幫助別人作文集錦[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的幫助別人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助別人作文1

　　一個(gè)月前的一天，我?guī)椭�了一位老爺爺�?/p>

　　事情是這樣的，當(dāng)天下午我要坐公交車(chē)到畫(huà)室，我走到了公交車(chē)站等公交車(chē)，我等呀等，時(shí)間快來(lái)不及了，心里就很著急，人也越來(lái)越多，這時(shí)我想：我一定第一個(gè)沖上車(chē)找個(gè)座位。

　　不一會(huì)公交車(chē)來(lái)了，我正準(zhǔn)備開(kāi)始沖上車(chē)，車(chē)門(mén)開(kāi)了，我飛快地沖上車(chē)，心里自豪地想：我是第一個(gè)沖上車(chē)的，很幸運(yùn)坐了一個(gè)座位。車(chē)上的人很多，我忽然看到一位老爺爺沒(méi)有座位了，我想了一會(huì)兒，到底我的座位讓不讓給老爺爺呢？后來(lái)我心里有了答案，讓?zhuān)∥医辛艘宦暎骸斑@位老爺爺，您坐我的座位吧！”老爺爺說(shuō)：“不用了，那怎么好意思呢！”“沒(méi)事�！蔽矣只卮鸬馈Ｕf(shuō)完，我就起身把位置讓給了老爺爺，這時(shí)我的.心里美滋滋的，我覺(jué)得站著真累，我那么小都覺(jué)得累，老爺爺年紀(jì)那么大了，能不累嗎？之后我蹲了下來(lái)，老爺爺見(jiàn)我蹲了下來(lái)，就說(shuō)：“你還是坐在這吧！”我再次說(shuō)：“不用了，爺爺�！�

　　下了車(chē)我就慌忙走向畫(huà)室，心里比喝了蜜還甜。真是幫助別人，快樂(lè)自己。

幫助別人作文2

　　今天是星期六，我和妹妹去小花園玩。在路上我和妹妹看見(jiàn)了一位殘疾人，他是要過(guò)馬路的，但是他的腳跛了走不動(dòng)了，我和妹妹趕緊跑過(guò)去，扶起老爺爺把他送過(guò)了馬路。

　　別人看見(jiàn)了，都夸我和妹妹是個(gè)熱于助人的好姐妹我和妹妹聽(tīng)了怪不好意思的說(shuō)：“這還是老師的話(huà)提醒了我們，當(dāng)一個(gè)人需要幫助的時(shí)候你就應(yīng)該毫不動(dòng)搖的去幫他，如果幫不好就不幫了這樣就會(huì)惹來(lái)不需要的麻煩。

　　這句話(huà)驚動(dòng)了許多人，許多人都有了熱于助人的好習(xí)慣。

　　在這次幫助老人的情況下，還是老師的.話(huà)提醒了我，要做一個(gè)熱于助人的人，要不然我才不會(huì)幫助老人。

　　星期天的下午，天氣很晴朗，一位胡子花白手拄拐杖，已年過(guò)花甲的老爺爺要過(guò)人民路。但他看見(jiàn)車(chē)子一輛接一輛川流不息，老爺爺嚇得不敢過(guò)馬路。

　　這些情況正巧被剛路過(guò)的少先隊(duì)員丁丁看見(jiàn)了，他連忙跑過(guò)去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您是不是要過(guò)馬路?”老爺爺說(shuō)：“是埃”“那么，我來(lái)幫您過(guò)馬路吧!”小丁丁說(shuō)。他扶著老爺爺慢慢地走到人行橫道線旁說(shuō)：“老爺爺，這兒是人行橫道線，我們從這里走!”說(shuō)著，丁丁警惕翼翼地扶老人走到人行橫道線，等綠燈亮了，才慢慢地走到對(duì)面。突然，一輛從拐彎處駛來(lái)的車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)，丁丁趕緊對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，有車(chē)子，慢點(diǎn)走。”他們等車(chē)子駛過(guò)，再走到馬路對(duì)面。

　　老爺爺對(duì)丁丁說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！倍《≌f(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完，丁丁和老爺爺?shù)绖e后高高興興地回家了。

