[精]助人的作文13篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的助人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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助人的作文 篇1
我們班有一位女同學(xué)，她叫岳**，是我的好朋友。她今年十歲，性格和活潑，沒事的時候就喜歡唱歌，可愛極了！她非常樂于助人，不信我就給你講兩個關(guān)于她的事情吧！
那天下午放學(xué)后，岳**在回家的路上突然發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)摔倒了，因為路上都是小石頭，那位同學(xué)的膝蓋摔傷了，流出了鮮紅的血液，岳**連忙走過去，一把把那位同學(xué)扶了起來，拍掉他身上泥土，從口袋里掏出一條干凈的手帕，幫那位小同學(xué)包扎了傷口，并對他說：＂小弟弟，你怎么那么不小心啊，疼嗎？我?guī)闳γ娴脑\所看看好嗎？＂那為同學(xué)感激的望著她說：＂謝謝你姐姐＂。岳**說：＂不用謝，這是我應(yīng)該做的啊＂從診所出來后，因為那位同學(xué)的腿很痛，岳**就扶著他一直把他送到家后才回自己家。
岳**平時在生活上很節(jié)減，衣著很樸素，也從不買零食吃，可是在2008年學(xué)校舉行的5·12大地震捐款活動中，她把平時媽媽給的零花錢和壓歲錢全部捐了出來，一共有四百多塊呢，在我們班是捐款最多的一位同學(xué)，后來我們問她，你為什么捐那么多錢呢，真看不出來啊，你平時自己都不舍得花一毛錢，這次怎么那么大方�。克α诵�，說：＂我們捐的錢可以讓那些生病的.人吃上藥，沒有食物吃的孩子吃上食物，他們?nèi)背陨俅┒覀兪裁炊疾蝗�，還有個溫暖的家，給他們捐些錢盡我們自己的一點微薄之力也好啊�。⑽覀兟犃硕挤浅８袆�。
怎么樣？你們被岳**樂于助人的精神感動了嗎？我今后一定要向她學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神！做一個有愛心的小公民！
助人的作文 篇2
幫助，是口干舌燥時的一杯清涼的水；幫助，是嚴(yán)寒冬天里的一件大衣；幫助，是雨天的一把傘；幫助，是失敗時一句貼心的安慰；幫助，更是遇到困難時伸出的援救之手……俗話說：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間。”在我的腦海中，幫助別人是很高尚的舉動。
那天下午，我蹦蹦跳跳的哼著歌向?qū)W校走去。到了班級，好朋友王麗對我說：“今天上午你跟小燕吵架了？”一提起這件事，我的好心情頓時就消失了，是因為上午小燕把我的鋼筆弄壞了，所以我便有氣無力的說：“是阿�！�
開始上課了，我從書包里拿出文具盒，又從文具盒中拿出黑水筆開始做試卷了。我不經(jīng)意的往小燕那里一看，她正在尋找筆做試卷呢，一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗的.想：誰叫你把我的筆弄壞了？真是自作自受！這時我又轉(zhuǎn)念一想：成人之美是一種高尚的品德，我們不應(yīng)該因雞毛蒜皮的小事而針鋒相對，何況我們倆還是好朋友，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。此時，我的思想被分為兩部分，一邊是魔鬼，一邊是天使。經(jīng)過一會兒考慮，終于，“善良”戰(zhàn)勝了“邪惡”。于是，我小聲的對小燕說：“你在找筆嗎？我這兒有一枝筆，你可以先拿去用�！毙⊙嘁娢抑鲃咏杞o她，她也變得不好意思起來，羞澀而又感激的對我說：“謝謝！”
從此以后，我們又成了好朋友。
