助人的作文(錦集9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的助人的作文9篇,希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
在我的親人中,有許多令我可親可敬的人,里面我最崇敬的就是我那助人為東的媽媽了。
我媽媽有著一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā),下面長著一雙水靈靈的大眼晴,高高的'鼻子,還有一只能說會道的嘴巴,顯得十分婷婷玉立。
媽媽心地很好。當(dāng)媽媽在路邊看到有乞丐的時候,媽媽就會施錢給那些乞丐。當(dāng)媽媽看見老奶奶過馬路的時候,媽媽會主動扶著老奶奶過馬路……
記得有一次,我和媽媽走了幾公里才走到地鐵站里。這里我們都累得汗流浹背。走進(jìn)地鐵,我們好不容易找到了位置,坐下來。媽媽都快睡著的時候,她忽然看見一個老奶奶走了進(jìn)來,媽媽馬上滿面笑容地讓座給老奶奶。老奶奶說:“不用了,我下一站就下車了!
媽媽堅定地說:“您坐啦!要不我也不坐了!
“好吧!崩夏棠谈吲d地應(yīng)聲答應(yīng)焉。
媽媽站在車?yán),臉上流露出了笑容。她的心里一定美滋滋的?/p>
我媽媽真是個樂于助人的人,我為我有這樣的媽媽感到高興。
老師評語:習(xí)作結(jié)構(gòu)清楚,能圍繞媽媽助人為樂的特點選材、敘事,重點部分對人物的刻劃細(xì)致,首尾呼應(yīng),點明中心。好!
助人的作文 篇2
暖羊羊是一只心地善良、樂于助人的羊。
有一次,暖羊羊去超市買東西,路上看見狗熊伯伯正拉著一車水果上坡,誰知拉到一半拉不動了,車子斜在半坡上,車上的水果撒了一地,暖洋洋見了趕緊上前幫忙。她先幫狗熊伯伯把車推倒坡上,然后再幫狗熊伯伯把水果一個一個撿起來,待撿完水果,暖洋洋已經(jīng)累得滿頭大汗,狗熊伯伯見了激動得熱淚盈眶,連聲說道:“暖羊羊,太謝謝你了,你真是一個好孩子。”
還有一次,暖羊羊背著竹筐去山上采果子,就在她滿載而歸回羊村的`路上時,不時傳來一陣陣痛苦的呻吟聲。于是她尋著聲音方向找去,原來是一只受傷的小松鼠躺在草叢里,腿上鮮血直流。暖洋洋見了急切地問:“小松鼠,你怎么受傷了?”小松鼠有氣無力地說:“因為今天和媽媽一起出來找食物,不小心走散了,剛才被一只野貓襲擊了,”說玩?zhèn)牡臏I水奪眶而出!皠e著急,別著急,”暖羊羊一邊安慰小松鼠,一邊從包包里拿出紗布,先幫小松鼠包扎好傷口,然后把她背回了羊村。經(jīng)過暖羊羊無微不至的照顧,小松鼠很快恢復(fù)了健康。最后,暖羊羊還幫小松鼠找到了媽媽,看到松鼠一家團(tuán)圓開心的樣子,暖羊羊也開心地笑了。
暖羊羊真是一只樂于助人、有愛心的羊。她羊如其名,無論走到哪里,哪里就充滿溫暖,在她的心中永遠(yuǎn)只有一個信念:幫助別人,快樂自己!
助人的作文 篇3
圓圓的臉蛋,圓圓的身子,給人一種憨厚的感覺。這就是我,一個愛助人為樂的胖小子。
在周二的下午,我寫完作業(yè),和往常一樣到周爺爺家串門!爸軤敔,您在干什么?”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來,“天氣熱了,每天要開開窗戶透透氣,紗窗上這么多土,得洗洗了!薄白屛襾戆!”周爺爺用懷疑的眼光看著我。
哈!這還不簡單,我把紗窗從周爺爺手里接過去,靠在衛(wèi)生間的墻上!跋此⑺、洗刷刷,哦哦!”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下,從左至右地刷去兩面的`浮塵。接著,我再用兩塊海綿蘸洗衣粉,一只手握住一塊,從兩面夾住紗窗的同一部位,反復(fù)擦拭。最后,我打開水龍頭,一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來,臟水順著紗網(wǎng)流到了地上,再轉(zhuǎn)個方向,把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了,連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己。咦!這塊黑的怎么沖不掉呢?
