助人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的助人的作文4篇,歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
大家好!我愛(ài)樂(lè)于助人這一句,我的眼睛雖小但很神氣。嘴唇特別紅,皮膚雪白雪白的,別人都說(shuō)我弱不禁風(fēng),風(fēng)一刮就能吹走,如果手中有根線,我就能像風(fēng)箏一樣邀游太空,其實(shí)這只是表面現(xiàn)象,袖子一卷,露出來(lái)的胳膊可結(jié)實(shí)呢,哦,忘了自我介紹了,我叫郁家銘。我的“銘”是在金木水火土中缺金。所以選擇了有金字旁的“銘”這一句
有一次,我們班和其他班踢足球。我們正踢得熱火朝天,就在此時(shí),小剛飛踢一腳,球直向正在奔跑中的'小明射去,小明沒(méi)有發(fā)現(xiàn)突如其來(lái)的危險(xiǎn)。我抬頭一看,心想糟了,這一下砸下去對(duì)準(zhǔn)的是小明的頭啊,可怎么辦?來(lái)不及細(xì)想,我伸手用力地把小明推倒在一旁,足球狠狠地打在了我的腿上,腿立刻變得通紅。小明站起來(lái)連忙向我奔來(lái)說(shuō):“你沒(méi)事吧?”我忍住疼搖搖頭說(shuō):“你沒(méi)事,我就沒(méi)事!毙∶髀胤銎鹆宋,感動(dòng)得流下了眼淚。
助人的作文 篇2
在一片很大、很大的森林里,住著一只小熊,它的名字叫樂(lè)樂(lè)。它非常喜歡幫你別人。
這天,樂(lè)樂(lè)的肚子餓得“咕嚕咕!钡仨。它連忙回到家里找蜂蜜吃。但是它把家翻了個(gè)底朝天,還是沒(méi)有找到到蜂蜜。小熊餓得難受,心里想:“唉,又要去找蜂蜜了!
小熊出門了,它來(lái)到了茂密的'森林里,森林里的樹(shù)木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。小熊左顧右盼,突然,它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜂窩,蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地飛去采蜜。當(dāng)蜜蜂離開(kāi)的時(shí)候,小熊心想:“嘿嘿,這是一個(gè)好機(jī)會(huì)!
小熊的身體很笨重,它好不容易爬到了樹(shù)上,看到了一只小螞蟻在蜂蜜中掙扎,于是小熊把小螞蟻救了出來(lái)。小螞蟻說(shuō):“謝謝你,我一定會(huì)報(bào)答你的。”小熊心想:“你這么小,怎么報(bào)答我呢?”
過(guò)了兩個(gè)星期,小熊的蜜蜂又吃完了。它再次出去找蜂蜜,可是卻不小心掉入了獵人的網(wǎng)中。 這時(shí),那只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)。對(duì)他說(shuō):“不要緊,我去召喚我的伴,很快就會(huì)把你救出,來(lái)的!边^(guò)了一會(huì)他們一起繞道獵人的,繩子。兒,成群結(jié)隊(duì)的螞蟻爬了過(guò)來(lái),它們一起咬斷獵人的繩子,把小熊救了出來(lái)。小熊十分感謝螞蟻。
一來(lái)二去,小熊和小螞蟻成了好朋友,它們經(jīng)常幫助別人,成了森林里的“大善人!
助人的作文 篇3
下課了,小紅走出門口,看見(jiàn)老師正拿著一疊本子。小紅說(shuō):“老師,這本子太重了,我來(lái)幫你拿吧!崩蠋熣f(shuō):“不用了,我自已就行了,你趕快去喝水、上廁所去吧!毙〖t說(shuō):“我喝過(guò)了,上完廁所了?匆(jiàn)你拿的本子太重了,所以我想幫你。”
老師說(shuō):“小紅,你真懂事!”老師,把一半的本子遞給小紅,小紅把本子放到老師辦公室里。
助人的'作文 篇4
助人為樂(lè)是生活中最美好的事!
“無(wú)償?shù)厥谷丝鞓?lè)或?yàn)樗烁冻。沒(méi)有比這更美好了!
而有時(shí)為他人奉獻(xiàn)也確實(shí)比接受他人的奉獻(xiàn)感覺(jué)更幸福。
助人為樂(lè)不僅僅意味著要給予他人歡樂(lè),更要在他們遇到困難之時(shí)去幫助他們。
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