助人作文[實(shí)用]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的助人作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
助人作文 篇1
”叮鈴鈴,叮鈴鈴!“放學(xué)鈴響了。同學(xué)們都整齊的排著隊(duì),你說(shuō)我笑的往大門(mén)口走去。忽然,四面八方的烏云把湛藍(lán)的天空都覆蓋住了,大豆般的雨點(diǎn),像天上下彩虹糖一樣,噼里啪啦的掉了下來(lái)。
雨越下越大,有些沒(méi)拿傘的同學(xué),他們?cè)诼飞峡焖俚?奔跑著,看著都像落湯雞了。還好,天天和紅紅都帶著傘,他們正歡聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)笑著,突然,路邊傳來(lái)了”嗚嗚嗚“的哭泣聲,他們仔細(xì)一看,原來(lái)是一名小男孩坐在雨地里嗚嗚的哭泣,紅紅連忙跑過(guò)去,問(wèn)道:”小朋友,你怎么了?“小男孩哭著說(shuō):”下雨我沒(méi)帶傘,所以就跑著回家,誰(shuí)知,一不小心,我滑了一跤摔倒了,現(xiàn)在腳腕特別的疼,走不了路了!凹t紅抬起頭向四周望了望,附近沒(méi)有一個(gè)人,這可怎么辦呢?”有辦法了!“天天大聲的說(shuō),他主動(dòng)的把小男孩背了起來(lái),紅紅給他們打著傘,小男孩頓時(shí)心里暖和極了,開(kāi)心的笑了起來(lái),不斷的說(shuō):”謝謝,謝謝哥哥,姐姐!“天天和紅紅開(kāi)心的說(shuō):”不客氣,這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的!“他們有說(shuō)有笑的,把小男孩平平安安的送回了家。
助人作文 篇2
我的同桌叫陳xx。陳xx中等個(gè)子,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙又大又明亮的眼睛。陳xx特別愛(ài)幫助人,所以大家都很喜歡他。
有一次,我在課間的`時(shí)候沒(méi)把鋼筆放到文具袋里面就跑出去玩了。上課的時(shí)候,我一看我的鋼筆沒(méi)有了,我的心里很是著急。老師教我們抄東西的時(shí)候,我就坐在那兒看著黑板,陳xx看見(jiàn)我,關(guān)切的詢(xún)問(wèn)道:“怎么啦?說(shuō)吧!”我就小聲的把事情告訴了他,說(shuō)著,他把他的鋼筆遞給了我。我說(shuō):“你把你的鋼筆給我你用什么啊?”他又說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我還有!弊詈笏终J(rèn)真的聽(tīng)講了。下課后我把鋼筆還給了陳xx,等上課時(shí)我一看我文具袋里有一只鋼筆,原來(lái)是陳xx悄悄把鋼筆放進(jìn)我文具袋的。
放學(xué)后,我拿著鋼筆去還給他,他說(shuō):“你沒(méi)有鋼筆怎么做作業(yè)啊,我送給你了。”我說(shuō):“謝謝你,我家里還有,你那回去吧!弊詈笏舆^(guò)鋼筆,我們就各自回家了。
助人作文 篇3
宋岱也是小樹(shù),是個(gè)活潑開(kāi)朗、積極向上的女孩子。我特別喜歡她,她和我一起上學(xué)和我一起回家。她是穿著一身紅白圓點(diǎn)的美麗的衣服,老是穿著她那可愛(ài)的喇叭褲。
一天,我和小樹(shù)去了奧特萊斯的哈根達(dá)斯的冰淇淋店。宋岱開(kāi)玩笑地說(shuō):“啊,這里好冷!”過(guò)了一會(huì)小樹(shù)說(shuō)到:“這里好熱。 蔽液蛬寢尪急慌苛。真是太好玩了!媽媽突然問(wèn)了一句:“你們要不要吃美味的冰淇淋?”都把我和宋岱嚇了一跳。 我們都興奮地說(shuō):“好呀!好呀!”突然,耳邊傳來(lái)一陣嚎啕大哭的聲音。原來(lái)是一位嬌小的小妹妹哭了。因?yàn)楸苛鼙淮蚍。我和宋岱一起慢慢得走了過(guò)去,小妹妹淚汪汪的'眼睛看著我們,接著我們把一人一半的冰淇淋給了小妹妹。小妹妹的傷心一下子不知道飛哪去了,高高興興吃起了冰淇淋。我和宋岱對(duì)視了一下,就回到了我們的座位。媽媽高興地說(shuō):“我們回家吧。”我和宋岱默契地齊聲道:“好!”
