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幫助的作文

時間:2024-03-19 12:30:41 助人 我要投稿

有關(guān)幫助的作文(合集15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)幫助的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)幫助的作文(合集15篇)

有關(guān)幫助的作文1

  今天,天氣晴朗,陽光燦爛。麗麗帶著弟弟到公園去玩。一路上他倆邊說邊笑,快樂極了。

  走著走著,看到前面有一位老奶奶,身上扛著一小袋糧食,手里還提著一籃子菜正吃力地走在路上。麗麗對弟弟說:“弟弟,你看前面的那位老奶奶拿著這么多的東西,一定非常的累,咱倆幫幫她吧!”坐在推車?yán)锏牡艿苓B忙說:“好吧,姐姐!闭f完,他就從小推車?yán)锾顺鰜怼?/p>

  他倆快步追上老奶奶,來到她身邊,麗麗說:“老奶奶,您好!您拿著這么多東西,一定很累吧!我這兒有小推車,我們來幫您把菜送回家吧!”聽了麗麗的話,老奶奶笑著說:“謝謝你們,你們可真是個懂事的好孩子呀!”說完,她把東西都放進(jìn)了推車?yán)铮齻人說笑著向老奶奶家走去。

  回到家里,麗麗把這件事告訴了媽媽,媽媽夸獎他倆說:“你們做的.很對,其實(shí)幫助別人,也能快樂自己,不是嗎?”

有關(guān)幫助的作文2

  人的一生最美最純潔的品質(zhì)莫過于樂于助人。

  記得那天上早讀課時,李老師走過來對我的同桌苗丁心說:“丁心你的書怎么那么破?是你自己弄爛的,還是別人給你弄爛的呀”?我一看,苗丁心的語文書確實(shí)已經(jīng)破爛不堪了,再看看我的書仍然完好無損,嶄新如初。我想苗丁心一定是太愛學(xué)習(xí)了才把書弄爛的,我一定要幫幫她,幫她把書訂好。恰好我家有一個非常大的訂書機(jī)可以訂住語文書。我決定放學(xué)后把她的書拿回家?guī)退斪 ?/p>

  放學(xué)后我拿著苗丁心的書回到了家,讓爸爸幫忙把書釘上,爸爸爽快的答應(yīng)了。只聽咔嚓、咔嚓幾下,一本破舊不堪的書已變的整整齊齊,完好無損了,我看后心滿意足的'笑了。第二天上學(xué)的時候我把書還給了苗丁心,她高興地連忙說:“謝謝”!

  我想訂書雖然是一件小事,但幫助別人做一個樂于助人的人卻是一件高尚的事。

有關(guān)幫助的作文3

  老師常說:肯為別人著想,這是第一等的學(xué)問。我牢記這句話,讓它成為我做人的準(zhǔn)則。

  那一次,我和小姨去超市買東西。小姨說還想買點(diǎn)水果,于是我們就朝著蔬菜區(qū)走去,小姨說:“我去那邊的水果攤看看,你在這等我!闭f完就走了過去。我感覺有點(diǎn)無聊,便四處張望。這時,我看到一個老爺爺向我這邊走了過來,拿著手杖一點(diǎn)一點(diǎn)地試著向前走。我一看就知道那個老爺爺是個盲人,便說:“老爺爺,您在找什么?”老爺爺說:“我在找火腿腸!甭牭某鰜,老爺爺?shù)脑挸錆M了感激。賣火腿腸的地方就在對面,于是我說:“爺爺我?guī)^去!蔽曳鲋鵂敔攣淼劫u火腿腸的'地方,問:“爺爺,您要哪種火腿腸?”“把王中王的火腿腸都拿來讓我摸摸!币粫䞍,老爺爺終于選到了想要的火腿腸。

  看著老爺爺遠(yuǎn)去的身影,我心想:如果人們都能為他人著想,這世界一定會更溫暖。

有關(guān)幫助的作文4

  人家說窮人的孩子早當(dāng)家,連家務(wù)活也會做,今天我要學(xué)習(xí)他們幫助父母工作。

  今天,我吃完飯后下樓看著媽媽剪布料,我想幫她便說:“媽媽能讓我來試一下嗎?”“好!”媽媽說。我照著媽媽的樣子看著剪下去。她說:“學(xué)得挺快的`!”“那是!”,我驕傲的說“不過我剪得很慢還是你來吧!”

