一個(gè)助人為樂(lè)的人作文【常用15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的一個(gè)助人為樂(lè)的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)助人為樂(lè)的人作文1
在班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)是鄔x。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會(huì)感到自己心里熱乎乎的。
特別是上學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng)。那次事情是發(fā)生在期末，我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷弄丟了。老師要求必須每天帶到學(xué)校復(fù)習(xí)。一個(gè)雙休日的中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落，可是那張復(fù)習(xí)卷連一個(gè)角都沒(méi)有看到。正在著急的時(shí)候，鄔x來(lái)了。她聽(tīng)說(shuō)我的復(fù)習(xí)卷弄丟了，馬上和我一起找了起來(lái)�？墒�，兩個(gè)人照樣沒(méi)有找到。我急得快要哭了。這時(shí)，鄔x直起腰來(lái)沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“嗨，胡甜甜，別著急。我?guī)湍憬枰环�，你就不用找�?”我一聽(tīng)高興極了，拉著她的手輕松地上學(xué)了。
下午放學(xué)回家吃完飯，我叫爸爸和我一起去鄔x家拿復(fù)習(xí)卷。這天天氣十分悶熱，晚上家家戶戶吃完飯，都到外面乘涼了，可我看到鄔x家電燈還亮著。我推開(kāi)她家的門(mén)一看，她正伏在桌子上寫(xiě)著什么，神情非常專注，連我進(jìn)屋都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于是，我對(duì)她說(shuō)：“這么熱的'天怎么還在用功學(xué)習(xí)。”她抬起頭驚訝地看著我，支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)什么……”我搶上前一看，啊，她正在為我抄寫(xiě)復(fù)習(xí)紙!我緊緊地抱住她，激動(dòng)得一句話都說(shuō)不出來(lái)，淚水模糊了我的眼睛。
鄔x，你真好，我為有你這樣一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友感到驕傲!
一個(gè)助人為樂(lè)的人作文2
我有一個(gè)很要好的朋友，圓圓的腦袋，水靈的眼睛，伶俐聰明。他就是------朱睿濤
有一次，下課的.時(shí)候，數(shù)學(xué)老師叫同學(xué)把中午的作業(yè)抄在黑板上，上課了，象棋老師來(lái)了，象棋老師原本想把黑板上的字擦了，可是有一位同學(xué)說(shuō)：“老師別擦，我們還沒(méi)抄完�！毕笃謇蠋熣f(shuō)：“那就再給你們五分鐘的時(shí)間，快點(diǎn)抄，要不然就我擦了�！蓖瑢W(xué)們都在專心致志地在那抄。我抄不了，因?yàn)槲叶亲臃浅�、非常的痛，�?dòng)也動(dòng)不了，一動(dòng)肚子就痛，我心里想應(yīng)該怎么辦?怎么辦?要是沒(méi)抄就要被老師罵了。我痛得趴在桌子上，想等到放學(xué)，可是等到放學(xué)還要很久，我在那哭。突然朱睿濤抄完了作業(yè)并且做完了作業(yè)，他問(wèn)我：“你要不要去劉醫(yī)生那里。”我說(shuō)：“我和同學(xué)下課去了，劉醫(yī)生不在，好像去學(xué)習(xí)了�！彼f(shuō)：“要不要打電話，叫你家長(zhǎng)把你接回家�！蔽艺f(shuō);“不用了�！彼纸又f(shuō);“給。你拿回家去抄作業(yè)吧!”我說(shuō)：“下午我一定會(huì)還給你的�！�
他幫了我一個(gè)大忙，我不知道怎么感謝他，不過(guò)我要向他學(xué)習(xí)。
一個(gè)助人為樂(lè)的人作文3
鄰居王強(qiáng)哥是個(gè)殘疾人，腿腳不便，尤其是上下樓梯十分困難。
一天，媽媽從城里捎來(lái)一袋水果，我準(zhǔn)備把它搬到樓上去。用力一拎，哇！足足有二三十斤！我哪能搬得動(dòng)�。�
