實(shí)用的助人作文實(shí)用（8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的助人作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
助人作文 篇1
初夏的夜晚，晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹走了白天的炎熱，讓人感到周身涼爽，心情愉悅。我和媽媽在路邊悠閑的散步。
“哎呀！危險(xiǎn)！”突然，媽媽大聲喊著向前緊跑幾步，拉住一個(gè)在路中央來(lái)回走動(dòng)的孩子，。
媽媽把孩子拉到路邊，這是一個(gè)大約五、六歲的男孩子，圓圓的小臉胖乎乎的，一雙眼睛烏黑發(fā)亮，挺有精神哩！只是小臉上一道汗一道黑，使它變成了可愛又滑稽的“小花貓”。
我前后左右看了看，沒(méi)有家長(zhǎng)看護(hù)這個(gè)小男孩。
“小朋友，怎么自己在路上亂跑呢？路上車來(lái)車往，多危險(xiǎn)��！你跟誰(shuí)一起出來(lái)的？”媽媽彎下腰問(wèn)男孩。
可是男孩張著嘴，卻不說(shuō)話，只會(huì)發(fā)出“啊啊”的聲音。原來(lái)他是個(gè)聾啞兒童。
這下我和媽媽犯了愁，問(wèn)不出他的家在哪里，可怎么送他回家呢？望著這個(gè)可愛的孩子，我心生憐憫，慈悲的上帝，您為何要對(duì)這個(gè)孩子按下“靜音鍵”？我一定要幫他找到家!
這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“他怎么小，走不了多遠(yuǎn)，他的家應(yīng)該就在這附近。我們帶著他去附近幾幢樓里問(wèn)一問(wèn)，說(shuō)不定有人認(rèn)識(shí)他，也有可能碰到找他的人呢！”
于是，我和媽媽帶著男孩向附近的小區(qū)里走去，正當(dāng)我們向小區(qū)門衛(wèi)詢問(wèn)時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的`奶奶向我們急匆匆地走過(guò)來(lái)，孩子也立刻興奮地朝奶奶跑去。
原來(lái)，奶奶帶著孩子來(lái)這里探親，孩子在樓下玩沙土，奶奶去車棚里洗手時(shí)，調(diào)皮的孩子跑到馬路上，找不回來(lái)的路了。
看到孩子找到了家，我心里這塊石頭終于落了地。在奶奶的感謝聲中，在幫助別人的同時(shí)，我自己也找到了快樂(lè)。
助人作文 篇2
我有一個(gè)樂(lè)于助人的朋友，他叫黃戈嘉。
記得有一次我在學(xué)校里的時(shí)候，突然一下下起了傾盆大雨，我又沒(méi)帶傘，只好自認(rèn)倒霉。放學(xué)了，也不見爸爸媽媽來(lái)接我，我等呀等呀還是沒(méi)來(lái)，然后我聽到了一個(gè)熟悉的聲音。哦！原來(lái)是黃戈嘉在喊我：“張欣宇，你是不是沒(méi)帶傘啊？”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“是的，黃戈嘉。”他說(shuō)：“我?guī)Я藗�，我們一起回家吧！”我說(shuō)：“好呀！”然后我們開開心心走在回家的路上，回到了家門口我看了看黃戈嘉，突然發(fā)現(xiàn)他的左半身被雨淋濕了，我說(shuō)：“黃戈嘉你淋濕了�！秉S戈嘉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽衣犃诉@句話，覺(jué)得心暖暖的樂(lè)于助人的`作文300字（8篇）作文。
還有一次，上圍棋課，我忘記帶書了，黃戈嘉說(shuō)：“我們倆一起用一本書吧！”上課的時(shí)候我們一起用的書。
