助人的作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的助人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文1
怎樣辦，我到底是回家呢？還是幫忙別人？我左右為難地想著。
這是一個(gè)有點(diǎn)悶熱的下午，我的作業(yè)全做完了，正準(zhǔn)備回家，可有些沒(méi)有作業(yè)本的同學(xué)向我投來(lái)乞求的目光，必須是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費(fèi)我的時(shí)間，我回家還要發(fā)作文呢！我想著，就向家的`方向走回去。
走著走著，我想起了老媽的一句話(huà)：幫忙別人就是幫忙自我。況且，這天我也是閑著的，倒不如幫忙一兩位同學(xué)，于是，我向教室的方向走去……
在教室，我?guī)兔α藘晌煌瑢W(xué)，我念得仔仔細(xì)細(xì)；他們聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，好像我是他們的老師一樣。過(guò)了一會(huì)兒，我把題念完了，他們順利過(guò)關(guān)，我這”小老師“當(dāng)?shù)谜娌毁?lài)！我心里美滋滋的。
我又想起了一件事：在六一兒童節(jié)，我們義賣(mài)報(bào)紙，當(dāng)時(shí)天氣很熱，在賣(mài)出了五本書(shū)后，我將二十元錢(qián)捐給了貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，捐錢(qián)后，我的心里十分高興。
在這難忘的一天，我懂得了一個(gè)道理：幫忙別人是快樂(lè)的。
助人的作文2
今天天空晴朗，微風(fēng)輕輕吹著樹(shù)葉向我招手，上午我和小伙伴來(lái)到小區(qū)門(mén)口玩捉迷藏游戲，正當(dāng)我們玩的興高采烈的時(shí)候，聽(tīng)到身后撲通一聲，我們急忙轉(zhuǎn)身看去，原來(lái)是一位老奶奶提的蘋(píng)果袋子破了，蘋(píng)果像賽跑似的你追我趕撒落一地，奶奶很無(wú)奈的`站著，這時(shí)我們急忙跑上前把蘋(píng)果抓了回來(lái)，可是奶奶的手提袋破了，也沒(méi)有辦法裝了，這時(shí)我說(shuō)：要不我們幫奶奶送回家吧！于是我們邊走邊攙扶奶奶往家走，到家后奶奶一直夸我們真懂事，我們聽(tīng)后心里很高興，急忙說(shuō)：在學(xué)校老師就教育我們要助人為樂(lè)！我感覺(jué)做好事能幫助別人也能快樂(lè)自己！
助人的作文3
Hi！我是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩，我十歲了。Lookatme！我長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙葡萄般大的眼睛，閃閃發(fā)光。圓圓的小臉，紅紅的小嘴。我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)、跳舞、跳繩……不過(guò)我最喜歡樂(lè)于助人。
有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去姥姥家吃飯。到了車(chē)上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)座位，急忙跑過(guò)去坐了下來(lái)。坐了一站，一位老爺爺上了車(chē)。我心想：老爺爺已經(jīng)老了，我一定要給他讓座。我連忙站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺您坐吧！”老爺爺高興地說(shuō)：“小朋友，你真禮貌，謝謝你��！”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的'�！避�(chē)上的人都笑了，異口同聲地說(shuō)：“這個(gè)孩子真禮貌�！蔽液π叩募t了臉。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
助人的作文4
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小兔子跳跳和小孔雀美美在森林里的小河邊的草地上打羽毛球。
它們打著打著，突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，把小兔子跳跳的.羽毛球吹到了大樹(shù)上。
于是，它們就在想：有什么辦法可以把羽毛球拿下來(lái)。
小兔子跳跳想到了一個(gè)絕妙的辦法：爬樹(shù)可以拿到羽毛球，可是我和小孔雀美美都不會(huì)爬樹(shù)呀，這可怎么辦呢？