我用手摸了一下,呀!原來就是塊油,粘粘的,這可怎么辦?對了,媽媽平時洗碗用洗潔靈,一洗就干凈了,我馬上找來一把刷子和洗潔靈,我先把洗潔靈涂在紗窗的油污上,悶了五分鐘,再用刷子使勁的刷了幾下,最后用水一沖,干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅,滿身全都是水,看著洗干凈的紗窗,爺爺?shù)男δ,我心里可開心了。
今后,我還將繼續(xù)幫助身邊的人,讓助人之花開遍每個角落。
助人的作文 篇4
有一天,我和妹妹騎車比賽。騎到半路,厄運(yùn)從天而降,我的自行車無緣無故爆胎了,只聽“砰”的一聲,嚇了我和妹妹一跳,我們只好坐在一邊,好無奈。這時,一位老伯伯出現(xiàn)了,和藹地問:“小朋友,你們怎么了?”“我們的車爆胎了!蔽铱鄲灥恼f!芭,原來是這樣,來,伯伯來幫你們!崩喜H切地說!爸x謝您!
”我激動地說。來到老伯家,我們看到他為我們辛苦的.補(bǔ)車胎!袄喜,您休息一下吧!
”我說!安挥!崩喜f。車胎補(bǔ)好了,老伯伯提醒我們要小心,我們很感激。我以后也要向老伯伯一樣助人為樂!
助人的作文 篇5
她,有一雙大大又有靈氣的眼睛,成績也還不錯,她就是我進(jìn)入初中認(rèn)識的新同學(xué),一個樂于助人的好同學(xué)。
記得有一天,我有一道題不明白,下課后,就跑到了她座位上去問她。可誰知,她正在忙忙碌碌的寫著什么東西,還像是很著急的樣子,我見此狀況后就離開了。
可是,她好像是發(fā)現(xiàn)了我,扭過頭,喊著我的名字,“×××,你來呀,找我有事嗎?”,我聽了后,說道:“哦,也沒什么事,就是有一題不太明白,想問問你,但是我看你很忙,不想打擾到你,我還是去問老師算了!彼f:“哦,原來是這樣啊,你有題就問唄,我耽誤一會兒沒有關(guān)系的!
我聽了他這句話后,就走到了她座位那兒,又問了一遍:“真的不要緊?”她說:“嗯,真的”,當(dāng)時,我聽到他這話后就放心了許多。于是,我就給她指那一題,她說道:“哦,是這一題呀!”接著,他就開始給我講了。等他講完第一遍后,問我懂沒懂,可是,我還是沒有聽懂,她看到我那表情后,疑惑的問道:“你是不是還沒聽懂?那應(yīng)該是我講的太快了吧,沒關(guān)系,沒明白不要緊,我再給你講一遍!
但是,這次她講完后,我還是有點不明白,唉,這個不爭氣的腦袋真是,偏偏在這個時候開小差,這是我感到羞愧極了,當(dāng)時我就像是熱鍋上的螞蟻一樣,她又開口了:“你還不明白嗎?”我點了點頭,還以為她要生氣的,可誰知,她又從頭給我講了起來,不但不生氣,還像是很高興的樣子,我問道:“怎么?你不生氣嗎?”她笑著說道:“我生什么氣呀,不就是給你講幾道題嗎?有什么可氣的'?再說,我給你講這么多遍也可以加深我對這道題的印象呀!”隨后,她又給我講了幾遍,直到我明白為止。
現(xiàn)在,我只要一有不懂的題,就會去問她,如果她也不知道,我也就只好去問老師了。
如今,我們倆成了好朋友。一起上學(xué),一起放學(xué),形影不離。
正是因為她,我也從中受到了不少啟發(fā):一個人,不管成績再怎么不好也不能嫌棄他,只要有人能夠相信你的實力,你就是最好的。當(dāng)然,我們在生活中也應(yīng)該學(xué)會做一個有耐心,樂于助人的人。
助人的作文 篇6
一年一度的森林運(yùn)動會馬上就要開始了,小白兔參加了跑步這個項目,因為上次輸給了烏龜,所以這次決定要把冠軍給奪過來,把面子給爭回來。它每天都很刻苦地練習(xí),堅持鍛煉身體,也很注意飲食的搭配,把身體養(yǎng)的棒棒的,以最好的狀態(tài)迎接這次的比賽。
在來看看其他的小動物們,小狗參加了跑步,小猴參加了跳高,袋鼠報名了跳遠(yuǎn),大家都在積極的準(zhǔn)備著,都想在比賽那天發(fā)揮自已最好的水平。
運(yùn)動會這天終于來到了,森林里的廣播一早就響起了《運(yùn)動員進(jìn)行曲》,平?帐幍牟賵龃丝叹蹪M了小動物們,它們都在熱情的歡呼著,氣氛顯得異常的熱鬧。這時,狐貍裁判發(fā)出預(yù)告聲:“運(yùn)動會正式開始,請選手們?nèi)雸!毙“淄眯埕耵駳獍喊旱刈呱狭诉\(yùn)動場,站在起跑線上,只聽裁判“叭”的一聲槍響,選手們像離弦的箭一樣沖出去。小白兔跑在最前面,把其他的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,它得意的想:“這回冠軍就是我的了,誰也別想超過我!毖劭淳涂煲艿浇K點的時候,忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣呼救聲“救命。【让!誰來救救我!”小白兔四處張望,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處松鼠奶奶正倒在地上,腿被一塊大石頭壓著,鮮血直流,情況很危急。小白兔急忙跑過去問:“松鼠奶奶,你怎么了?”松鼠奶奶說:“我的.腳給石頭壓住了,動不了,你能把我送到醫(yī)院去嗎?”小白兔點點頭,想想又搖搖頭“我正在跑步比賽呢,如果送你去醫(yī)院了,我就沒有第一名了。“但是看著奶奶痛苦的表情,小白兔連忙背起松鼠奶奶往醫(yī)院跑。
等它回來的時候,比賽已經(jīng)結(jié)束了,大家正在為小狗獲得跑步冠軍慶賀呢!小白兔用羨慕的眼神看著小狗心想“雖然我沒有拿到獎,但是,我?guī)椭墒竽棠虋Z回了一條性命,我更高興。”這時廣播傳來了狐貍裁判的聲音“剛剛醫(yī)院傳來消息,小白兔因為幫助松鼠奶奶而放棄了比賽,我們被它這種樂于助人的精神所感動,我們都要向它學(xué)習(xí),F(xiàn)在我們就把獎杯獻(xiàn)給小白兔,它才是真正的第一名!”