幫助別人作文3

　　當(dāng)你主動(dòng)幫助了別人，那時(shí)是最快樂(lè)的；當(dāng)你幫助了別人，千萬(wàn)不要想到別人要為你付出什么。

　　誰(shuí)沒(méi)有困難的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有煩惱的時(shí)候，這時(shí)你要盡自己最大的力量去幫助別人，別人會(huì)感激你一輩子的。你幫助了別人，別人才會(huì)幫助你。也許只是你的一絲微笑，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，就會(huì)使人充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)勇氣。

　　每次帶著女兒出去玩，只要碰到一些衣著襤褸的老人伸手要錢(qián)時(shí)，不用我說(shuō)，女兒馬上會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�快給我錢(qián)，我要給老奶奶�！蔽乙矔�(huì)毫不猶豫的拿錢(qián)給女兒。不管老人是不是真的那么悲慘，你的那幾元錢(qián)沒(méi)了又算得了什么，再說(shuō)，讓孩子從小就知道，要善于幫助別人，有一顆寬容、感恩的心，這何嘗不是一筆寶貴的財(cái)富。

　　每次帶著女兒放學(xué)回家，都要經(jīng)過(guò)月河路一個(gè)菜市場(chǎng)，有一個(gè)大約70多歲的老奶奶，天天都在賣(mài)菜。她賣(mài)的什么菜，又黃又瘦的小油菜，干癟的.小葫蘆，非細(xì)的小韭菜……沒(méi)人愿買(mǎi)她的�？墒�，只要我買(mǎi)菜，女兒嘟囔著非讓我買(mǎi)老奶奶的菜。起初，我很不情愿，買(mǎi)回家怎么吃呢？后來(lái)一想，即便是不能吃，就算是幫助老人吧！有時(shí)，也會(huì)多給老人一點(diǎn)錢(qián)。這時(shí)，女兒特別高興，她會(huì)說(shuō)：“老奶奶可以買(mǎi)點(diǎn)好吃的了�！蔽业男睦镆卜浅５男牢浚�教育孩子，不一定給她講一些大道理，通過(guò)一些小事情，也會(huì)起到很大的作用。

幫助別人作文4

　　如果你想幫助別人，并不難。只要你具有幫助別人的品質(zhì)就一定能幫助別人，幫助別人其實(shí)很快樂(lè)。

　　我在上三年級(jí)的時(shí)候，就有一次幫助別人的時(shí)候，那次我過(guò)馬路，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶，她很老，走路也很困難，因?yàn)槿死狭�，腿就不好了，然后我就走過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我扶你過(guò)馬路吧。”老奶奶很高興的答應(yīng)了，那時(shí)候，有很多的車(chē)，我們大約等了有三四分鐘，那車(chē)才漸漸少了下來(lái)，我扶著老奶奶，一步一步的走到了馬路對(duì)面，老奶奶在馬路對(duì)面好夸我了，我聽(tīng)完了以后，快步就奶奶過(guò)馬路，可是不好意思，這是一欠缺。

　　你們看，一個(gè)小故事就能體現(xiàn)，幫助別人非常簡(jiǎn)單。

　　你們一定會(huì)想，幫助別人干什么？我自己學(xué)好習(xí)不就行了？幫助別人又沒(méi)意思。還浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)槲覀儙椭鷦e人，快樂(lè)的不光是我們，也會(huì)快樂(lè)別人，也會(huì)傳染別人，那我們互相傳染，那我們淄博不久就會(huì)有很大的成就。

　　我們現(xiàn)在可以聯(lián)想一下，如果我們都愛(ài)幫助別人，那我們就可以叫幫助別人好少年了。我在看電腦的'時(shí)候，看見(jiàn)段玉的爸爸捐骨髓，這就是幫助別人，我們也會(huì)不經(jīng)意的幫助別人，像別人的錢(qián)掉了，我們提醒他一下，別人的東西丟了，我們幫他找一下，這也是幫助別人。

　　總而言之，我們幫助完別人，總是感覺(jué)心里熱乎乎的，非�？鞓�(lè)。也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)別人對(duì)我們說(shuō)一聲謝謝！