  媽媽個了我一個任務(wù)就是幫她整理布料。媽媽說:“要把有線條的放在上面,而且要整齊。”

  “一、二、三、四、五、六……”我認(rèn)真地?cái)?shù)起來。不一會兒布就被我整理完了,我把蚊香放在媽媽的腳旁邊,過了不久布料便剪完又整理完了。這真是太有趣了!

有關(guān)幫助的作文5

  說到幫助我的人,那真是如同繁星之多呀!可我記得最清楚的還是我的作文老師——劉升光。

  我的`作文老師,他長著一張國字臉,濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去像個文質(zhì)彬彬的秀才,嘴嘛,當(dāng)然是能說會道啦!

  他還有著一個人人夸贊的好品質(zhì)——樂于助人。

  記得是一次作文比賽,我當(dāng)時的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個字來。下課后,老師將我?guī)У睫k公室對我進(jìn)行輔導(dǎo),他總是不厭其煩地為我把寫作時的要點(diǎn)一一勾出,并且細(xì)細(xì)分析給我聽,我總是似懂非懂地點(diǎn)頭。此后,他經(jīng)常為我講我不懂的作文題。果然,在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下,我的寫作水平有了很大提高!

有關(guān)幫助的作文6

  記得那天,我忘記帶公交卡,而媽媽就在柳園路和東昌路的`路口那里等我,公交車停在站牌時,我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶公交卡了。我就打算找個阿姨給我媽媽打個電話。剛要去找,我原來的鄰居就過來了,他對我說:“你怎么不上車呀?”我說:“我忘帶公交卡了!彼f“我這里正好有一元錢,就先借你一下吧。”我說:“改天我還給你。”他說:“不用啦,好朋友嘛,干嗎這么客氣。”話音剛落,公交車就開走了,我對他說“明天上午校門口見!”我又對他說了聲謝謝,就去追公路車去了。

  我到了閘口才趕上公交車,我把錢放到投錢箱里就感到一陣熱。我明天要還他錢,我擔(dān)心他不去和我見面可怎么辦呀!我打消了這個念頭,如果他不去,我就去他班里找他。

  第二天他果然沒去,我就到班里還了他錢。

  我要感謝他!因?yàn)樗o了我一元錢,我才上了車。

有關(guān)幫助的作文7

  時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們的六年級生活即將結(jié)束,當(dāng)我回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些事真的很難忘!

  單元測試馬上就要進(jìn)行了,同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。我沒有猜錯。第二天,將再次進(jìn)行單元測試。有同學(xué)在搓手,但看起來很無奈,很難過。試卷一發(fā),我就草草看了一眼。太簡單了。我一定要考個100分,才能對得起昨天的復(fù)習(xí)!我埋頭做,剛寫作文的時候,筆不聽話。不管怎么寫,我都只留下了白印子。本來心里專注于復(fù)習(xí),忘了墨跡,F(xiàn)在,戰(zhàn)斗還沒有結(jié)束,武器先完成。不過我同桌跟我關(guān)系一般,飯桌上時不時會有戰(zhàn)爭。他肯定不會幫我。我焦慮得像熱鍋上的螞蟻。他也在看著我。我趕緊轉(zhuǎn)過頭,臉紅得像只煮熟的'小龍蝦。我不知道,他抓起我的筆,不顧三七二十一,把他留的墨水?dāng)D了我三次,五除二。突然,一股暖流涌上我的心頭我成功地完成了單元測試。

  我有千言萬語來表達(dá)對同桌的感激之情,即便如此,我也無法表達(dá)我深深的謝謝!

有關(guān)幫助的作文8

  我今天和媽媽去盛德美量販逛。

  我剛走進(jìn)大門就看見一個小孩站在那里張著嘴哭,我正準(zhǔn)備去問他為什么哭?可媽媽卻拽住了我說:“欣欣,別去!萬一是人家媽媽與結(jié)賬人太多,這個小孩等不急跑出來了呢?自己恩啊,你不是要去買文具盒?”

