助人的作文優(yōu)選【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的助人的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
我有一個(gè)助人為樂(lè)的同桌——秦麗娜。
她長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下有一張紅彤彤的'小嘴。她有一頭烏黑的短發(fā)，她最喜歡幫助別人了。因?yàn)�，幫助別人，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)！
記得有一次，我的弟弟——?jiǎng)c志在學(xué)校和我的哥哥——馬振宇一起嬉戲。不料，他們沒(méi)有注意腳下的臺(tái)階，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，兩個(gè)人都摔倒了，劉慶志放聲大哭。原來(lái)，他的腿磕傷了。秦麗娜看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，把磕傷了的劉慶志和壓在底下的馬振宇扶了起來(lái)。秦麗娜說(shuō)：“你們以后要注意安全，俗話說(shuō)：安全是我們的第一要素！”他們聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。
瞧！這就是我的同桌——秦麗娜。
助人的作文 篇2
小時(shí)候，隔壁住著一個(gè)老婆婆，以撿破爛為生，待人友善，見(jiàn)誰(shuí)都笑嘻嘻。每當(dāng)見(jiàn)到我，都要上來(lái)抱抱我，那時(shí)候我不懂事，嫌臟，哭著鬧著不要她抱，搞得老婆婆很尷尬。
有一天，市里面舉行大型的汶川地震賑災(zāi)活動(dòng)。老師教育我們要幫助他人，這次我當(dāng)仁不讓?zhuān)璩隽朔e攢多年的零花錢(qián)，有200多元。
那天，捐款最多的人上了電視，是一個(gè)老奶奶，她衣著華麗，手戴好幾個(gè)戒指，一舉一動(dòng)都像一個(gè)“皇后”。我對(duì)她敬佩之至：多么厲害的一個(gè)人啊，我以后要像她學(xué)習(xí)哪！
第二天，我在放學(xué)路上碰到了隔壁老婆婆，問(wèn)道：“老婆婆，您昨天捐了多少錢(qián)呢？”老婆婆笑笑，說(shuō)：“不多，只捐了20塊錢(qián)�！笔裁矗坎啪枇�20多塊？汶川的兒童們面臨著輟學(xué)的危機(jī)，難道這就是你的愛(ài)心嗎？老婆婆的形象在我的心中更“臟”了。從此，我便不再搭理她了。
直到有一天，我和媽媽上街去買(mǎi)東西。大街是城市的繁華地帶，行人多，行乞的也不少。我與媽媽從商場(chǎng)出來(lái)，一輛華麗的轎車(chē)吸引了我的眼球。從車(chē)上走下一個(gè)人，呀，那不就是上一次捐款捐得最多的人嗎！我快步走上前去，想與她打個(gè)招呼。
不曾料想，一個(gè)乞丐爬上前，伸出一雙手，拉住她的衣服，乞討著：“好心人啊，給點(diǎn)錢(qián)吧！”可是這個(gè)貴婦人卻十分厭惡地踢了踢乞丐，說(shuō)：“離我遠(yuǎn)一些，你的手這么臟，我的衣服……？”她的舉動(dòng)，讓我目噔口呆。
到家時(shí)，天已經(jīng)晚了。唯一一盞路燈顯得特別明亮。在路燈下，似乎還有什么人在走動(dòng)。仔細(xì)一看，原來(lái)是隔壁老婆婆在撿垃圾。她那羸弱的身軀，在秋風(fēng)颯颯之中，顯得多么不堪一擊。見(jiàn)到我，朝我笑了笑，走了過(guò)來(lái)。
“老奶奶，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題�！�
“什么問(wèn)題？你問(wèn)吧�！�
“那一次你為何只捐20元？”
“嗯？我知道你覺(jué)得20元太少了，可是我生活也不容易。我只是一個(gè)撿破爛的，不像你爸爸是醫(yī)生，媽媽是老師，有許多的'錢(qián)。我也知道從那之后，你很看不起我。但是孩子，你聽(tīng)我說(shuō)，捐的錢(qián)不在于多不多，而在于心意，無(wú)論如何，只要有心，就行了�！�
哦，原來(lái)如此，有些人捐錢(qián)只是作秀罷了，而有些人捐的是自己的心。捐款不在于多不多，而在于你是否是真心實(shí)意，幫助他人不是作給別人看的，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)！