這就是可愛(ài)又慷慨的宋岱, 一個(gè)機(jī)靈又活潑的小女孩。
助人作文 篇4
大家看到這個(gè)“助”字以后,應(yīng)該就知道這是一篇關(guān)于幫助人的作文吧!這是在一個(gè)下雪天發(fā)生的一個(gè)故事哦!
那天,在媽媽送我去上學(xué)的路上,收到了教育局發(fā)來(lái)的一條短信通知:今天因?yàn)樘鞖庠,所以休息一天。因此走到半路的我又快快?lè)樂(lè)地回家了。走在回家的路上我心想:回家以后去干點(diǎn)兒什么呢?聽(tīng)別人說(shuō)助人為樂(lè)是很快樂(lè)的事,幫助別人自己是不覺(jué)得辛苦的,而且還覺(jué)得快樂(lè)輕松,于是,我靈機(jī)一動(dòng)就想到了家門(mén)口的`那個(gè)大坡:下了一夜的雪,地上的雪很厚,我要來(lái)一次義務(wù)勞動(dòng)……
助人為樂(lè)活動(dòng)很快開(kāi)始了。爸爸媽媽一人拿一個(gè)鐵鍬,我也像一個(gè)小大人似得也趕緊拿了一把小鐵鍬干了起來(lái)。我干得熱火朝天,不知不覺(jué),從上午一直干到了晌午,那個(gè)坡上的雪也被我們消滅干凈了。我不禁感嘆道:。≌媸强鞓(lè)呀!雖然在干活的過(guò)程中,我還摔了一跤,可卻一點(diǎn)都不覺(jué)得痛。因?yàn)閺倪@個(gè)坡上經(jīng)過(guò)的人都不會(huì)再摔跤了啊!
這次自覺(jué)的義務(wù)勞動(dòng),是不是很有意思呀?晚上走出家門(mén),看著自己的勞動(dòng)成果,oh.my god!我竟然鏟了這么多了,心里別提多美啦!助人為樂(lè)之后的快樂(lè)感覺(jué)也深深地刻在了我的心里。我一定會(huì)堅(jiān)持做得更好。
助人作文 篇5
終于開(kāi)學(xué)了,結(jié)束了六年的小學(xué)生活,真正開(kāi)始了夢(mèng)想的初中的學(xué)習(xí)。這個(gè)班上有很多新同學(xué),這讓我非常高興,在這個(gè)班級(jí)里,我最先認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué),因?yàn)樗麡?lè)于助人。
在開(kāi)學(xué)的第一天,我遇到了麻煩,因?yàn)檫不適應(yīng)初中學(xué)習(xí),所以老師講課時(shí)我總有些聽(tīng)不太懂的問(wèn)題,當(dāng)時(shí)怕問(wèn)老師后,老師說(shuō)我不聽(tīng)講,所以就沒(méi)敢問(wèn)。在下課時(shí)我在寫(xiě)卷子,先寫(xiě)會(huì)做的,但寫(xiě)過(guò)后發(fā)現(xiàn)很多沒(méi)有寫(xiě)的,我努力思考,就是想不出來(lái),這時(shí)他出現(xiàn)了。
他看見(jiàn)了我卷子上大片大片的空白,問(wèn)我怎么回事,我最開(kāi)始不好意思說(shuō),但他也想幫我分憂(yōu),我就把我的苦惱都告訴了他。他聽(tīng)后不但不笑我,還主動(dòng)提出幫助我,幫我解決疑問(wèn)。我聽(tīng)后非常高興,就和他一起探究。
終于,花了幾節(jié)課后的時(shí)間,我明白了這些我所不懂的問(wèn)題。我非常感謝他,但他卻說(shuō):“你不用感謝,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。并且這也讓我復(fù)習(xí)了知識(shí)。以后我們是好朋友,你有不懂的`問(wèn)題就問(wèn)我,我也是,有不懂的問(wèn)題就問(wèn)你。但你上課時(shí)可要認(rèn)真聽(tīng)講,適應(yīng)老師的教學(xué)方式呀!”我很感動(dòng),同時(shí)也很慶幸,一開(kāi)學(xué)就交了一個(gè)好朋友,還是樂(lè)于助人的好朋友。