正在我解開(kāi)袋口，打算分開(kāi)拿的時(shí)候，王強(qiáng)哥來(lái)了。他走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：“搬不動(dòng)，是嗎？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔襾�(lái)幫你！”說(shuō)著就夾起水果，往樓上走去�！安挥玫�！我自己慢慢拿。”我趕緊勸他把袋子放下。可他笑笑說(shuō)：“這點(diǎn)東西，沒(méi)關(guān)系的，我能拿。”
雖說(shuō)到樓上的梯子沒(méi)幾步，但王強(qiáng)哥卻走得很吃力。他彎著腰，一只手夾著水果，另一只手抓著欄桿，雙腳輪換著用力地往上抬。我跟在后頭，心里撲通撲通地跳個(gè)不停，“要是把王強(qiáng)哥哥的腳傷著怎么辦啊？”我邊想邊去幫忙。
眼看沒(méi)幾步就出頂了，我們卻感覺(jué)袋子越來(lái)越沉重了�！坝昧Π�，就到啦！一，二，三！一，二，三！……”王強(qiáng)哥一邊用力拎，一邊大聲哼了起來(lái)。終于，在我們的.共同努力下，這袋水果被搬上了樓。我剛想解開(kāi)袋子拿個(gè)水果給他，他卻一口氣都沒(méi)歇就下樓了。我連忙拿起一個(gè)蘋(píng)果，追了下去……
王強(qiáng)哥雖然自身殘疾，但他卻不顧自己，熱于助人，真值得我好好學(xué)習(xí)�。�
一個(gè)助人為樂(lè)的人作文4
在我們身邊，有很多助人為樂(lè)的人，如我的同學(xué)xx。
xx長(zhǎng)的很漂亮，大大的`黑葡萄似的眼睛下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她是一個(gè)大大咧咧的女孩，活潑極了，跟她在一起根本就感覺(jué)不到傷心，只有快樂(lè)。她既是一個(gè)“開(kāi)心果”，又是一個(gè)助人為樂(lè)的好女孩。
記得有一次上美術(shù)課，我翻江倒海地把書(shū)包里的書(shū)全部倒了出來(lái)，尋著、找著。為什么呢？因?yàn)槲颐佬g(shù)工具—彩紙沒(méi)帶。我著急極了，簡(jiǎn)直像熱鍋上的螞蟻一樣，沒(méi)辦法，我只好厚臉皮借了�！罢骂＃隳懿荒芙栉�?guī)讖埐始�？”“金穎，你能不能借我?guī)讖埐始�？�?/p>
“不行。對(duì)不起�！薄皒x，你能不能借我?guī)讖埐始�？”“不可以�！蔽沂仲u(mài)力地到處借著彩紙，可就沒(méi)有一個(gè)人肯借我，因?yàn)樗齻兊睦碛啥际牵何揖蛶Я藥讖埥璨涣四�。我明明都看到有人帶了一盒，還硬說(shuō)幾張。我心急如焚，因?yàn)轳R上要上課了。沒(méi)辦法，只得等著挨批了。
突然，有人喊了一聲：“黃婧！”我疑惑地回頭，只見(jiàn)xx拿著幾張彩紙沖我揮手。我飛奔過(guò)去，如同抓住救命稻草一般的抓住彩紙，感激地說(shuō)：“謝謝你，xx！”恰巧這是上課鈴聲響了我不安的心平靜了下來(lái)不怕老師懲罰我了。果然，老師剛走進(jìn)教室就問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)帶工具？”好多同學(xué)都站了起來(lái)，老實(shí)說(shuō)：“寫(xiě)反思！”呼，我吐了口氣。
還好有xx，不然我就遭殃了，我十分感謝她，一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。
一個(gè)助人為樂(lè)的人作文5
在我們身邊，有很多助人為樂(lè)的人，如我的同學(xué)張文琪。
張文琪長(zhǎng)的`很漂亮，大大的黑葡萄似的眼睛下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她是一個(gè)大大咧咧的女孩，活潑極了，跟她在一起根本就感覺(jué)不到傷心，只有快樂(lè)。她既是一個(gè)“開(kāi)心果”，又是一個(gè)助人為樂(lè)的好女孩。
記得有一次上美術(shù)課，我翻江倒海地把書(shū)包里的書(shū)全部倒了出來(lái)，尋著、找著。為什么呢？因?yàn)槲颐佬g(shù)工具—彩紙沒(méi)帶。我著急極了，簡(jiǎn)直像熱鍋上的螞蟻一樣，沒(méi)辦法，我只好厚臉皮借了�！罢骂�，你能不能借我?guī)讖埐始垼俊薄敖鸱f，你能不能借我?guī)讖埐始垼俊?/p>
“不行。對(duì)不起�！薄霸S莉萍，你能不能借我?guī)讖埐始垼俊薄安豢梢��！蔽沂仲u(mài)力地到處借著彩紙，可就沒(méi)有一個(gè)人肯借我，因?yàn)樗齻兊睦碛啥际牵何揖蛶Я藥讖埥璨涣四�。我明明都看到有人帶了一盒，還硬說(shuō)幾張。我心急如焚，因?yàn)轳R上要上課了。沒(méi)辦法，只得等著挨批了。
突然，有人喊了一聲：“黃婧！”我疑惑地回頭，只見(jiàn)張文琪拿著幾張彩紙沖我揮手。我飛奔過(guò)去，如同抓住救命稻草一般的抓住彩紙，感激地說(shuō)：“謝謝你，張文琪！”恰巧這是上課鈴聲響了我不安的心平靜了下來(lái)不怕老師懲罰我了。果然，老師剛走進(jìn)教室就問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)帶工具？”好多同學(xué)都站了起來(lái)，老實(shí)說(shuō)：“寫(xiě)反思！”呼，我吐了口氣。