幫助別人作文5

　　幫助是一縷春風(fēng)，溫暖了冰冷的心房；幫助是一盞明燈，照亮了前進(jìn)的方向；幫助是一葉小舟，劃過(guò)了困難的阻擋。

　　當(dāng)你向別人伸出援助之手時(shí)，自己也會(huì)感到快樂(lè)！

　　記得有一次，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锿嫠�。正在我們玩得起勁的時(shí)候，忽然從角落里傳來(lái)了一聲痛苦的“哎呀”聲，我立馬跑過(guò)去一看究竟，原來(lái)是她的手被門(mén)鎖劃破了，鮮血從傷口中流了出來(lái)。只見(jiàn)她咬緊雙唇，皺著眉頭，強(qiáng)忍淚水不讓它流出來(lái)，看得出來(lái)她很痛苦，我心里頓時(shí)也感到一陣陣地刺痛。我深吸了一口氣，讓自己平靜下來(lái)，腦子里回憶起自己掌握的`急救知識(shí)。我讓她用另外一只手指壓著傷口，“走，我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室！”我毫不猶豫地?cái)v扶著她往醫(yī)務(wù)室走去。到了二樓醫(yī)務(wù)室，我迫不及待地推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)室醫(yī)生不在里面，這下我更加著急了，看著她傷口不斷滲出鮮紅的血，我頭上掛滿(mǎn)了細(xì)密的汗珠。我看到墻上有醫(yī)生的電話(huà)，我立馬拿起醫(yī)務(wù)室里的座機(jī)，撥打醫(yī)生電話(huà)，電話(huà)中我跟醫(yī)生簡(jiǎn)要地說(shuō)明了情況，醫(yī)生很快就趕到了醫(yī)務(wù)室，看著醫(yī)生嫻熟地為她消毒包扎，我松了一口氣，她帶著淚的臉龐露出了微笑。

　　走在回教室的路上，我感到了前所未有的輕松和快樂(lè)。我望著窗外，花兒似乎在向我微笑，太陽(yáng)公公仿佛再對(duì)我說(shuō)：“你做的真棒！”，我好像聽(tīng)到了老師的表?yè)P(yáng)，看到了媽媽的笑臉……

　　幫助別人也是快樂(lè)自己，從今天起，讓我們以助人為樂(lè)吧！

幫助別人作文6

　　記得在還小的時(shí)候，我并沒(méi)有學(xué)會(huì)幫助別人，只會(huì)接受別人的幫助。

　　有一次，我在學(xué)校里踢著足球，突然，球飛了過(guò)來(lái)，直直的撞向了我的腹部，我立即被撞倒在地，腹部一陣陣的刺痛。就在這時(shí)，我的好朋友小明跑了過(guò)來(lái)，看了看我肚子上的'傷口，連忙拿出她隨身攜帶的跌打藥酒抹了上去。之后，他連忙把我扶起，扶著我慢慢的向醫(yī)務(wù)室走去。望著他那豆大的汗水，我決心也要做一的想小明也養(yǎng)樂(lè)于助人的人。

　　有一天下午，放學(xué)了，我心情非常的好，因?yàn)槲铱梢匀�學(xué)校附近的一家玩具店買(mǎi)下我夢(mèng)寐以求的新玩具了。我心高彩烈地沖出教室，準(zhǔn)備去玩具店，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了今天值日的小明，只見(jiàn)陶靠在走廊上，焦急萬(wàn)分�！澳阍趺戳耍�是不是有什事？”我好奇地問(wèn)道�！拔壹依镞�有事，可是今天是我值日，要最后一個(gè)走”我心想：不如我來(lái)替他掃地吧，可是，玩具店快關(guān)店了。就在這時(shí)，我想起不久前小明在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上幫助我，于是，我連忙說(shuō)：“小明，我來(lái)幫你值日吧。”他一聽(tīng)，連忙說(shuō)了聲謝謝，便收拾東西，奔出了校門(mén)。

　　當(dāng)我回家時(shí)，哪家玩具店已經(jīng)關(guān)門(mén)了，可我的心里分明是快樂(lè)的，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了幫助別人。