正在這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿姐姐走了過(guò)來(lái)，于是，小兔子跳跳對(duì)長(zhǎng)頸鹿姐姐說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿姐姐，我的羽毛球被風(fēng)吹到了大樹(shù)上，你能幫我把羽毛球拿下來(lái)嗎？”
“好的！”只見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿姐姐升起了脖子，一碰，馬上就把羽毛球拿了下來(lái)。
小兔子跳跳和小孔雀美美異口同聲地說(shuō)：“謝謝你呀！長(zhǎng)頸鹿姐姐！”
“不客氣，這是我應(yīng)該做的！”長(zhǎng)頸鹿姐姐微笑著說(shuō)。
子跳跳和小孔雀美美拿到了羽毛球以后，還和長(zhǎng)頸鹿姐姐一起玩起了羽毛球，它們今天真開(kāi)心呀！
助人的作文5
今天下午，我寫(xiě)完當(dāng)天媽媽布置的寒假作業(yè)之后，媽媽就帶我到我家附近的'星月廣場(chǎng)玩，玩了一會(huì)兒覺(jué)得很沒(méi)有意思。我坐在健身器材上東張西望，看看有沒(méi)有熟悉的小朋友。突然，看到有小朋友要買(mǎi)阿姨的智力拼圖，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快小朋友已打開(kāi)了拼圖的袋子，拼圖就一個(gè)一個(gè)的掉了下來(lái)，阿姨趕緊撿起來(lái)試圖拼一拼，拼了半天還是拼錯(cuò)了很多地方，又有人來(lái)買(mǎi)阿姨的東西，阿姨就把拼圖放到地上，問(wèn)哪個(gè)人想要什么？我拿起拼圖，不大一會(huì)兒就拼好了，我趕緊把拼好的拼圖給了阿姨，阿姨趕忙把拼圖裝在包裝袋子里，去找買(mǎi)拼圖的人。
阿姨回來(lái)后直夸我聰明、熱心并對(duì)我說(shuō)了謝謝，我笑著對(duì)阿姨說(shuō)：這算什么，區(qū)區(qū)小事何足掛齒呢！不用客氣！我?guī)椭藙e人，同時(shí)也快樂(lè)了我自己！
助人的作文6
我相信有人愛(ài)助人為樂(lè)�？隙ú恢刮乙粋�(gè)，也許有很多人。接下來(lái)讓你們看看我助人為樂(lè)的事情吧。
記得有一次，我和我的朋友一起去買(mǎi)吃的，路上我看見(jiàn)一位老奶奶在準(zhǔn)備過(guò)馬路。于是我就跑過(guò)去問(wèn)：“老奶奶，我扶你過(guò)馬路吧？”奶奶笑著說(shuō)：“好啊”。我一手幫老奶奶拿著拐杖，一手扶著老奶奶過(guò)馬路。不一會(huì)我就把老奶奶送到了人行道。然后奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子啊，謝謝你扶我過(guò)馬路”。我開(kāi)心的.說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該的”。然后奶奶給了我一個(gè)大大的擁抱。
我希望讓全世界的人都愛(ài)上助人為樂(lè)，讓我們的世界變得更加美好吧。
助人的作文7
今天早晨，陽(yáng)光明媚，今天早上晨跑的時(shí)候，就連一只只快活的小馬卻都在嘰嘰喳喳的唱歌，難道今天有什么好事發(fā)生嗎？
誰(shuí)知道今天還真有好事發(fā)生！
下午我們放學(xué)后，媽媽接著妹妹和我就直接去書(shū)店買(mǎi)書(shū)了，我疑惑不解的問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳裉鞛槭裁匆?shū)店呀？媽媽回答，反正你們今天作業(yè)也不多，去買(mǎi)幾本好書(shū)也行哇，太棒了，我終于可以去買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的科幻小說(shuō)了。
到了書(shū)店，我先上樓挑了幾本我喜愛(ài)的.書(shū)妹妹在樓下挑筆，挑過(guò)之后我們準(zhǔn)備回家，突然一個(gè)小男孩被絆倒了，坐在地上哇哇大哭起來(lái)，妹妹準(zhǔn)備上前扶她起來(lái)，我立刻阻止了他，算了，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，快走吧，我急躁不安地說(shuō)，可妹妹還是走了過(guò)去，一問(wèn)小弟弟，原來(lái)我是和媽媽走散了，就這樣我們一起等他媽媽?zhuān)恢钡鹊搅颂旌谕噶�，才等到他的媽媽�(zhuān)业淖鳂I(yè)就寫(xiě)到了大半夜。
雖然妹妹很愛(ài)多管閑事，但是他助人為樂(lè)的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。
助人的作文8
我是一個(gè)樂(lè)于助人的男生。我長(zhǎng)得短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一對(duì)水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴，又圓又大的臉蛋，一對(duì)彎彎的耳朵。我很喜歡幫助別人。