還好有張文琪，不然我就遭殃了，我十分感謝她，一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。
一個(gè)助人為樂(lè)的人作文6
她，有一顆善良的心，為我照亮了前進(jìn)的方向。
二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師身后站著一個(gè)陌生小女孩，老師說(shuō)：“她是新轉(zhuǎn)來(lái)的叫楊芳你們以后就是同學(xué)了，大家歡迎。”同學(xué)們鼓掌表示歡迎，可我怎么也不喜歡她。只是應(yīng)付的鼓了兩下掌。
她是農(nóng)村的孩子，黑黑的皮膚，小小的眼睛，扁扁的鼻子，厚厚的嘴唇，真是丑極了。一看就讓人討厭。
老師讓她坐在了我的前面，我很討厭她，她跟我說(shuō)話時(shí)，我不想理她，所以裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。但她仍然接近我。有時(shí)幫我整理東西，有事幫我拉桌子�？此菢游蚁搿斑@人真是的，都不理你了，還這樣有意思嗎？”我依然不想和她說(shuō)話，偶爾也會(huì)應(yīng)付兩句，即使我有什么需要?jiǎng)e人幫助的，也不會(huì)主動(dòng)和她說(shuō)話。
一天上課，老師說(shuō)：“咱們要默寫(xiě)生字，快速準(zhǔn)備所需物品�！蔽掖蜷_(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶寫(xiě)字本，根本沒(méi)有可以默寫(xiě)生字的紙。我急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦，老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我的`。老師催促說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)上姓名，要開(kāi)始默寫(xiě)了�！蔽移疵脑跁�(shū)包里翻找著希望能出現(xiàn)奇跡。突然，一張紙放在了我的桌上，只看看楊芳正把一個(gè)寫(xiě)字本往書(shū)包里放。我兩眼發(fā)直心想：沒(méi)想到他……我平時(shí)那樣對(duì)他她還這樣幫助我，他是一個(gè)善良的人。
她對(duì)我笑笑說(shuō)：“快點(diǎn)拿出筆準(zhǔn)備寫(xiě)吧！老師要開(kāi)始默寫(xiě)生字了！”我也不知道怎么感謝她好了。只對(duì)她說(shuō)了聲謝謝！“遞——硝——胯——摔……”老師念著我認(rèn)真的寫(xiě)著，這次我默寫(xiě)的全對(duì)。
第二天，我拿了一個(gè)新本子遞給他，“昨天謝謝你�！彼齾s硬推給我“不就是一張紙嗎？咱們都是同學(xué)”她怎樣也不要，唉！她這樣對(duì)我，可我呢？她上次向我借橡皮我就自己干自己的事，當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她只好向別人借。
以后，只要她有什么需要幫忙的，我一定會(huì)盡全力幫助的。我知道是我錯(cuò)了，她是一個(gè)善良的人。
她，雖然長(zhǎng)得丑，但是內(nèi)心卻很美。這件事我反思了很久，我向她道歉，她原諒了我，從此我倆成了好朋友，無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
一個(gè)助人為樂(lè)的人作文7
在班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)是鄔小麗。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會(huì)感到自己心里熱乎乎的。
特別是上學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng)。那次事情是發(fā)生在期末，我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷弄丟了。老師要求必須每天帶到學(xué)校復(fù)習(xí)。一個(gè)雙休日的中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落，可是那張復(fù)習(xí)卷連一個(gè)角都沒(méi)有看到。正在著急的時(shí)候，鄔小麗來(lái)了。她聽(tīng)說(shuō)我的復(fù)習(xí)卷弄丟了，馬上和我一起找了起來(lái)�？墒牵瑑蓚�(gè)人照樣沒(méi)有找到。我急得快要哭了。這時(shí)，鄔小麗直起腰來(lái)沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“嗨，胡甜甜，別著急。我?guī)湍憬枰环荩憔筒挥谜伊�！”我一�?tīng)高興極了，拉著她的手輕松地上學(xué)了。