我覺(jué)得黃戈嘉真是一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。
助人作文 篇3
從前有一只可愛的小熊，它身體毛茸茸的，一對(duì)圓溜溜的眼睛；一個(gè)黑色的小鼻子；頭上有雙半圓形的耳朵，聰明有靈巧。
有一天，陽(yáng)光明媚，小熊帶著自己心愛的皮球。來(lái)帶河邊綠綠的草坪上玩耍，只見小熊一只腳平穩(wěn)的.踩在球上，另一只腳抬起來(lái)，兩手伸直。猶如在表演雜技，他一邊唱著歌，一邊手舞足蹈，開心極了。
可是一不小心球撞在石頭上，球被彈掉到水里了，自己也摔了個(gè)四角朝天，小熊“哇哇”的哭著。
大象伯伯聽見了跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小熊妹妹你怎么哭了呀！”小熊把所有的經(jīng)過(guò)告訴了大象伯伯，大象伯伯聽了二話不說(shuō)就走進(jìn)河里，用又粗有長(zhǎng)的鼻子把球撈了起來(lái)，還給小熊妹妹，小熊妹妹說(shuō)：“謝謝您大象伯伯。”大象伯伯搖搖鼻子說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”
小朋友們，要助人為樂(lè)哦！
助人作文 篇4
星期五下午放學(xué)后，天忽然下起了大雨。小剛走出教室，想起來(lái)自己忘了帶雨傘，沒(méi)辦法只能冒雨回家了。雨越下越大，這時(shí)，小紅看見了眼前的小剛，就連忙跑過(guò)去說(shuō)把雨傘遮到了小剛的頭上，小剛嚇了一大跳，抬起頭，看見小紅笑嘻嘻地說(shuō)：“我和你一起回家吧？”
小剛點(diǎn)了點(diǎn)頭后對(duì)小紅笑了笑，他們倆一起消失在雨中。
助人作文 篇5
星期四中午，我們?yōu)榱藥椭粋�(gè)大哥哥，開展了愛心義賣活動(dòng)。
活動(dòng)一開始，整個(gè)操場(chǎng)人聲鼎沸，立即熱鬧起來(lái)。你瞧，我們班的物品種類可多了，有可愛的巴比娃娃、有各種各樣的書、還有很多琳瑯滿目的生活用品，真是應(yīng)有盡有呀！
沒(méi)過(guò)多久，我們班來(lái)了許多小顧客，他們東瞧瞧，西看看，好像不知道該挑哪個(gè)。我馬上用我的三寸不爛之舌，一一地為他們介紹起來(lái)，小顧客們看我說(shuō)得頭頭是道，而且服務(wù)態(tài)度還很好，一個(gè)個(gè)終于把自己所喜愛的東西“領(lǐng)”走了。但是，這樣原地等待顧客來(lái)買，生意好像不怎么火，于是，我和旁邊的'小伙伴們商量，邊走邊推銷。沒(méi)一會(huì)兒，我們真的賣出了好多東西呢！再來(lái)看看家長(zhǎng)們吧，她們也忙得不亦樂(lè)乎，有的忙著收錢，有的賣力的做廣告，有的甚至賣起了5角一個(gè)的塑料袋呢！在大家的共同努力下，我們班一共收購(gòu)了600多元，真希望這些錢能夠幫到那位大哥哥。
��！這次義賣活動(dòng)真有意義呀！因?yàn)槲艺嬲馗惺艿搅恕百?zèng)人玫瑰，手有余香”的含義，我真心祝福那位大哥哥能夠早日戰(zhàn)勝病魔，身體健康！
助人作文 篇6
我在西安車輛廠小學(xué)上學(xué)，我叫李錦軒，我的愛好廣泛，如踢足球、跳繩、跑步、國(guó)畫、游泳、爬山……我的最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)助于別人。