這天，我在社會(huì)的大課堂里，上了一堂深刻的品德課。
助人的作文 篇3
高高的個(gè)子，一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫。一頭烏黑的短發(fā)經(jīng)常濕漉漉地貼在腦袋上。他就是我們班助人為樂(lè)的陳啟瑞。
冬天的早晨，窗外風(fēng)呼呼地吹著�！罢胬浒�！”我縮了縮脖子，往兩只手上吹熱氣。教室里一片安靜，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。突然，前面?zhèn)鱽?lái)“哇”的一聲，隨即一股難聞的'臭氣在教室里彌漫開(kāi)來(lái)。大家議論紛紛：“怎么啦？怎么啦？”原來(lái)是黃佳怡吐了。同學(xué)們有的捂住鼻子，有的干脆離開(kāi)了座位，還有的甚至直接離開(kāi)了教室，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這時(shí)，一個(gè)身影閃電般地飛出了教室，不一會(huì)兒，那個(gè)身影又回來(lái)了，原來(lái)是陳啟瑞。他一手拿著拖把，一手拿著畚箕，急匆匆地跑到黃佳怡的身邊，二話不說(shuō)，拿起拖把小心翼翼地拖了起來(lái)……同學(xué)們紛紛向陳啟瑞豎起了大拇指。這時(shí)，幾個(gè)班干部也加入進(jìn)來(lái)了。有的拿出餐巾紙遞給了黃佳怡，有的為她倒來(lái)了熱騰騰的開(kāi)水。沒(méi)過(guò)多久，教室里又恢復(fù)了安靜。老師的臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容，自夸陳啟瑞是個(gè)助人為樂(lè)的“小雷鋒”。
陳啟瑞熱心腸的事兒說(shuō)也說(shuō)不完，班級(jí)中哪里需要幫助，哪里就會(huì)出現(xiàn)他的身影，我們大家都敬佩他。
助人的作文 篇4
別看吳**同學(xué)，長(zhǎng)得胖乎乎的，他可特別能干，是我們心中的熱心小幫手，他很愛(ài)幫助同學(xué)，我很佩服他那股樂(lè)于助人的熱情一直都很飽滿(mǎn)。
我記得那是一個(gè)星期日，我和吳**去欽州灣廣場(chǎng)玩，坐上公共汽車(chē)剛走一會(huì)兒，車(chē)上就坐滿(mǎn)了人，連站著的人都是你挨著我，我挨著他。當(dāng)公共汽車(chē)開(kāi)到下一個(gè)候車(chē)亭的時(shí)候，上來(lái)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，她伸出顫抖的手緊緊抓住扶手，生怕自己一不小心摔倒了。吳**看到這一切毫不猶豫地站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你到我的座位坐吧�！闭f(shuō)完，把老奶奶攙到了自己的座位上。老奶奶感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！小朋友�！避�(chē)上的乘客一見(jiàn)，紛紛夸獎(jiǎng)吳同方是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
有一天吃早餐的時(shí)候，班里有個(gè)同學(xué)，不小心把剛打的早餐灑了。弄得地上都是飯菜，別的.同學(xué)看見(jiàn)了，小聲嘀咕：“真夠笨的，連個(gè)飯碗都端不住，也不趕緊收拾了�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了這些議論，立刻漲紅了臉，一時(shí)慌手慌腳地不知道該怎么辦。此時(shí)，正在吃飯的吳**，馬上放下手里的碗筷，拿起掃把把地上的飯菜打掃干凈。周?chē)耐瑢W(xué)看見(jiàn)了都很奇怪。于是，他們問(wèn)吳**：“你為什么幫助他呢？”他一邊干一邊說(shuō)：“大家都是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助！”那些同學(xué)一聽(tīng)，羞愧地走開(kāi)了。
這就是我們班樂(lè)于助人的吳**同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
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