下午放學(xué)回家吃完飯，我叫爸爸和我一起去鄔小麗家拿復(fù)習(xí)卷。這天天氣十分悶熱，晚上家家戶戶吃完飯，都到外面乘涼了，可我看到鄔小麗家電燈還亮著。我推開(kāi)她家的門(mén)一看，她正伏在桌子上寫(xiě)著什么，神情非常專注，連我進(jìn)屋都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于是，我對(duì)她說(shuō)：“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習(xí)�！彼痤^驚訝地看著我，支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)什么……”我搶上前一看，啊，她正在為我抄寫(xiě)復(fù)習(xí)紙！我緊緊地抱住她，激動(dòng)得一句話都說(shuō)不出來(lái)，淚水模糊了我的.眼睛。
鄔小麗，你真好，我為有你這樣一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友感到驕傲！
一個(gè)助人為樂(lè)的人作文8
我有一個(gè)朋友叫梁綺容，她既是一個(gè)溫柔善良的女孩，又是一個(gè)助人為樂(lè)的人。梁綺容中等個(gè)兒，一頭烏黑的短發(fā)，配上整齊的劉海，彎彎的濃眉，顯得很有精神，那水靈靈的大眼睛像葡萄似的，又黑又亮，顯得她很可愛(ài)，很有愛(ài)心。她要是一笑啊，那大眼睛就瞇成一條線了！
有一次，我感冒發(fā)燒了，沒(méi)有去上學(xué)，昏昏沉沉地睡了一個(gè)上午，下午醒來(lái)覺(jué)得舒服點(diǎn)，我想做作業(yè)，可發(fā)現(xiàn)沒(méi)有抄作業(yè)，怎么辦呢，沒(méi)法寫(xiě)呀！正在我為難的時(shí)候，門(mén)鈴響了，進(jìn)來(lái)的正是我的好朋友梁綺容。只見(jiàn)她背著兩個(gè)大書(shū)包。滿頭大汗，上氣不接下氣，但仍然笑咪咪地說(shuō)：“我把你的書(shū)包拿回來(lái)了。”這時(shí)，我立刻充滿了對(duì)她的感激，說(shuō)：“哦！太謝謝你了，那我來(lái)抄老師留的作業(yè)吧！”
她急忙搶著說(shuō)：“不用了，我已經(jīng)幫你抄好了�！闭f(shuō)完，她便把我的作業(yè)登記本遞給了我。
多好的朋友啊！在我最需要的時(shí)候幫助我！
這就是我助人為樂(lè)的朋友——梁綺容。
文中的婦人是個(gè)窮人，丈夫打漁為生，家中有五個(gè)孩子，總是一頓飽一頓餓地過(guò)日子，但他們卻很善良。在她家旁邊，有一個(gè)寡婦叫西蒙，她有兩個(gè)孩子，生活也很艱難。漁夫的妻子桑娜很關(guān)心他們。有一天晚上，桑娜的丈夫像往常一樣出去打漁，可剛好海上起了風(fēng)暴，這時(shí)，桑娜很擔(dān)心自己的丈夫會(huì)出事。她想到了鄰居家的西蒙。但一進(jìn)西蒙家，就發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了，她看見(jiàn)了躺在身旁的兩個(gè)孩子，便打算把他們抱回家撫養(yǎng)，他相信丈夫會(huì)接受的。丈夫回到家后，她把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。漁夫?yàn)樗羞@樣的妻子而感到高興。
其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的事情發(fā)生的，即使是一件非常小的事，也影響著我們的美好生活。在我的記憶中，也有著我們的'美好生活。在我的記憶中，也有這樣一件事讓我難忘。
這件事發(fā)生在前一年。有一天，我看見(jiàn)一名乞丐到一個(gè)窮人家去討飯，那時(shí)窮人吃的是黑面包，但那窮人并沒(méi)有趕他走，而是把面包給了乞丐。這時(shí)，我走到那窮人面前，問(wèn)他：“你自己都吃不飽，為什么還要給別人吃呢?”他笑著回答說(shuō)：“那是因?yàn)樗任腋枰菈K面包，我少吃一點(diǎn)也餓不死，而他又很高興。我又何樂(lè)而不為呢?”我說(shuō)：“謝謝您讓我明白了一個(gè)道理，叔叔�！�
所以，我覺(jué)得其實(shí)無(wú)論你是窮人或富人，只要擁有一棵善良的心，那便是最好的。最后，我真心地希望所有人都能用善良的心去面對(duì)生活，讓助人為樂(lè)的事情成為我們生命中的一部分吧!