幫助別人作文7

　　有一次，我們跟老師寫(xiě)完作業(yè)回到家。

　　我一到家，過(guò)了一會(huì)兒，“叮鈴鈴”奶奶的手機(jī)突然響起，我連忙拿起手機(jī)一看，原來(lái)是畢藝函在給我發(fā)視頻。我一接就看到畢藝函愁眉苦臉的說(shuō)：“李瑞晰，你能告訴我數(shù)學(xué)一點(diǎn)通最后一道題怎么寫(xiě)嗎？”我聽(tīng)了質(zhì)疑的問(wèn)：“咱們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候老師不是已經(jīng)講了嗎？”

　　她聽(tīng)了搖了搖頭說(shuō)：“老師講的時(shí)候我沒(méi)聽(tīng)懂，后來(lái)寫(xiě)錯(cuò)了，老師就讓我兩數(shù)相加，我還是沒(méi)聽(tīng)懂，我奶奶就接我來(lái)了�！�

　　我聽(tīng)了畢藝函的'話(huà)才恍然大悟，接著我一本正經(jīng)的對(duì)她說(shuō)：“你首先要先算出表格上橫向給出的兩個(gè)數(shù)，再把這兩個(gè)數(shù)相加，接著再用總數(shù)減去豎向表格里的數(shù)字，這樣這道題就算出來(lái)了�！碑吽嚭�撅著小嘴說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)懂怎么辦�。俊蔽衣�(tīng)了后淡定地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一定會(huì)讓你把這道題搞清楚的�！蔽易笏加蚁搿鞍�！我終于知道啦！”我拿出一張紙，把這道題的表格畫(huà)在了這張紙上，然后我就嘗試著用寫(xiě)的方式讓她通過(guò)視頻一邊聽(tīng)我講一邊看我計(jì)算，就像老師給我們?cè)诤诎迳现v解課題一樣。畢藝函安靜的聽(tīng)著看著，過(guò)了一會(huì)兒，畢藝函開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你李瑞晰，我終于會(huì)寫(xiě)這道題了！”

　　我的奶奶聽(tīng)了畢藝函的話(huà)說(shuō)：“晰晰，你真棒！你真是一個(gè)小老師！”

　　通過(guò)這件事我懂得了幫助別人，不僅僅別人會(huì)開(kāi)心，自己也會(huì)很開(kāi)心！

幫助別人作文8

　　人一定會(huì)有快樂(lè)和煩惱。而我自身的快樂(lè)和煩惱相比，我的快樂(lè)占百分之八十。我每天都是嘻嘻哈哈的，我很想把我這份快樂(lè)傳給那些正需要快樂(lè)的人。街上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)那些患有殘疾而貧困的殘疾人，我經(jīng)常會(huì)用樂(lè)觀的方式給予他們幫助，和給他們鼓勵(lì)。

　　有一天，媽媽帶我來(lái)到綦江的.德克士吃東西，我們打包完?yáng)|西后便準(zhǔn)備回家。我走下樓，推開(kāi)門(mén)。一個(gè)凄慘的畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前：一位被截了腿的老爺爺端著一個(gè)廢棄了的盒子在四處乞求，身上穿著衣衫襤褸的衣服，亂七八糟的頭發(fā)，還有瘦削的身軀，都能看得出那吃不飽穿不暖的悲慘生活，加上那還是冬天的。我走到他的面前微笑著說(shuō)：“老爺爺，冷不冷呀？”

　　說(shuō)著，老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，我取下媽媽給我新買(mǎi)的帽子，給老爺爺戴上，又掏出自己這一個(gè)星期以來(lái)攢的20元錢(qián)，毫不猶豫的塞給了老爺爺，又說(shuō)：“爺爺，我現(xiàn)在還小幫不了您太多，這是我自己的一點(diǎn)心意，請(qǐng)您收下�！甭�(tīng)完，老爺爺收下我給的錢(qián)，會(huì)心的笑了。媽媽對(duì)我也贊許的笑了。在離開(kāi)之時(shí)我還對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺不要灰心，不要煩惱，就算日子在艱苦也要快樂(lè)積極的去面對(duì)生活，這樣明天才會(huì)更加的美好�！�

　　我想，一個(gè)人獨(dú)自的快樂(lè)并不是快樂(lè)，要是與大家一同分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。于是我這些總結(jié)了一句快樂(lè)宣言：“幫助別人你會(huì)快樂(lè)，你與別人分享你會(huì)快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單�！弊屛覀儯�同快樂(lè)一起成長(zhǎng)吧！