還有一次,我在上樓梯時(shí)一不小心,摔在了樓梯上,血也流了一點(diǎn),雖說(shuō)只流了一點(diǎn)血,但還是挺痛的。我慢慢的扶著欄桿上樓,這時(shí),他又出現(xiàn)了。他飛快地沖上樓梯,讓我的手扶著他的肩膀,他把我托上了樓。他并不像其他同學(xué)那樣嘲笑我,他好象認(rèn)為這很正常,正如吃飯一樣。我還是很感激他,他依然是那句話(huà)。
在以后的學(xué)習(xí)中,我們互相幫助,也因?yàn)樗@個(gè)樂(lè)于助人的習(xí)慣,讓我也變得樂(lè)于助人,也因這個(gè)習(xí)慣讓我交到了更多的朋友。
我相信,在今后的學(xué)習(xí)中,我們依然互相幫助,也幫助別人。
這就是我的樂(lè)于助人的新同學(xué)。
助人作文 篇6
在很久很久以前,有一株參天大樹(shù),在那棵樹(shù)的不遠(yuǎn)處,有一條小河,那條小河清澈見(jiàn)底,躺在大地的懷抱里。不知道在什么時(shí)候,小河邊長(zhǎng)出了一朵瑰麗無(wú)比的鮮花,這朵花的名字叫——玫瑰花。
有一天,玫瑰花唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌,“我是世界上最漂亮的玫瑰花……”接著,她擺弄著身姿,又唱又跳的。
過(guò)了一會(huì)兒,唱著歌的`玫瑰花忽然聽(tīng)到了一陣哭聲,“嗚嗚……”“是誰(shuí)在哭呀?”玫瑰花四處尋找!笆俏遥∠x(chóng)!币粭l小蟲(chóng)在大樹(shù)上面伸出頭回答!靶∠x(chóng),你為什么哭。俊泵倒寤P(guān)心地問(wèn)。小蟲(chóng)著急地說(shuō):“我爬到了樹(shù)上,卻又下不來(lái)了,你能幫幫我嗎?”玫瑰花想了想,突然靈機(jī)一動(dòng)。她請(qǐng)來(lái)風(fēng)姑娘幫忙,把她的一片花瓣吹到樹(shù)上去,接著,讓小蟲(chóng)把花瓣當(dāng)做降落傘,飄下來(lái)。小蟲(chóng)終于下來(lái)了,它激動(dòng)得哭著說(shuō):“謝謝你!瑰麗無(wú)比的鮮花。”玫瑰花笑著說(shuō):“不用謝,這只是舉手之勞!”說(shuō)完她又唱起了歌。
唱著唱著,她又聽(tīng)到了一陣哭聲,原來(lái)是一只蜜蜂在哭。玫瑰花又關(guān)心地問(wèn):“小蜜蜂,你怎么哭了?”小蜜蜂難過(guò)地說(shuō):“我要去參加舞會(huì),但沒(méi)有裙子穿!薄白屛蚁胂。”玫瑰花靈機(jī)一動(dòng),又想出了一個(gè)辦法。只見(jiàn)她原地旋轉(zhuǎn)了一圈,抖出一片花瓣給小蜜蜂當(dāng)裙子。小蜜蜂感激地說(shuō):“謝謝你!”“不用謝,這是我應(yīng)該做的!泵倒寤ㄕf(shuō)完又唱起了歌。
人們常說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,希望同學(xué)們也能像玫瑰花那樣樂(lè)于助人。
助人作文 篇7
這件事發(fā)生在去年的寒假,那時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋,看著別的人,都用飛快的速度朝我身邊沖過(guò),這時(shí)我下定決心要學(xué)好輪滑。