經(jīng)過這件事，我明白了，幫助是一件很神奇的東西，它可以使人快樂，也可以使自己崇高。我以后一定要多幫助他人，使別人得到快樂，自己也得到快樂。
助人的作文 篇3
有人喜歡能唱能跳的鹿晗，有人敬愛偉大的毛澤東主席，有人喜歡貌美如花的迪麗熱巴，而我卻最崇拜我們班的“學(xué)霸”，沒錯！她就是“劉柏杏”。
“來呀！陳栩翎，你也太弱了吧！”周哲偉說道，“我們可在比賽下樓梯哦！”
經(jīng)不起諷刺的我一怒之下從一級一級的跳變成了兩級了兩級的跳。
“哎呀！”我慘叫一聲。
“怎么啦？”周哲瑋問道。
“沒事兒，我的腳扭了一下，反正又不怎么疼，我們繼續(xù)比吧！”最后我還是以失敗告終。
放學(xué)了，剛來到樓下，就感覺腳腕里“筋如刀割�！�
我連忙叫同學(xué)向老師匯報我的情況，老師掀開我的褲子，發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)腫的腫成了一個“大包子”。
我想哭，卻被我班的搞笑大王給逗笑了，他說怪不得剛才那條狗圍著你繞了好多圈。
老師讓我站在原地等家長，可等了半天也沒見我家長來。
漸漸的，我的腳越來越疼，我想回到教室休息，我剛走一步，那疼痛又似龍卷風(fēng)那般襲來。
我忍不住哭了起來，身邊的同學(xué)都對我愛莫能助，因為他們不可能把一個素不相識的人從一樓背到三樓。
這時我們班的.劉柏杏同學(xué)走了過來，她伸出一雙手，吃力的把我從地上拉起來，她說：“我背你回教室吧！”
我沖她友好地點了點頭。
她蹲下來讓我趴在她的肩上，然后穩(wěn)穩(wěn)地站起來，每走完一樓她都會休息一會，然后繼續(xù)向上走，一直到三樓。
這時她已經(jīng)滿頭大汗了。
我感動的對她說：“謝謝你，劉柏杏！”
“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”她微笑著說。
在我腳康復(fù)的時段里，她每天為我打飯，扶我上衛(wèi)生間，陪我散步……
這就是她樂于助人的劉柏杏。
助人的作文 篇4
我的朋友李絲晨既漂亮，又聰明，她長著大大的眼睛，長長的眉毛，高高的個子，有著魔鬼的身材和像天使一樣的臉蛋。而且，她還特別喜歡樂于助人呢！
那是一個寒風(fēng)呼嘯的早上，因為第一節(jié)課上體育課，所以體育老師早早就來到我們教室等待我們上課，等到人都到齊了，體育老師竟然告知我們需要到操場上跑步，我們都生氣極了，這樣寒冷的天，天上還飄著雪花，我們都在心里嘀咕著，埋怨老師。雖然很生氣，但是在兩個老師的驅(qū)逐下，我們不得不下去。
我們在結(jié)了冰的路面上慢慢地踩過，個個都很小心，但我的腳好像不聽話似的，到處亂踩，終于，踩上了一塊很滑的冰，腳一下就歪著了，瞬間疼的要命，正在跑步的'李絲晨看見了，立刻停了下來，焦急的問我：“痛不痛？我扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”我卻裝作堅強(qiáng)的說：“沒事，我可以堅持住�！崩罱z晨好像看透了我的心思，堅決帶我去醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室，因為我腳已經(jīng)紅腫，沒法上臺階，她就背著我上臺階，她一個臺階一個臺階的爬，最后上氣不接下氣，到了醫(yī)務(wù)室，她已經(jīng)累的饅頭大汗，仍然沒有休息，著急的告訴醫(yī)生我受傷的位置，并幫助醫(yī)生幫我敷藥和敷冰袋，直到我的腳包扎好。
這件事雖然過去很久了，但是仍讓我歷歷在目，我非常感謝我的朋友李絲晨，也特別欽佩她這種助人為樂的精神。
助人的作文 篇5
“叮鈴鈴”，下課了。同學(xué)們像潮水一樣涌出教室，來到操場。我和小明也不例外，也飛快跑到操場。因為，我和小明商量好，要在今天的課間休息時間，比賽跑步。