助人的作文 篇7
這件事發(fā)生在去年的寒假,那時,媽媽給我買了一雙輪滑鞋,看別的人,都用飛快的速度朝我身邊沖過,這時我下定決心要學(xué)好輪滑。
第二天,我穿輪滑鞋來練習(xí),剛開始,我還有扶墻慢慢來。大概這樣來回50多次以后,我才能慢慢放開手,自己獨(dú)自走起來,我自己走了打約2、3個鐘頭后,有一群人也來玩輪滑了,她們那種飛一般的速度使我非常羨慕,有過了好一會兒,她們幾個人向我這兒沖來,其中一個人說她要來教我,我很爽快地就說了一聲:“好啊。”然后她們教我每一個動作,和每一個細(xì)節(jié)。
經(jīng)過努力的.練習(xí),我終于學(xué)會了,可以用快速度了,在我沾沾自喜的那一時刻突然摔倒了,“哎呦!”我叫了一聲,被正在比賽的幾個聽見了,其中一個人不管比賽,過來扶起我說:“沒事吧。”“沒事”。我說!皼]事就好,那我就去比賽嘍!蹦莻人說?吹剿欠N笑容,我想:助人為樂是快樂的。
過了幾天,我也可以跟她們一起玩輪滑了。忽然我后面?zhèn)鱽砹艘魂嚱新暋N一仡^一看,哦,原來是個小女孩摔倒了,我連忙過去扶起她,對她說了以前那個扶起我的人對我說過話。
雖然那個小女孩不是我撞到的,但是我知道,助人為樂是快樂的。
助人的作文 篇8
有一天,天空中烏云密布,雷聲轟隆隆的響起,不一會兒,就下起一場傾盆大雨。放學(xué)后,小兔沒帶雨具,就冒著雨跑回家。在路上,小烏龜看見了,心里想:如果小兔跑到了家里,小兔衣服早就已經(jīng)濕了。想到了這里,小烏龜連忙從背上取下烏龜殼,找了一根樹枝,做成了一把傘,幫它遮住了雨。
擋到小兔子頭頂,小兔回頭一看,笑著說:“謝謝你小烏龜”。小烏龜也笑了,說:“小兔,我們一起回家吧!”小兔說:“好呀”他們手牽手一起走在回家的路上。
助人的.作文 篇9
有一天上數(shù)學(xué)自習(xí)課,我正順利地做著習(xí)題,突然,一個“攔路虎”擋住了我。
我苦思冥想還是百思不得其解。我抬頭看了看四周,咦,我干嘛不去問班長呢?于是我輕輕地走到酒林倩座位旁邊,對她說:“酒林倩,請你給我講講這道題吧!本屏仲豢戳丝,又想了想說:“2連續(xù)加2得出18需要加幾次,這道題其實是考我們乘法的概念,2+2+……=18,就是乘法2×9=18,但是9個2中有一個2是已知的,所以9-1=8,所以這道題的`答案是8次,你聽懂了嗎?”我緊鎖著眉頭沒有說話,因為我確實還沒弄明白。酒林倩見我半天沒有講話,知道我還沒有弄明白。于是她又耐心地給我講起來,直到我徹底弄明白為止。我感激的對她說:“真謝謝你。”酒林倩說:“別客氣,我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助才能共同進(jìn)步。”
我回到自己的座位上,心想:酒林倩的一顆心像“閃光的金子”,我要向他學(xué)習(xí),做一個助人為樂的人。因為只有這樣,我們班才能成為一個友愛的大家庭,我們才能共同進(jìn)步。
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