一個(gè)助人為樂(lè)的人作文9
她長(zhǎng)著中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)梳成一條馬尾辮。她就是我班最樂(lè)于助人的人——張xx。
有一次，我的鼻子流血了。當(dāng)時(shí)，正在上課，我覺(jué)得鼻子熱乎乎的，好像有什么東西往外涌，用手一摸鼻孔原來(lái)是“血”，這時(shí)我一手捂住鼻子，一手掏手紙，可是怎么也找不到。就在這時(shí)，張xx看見(jiàn)我的鼻子正在流血。她不但把自己僅有的一些手紙全給我拿來(lái)了了，我還動(dòng)員全班同學(xué)給我送紙。張xx焦急地說(shuō)：“快，李xx鼻子流血的，大家快拿些紙來(lái)！”同學(xué)們紛紛把自己的紙給了我，她細(xì)心地把紙疊好，迅速地遞到我手中。接著，她又帶我到水管邊沖洗干凈，還幫我把桌子和地上的手紙打掃干凈。
她不但是個(gè)熱心幫助人的人，而且還是一個(gè)善于調(diào)解的人。在一次課間活動(dòng)中，有兩位同學(xué)因?yàn)閾屔嘲l(fā)生矛盾，爭(zhēng)著爭(zhēng)著竟動(dòng)起了手。周圍的同學(xué)圍著看熱鬧，有的甚至叫起好來(lái)。這時(shí)，張xx不知從哪兒跑了過(guò)來(lái)，她往中間一站說(shuō)：“別打了，都停下手，什么大事至于動(dòng)手嗎？”其中一人大聲說(shuō)道：“他和我搶包，是我先拿的。”另一人說(shuō)：“是我拿的�！彼麄兏鲌�(zhí)己見(jiàn)，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，這時(shí)張xx卻鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你們還在一起玩，好嗎？大家都是一個(gè)班的'，這樣吵來(lái)吵去別的班會(huì)笑話咱們的�！眱蓚�(gè)同學(xué)聽(tīng)了她的話，都羞愧地低下了頭�？粗h(yuǎn)去的背影，心中不由得升起敬佩之感。
她樂(lè)于助人、關(guān)心集體的品質(zhì)，為我樹(shù)立了榜樣，她將是我今后要學(xué)習(xí)的楷模。
一個(gè)助人為樂(lè)的人作文10
我們班上有許多同學(xué)，但最令我印象深刻的，就屬翁樂(lè)宸了。
有一次，我?guī)Я艘粋�(gè)毽子來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備下課的時(shí)候和鄭濤一起玩兒。叮鈴鈴、叮鈴鈴，期盼已久的下課鈴終于響了！我和鄭濤迫不及待地拿出我們的寶貝，像兩匹小馬駒似地飛奔出去，找了幾個(gè)同學(xué)，緊接著就開(kāi)始了毽子對(duì)對(duì)碰。
正玩得高興呢，楊宇軒忽然一個(gè)飛踢，將毽子高高踢起。不好！這個(gè)飛踢也踢得太高了，不僅僅是太高了，而且居然還落到了天花板的凹槽上！我大吃一驚，趕忙去搬救兵，正巧老翁經(jīng)過(guò)，聽(tīng)說(shuō)了情況，立即答應(yīng)去幫忙。他先拿了一根木棒，然后又將一些卡紙用雙面膠粘牢，接著又貼在了木棒的`頂端。然后快步走到了教室外，我將那毽子的位置指給他看，他沉著地點(diǎn)了點(diǎn)頭，命令我去搬張凳子來(lái)，然后站到了凳子上，用雙面膠去粘。差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)，成功了！他順著一扯，可毽子卻脫離了木棒，又回到了原點(diǎn)。翁樂(lè)宸不甘心，又試了一次，但還是以失敗告終。換做其他人，肯定早就放棄了。但是老翁卻沒(méi)有這么做，他又換了一種泡沫膠去試，一次，兩次，三次成功了！毽子落了下來(lái)。
這就是助人為樂(lè)的翁樂(lè)宸，我們都喜歡他。