  我和媽媽商量著說:“媽媽,萬一他是找不著媽媽呢?有可能他媽媽也在很著急的找他的孩子呢?我們把這個小孩送到服務(wù)臺,讓他們廣播一下!边^了一會,這個小男孩的媽媽臉上露出了焦急的表情,眼角還流出了著急的淚水,一下啊撲過來抱住了她的孩子,急切的說:“你跑哪去啦,可急死我了!”我安慰著說:“不用擔(dān)心了,這不是找到了嗎!”

  一會,他媽媽握著我的`手說:“謝謝你,孩子!要不是你,我的孩子就有可能會被別人抱走了真是太謝謝了!”我說:“好了,趕快回家吧!”看著這對母子走遠(yuǎn)的身影,我覺得我今天做了一件好事,所以心里非常高興!

  幫助別人真好,自己開心,別人也開心!

有關(guān)幫助的作文9

  今天早上,吃過早餐,媽媽就帶我去汽車維修廠。

  到了廠里,我一看:車好多啊!媽媽告訴我:每當(dāng)周末,廠里就很忙,因?yàn)檐囍飨氤弥苣┙o自己的愛車洗一個澡,所以周末的車很多。我看到媽媽都忙不過來了,我要幫媽媽。

  當(dāng)有車過來時,我就登記車牌號;然后我就把客戶請到休息室來坐,倒水給他們喝。倒水給客戶了以后,我就把車牌號碼記在電腦里,再查一查這位客戶有沒有辦卡,有的話就讓客戶簽名;沒有的話就收現(xiàn)金。我和媽媽就這樣忙到中午一點(diǎn)才回家。

  通過這件事,我明白了:賺錢是一件非常不容易的'事,所以我們要節(jié)約用錢!

有關(guān)幫助的作文10

  上完了輔導(dǎo)班,我乘上了20路車準(zhǔn)備回家,車剛過了兩三站,上來了兩位叔叔,只見他們拿著大包小包,站在司機(jī)面前問道:“師傅,這車到不到‘老站’?”“到、到,快上車!彼緳C(jī)不耐煩的說。兩位叔叔高興地上了車,擦了擦汗,把手里掂著的.東西放了下來,嘴里還不停的念叨著:“終于坐上了,終于坐上了!

  離老站還差四五站路呢,兩位叔叔就拿起包袱準(zhǔn)備下車,我正要攔他們時,突然覺得如果我這么一說,車上的人肯定都會笑話我的,說還是不說。就在兩位叔叔正要下車的一瞬間,我大聲喊道:“叔叔,再過四五站路才到老站!苯又揖烷]上眼上等著大家笑話我,可過了好長時間,也沒聽到大家笑話我一句,我漸漸睜開眼睛,只件大家都對我豎起了大拇指,一句句贊美聲沖我而來……

  天空還是那么藍(lán),白云還是那么白,我的心情卻非常的好。

有關(guān)幫助的作文11

  你還記得嗎?在一個天氣晴朗,陽光明媚的周日,我和你去公園玩。公園里,綠草如茵,鮮花盛開,一陣微風(fēng)吹過,清澈的湖水立刻泛起了魚鱗般的波紋。天空一碧如洗,幾朵棉花似的白云飄來飄去,有的像活蹦亂跳的小兔子,有的像可愛的小綿羊,有的像奔馳的駿馬。我們盡情地玩耍嬉戲。

  突然,一團(tuán)烏云飄來,沒過一會兒天空便密布烏云,雨開始越下越大。我正準(zhǔn)備往家跑去,就在這時,你一把把我拉住,說到:“先到我家去,我家離這兒近!币魂囆∨埽憷襾淼搅四愕募依,隨后你給我拿來干毛巾擦拭身上的雨水,端來好吃的零食讓我盡情品嘗,又打開電視觀看有趣的動畫片。暖流在我身上流淌,“謝謝你幫助了我!”我一再地表示自己的'謝意,但是你卻是淡淡的一笑:“沒什么,我們是好朋友嗎!”

  雨停了,我和你告別回家去。我抬起頭發(fā)現(xiàn)天邊居然隱隱約約有一條彩虹,那不就是我們的友誼橋嗎?