幫助別人作文9

　　你們知道嗎?他是一個(gè)樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時(shí)，給予幫助。有一天，他在學(xué)校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個(gè)陡峭的'山坡上，突然摔倒了，已經(jīng)走不了了。他想去幫助他。可是他還要打球，怎么辦呢?我說(shuō)“算了別管了專(zhuān)心打球!’’他心里焦急不安!最后還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來(lái)，然后幫他把和平老爺爺家門(mén)，才回來(lái)?/p>

　　還有那天他上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，那時(shí)天已經(jīng)很晚了，他忽然聽(tīng)到朦朧遠(yuǎn)方有一陣陣哭聲，他快步走到那里，原來(lái)是一個(gè)小妹妹在哭，他走到跟前問(wèn)了個(gè)明白!終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭，他望著小妹妹那乞求的眼神，他就背著小妹妹去找媽媽?zhuān)��?jīng)過(guò)小妹妹說(shuō)的地址終于找到了***媽了!***媽很感激的說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子!

　　你們知道我是怎么知道他的一些事的嗎?因?yàn)樗�做的每一件事我都在他周�(chē)?從今以后我一定想他學(xué)習(xí)他那種助人為樂(lè)的品質(zhì)是永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的?

幫助別人作文10

　　一到暑假，爸爸就帶我去北京玩。游覽北京的名勝古跡之余，我們還參觀了著名的高等學(xué)府——北京大學(xué)。

　　一位來(lái)自清華大學(xué)大二的趙姐姐義務(wù)帶領(lǐng)我們參觀了北大校園。在游覽過(guò)程中姐姐還給我們講了勵(lì)志故事，玩了感恩互動(dòng)游戲。從她的自我介紹中，我們知道了她是來(lái)自湖南農(nóng)村的一名學(xué)生，來(lái)北京后兩年都沒(méi)有回過(guò)家，寒暑假都在勤工儉學(xué)。

　　到了快結(jié)束的時(shí)候，趙姐姐為我們推介了一本收錄了清華各地高考狀元的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍，一支印有清華大學(xué)百年校慶字樣的紀(jì)念鋼筆和不同時(shí)期的五枚�；�。她明白地表示這一套東西要150元，自己可以拿30元提成，大家可以自愿購(gòu)買(mǎi)。我毫不猶豫的從包里拿出150元零花錢(qián)，遞給她，把這套紀(jì)念品買(mǎi)下了。她拍拍我的肩膀，握握我的.手，表示感謝，并且祝福我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也能像她一樣考上清華或者北大。

　　也許150元對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小事一樁，但是多多少少能夠幫到趙姐姐。有時(shí)候幫助是互相的，在你幫助別人的時(shí)候，別人也在幫助了你。趙姐姐給我們的勵(lì)志書(shū)籍和故事以及她個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，本身就是對(duì)我們的勵(lì)志，從她那兒學(xué)到東西使我受益匪淺。

幫助別人作文11

　　這是一個(gè)星期六的早晨，我和我朋友吳俊超坐２０路車(chē)去書(shū)店看書(shū)。

　　到了書(shū)店，我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣哭泣聲，于是便對(duì)吳俊超說(shuō)：“你先進(jìn)去，我馬上就去�！蔽夜�然看見(jiàn)一個(gè)５歲左右的小弟弟在哭，我跑到小弟弟的面前問(wèn)：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟哭著說(shuō)：“我媽媽和我在書(shū)店里走散了，我不知道怎么回家了�！闭f(shuō)著，又哇哇地哭了起來(lái)。我想了想說(shuō)：“我?guī)湍阏覌寢尠桑　毙〉艿芨屑さ卣f(shuō)：“謝謝�！笨墒�，書(shū)店里的人那么多，該怎樣找才能找到呢？我思考了一會(huì)兒說(shuō)：“有了，跟我來(lái)�！毙〉艿馨欀�眉頭說(shuō)：“這是去哪兒呀？”我笑著說(shuō)：“去廣播室啊�！钡搅藦V播室，我對(duì)廣播員阿姨說(shuō)：“阿姨，這位小弟弟和他媽媽走散了，請(qǐng)您廣播一下好嗎？”阿姨正講著，小弟弟的媽媽來(lái)了，當(dāng)她看到了自己的`兒子時(shí)眼淚都流了出來(lái)。之后，小弟弟的媽媽十分感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你，如果不是你，我還真不知道怎么辦呢！”