一個(gè)助人為樂(lè)的人作文11
有一天，阿姨推著兒童車，車?yán)镒暮⒆樱麄冋依镒呷ァ?/p>
走到半路上，他們看見(jiàn)了一位老奶奶左肩扛著一袋大米，右手提著一個(gè)籃子，籃子里面有菜，正吃力地走著。阿姨就對(duì)孩子說(shuō)：“明明下來(lái)，把兒童車讓給老奶奶裝菜�！泵髅髀�(tīng)了媽媽的話，就下來(lái)自己走路了。阿姨走到老奶奶身邊說(shuō)：“老奶奶，把東西放到我的兒童車?yán)锇�。”阿姨就與老奶奶一起把東西放到了車?yán)�。老奶奶感謝地說(shuō)：“謝謝你�！卑⒁陶f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
最后，他們有說(shuō)有笑的'走回家。
一個(gè)助人為樂(lè)的人作文12
有一次，我不小心摔了一跤，杜小佳看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，擔(dān)心地問(wèn)：“劉佳，你有沒(méi)有受傷？”我卷起褲子，腿正在流血，她連忙把我扶起來(lái)去蘇老師辦公室。走在樓梯上，杜小佳總是不停地問(wèn)：“痛不痛呀！”而且杜小佳用手搭在我肩膀上，我也把手搭在她的肩膀上。到了蘇老師辦公室杜小佳用手敲了敲門(mén)，蘇老師開(kāi)了門(mén)，問(wèn)道：“這位同學(xué)是不是受了傷？”杜小佳說(shuō)：“是的.”。
蘇老師拿出藥給我搽傷口，肚小佳總會(huì)關(guān)心地問(wèn)：“痛不痛？”我忍著痛說(shuō)：“不是很痛�！蓖客炅怂帲峙阄蚁聵翘�。
到了教室，杜小佳對(duì)我說(shuō)：“下次你要小心一點(diǎn)，不要再摔倒了”。我不好意思地說(shuō)：“知道了”。
一個(gè)助人為樂(lè)的人作文13
一雙淡淡眉毛，一雙又大又有神的眼睛，一張即愛(ài)笑又能說(shuō)善道的嘴巴和像茶壺蓋的頭發(fā)，就構(gòu)成了他，一個(gè)助人為樂(lè)的
同
學(xué)——裴永航。裴永航是我們數(shù)學(xué)小組的組長(zhǎng)，他最愛(ài)為我們這些組員解決難題了。記得一個(gè)
夏天的中午，
太陽(yáng)炙烤著大地，連狗都一個(gè)勁伸舌頭。裴永航做完了作業(yè)，正準(zhǔn)備收拾書(shū)包回家，我組的一個(gè)組員——黃偉，遇上了一道難題，便來(lái)到裴永航身邊說(shuō)：“裴永航，給我開(kāi)通一下思路吧!”裴永航一抬頭，見(jiàn)是黃偉，便放下了手里的書(shū)包，接過(guò)了黃偉手里的書(shū)，
認(rèn)真地讀起來(lái)。讀完后，裴永航拿出了一張紙，先在紙上畫(huà)下了這道題的線段圖，然后，一步一步地給黃偉講起來(lái)。
時(shí)間像流水似的，十分快。十分鐘過(guò)去了，黃偉仍對(duì)這道題一點(diǎn)也不懂，這時(shí)，裴永航已經(jīng)滿頭大汗了，但是為了
幫助同學(xué)，仍沒(méi)間斷，繼續(xù)講起來(lái)。又過(guò)十分鐘，黃偉終于領(lǐng)會(huì)了這道題的含義，并宣布了這道題的`答案，一個(gè)即正確又偉大“38”。宣布完，裴永航和黃偉面對(duì)著面，都
高興地笑了。裴永航不但愛(ài)幫助同學(xué)解難題，還經(jīng)常幫助班里修理桌凳。他還經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間，扶盲人過(guò)馬路，后來(lái)，在他的帶領(lǐng)下，我們還組織了個(gè)“幫助盲人解難”小隊(duì)，利用放假時(shí)間，給附近盲人買(mǎi)米、打水。后來(lái)，裴永航還被我們班公認(rèn)為“助人為樂(lè)的小少年”呢!你看，裴永航身上這種精神不正是我們身上所缺乏的精神嗎?