我們信心十足的各自現(xiàn)在跑道上，由我喊開始：“三，二，一，開始！”隨著我的一聲令下，我們兩人飛快地朝終點奔去。我很開心，因為我暫時領(lǐng)先，可是我在開心的同時，卻不知道悲劇正要來臨。一位六年級的同學(xué)橫穿跑道，直接朝我撞來。我因為跑的`太快，沒來得及停住，就被一下子撞到在地。我。疼痛不已，小明立刻朝我跑過來，看了看我，連忙對我說：“哎呀，小華，你的膝蓋流血了，快上來，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室！”接著，我被一雙有力的肩膀抬起，放在了小明的背上。走上了去醫(yī)務(wù)室的路。
一路上，小明不停的問我：“小華，你怎么樣，還能堅持住嗎？別哭，醫(yī)務(wù)室馬上就到了。”我強(qiáng)忍著不讓淚水落下來。我說：“沒事，我還可以�！�
不一會兒，到醫(yī)務(wù)室了，我進(jìn)去之后，醫(yī)生給我包扎了傷口。我便出來了。我立刻擁抱住正在門口等我的小明，我對他說：“謝謝你，小明。要不是你，我都不知道該怎么辦了�！笨墒切∶鲄s毫不在乎的說：“沒事，小華，我們是同學(xué)，更是好朋友，互相幫忙，在平常不過了。不用謝�！甭犃诵∶鞯脑�，我一下子感動的哭出了聲。
助人的作文 篇6
我們班的三好學(xué)生不少，可大多都是裝的。
在老師面前是個乖寶寶，可在同學(xué)面前立刻就變成了“地獄玫瑰”。（因為我們班的三好學(xué)生只有女生）。只要老師在講臺上表揚她們，我們便去唾棄她們。
可只有一個例外。在我們班三好學(xué)生中，楊淼是最助人為樂，對同學(xué)最溫柔，最受同學(xué)愛戴的。她也是我同桌。
她有一條長長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，她的個子不高，像個未進(jìn)化的蛹。她的穿戴樸素，并不像其他三好學(xué)生。她還非常堅強(qiáng)，我問過她原因，“你為什么有鋼鐵般的意志？”可她總是笑著搖頭。
在我遇到岔路口時，她總是作身路牌，為我指明方向。在我迷茫時，她總是只用三言兩語，帶我沖出重圍。在我悲傷時，她總是用天使般的聲音安慰我。天長日久我們便稱她為——助人女神。
我們六一班是全校出名的.，因為我們班太亂，幾乎老師一來我們班上課，嗓子都會啞，可我們并不在乎。
在這次上課前，老師還沒來，我們班像個熱鬧市場，亂的要命。在這種情況下，總會有英雄站出來，不幾秒，我們班的班長都站出來維護(hù)紀(jì)律，其中也有楊淼。
她們在講臺上領(lǐng)讀沒人聽，她們把搗亂者的名字寫在黑板上對我們也無效。
在這種情況下楊淼已經(jīng)氣得渾身顫抖，臉色鐵青，可我們照樣當(dāng)做沒看見。
然后我們看見了終身難忘的場面，在我們班一向堅強(qiáng)的助人女神的眼角有些晶瑩的東西，之后便放聲大哭。
我們班頓時靜了下來，老師到后講的什么我并沒有記住，可她的哭聲卻印在了我的心里。
助人的作文 篇7
我們每個人都有自己的特點，有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習(xí)名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝；而我擁有一顆助人為樂的心。
一個星期天的下午，我上完培訓(xùn)班后，走在回家的道路上。突然，我發(fā)現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋，衣穿樸素的老奶奶走在我的前面，只見她吃力地提著一籃蔬菜，艱難地走著，腰都快彎下去了�？粗樕狭鞒鳇S豆般大小的汗珠，我便對老奶奶有一絲絲同情，想幫助她�？捎忠幌耄喝绻�?guī)椭夏棠痰脑�，那就得很晚到家，沒準(zhǔn)還會受到爸爸媽媽的批評，如果我不幫助老奶奶的話，那她就會很吃力、很累，可能她再走幾步就會走不動了。最后，我下定決心要幫助這位老奶奶。
