，我剛好路過，趕快跑過去把他扶了起來，小弟弟說謝謝姐姐，我說不客氣，阿姨也回頭看見了，夸我是孩子，我覺得這是我應(yīng)該做的，其實(shí)這只是一個(gè)小事情，我覺得每個(gè)人都會(huì)去做。只要我們都有一點(diǎn)愛心，文明就在我們身邊。
助人的作文 篇4
她是我班的大隊(duì)委員，她愛笑，愛玩“地雷”游戲，遇到困難總會(huì)自己解決，遇到憂愁時(shí)，會(huì)把這份心緒藏入心底。她經(jīng)常助人為樂，還是我們班的“心理委員”。她就是——鄒南。
鄒南是我最好的朋友，她幫助我的'事情已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。雖然我們之間經(jīng)常有些小吵鬧，但在我們心中的友誼卻從未間斷。
有一次春游，我們站在陽光底下，太陽底下的我越來越熱，越來越累，這是一雙手伸了過來，把我的一個(gè)包拿到了自己身上，頓時(shí)我感到一陣輕松。我把頭轉(zhuǎn)向鄒南那邊，向她望去。她似乎感受到我的目光，向我笑了笑。往前走著。一會(huì)兒，我們到了目的地，鄒南把包還給了我后就立刻躺在了地上。是��！我們都是在陽光下走著，她還多拿了一個(gè)包，怎能不累呢？我心里無比的感動(dòng)。
無論對(duì)誰遇到麻煩，鄒南都會(huì)及時(shí)給予幫助。前不久，季文琦從樓梯上摔了下去。走在前面的鄒南立刻把季文琦服扶了起來，送她去醫(yī)務(wù)室。
這就是愛助人為樂的鄒南，我最好的朋友。
助人的作文 篇5
一天，一個(gè)阿姨給朋友家的孩子過生日，阿姨買了一件禮物送給那個(gè)孩子。
她把禮物放在自行車后面，走在半路上，一不小心，禮物從車上掉了下來，阿姨并沒有注意到禮物掉了下來，繼續(xù)往前走。
這時(shí)，小明正走在回家的路上，忽然，阿姨掉的禮物進(jìn)入他的目光。他拿起禮物，想：這個(gè)禮物是誰掉的呢？丟東西的'人一定會(huì)著急的。還是交給警察叔叔吧！于是，小明把禮物交給了警察。警察知道后，立即開著摩托車順著路找到了阿姨。小明拿出禮物，把禮物交給了阿姨，阿姨笑著說：“你真是個(gè)好孩子�！北豢洫�(jiǎng)的小明撓撓頭，說：“沒什么，助人為樂是我應(yīng)該做的！”
助人的作文 篇6
小時(shí)候，我認(rèn)識(shí)很多人，其中一位大姐姐最令我佩服，她就是好姐姐郭雨桐。
郭雨桐姐姐長著一張瓜子臉，兩片宛如柳葉的眉毛下，那雙炯炯有神的`大眼睛里仿佛都裝滿了與小弟弟小妹妹一起歡樂的玩的圖片，顯得更加和藹可親。小妹妹們見了郭雨桐姐姐，都忍不住去問：“姐姐和我們一起玩吧！”
郭雨桐姐姐還非常樂于助人。一次，助學(xué)所里沒人聽寫，孔阿姨叫一位大哥哥來給我們聽寫，那位大哥哥還沒給我們聽寫完就跑了，郭雨桐姐姐就挺身而出幫我們聽寫。從那以后，只要有人提起郭雨桐，我們都會(huì)說是個(gè)好姐姐！ 你要是見到一個(gè)削發(fā)頭，臉上總是帶著微笑的姐姐，那一定是郭雨桐姐姐！
助人的作文 篇7
樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
星期天的傍晚，我和小伙伴在小區(qū)的花園里玩，夜幕降臨，小伙伴都陸陸續(xù)續(xù)的回家了，只剩下我和鄰居的小明還在玩。
蟋蟀唱起了優(yōu)美動(dòng)聽的歌兒，忽然小明跳來跳去，不停的用手拍耳朵。面帶憂愁，我急忙跑過去，小明哭著我說：“該死的蚊子飛進(jìn)耳朵里了�！蔽乙宦�，急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我冷靜下來，心想：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書上一定可以找到解決的方法。
我和小明飛快地了樓，我叫小明冷靜下來，我心想：《百科探秘》說過在野外如果蚊蟲飛入耳朵，不要著急，可將耳朵口朝下，單腳跳。
我眼睛一亮，對(duì)小明說：“你耳朵朝下，單腳跳�！毙∶髡辙k了，過了一會(huì)兒，蚊子還是沒有從小明的耳朵里飛出來，小明哇哇大哭起來。
我坐下來冷靜的想，在“無邊無際”的腦海里仔細(xì)尋找。喲！對(duì)了《十萬個(gè)為什么》上說蚊蟲都有趨光性，蚊蟲飛去耳朵，只要用手電筒問耳朵里一照，蚊蟲就會(huì)順著光，從耳朵里飛了出來。
我從抽屜里拿出一個(gè)手電筒，打開開關(guān)，對(duì)準(zhǔn)小明耳朵一照。只聽“嗡嗡”的聲音蚊子從小明的耳朵里飛了出來，小明高興的一蹦三尺高，好奇地問我：“你是怎么把蚊子趕出來的？”我對(duì)他說：“蚊蟲都有趨光性，只要用手電筒對(duì)耳朵一照，蚊蟲自然而然就飛出來�！�
我感受到樂于助人的感覺真好！“多一個(gè)朋友多一條路，多一個(gè)敵人多一把刀�！倍嘧x書并靈活應(yīng)用知識(shí)能給我們的生活更豐富多彩！著名詩人杜甫曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。讓我們?cè)跁呐惆橄驴鞓烦砷L吧！
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