在第二天,我穿著輪滑鞋來(lái)練習(xí),剛開(kāi)始,我還有扶著墻慢慢來(lái)。大概這樣來(lái)回50多次以后,我才能慢慢放開(kāi)手,自己獨(dú)自走起來(lái),我自己走了打約2、3個(gè)鐘頭后,有一群人也來(lái)玩輪滑了,她們那種飛一般的速度使我非常羨慕,有過(guò)了好一會(huì)兒,她們幾個(gè)人向我這兒沖來(lái),其中一個(gè)人說(shuō)她要來(lái)教我,我很爽快地就說(shuō)了一聲:“好啊!比缓笏齻兘讨颐恳粋(gè)動(dòng)作,與每一個(gè)細(xì)節(jié)。
經(jīng)過(guò)努力的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了,可以用快速度了,在我沾沾自喜的`那一時(shí)刻突然摔倒了,“哎呦!”我叫了一聲,被正在比賽的幾個(gè)聽(tīng)見(jiàn)了,其中一個(gè)人不管比賽,過(guò)來(lái)扶起我說(shuō):“沒(méi)事吧!薄皼](méi)事”。我說(shuō)!皼](méi)事就好,那我就去比賽嘍!蹦莻(gè)人說(shuō)?吹剿欠N笑容,我想:助人為樂(lè)是快樂(lè)的。
過(guò)了幾天,我也可以跟著她們一起玩輪滑了。忽然我后面?zhèn)鱽?lái)了一陣叫聲。我回頭一看,哦,原來(lái)就是個(gè)小女孩摔倒了,我連忙過(guò)去扶起她,對(duì)她說(shuō)了以前那個(gè)扶起我的人對(duì)我說(shuō)過(guò)話(huà)。
雖然那個(gè)小女孩不是我撞到的,但是我知道,助人為樂(lè)就是快樂(lè)的。
助人作文 篇8
為什么要做好事呢?為周?chē)瑢W(xué)做好事,多關(guān)心別人,人際關(guān)系就會(huì)更好;為家人多做好事,全家相親相愛(ài),就能做到“家和萬(wàn)事興”;為社會(huì)做好事,人人互相信任對(duì)方,社會(huì)就能更祥和。
我家附近有位推著舊車(chē)要回收的老伯,他每天穿著破舊衣服,有時(shí)散發(fā)出臭味,說(shuō)話(huà)也口齒不清。他的媽媽怕他將回收車(chē)推到回收?qǐng)鲑u(mài)錢(qián)后,找不到回家的路,因此年紀(jì)很大卻都緊緊的跟在他身邊。他們生活非常困苦,家人知道以后,家中回收物品都拿給他們,好幫助他們?cè)黾用刻焓杖搿?/p>
首先, 我會(huì)在家先把鋁罐和紙盒清洗干凈后,分門(mén)別類(lèi)的放入袋子里。期末考后,我也會(huì)特別將書(shū)本和考卷留給老伯。遇到刮風(fēng)下雨的天氣,我和媽媽仍然會(huì)撐著傘頂著風(fēng)將整理好的'回收袋子拿給老伯,希望他能多賺一些錢(qián)。
每當(dāng)我把回收物給老伯時(shí),他總是彎腰點(diǎn)頭的說(shuō)出含糊不清的話(huà)語(yǔ),但是我卻能感受到他的謝意,心里就彷佛有顆暖洋洋的大太陽(yáng),原來(lái)這就是“助人為快樂(lè)之本”。
助人作文 篇9
有人認(rèn)為吃到山珍海味就是幸福;有人認(rèn)為能穿上綾羅綢緞;有人認(rèn)為開(kāi)上名牌轎車(chē)就是幸福;乞丐認(rèn)為能吃一頓飽飯就是幸福;酒鬼認(rèn)為酩酊大醉就是幸福;失業(yè)的人認(rèn)為找到一份穩(wěn)定的工作就是幸!艺J(rèn)為,能讓別人快樂(lè)就是最大的幸福。
一次,我我乘公交車(chē)去公園。路上,望著窗外美麗的風(fēng)景,我感到十分愜意。這時(shí),公交車(chē)在一個(gè)站停了下來(lái),又上來(lái)一些乘客,車(chē)?yán)镒兊脫頂D起來(lái)。