　　從這件事里，我懂得一個(gè)道理：幫助別人是快樂(lè)的。

幫助別人作文12

　　不久前，我遇到了一份不錯(cuò)的兼職工作，并把它推薦給了我的朋友蕭也。

　　因?yàn)樵谶@之前，我聽(tīng)她抱怨過(guò)幾次，說(shuō)是想解決目前的一些困難，尤其是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，所以我在接到這份兼職的時(shí)候就想到了她。

　　令我驚訝的是，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)好消息時(shí)，她的表現(xiàn)比我預(yù)期的要平靜得多。雖然她表達(dá)了一點(diǎn)喜悅，但她只是一點(diǎn)微笑。那種感覺(jué)讓我覺(jué)得是不是“擔(dān)心吃蘿卜輕”，太寬了。

　　在接下來(lái)的幾天里，我沒(méi)有聯(lián)系過(guò)蕭也，偶爾會(huì)想起她的兼職。我不知道是不是她干的，但我還是忍住了，沒(méi)有太在意。萬(wàn)一人家根本不看上兼職，我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，因?yàn)槲姨珶崆榱恕?/p>

　　只有一天，我收到消息，聽(tīng)她說(shuō)她已經(jīng)開(kāi)始在那里兼職了。一開(kāi)始她技術(shù)不是很好，一切還在適應(yīng)中。我說(shuō)我很開(kāi)心，給了她鼓勵(lì)。同時(shí)也聯(lián)系了她那些兼職的'好朋友，希望他們能一起互相照顧。

　　時(shí)間一天天過(guò)去。起初，我漸漸忘記了蕭也的兼職工作。昨天，我收到了她的一條信息，說(shuō)了一些感謝的話(huà)。本來(lái)她已經(jīng)拿到了兼職工資，總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)。

　　話(huà)說(shuō)，她的心情很淡，也許是不善于表達(dá)。不過(guò)，我還是很開(kāi)心的。也許有時(shí)候，幫助別人不僅僅是為了利益，而是在你力所能及的范圍內(nèi)幫助別人的感覺(jué)，這是一種幸福。

幫助別人作文13

　　星期四下午，我和好朋友龍紅艷放學(xué)彈完鋼琴，在回家的路上碰見(jiàn)了一位正在哭的小妹妹。

　　當(dāng)時(shí)，我心里有些猶豫，后來(lái)想想，就走上去問(wèn)：“你的家長(zhǎng)呢？”小妹妹不說(shuō)話(huà)，一直在哭個(gè)不停，“妹妹，不要害怕�！毙∶妹媒K于說(shuō)話(huà)了：“爸爸，爸 爸，我要爸爸，嗚嗚......”“你記得你爸爸的電話(huà)嗎？”小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)：“姐姐帶你去打電話(huà)好嗎？”“好的”小妹妹小聲的說(shuō)。我問(wèn)龍紅艷：“去 哪給小妹妹打電話(huà)呢？”“不知道”“對(duì)了，前面有家牛奶店，去那打電話(huà)吧！”“好！”于是小妹妹拉著我倆的手走向牛奶店。到了牛奶店門(mén)口小妹妹小聲的'說(shuō)： “姐姐，這個(gè)階梯太高了，我上不去�！薄昂�，姐姐抱你上去�！闭f(shuō)著我把小妹妹抱進(jìn)牛奶店 。走進(jìn)牛奶店，我問(wèn)老板：“有電話(huà)嗎？”“給。”我問(wèn)小妹妹：“你爸爸的電話(huà)是多少？”“一，二，三�！薄安粚�(duì)，妹妹你到底知不知道你爸爸的電話(huà)？”小妹 妹不說(shuō)話(huà)。龍紅艷問(wèn)：“你在哪個(gè)幼兒園？”“向陽(yáng)幼兒園。”“妹妹，姐姐送你去幼兒園好嗎？”“好的�！庇谑俏覀兙桶研∶妹盟突亓擞變簣@。