我三步并作兩步地跑到老奶奶的面前，從她手中接過籃子，然后對她說：“老奶奶，這東西很沉重，讓我來幫你吧！”老奶奶聽了，微笑地對我說：“小朋友，謝謝你，你真是好孩子�！庇谑俏乙贿叿鲋夏棠桃贿吿嶂@子走了起來。過了一會，我的胳膊開始感到酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜籃，休息一會，可為了不讓老奶奶擔(dān)心，就故意裝出輕松地樣子繼續(xù)走著。最后，我?guī)椭死夏棠滩⒊晒Φ匕阉突亓思�。雖然后來我受到了爸爸媽媽的批評，但我的.心仍然是樂滋滋的，因為我做了一件助人為樂的事。
通過這件事我明白了“送人玫瑰，手有余香”的真正含義。
助人的作文 篇8
今天，天陰沉沉的，空氣仿佛凝固了一樣，讓人透不過氣來。走在上學(xué)的路上，我看見一位老奶奶提著個菜籃子搖搖晃晃地在路上走著。老奶奶年紀(jì)很大，頭發(fā)已經(jīng)全白了，嚴(yán)重的駝背使得老奶奶的頭像要快碰到自己的膝蓋似的。正當(dāng)我仔細(xì)觀察老奶奶時，只聽“哎喲”一聲，老奶奶一個踉蹌向前撲倒。所幸前面有棵小樹，老奶奶扶住小樹才沒有摔倒在地上，但手中的菜籃子卻滾出了好遠(yuǎn)，里面的菜也撒得滿地都是。我急忙跑過去幫老奶奶把菜拾起來裝好，并把籃子還給老奶奶。老奶奶連聲稱謝。
走了十多米，我回頭一看，老奶奶仍立在原地不動，手不停地揉著膝蓋，原來老奶奶受傷了。這可怎么辦，今天第一節(jié)課可是很重要的.語文考試，如果送奶奶回家，我肯定會遲到，還會被老師狠狠地批評一頓；可如果不送老奶奶回家，我又怎么放心得下。正當(dāng)我左右為難，猶豫不決的時候，我看見一個年輕的小伙子走到老奶奶身邊，似乎還跟老奶奶說了些什么。然后我看見小伙子一手提著籃子，一手扶著老奶奶，在老奶奶的指引下慢慢地走遠(yuǎn)了。哦，小伙子一定是要送她回家。
這時，我抬頭向天上望去，只見一輪紅日正徐徐升起，燦爛的陽光刺破黑云照射到地面上，先前的壓抑一掃而光，我感到心情無比輕松。
雷鋒已經(jīng)走了，可他那種樂于助人的精神卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中。讓越來越多的人都成為“雷鋒”吧！
助人的作文 篇9
我們班的子豪因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術(shù)后，他爸爸每天接送他�？墒且惶旆艑W(xué)很久了，天色漸漸暗了下來，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可子豪爸爸還沒來。子豪急得像熱窩上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的王嶙見了想：“天這么晚了，子豪的爸爸還沒來，他獨自一人在教室里怎么辦？對我背他回家吧！”
說干就干，王嶙走過去，熱情地對子豪說：“我來背你回家吧！”子豪客氣地說：“不用了，我等爸爸來！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”王嶙不容分說彎下腰把子豪背在背上，往他家走去。王嶙雖然比子豪強(qiáng)壯，但從來沒做過苦力活，背著子豪也覺得有些費力身。來到樓梯口，王嶙每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把子豪放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，王嶙把子豪背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。子豪感激地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”王嶙笑了笑，擺擺手說。子豪媽媽扶著兒子，連聲道謝：