在一個(gè)星期六的.晚上我到姥姥家去吃飯，吃完晚飯媽媽來(lái)接我回家。媽媽說(shuō)她在小區(qū)門口等我，于是我便穿上衣服拉開門下樓了。我走到一樓大門口時(shí)，馬上就拉開大門，跑了出去。可是剛一出去我就看見了一個(gè)阿姨推著一個(gè)小嬰兒推車，沒(méi)有辦法去開門，而且車子上還坐著個(gè)小妹妹。這時(shí)，我在想：如果門開了，碰著妹妹了怎么辦？還是我把門拉開吧！于是，我又退了回去幫阿姨把門拉開，讓阿姨進(jìn)去。阿姨高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我笑了笑說(shuō)：“不用謝！”阿姨又彎下腰對(duì)小妹妹說(shuō)：“你看，這個(gè)哥哥多懂事呀！等你長(zhǎng)大了也一定要想這個(gè)哥哥學(xué)習(xí)��！”等阿姨進(jìn)去了，我把大門關(guān)好，就立刻向大門口跑去，并把這件事情告訴了媽媽。媽媽高興極了，還夸我呢！說(shuō)我長(zhǎng)大了一定是一個(gè)活雷鋒。
今后，我還會(huì)堅(jiān)持做好事的，我要成為新時(shí)代的活雷鋒。
助人作文 篇7
那是一個(gè)刮著風(fēng)的伴晚，天很暗，只能看到丁點(diǎn)亮光。身為大隊(duì)長(zhǎng)的哥哥鐘鳴最后一個(gè)從校園內(nèi)走出。
這時(shí)一陣陣“嗚嗚”的聲音引起了哥哥的注意。他一看才知道原來(lái)是一個(gè)低年級(jí)的小弟弟在路邊哭涕。哥哥走過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟哭著說(shuō)：“出校門是和媽媽走差了。”哥哥聽了急忙說(shuō)、：“別著急，我?guī)阏覌寢��！?/p>
哥哥帶著小弟弟順著回家的路找去。雖然刮著風(fēng)，但哥哥頭上仍出滿了汗。走著走著，小弟弟看到了一個(gè)熟悉的身影，叫了一聲|“媽媽�！眿寢尰仡^一看，看到了苦苦尋找的`兒子，露出了笑容，激動(dòng)的流出了淚。小弟弟也不哭了，哥哥受到了小弟弟媽媽的表?yè)P(yáng)。哥哥回到家天已經(jīng)黑了，他把事情告訴媽媽，媽媽夸他做得對(duì)。
第二天一個(gè)錦旗送到哥哥的班里，上面寫著“助人為樂(lè)”
助人作文 篇8
周心愛有一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴，小小的`耳朵。
魔方課的時(shí)候，我們男女pk，男方有楊子涵、何奇軒、我。女方有周心愛、潘涵琪。開始比賽了，前面是男生最快，可是到了最后是我和周心愛比賽，眼看著我就要贏了，可惜的是到了最后一刻的時(shí)候，她用了一個(gè)分式打敗了我。好可惜男生隊(duì)輸了，女生隊(duì)贏了。
有一天，天氣很好，陽(yáng)光燦爛，我們?cè)谏象w育課，有個(gè)同學(xué)不小心摔了，他哭了起來(lái)，周心愛看見了就跑過(guò)去把他扶了起來(lái)，扶到了老師那里。老師給他消了毒，用創(chuàng)可貼貼好。
下午下起了大雨，有個(gè)同學(xué)沒(méi)有雨傘，周心愛把雨傘給了那個(gè)同學(xué)自己淋著雨，她到了家都成落湯雞了。第二天，同學(xué)把雨傘還給她，說(shuō)：“謝謝你，姐姐，你把雨傘給了我，自己卻淋雨回家�！薄皼](méi)關(guān)系，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！敝苄膼壅f(shuō)。
上課時(shí)，同桌沒(méi)有帶語(yǔ)文課本，她就把語(yǔ)文書放在中間，說(shuō)：“我們一起看吧。”
這就是樂(lè)于助人的周心愛，我要向她學(xué)習(xí)。
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