　　那天真快樂(lè)，它讓我感受到了幫助別人是一件非常有趣的事！

幫助別人作文14

　　下雪了，天氣很冷，藍(lán)狐貍隨手拿起床尾的一件衣服，披在了身上。

　　可是藍(lán)狐貍發(fā)現(xiàn)，這件衣服是小兔的：“肯定是小兔昨天來(lái)我家玩，忘記帶走的。天這么冷，小兔可少不了這件厚實(shí)的衣服�！彼麤Q定把大衣還給小兔。

　　他抱著衣服，頂著風(fēng)雪，在雪地里費(fèi)力的走著，終于到了小兔家，“小兔，小兔，這是你的.衣服，穿上就不會(huì)冷了�！彼{(lán)狐貍說(shuō)�！爸x謝你，藍(lán)狐貍！我正要出門(mén)，小狗生病了，我給小狗做了一鍋骨頭湯，要送過(guò)去。”“不如讓我去送，反正順路，”藍(lán)狐貍說(shuō)。小兔說(shuō)：“你真好，藍(lán)狐貍�！薄拔覀兪桥笥眩　彼{(lán)狐貍笑著說(shuō)。

　　提著骨頭湯在雪地里走著，終于到了小狗家，“小狗，小狗，這是小兔送你的骨頭湯，快喝了吧，你就會(huì)好起來(lái)，”藍(lán)狐貍說(shuō)。小狗說(shuō)：“謝謝你，外面很冷吧，喝點(diǎn)骨頭湯再走吧�！蹦阏婧眯」�！“藍(lán)狐貍說(shuō)�！拔覀兪桥笥�！”小狗笑著說(shuō)。

　　喝著熱乎乎的骨頭湯，藍(lán)狐貍心里暖暖的，心想：“幫助別人真好�！�

　　瓦房店市附屬小學(xué)三年級(jí)：于宣汶

幫助別人作文15

　　她扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，紅艷艷的嘴唇，總是笑呵呵的，給人溫暖的感覺(jué)，她叫楊景涵。

　　她是個(gè)熱心的人，總是在別人需要幫助時(shí)幫助別人，這樣的事已經(jīng)做過(guò)N次了。

　　記得在一個(gè)星期二的下午，正好是語(yǔ)文課，這節(jié)課老師讓做練習(xí)冊(cè)，我打開(kāi)書(shū)包，沒(méi)看見(jiàn)文具盒，嚇得我直冒冷汗。我一次又一次仔細(xì)地找都沒(méi)找到，這時(shí)，我的手發(fā)顫了，心想：這該怎么辦呀？沒(méi)了筆，就不能寫(xiě)作業(yè)了！這件事好像在我心頭上燒了一團(tuán)火，怎么也平靜不下來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的后位楊景涵看見(jiàn)我這個(gè)樣子，關(guān)心地問(wèn)我：“你這么著急，怎么了？”“我的文具盒忘在家里了�！蔽野欀�眉頭，很難為情。她笑了笑，爽快地說(shuō)：“我還以為什么大事呢，給你！”說(shuō)著，她把一根削尖了的鉛筆遞給我。我非常吃驚，因?yàn)槟菚r(shí)在班里，我沒(méi)有朋友，遇到困難也不知道找誰(shuí)幫忙，她就在這種情況下把筆借給了我。

　　我激動(dòng)地接過(guò)筆，用這根筆全神貫注地寫(xiě)著練習(xí)冊(cè)。寫(xiě)完時(shí)正好收作業(yè)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣。我想：幸好楊景涵及時(shí)把筆借給我，要不然……我正尋思著，楊景涵突然把我的'想法打斷：“梁霽桐”，楊景涵拍拍我，“以后有東西沒(méi)帶我借給你��！”這時(shí)，一股暖流涌遍了我的全身。“哎呀！真是太謝謝你了！”我感動(dòng)的不知自己身在何處。“哈哈，這沒(méi)什么，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”

　　你們看，楊景涵就是這樣一個(gè)熱心腸的人，她幫助過(guò)許多同學(xué)，不管是優(yōu)等生還是差生。她有一顆金子般的心。

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