“王嶙，你真是個助人為樂的'好孩子！他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”
“不用了，阿姨，再見！”王嶙說著，頭也不回地往回跑了！
王嶙，真是個助人為樂的人，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
助人的作文 篇10
樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
星期天的傍晚，我和小伙伴在小區(qū)的花園里玩，夜幕降臨，小伙伴都陸陸續(xù)續(xù)的回家了，只剩下我和鄰居的小明還在玩。
蟋蟀唱起了優(yōu)美動聽的.歌兒，忽然小明跳來跳去，不停的用手拍耳朵。面帶憂愁，我急忙跑過去，小明哭著我說：“該死的蚊子飛進(jìn)耳朵里了。”我一聽，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我冷靜下來，心想：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書上一定可以找到解決的方法。
我和小明飛快地了樓，我叫小明冷靜下來，我心想：《百科探秘》說過在野外如果蚊蟲飛入耳朵，不要著急，可將耳朵口朝下，單腳跳。
我眼睛一亮，對小明說：“你耳朵朝下，單腳跳�！毙∶髡辙k了，過了一會兒，蚊子還是沒有從小明的耳朵里飛出來，小明哇哇大哭起來。
我坐下來冷靜的想，在“無邊無際”的腦海里仔細(xì)尋找。喲！對了《十萬個為什么》上說蚊蟲都有趨光性，蚊蟲飛去耳朵，只要用手電筒問耳朵里一照，蚊蟲就會順著光，從耳朵里飛了出來。
我從抽屜里拿出一個手電筒，打開開關(guān)，對準(zhǔn)小明耳朵一照。只聽“嗡嗡”的聲音蚊子從小明的耳朵里飛了出來，小明高興的一蹦三尺高，好奇地問我：“你是怎么把蚊子趕出來的？”我對他說：“蚊蟲都有趨光性，只要用手電筒對耳朵一照，蚊蟲自然而然就飛出來�！�
我感受到樂于助人的感覺真好！“多一個朋友多一條路，多一個敵人多一把刀。”多讀書并靈活應(yīng)用知識能給我們的生活更豐富多彩！著名詩人杜甫曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。讓我們在書的陪伴下快樂成長吧！
助人的作文 篇11
助人為樂，可見幫助別人是快樂的，我們應(yīng)該幫助別人，這樣才能獲得快樂。
在我家四周，有誰不知道老爺爺是出了名的助人為樂，不管以前怎么對待老爺爺，老爺爺總是不記前嫌，在他們需要幫助的時候，伸出援助之手去幫助他們；不管認(rèn)識或不認(rèn)識的人，老爺爺也總是熱心去幫助他們；不管自己處在什么樣的困境下，也是為他人服務(wù)為優(yōu)先……
記得有一次，我在樓上玩游戲，忽然從窗外聽見＂咯咯吱吱＂的響聲，我好奇的往窗外望下去，只見老爺爺正為一個小男孩修自行車，我心想：那人是誰？怎么從沒見過？我?guī)е蓡枺聵侨�。剛下去，便見小男孩帶著微笑向老爺爺致謝，轉(zhuǎn)眼瞧瞧老爺爺，他雙手都黑了，嘴角上露出一絲微笑，說：別客氣，別客氣�。⑽遗苓^去問老爺爺：“那人您認(rèn)識嗎？您在幫他修車��？”老爺爺笑著回答：“不認(rèn)識，他的車壞了，幫忙修修，應(yīng)該！”說著便轉(zhuǎn)身離開。望著他離去的身影，我從心底非常佩服這位老爺爺。
老爺爺助人為樂的事情太多太多，但最令我難忘的卻是那件事。那天晚上，天下著傾盆大雨，我記得那天老爺爺正發(fā)著高燒，恰巧他隔壁鄰居阿姨的3歲兒子突然也高燒，這危急時刻，阿姨又不知去哪了？只是叫她10歲女兒照顧小兒子，小兒子由于發(fā)高燒，引起身體難受，＂哇哇＂直哭，哭聲驚動了住在隔壁的老爺爺，老爺爺急忙起身，跑過去一看，這才得知他哭的原因。于是老爺爺便背起正發(fā)著高燒的'小兒子，冒著大雨走向醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診治，小兒子才慢慢康復(fù)，但老爺爺?shù)牟∏閰s加重了。可老爺爺還是依然笑了！
