樂于助人作文（優(yōu)秀）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的樂于助人作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

樂于助人作文 篇1

　　我們班有一個(gè)樂于助人的女孩，她在我們班比較高，比我胖，眼睛不大也不小，嘴巴小小的。她喜歡笑，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她平時(shí)喜歡梳馬尾辮，愛穿粉紅色的衣服。你猜猜她是誰(shuí)?對(duì)了，她就是仉柯媛。

　　仉柯媛和我一樣外向，他總是很喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)受傷了，她會(huì)把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室;同學(xué)有不會(huì)做的`題，她會(huì)耐心地給同學(xué)講解。

　　有一次，我上學(xué)忘帶筆袋了，便問(wèn)仉柯媛：“仉柯媛，我的筆袋忘在家里了，你能不能借我一套文具?我中午回家把筆袋帶到學(xué)校里，就把文具還給你。”她二話沒說(shuō)，立馬就給了我一套文具�！爸x謝，你真樂于助人!”我高興地說(shuō)。她答道：“不客氣�！蔽覄傄换匚唬�二班的同學(xué)就來(lái)問(wèn)她借東西，她又熱情地借給了二班的同學(xué)。

　　仉柯媛真樂于助人呀!

樂于助人作文 篇2

　　有一次，雞媽媽帶小雞們出去玩。那里漫山遍野的鮮花，景色簡(jiǎn)直是美麗極了。你們能猜出是什么地方嗎？告訴你們吧！其實(shí)很簡(jiǎn)單，那個(gè)地方就是花園。

　　雞媽媽帶著小雞們來(lái)到了花園，美美和花花一眼就看到好多的鮮花。�。∫还晒上銡鈸浔嵌鴣�(lái)，好多的蝴蝶和蜜蜂在花叢里飛來(lái)飛去。就在這時(shí)候一只小鴨子摔倒了，美美和花花馬上跑了過(guò)去，把小鴨子扶了起來(lái)，拍拍它身上的.土，對(duì)小鴨子說(shuō)：“沒事吧，以后走路小心點(diǎn)，別再摔倒了。”小鴨子連忙說(shuō)：“謝謝你們，我沒事。”

　　到了下午，小雞們都集合在大門那里，雞媽媽問(wèn)：“今天玩得開心嗎”？小雞們異口同聲的說(shuō)：“玩得開心極了。”美美和花花把今天幫助小鴨子的事告訴了媽媽，雞媽媽表?yè)P(yáng)它們，真是個(gè)好孩子。

樂于助人作文 篇3

　　我有一個(gè)好朋友叫鄧。他個(gè)子不高，方臉，一雙靈動(dòng)的眼睛，一張健談的嘴，待人和善。難得的是他有幫助別人的心。

　　有一次，我約了他去宜昌公園玩。我們坐公交車，一路上，我和他談了算，他也給了我算。我們給對(duì)方算了很多計(jì)算題，互相眼神交流，所以一直很安靜，很開心。這時(shí)，兩個(gè)老人上了車，正要坐下，但因?yàn)樗俣葲]有年輕人快，空座位被兩個(gè)年輕人搶走了。鄧從的眼神中看到了這一點(diǎn)。他用胳膊肘碰了碰我，用眼睛看著我。哦，我明白了。他要我們給老人讓座！

　　于是，他帶頭站起來(lái)，把一個(gè)老人扶到座位上，說(shuō)，爺爺，請(qǐng)坐！他又把我拉起來(lái)，把另一個(gè)爺爺扶到我的.座位上，說(shuō)，爺爺，請(qǐng)坐！雖然心里有些不情愿，但顯然不會(huì)反感給老人讓座。沒地方坐，只好坐在父母懷里。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們到了車站下了車，那兩個(gè)老人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過(guò)來(lái)，對(duì)我們的父母說(shuō)：“這兩個(gè)孩子真是慈愛的孩子�！蔽覀冃α�，父母笑了，爺爺也笑了。

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