有關(guān)幫助的作文12

  校園里,同學(xué)之間相處有時高興,有時傷心,有時興奮,有時苦惱,有時也會尷尬

  記得有一次,在語文考試的時候,我在認(rèn)真地做著考卷,突然一滴紅色的液體出現(xiàn)在我面前,我嚇了一跳,我才意識到自己流鼻血了。

  我馬上舉手告訴老師:我流鼻血了。老師很關(guān)心的說:誰帶馬克去醫(yī)務(wù)室?X同學(xué)立刻舉手說:我?guī)яR克去醫(yī)務(wù)室。說完,他急忙扶著我從四樓走到一樓的醫(yī)務(wù)室。

  到了醫(yī)務(wù)室,他告訴醫(yī)生我流鼻血了。醫(yī)生就連忙拿出棉花慢慢塞到我的鼻孔里,她說:先去把手上的血洗干凈吧。我按她的`話,走到衛(wèi)生間里洗干凈了手。在醫(yī)生幫助我用棉花止血的時候,X同學(xué)一直陪著我,我很感動。在回去的路上我對他說:謝謝你今天帶我去醫(yī)務(wù)室。他說:沒關(guān)系,你是我的好朋友,朋友之間應(yīng)該互相幫助,你以前經(jīng)常幫助我,我現(xiàn)在也應(yīng)該幫助你呀!

  通過這件事,我明白了被別人幫助是一件很開心的事情,我以后也要幫助別人。

有關(guān)幫助的作文13

  一天,小青蛙、小烏龜、小鴨子和小雞在池塘邊做游戲。

  突然,下起了雨,大家都著急了,這可怎么回家?小青蛙想了想,“撲通”一聲跳進(jìn)池塘里,摘了一片荷葉當(dāng)做雨傘。大家看見了,直夸小青蛙:“你真聰明!毙∏嗤懿缓靡馑嫉卣f:“快點(diǎn)躲到我的.荷葉傘下面吧,我把你們送回家!贝蠹衣犃耍吲d極了,說:“謝謝你,小青蛙。”小青蛙先把大家送回了家,自己再回家。

  小青蛙心里特別高興,因?yàn)樗米约旱穆斆鞑胖菐椭藙e人。

有關(guān)幫助的作文14

  星期六早上,天氣晴朗,媽媽叫我去超市買洗衣粉。我走到路上,看見一位阿姨的眼睛上戴著一副墨鏡,手里柱著拐杖準(zhǔn)備過馬路,我想:這位盲阿姨自己過馬路多危險啊,我要幫幫她。我連忙跑到阿姨后面,一把扶住阿姨的胳膊,說:“阿姨,我來幫幫你!卑⒁涛⑿χf:“謝謝你,小朋友。”我說:“不用謝。”然后,我一邊扶著阿姨,一邊說:“阿姨,太陽是圓圓的,很美很美。汽車有四個輪子呢?所以跑得很快,要注意呀!”過了馬路,阿姨說:“快回家吧!不然,媽媽會擔(dān)心你的`!蔽艺f:“不行,我要送你回家”。阿姨熱淚盈眶地說:“謝謝你,你真是一個好孩子。”我說:“不用謝,不用謝。”送完阿姨回家,我說:“再見,阿姨!卑⒁陶f:“再見,好孩子!蹦翘欤液芸鞓,因?yàn)槲規(guī)椭艘粋需要幫助的人。

有關(guān)幫助的作文15

  老師平時很忙,作業(yè)總是來不及改,我要履行我班長的“職責(zé)”,辦公室中經(jīng)常有我改作業(yè)的身影。

  一下課,我就跑進(jìn)辦公室,面對著41份作業(yè),拿著一支紅筆,不停地改著,慢慢的我做到了速度快,“正確”率高,老師總是夸我:很細(xì)心呀,不錯!每當(dāng)聽到這句話,我都覺得十分自豪,那是老師對我的肯定。

  我有一個至今未能說出感謝的“大恩人”。

  同學(xué)們都說我是一個“全科學(xué)霸”,但我卻有一個弱點(diǎn),體育太差。達(dá)標(biāo)運(yùn)動會就要來臨,我急得像熱鍋上的螞蟻,她提出了可以教我跑步,我同意了。

  從那天開始,她教我各種技巧、起步腳步動作、最后沖刺等,我也一直練習(xí)……

  運(yùn)動會到了,多虧了她,我的`50米跑步進(jìn)步了一秒,我非常感動。從此我和她成為了最好的朋友,沒想到是她轉(zhuǎn)學(xué)了,我們分開了。

  至今我仍然思念著她,我的“體育老師”,也感謝她對我的幫助。

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