我知道，老爺爺是因為他幫助了別人，快樂了自己。不管他在什么情況下，都依然幫助別人，這種助人為樂的精神，我們都該學(xué)習(xí)，將這種精神發(fā)揚光大。
助人的作文 篇12
動物村里住著一只名叫粉蹦蹦的小兔子，它機(jī)靈活潑，樂于助人，是個可愛的小家伙。
一天，粉蹦蹦出去散步，它看見不遠(yuǎn)處的玉米地旁邊，它的好朋友----兔子黃跳跳正在吃力地推著沉甸甸的玉米推車，于是走上前，問道：“黃跳跳，我能幫你推車嗎？”“太多謝你了！”黃跳跳感激地說，“我們一齊來推車吧！”于是，粉蹦蹦便和黃跳跳一齊推車去了。推到了目的地，突然，它們聽到一聲尖叫，一個火紅色的東西從樹上滾了下來，仔細(xì)一看，是小松鼠絨絨。原先，它在樹枝上玩耍，一下沒有站穩(wěn)，“咚”地一聲重重地摔到了地上。粉蹦蹦連忙跳過來，問道：“你哪里受傷了？”“我的腿受傷了�！苯q絨說�！拔襾韼湍惆鷤诎桑 薄胺郾谋�，多謝你！”粉蹦蹦開始幫絨絨包扎傷口。剛包好傷口，又看見蝴蝶花花吃力地推著裝著十多只自我的孩子----大青蟲的`車，去送它們上動物學(xué)校。粉蹦蹦看到了，說道：“花花，我來幫你送它們上學(xué)！”“太好了，多謝你了！”
一天，雨下了一夜，洪水如猛獸般從小溪里沖出來，把粉蹦蹦的家沖垮了。正在粉蹦蹦苦惱的時候，黃跳跳來了，它拉著一車木材，對粉蹦蹦說：“粉蹦蹦，我來給你送木材，我們一齊蓋房子吧！”絨絨來了，它把木材像搭積木一樣搭了起來，說：“粉蹦蹦，我來幫你造房子�！焙ɑǖ膶殞�----大青蟲都變成小蝴蝶了，它們也飛過來幫著蓋房子，它們每人都叼著一朵鮮花，這些花加起來有整整一束呢！它們把鮮花放在房子的周圍，說：“粉蹦蹦，我們來幫你裝飾新房子！”
在朋友們的幫忙下，新房子最終造好了。小伙伴們圍著新房子又唱又跳，大家都開心極了！動物村的居民們都懂得了一個道理：你幫忙別人，也會得到別人的幫忙！
助人的作文 篇13
在我的身邊，有一個助人為樂的人，她是個活潑快樂的女孩，和我仿佛年紀(jì)，高高的額頭，長長的馬尾辮，大大的眼睛，鼻梁上還架著一副方邊眼睛。哈哈，知道她是誰嗎？她就是一班之長兼我的'“死黨”兼我的同桌――廖海寧。
要說起她的優(yōu)點啊，那可是數(shù)不勝數(shù)，最值得一提的，就是她的助人為樂。記得一次課間，老師布置了很多作業(yè)，同學(xué)們都在快馬加鞭地趕作業(yè)。偏偏這時，錢老師走了進(jìn)來，發(fā)下了一張已經(jīng)批改好的練習(xí)，讓我們在上課之前訂正好。“這無疑是火上澆油嘛”，我埋怨到，說著便一把抓起試卷，爭分奪秒地訂正起來，一道，兩道……終于，只剩最后一道了，可最后一道是附加題，我用盡了辦法，還是沒解答出來。我急得手心都握出了汗�？粗瑢W(xué)們一個個都訂正好交了上去，我更是如“熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”�！坝辛�，請教同學(xué)！”我靈機(jī)一動。我拍了拍前座正在奮筆疾書的周俊濤：“周俊濤，這道題你會嗎？”“不會�！睕]想到，他連頭也不回就拋來了這樣一句話。我又問了徐昕，他也是一樣。我很失望。眼看著就要上課了，我懷著最后一絲希望碰了碰廖海寧的肩膀：“廖海寧，這道題你會嗎？”“哪道？”廖海寧放下了手中的筆，回過頭來。我心中立即升起無限感激：“這道……”她看了看我，耐心的給我講起題來，糾正我的錯誤，一遍又一遍，直到我會了為止。
這就是我的同桌，一個助人為樂的人。
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