這時(shí),有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過(guò)來(lái)。老人也許就是急著搭車(chē),累的氣喘呼呼。我想:車(chē)上這么擁擠,老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢?于是,我便想給老爺爺讓座。這是,老爺爺已經(jīng)擠過(guò)人群,來(lái)到我的座位旁。他伸手去抓橫桿,但是沒(méi)有成功,他搖搖頭,抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來(lái),面帶微笑地說(shuō):“老爺爺,您請(qǐng)坐!崩蠣敔斶B忙道謝,我回答說(shuō):“不用客氣!崩蠣敔敯卜(wěn)的坐到了座位上,長(zhǎng)舒了一口氣,臉上露出輕松的.神情。周?chē)娜讼蛭矣謥?lái)贊許的目光。我站在座位旁,使勁地抓住了扶手。作文
在這一路上,車(chē)子顛顛簸簸,我的手酸了,腳也麻了,但我始終沒(méi)有后悔把座位讓給老爺爺。因?yàn),我看到老爺爺安詳(shù)刈谧簧希樕下冻龃认榈男θ,我的心里美滋滋的。?chē)外的陽(yáng)光伴著幸福的音符直達(dá)我的心底,奏出美妙的旋律。
現(xiàn)在,你若問(wèn)我幸福是什么,我回毫不猶豫地回答:幸福是一種感覺(jué),是你幫助他人,為他分憂(yōu),那是一種快樂(lè)的感覺(jué)。幸福也許只是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,但是他會(huì)讓你心中的花朵開(kāi)放,只要我們拉開(kāi)心靈的窗簾,讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)心房,我們都會(huì)感到幸福。
助人作文 篇10
在我們身邊有許多好人好事,而我身邊也發(fā)生過(guò)很多這樣的事,而令我印象最深的`是一個(gè)小伙子幫助老人。
那是一個(gè)傍晚,一位老爺爺獨(dú)自騎著三輪車(chē)在路上走著,車(chē)上裝著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)塑料。突然,只聽(tīng)“通”的一聲,三輪車(chē)陷進(jìn)了路邊的一個(gè)大坑里,老爺爺一下子慌了。
他無(wú)奈地看著,自己試圖把他推出來(lái),但三輪車(chē)卻無(wú)動(dòng)于衷。這是,一個(gè)年輕的小伙子看見(jiàn)了,趕緊前來(lái)幫忙。
只見(jiàn)他先雙手緊緊地抓住車(chē)的一邊,生怕打滑,然后奮力一抬,他咬緊牙關(guān),拼盡全身力氣,可沒(méi)有抬起來(lái)。一計(jì)不成他就在再施一計(jì),他和老爺爺商量了一下,準(zhǔn)備把三輪車(chē)推出來(lái)。說(shuō)干就干,他們站在車(chē)身后面,用手扶住車(chē),“一,二,三。”說(shuō)完,他們就把車(chē)向前推,只見(jiàn)小伙子緊皺眉頭,兩個(gè)人都拼盡了全力。就在這時(shí),一只車(chē)輪開(kāi)始慢慢移動(dòng)了,小伙子看準(zhǔn)時(shí)機(jī),使勁往上一臺(tái),一只車(chē)輪出來(lái)了!
這時(shí)兩人都已滿(mǎn)頭大汗,但還有一只車(chē)輪沒(méi)出來(lái)。于是他們兩人還按照剛剛的辦法,一起把車(chē)輪用力向前面推,只見(jiàn)車(chē)輪慢慢的移動(dòng)著,快了,快了,輪子快出來(lái)了,他們興奮不已。這時(shí),他用力一抬,兩個(gè)車(chē)輪就都出來(lái)了。
大爺激動(dòng)不已,非常感謝這個(gè)小伙子,連連道謝。
我們也要向這個(gè)小伙子學(xué)習(xí),像他一樣助人為樂(lè)。因?yàn)橘?zèng)人玫瑰,手留余香。
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