一個(gè)助人為樂(lè)的人作文14
助人為樂(lè)是中華民族一個(gè)偉大的精神。而現(xiàn)在這種精神慢慢流失，每個(gè)人都覺(jué)得自己會(huì)遇到碰瓷，警戒心越來(lái)越重幾乎沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故幫助別人。而我遇到了那個(gè)人。
那天，我和媽媽去超市里買(mǎi)吃的�？匆�(jiàn)一位阿姨帶著她的寶寶買(mǎi)奶粉，那位阿姨抱著寶寶，把奶粉放到收銀臺(tái)上，摸了摸自己的口袋慌張的說(shuō)了句“我的錢(qián)包呢?”那位收銀員阿姨延伸縹緲不知道怎樣跟她說(shuō)，哪有人會(huì)不給錢(qián)就給別人東西的，只好尷尬的說(shuō)了一句：“你再仔細(xì)找找。要不然你好是下次再來(lái)吧!”那位阿姨緊皺著眉頭，張著嘴巴，不停搜著自己的各個(gè)口袋。望了望四周，大概是想借錢(qián)。可是周圍人故意的避開(kāi)了她的.眼神。她嘆了口氣。準(zhǔn)備把奶粉放回去的那一刻。
就在這時(shí)，一位中年婦女掏出了錢(qián)包，一邊掏錢(qián)，一邊問(wèn)多少錢(qián)。收銀員阿姨也嘆了口氣說(shuō)：“128元�！蹦俏恢心陭D女掏出錢(qián)給收銀員。那位阿姨笑著感激的對(duì)她握了握手說(shuō)：“你電話號(hào)碼多少，我下次給錢(qián)給你。”那人說(shuō)：“下次要帶好錢(qián)包，13......”那位阿姨打開(kāi)手機(jī)記了下來(lái)。臨走前對(duì)那人說(shuō)了一聲“謝謝”。
站在她旁邊的朋友對(duì)她說(shuō)：“你就不怕被坑錢(qián)。”那人笑了笑說(shuō)：“現(xiàn)在錢(qián)哪里好掙啊!都不容易，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)兒�！迸赃吥侨说溃骸澳氵�真是個(gè)大好人。”
那人仿佛知道我在注視著她，回過(guò)頭來(lái)，沖我一笑。那笑容像夏天的荷花，雖不燦爛，但卻很甜。
一個(gè)助人為樂(lè)的人作文15
我的同桌是一位天真活潑的男孩,他的名字叫李明.他在校內(nèi)校外的好人好事如同天上的`星星一樣多,數(shù)也數(shù)不清.
我校附近住著一位老人,他是一位90歲高齡的退休教師.李明看見(jiàn)他沒(méi)人照顧,每天拄著拐杖吃力地去食堂買(mǎi)飯,心里好難受.于是,李明他每天放學(xué)后就去幫這位老教師買(mǎi)飯.
為了讓這位老教師吃上自己喜歡吃的食物,他事先記下當(dāng)天的菜單,將菜單送到這位老教師家里,讓這位老教師選擇.然后李明他自己再去食堂買(mǎi)回老人愛(ài)吃的飯菜.即使遇到下雨,李明他照樣撐著雨傘去食堂買(mǎi)飯.他寧可讓自己淋著,也不讓老教師的飯菜淋著.老教師吃飯時(shí),他就幫這位老教師整理房間,盡量為老教師多做一些事.有時(shí)老人生病,他便一口一口地給這位老教師喂飯.
李明做好事不是圖回報(bào),也不是為了受到別人的表?yè)P(yáng).而是真正出于對(duì)他人的同情,關(guān)心.李明總是把別人的困難看成是自己的困難;總是把別人的快樂(lè)看成是自己的幸福!每當(dāng)李明看到別人有困難時(shí),自己總是滿腔熱情地去幫助別人.
李明真是我們學(xué)習(xí)幫助別人的好榜樣,我們要學(xué)習(xí)他這種助人為樂(lè)的精神!
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