有一次，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公共汽車(chē)，我看見(jiàn)沒(méi)有人讓給老奶奶坐，就急忙讓老奶奶坐。老奶奶坐下后對(duì)我說(shuō)：“孩子，謝謝你！”我連忙回答：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
還有一次，一位拄著拐杖的老爺爺在人行道上走。突然，這這位老爺爺摔倒了，我馬上跑過(guò)去把老爺爺扶起來(lái)，并撿起他的拐杖。我關(guān)切地追問(wèn)老爺爺有沒(méi)有事，老爺爺說(shuō)沒(méi)事并夸我是一個(gè)助人為樂(lè)的.好孩子。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。原來(lái)，做好事受到表?yè)P(yáng)也能讓人感覺(jué)像吃了蜜一樣甜。
這就是我，一個(gè)懂事愛(ài)幫助人的小男生。
助人的作文9
是個(gè)天真活潑助人為樂(lè)的好學(xué)生，他在校內(nèi)校外做的好事像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，正準(zhǔn)備去找好朋友玩耍。一路上，覺(jué)得天格外藍(lán)，樹(shù)格外綠，他看到一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)皺紋的老爺爺拄著拐杖正要坐到公園的椅子上去�？匆�(jiàn)了，急忙跑上前去，老爺爺感到非常驚訝，還以為要跟他搶座位呢，掉頭就走。哪知從口袋里取出幾張餐巾紙，把骯臟的座位擦得一干二凈，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您請(qǐng)坐！”老爺爺豎起了大拇指對(duì)說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！”不好意思地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，我只做了件微不足道的事。”
做事不圖回報(bào)，也不是為了受到別人的`表?yè)P(yáng)，而是出于對(duì)他人的同情關(guān)心，總是把別人的困難看成是自己的困難；總是把別人的快樂(lè)看成是自己的幸福！每當(dāng)看到別人有困難時(shí)，自己總是滿(mǎn)腔熱情地去幫助別人，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)他這種助人為樂(lè)的精神！
助人的作文10
記得有一次上文體，老師讓我們跳繩。我跳了很久，感覺(jué)很熱很熱，便到一棵大樹(shù)下乘涼。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的有個(gè)小朋友好像在哭。
我走過(guò)去說(shuō)：“你怎么了？是不是有什么困難？”他說(shuō)他姓張，又說(shuō)：“我不會(huì)跳繩，只好眼巴巴地看著別人跳繩�！蔽艺f(shuō)：“張同學(xué)，我來(lái)告訴你怎么跳繩吧�！�
“好吧�！�
我們開(kāi)始練了。我先做示范，再告訴張同學(xué)一個(gè)秘訣：“就是繩子落地時(shí)會(huì)發(fā)出響聲，你就在繩子發(fā)出聲音的'時(shí)候跳過(guò)去，知道了嗎？”張同學(xué)說(shuō)：“知道了�！�
我發(fā)現(xiàn)張同學(xué)的反應(yīng)不快還老是怕。所以，他練的時(shí)候我就在邊上喊：“加油！加油！”然后又做示范，讓他跟著學(xué)，一次不行就兩次，兩次不行就三次。功夫不負(fù)有心人，張同學(xué)終于學(xué)會(huì)了。他高興極了，興奮地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！萬(wàn)分感謝！”我說(shuō)：“應(yīng)該的。同學(xué)之間要互相友愛(ài)嘛！”我和張同學(xué)都笑了，這時(shí)我才感到當(dāng)老師真辛苦�。�
助人的作文11
我的鄰居張婆婆已經(jīng)50多歲了，她的臉圓圓的，眼睛大大的，長(zhǎng)得非常慈祥。她經(jīng)常幫助別人。
記得有一次，放了學(xué)，我回到家門(mén)口，敲了敲門(mén)，家里沒(méi)有人。我餓極了，又沒(méi)有鑰匙，怎么辦呢？這時(shí)，張婆婆滿(mǎn)頭是汗的提著菜回來(lái)。張婆婆問(wèn)我：“你怎么不進(jìn)家門(mén)呢？”我說(shuō)：“家里沒(méi)有人，我只好在這兒等他們�！睆埰牌庞终f(shuō)：“那你可能要等很久吧！好孩子，就到我家去吃飯吧�！蔽艺f(shuō)：“不，謝謝您。我媽媽一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)的.�！蔽覄傉f(shuō)完，媽媽就回來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒偛盼以诩议T(mén)口等您時(shí)，張婆婆怕我餓壞了，叫我到她家去吃飯呢！她那么熱心，以后張婆婆有困難，我們也要幫助她。”媽媽說(shuō)：“是的，看到別人有困難時(shí)，應(yīng)該伸出你的援助之手�！�
我要向張婆婆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的精神。
助人的作文12
遙遠(yuǎn)的地方有一個(gè)王國(guó)，國(guó)王非常年輕英俊，他很愛(ài)他的子民，常常到民間走訪(fǎng)，幫助有困難的人。
一個(gè)星期天，啄木鳥(niǎo)要給住在森林超市旁邊的玫瑰花看病，玫瑰花體內(nèi)生了蟲(chóng)子，可是啄木鳥(niǎo)的孩子沒(méi)有人管。
國(guó)王剛好走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)愁眉苦臉地坐在地上，便問(wèn)她怎么了，“我要給玫瑰看病，可是我的孩子沒(méi)人管�！�
“你去吧，我來(lái)幫你照顧小啄木鳥(niǎo)�！眹�(guó)王毫不猶豫地說(shuō)。
黃昏的時(shí)候啄木鳥(niǎo)回來(lái)了，也帶回了許多玫瑰花優(yōu)良的種子，她送給國(guó)王表示謝意，國(guó)王把這些種子播撒在自己的王國(guó)里，王國(guó)里到處都是玫瑰花，美麗芳香，百姓們的環(huán)境更漂亮了，他們的`生活更幸福了！而國(guó)王，一直深受他的子民們的愛(ài)戴，成了最年輕最有作為的國(guó)王。
你看，這就是幫助了別人，同時(shí)也幫助了自己的故事。
助人的作文13
今天，小兔興高采烈的和氣球出去玩。
他們手牽著手來(lái)到一片綠油油的`草地上。突然，小狗悄悄地跑到小兔的后面說(shuō)：“嗨！”小兔嚇得魂不附體，一不小心把氣球放飛了。氣球大叫：“救命啊，救命啊�！毙⊥眠B忙跳起來(lái)想拉住她，可是氣球飛得太高了，小兔夠不著。
小兔覺(jué)得自己沒(méi)有了朋友，便哇哇大哭起來(lái)。附近的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你為什么哭呀？”小兔回答：“我的好朋友氣球飛走了�！薄澳阏嫘疫\(yùn)，我會(huì)飛。不過(guò)要快一點(diǎn)，要不然氣球飛再高的話(huà)，它會(huì)破的。”小鳥(niǎo)說(shuō)。小兔說(shuō)：“快點(diǎn)��！”
小鳥(niǎo)飛上天空幫他把氣球帶來(lái)回來(lái)，小兔說(shuō)：“太謝謝你啦！”
助人的作文14
一天上午，下起了雨。小白兔花花拿起美麗又可愛(ài)的蘑菇傘出去散步。
過(guò)了一會(huì)兒，它看見(jiàn)美麗的蝴蝶和可愛(ài)的'蜜蜂在一起，翅膀上的粉都快沒(méi)了，還很著急。就飛快的向它們跑去，說(shuō)：“我們一起打傘吧！”小蜜蜂說(shuō)：“謝謝，你真是我的好朋友。”花花說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”可它給小蝴蝶們四分之三的傘，自己的衣服卻淋濕了。
雨姑姑看見(jiàn)了樂(lè)于助人的花花，都不好意思了，她收起了雨寶寶回家了。太陽(yáng)公公出來(lái)了，奇怪地問(wèn)：“小兔，你衣服怎么濕了？”花花把剛才發(fā)生的事告訴了他，太陽(yáng)公公直給它伸大拇指。
花花換上了干衣服，把被雨淋濕的衣服曬在了衣架上。然后，它開(kāi)開(kāi)心心地去看雨后的美景了。
助人的作文15
我叫申浩軒，今年七歲了，在西安高新第一小學(xué)一年級(jí)十二班學(xué)習(xí)。我是一個(gè)做事認(rèn)真、樂(lè)于助人、聰明懂事、帥氣能干的小伙子。別看我是一個(gè)男孩,可是從小到現(xiàn)在總有許多人把我看成是一個(gè)女孩子,為什么呢?因?yàn)槲议L(zhǎng)著一張秀氣的臉和一雙大大的眼睛,我小的時(shí)候可白了,現(xiàn)在不知什么原因越來(lái)越黑,不過(guò)沒(méi)關(guān)系的',我是男孩子嘛!
在家里,爸爸媽媽都叫我的小名豆丁.他們都非常愛(ài)我,我生長(zhǎng)在一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭里.我在家?guī)蛬寢寬叩亍⒌估?干一些力所能及的事。
出門(mén)在外，如果遇到小朋友被欺負(fù)，我會(huì)拔刀相助，保護(hù)他們，這是我的優(yōu)點(diǎn)，還有聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，尊敬老師和長(zhǎng)輩，在這里，我想對(duì)大家說(shuō)的一句話(huà)是；好好學(xué)習(xí)，天天向上！
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