(經(jīng)典)樂(lè)于助人的作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的樂(lè)于助人的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樂(lè)于助人的作文 篇1

　　我不僅可以聰明的人活潑，還很可愛(ài)，是個(gè)樂(lè)于學(xué)習(xí)助人的小女孩。

　　我的同桌忘了帶這本書，我提出借給他；我的朋友把鉛筆弄壞了，我借給了她；我的`新同學(xué)，我把它借給了她的課外書；當(dāng)我在美術(shù)課上時(shí)，我也把它借給了其他學(xué)生。樂(lè)于助人是我的特點(diǎn)。

　　我記得當(dāng)時(shí)我是在幼兒園，有一天，下著很大的雨，我的好朋友主流沒(méi)帶傘，我?guī)退�的傘。她是短比我做的，所以�?dāng)傘更加方便，為她的安全，我讓我的母親，她站在中間，不倒雨打她，讓別人不能碰她。最后，我們還沒(méi)有下雨，她很開心，我也很開心。

　　我特別喜歡可以幫助學(xué)習(xí)別人，我也得到過(guò)很多學(xué)生朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：幫助需要?jiǎng)e人就是在進(jìn)行幫助我們自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會(huì)選擇繼續(xù)努力做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

樂(lè)于助人的作文 篇2

　　我有一個(gè)好朋友，他的名字叫區(qū)家良，他眼睛大大的，嘴巴小小的，身高還可以，非常斯文，平常還樂(lè)于助人。

　　有一次，在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，發(fā)生了一件事。當(dāng)老師發(fā)下了測(cè)驗(yàn)卷，我馬上看了看題目，好像也不難。當(dāng)我做卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的圓珠筆寫不出字來(lái)，我匆匆忙忙地把書包翻了一下，區(qū)家良就在這時(shí)候，看見我這樣焦急，就問(wèn)：“張弘，你怎么了？”我馬上說(shuō)：“我的.圓珠筆寫不出字來(lái)，沒(méi)有筆我做不了題目�！眳^(qū)家良馬上就從筆盒拿出一支圓珠筆，然后給我，并跟我說(shuō)：“你先用著吧！”我心里很感動(dòng)，想不到，我還沒(méi)有問(wèn)區(qū)家良借筆，他已經(jīng)主動(dòng)借了我一支圓珠筆。

　　還有一次，寫作文我忘記帶原稿紙了，我拿著筆，坐在椅子上，動(dòng)也不動(dòng)，跟著區(qū)家良看見了，就拍了拍我的肩膀，然后說(shuō)：“你忘記帶原稿紙嗎？”我說(shuō)：“是��！我忘記買了�！边@時(shí)區(qū)家良二話不說(shuō)，就撕出了一張500字的原稿紙給我。然后他用專心致志地繼續(xù)寫作文了。

　　這些事情讓我真難忘�。�無(wú)論我遇到什么難題時(shí)，他總是第一個(gè)幫助我。我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，希望他不會(huì)忘記我；希望能和他考進(jìn)同一間中學(xué)，以后如果他有什么困難時(shí)，我一定要幫助他，報(bào)答他。

　　即將畢業(yè)了，我真希望能有更長(zhǎng)的時(shí)間，我們可以生活在一起，一起成長(zhǎng)，真希望能好好地報(bào)答他對(duì)我的幫助！

樂(lè)于助人的作文 篇3

　　楊澤是我最好的小伙伴。他是班里成績(jī)最好的.一個(gè)，他很樂(lè)于助人。楊澤很胖，身高有一百五十厘米，個(gè)子是我們班最高的，但是他還沒(méi)有老師高。

　　有一次，我的作文本沒(méi)有了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然有一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)：“給你。”我回過(guò)頭一看是楊澤，很高興地說(shuō)：“謝謝你！”我拿過(guò)作文本，高興地寫了一篇作文，這是我寫得最好的作文了。后來(lái)放學(xué)了，我對(duì)楊澤說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友！”

　　楊澤也幫助過(guò)很多人，比如扶老爺爺過(guò)馬路，比如提醒爸爸不隨地扔紙屑，不要隨地吐痰等。

　　這就是楊澤的優(yōu)點(diǎn)，我很驕傲有這個(gè)同學(xué)。

樂(lè)于助人的作文 篇4

　　一天，我從家里出發(fā)去學(xué)校的時(shí)候，還是陽(yáng)光明媚的�？墒堑搅朔艑W(xué)的時(shí)候，天空已經(jīng)烏云密布，下起了傾盆大雨。我心想：這下要涼涼了，班上好多同學(xué)都沒(méi)有帶傘。哎，待會(huì)兒只能沖一沖了。

　　就在這時(shí)，爸爸媽媽駕駛著汽車來(lái)接我了，我看著在大雨中奔跑的同學(xué)們，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們能送一些同學(xué)回家嗎？”“當(dāng)然可以！”爸爸爽快地答應(yīng)了，然后我們就把同學(xué)一個(gè)一個(gè)地送回家了。我暗暗自喜，今天算做了一件好事。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見了以大欺小的事件，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生在打一個(gè)低年級(jí)同學(xué)的'肚子。我說(shuō)：“你為什么打他？”他不耐煩地說(shuō)：“要你管！”我生氣極了，上去給他一個(gè)“降龍十八掌”，然后迅速地跑到教導(dǎo)處告狀去了。那位同學(xué)被叫到了辦公室，老師把他批評(píng)了一頓，再讓他道歉。大同學(xué)只好認(rèn)錯(cuò)，給小同學(xué)說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”我高興地回到了教室，看見女生和男生在吵架，我大聲說(shuō)：“我是班長(zhǎng)，再吵的就要記名字了！”頓時(shí)，教室里一聲不吭，一根針掉在地上都聽得見。

　　我覺(jué)得做好事不僅能幫助別人，自己也非常開心。

樂(lè)于助人的作文 篇5

　　在我們的房子前面，有一個(gè)叔叔。這個(gè)叔叔他是一個(gè)光頭，他的頭是一個(gè)圓圓的大西瓜。他很高。我看見他就好像他看見了一座高樓。他還有一雙大手�？吹剿�的手，他似乎看到了張陽(yáng)山粗糙的手。

　　有一次，我媽媽讓我去買蔬菜。我走到學(xué)校門口。我媽媽讓我在家買火腿和青菜。我高興地走到蔬菜市場(chǎng)。我買了綠色蔬菜，但沒(méi)有買火腿。我看了看第二欄和第五欄，我們村的叔叔。我走過(guò)去，看到它真的是一個(gè)叔叔。從那天起，我就知道叔叔是個(gè)商人。我知道他為什么禿頂，因?yàn)樗�害怕他的頭發(fā)會(huì)掉到他賣的`東西里。他的手變得粗糙，因?yàn)樗�是一個(gè)甘蔗小販。甘蔗賣方必須為甘蔗買方剝甘蔗皮，所以他們的手變得非常粗糙。

　　我走過(guò)去說(shuō)，“你好，叔叔�！蔽覇�(wèn)他，“你認(rèn)識(shí)我嗎？”“我不知道，”他說(shuō)�！拔易≡谀慵腋舯�。”他突然意識(shí)到，“我知道。”他問(wèn)，“你出去購(gòu)物了嗎？”我說(shuō)，“我是來(lái)買蔬菜的。”他補(bǔ)充道：“你買了什么嗎？”"我買得不好，也沒(méi)有買火腿。"他說(shuō)，“我買了五個(gè)火腿，你呢？”我什么也沒(méi)說(shuō)，所以我說(shuō)，“算了，叔叔，你告訴我你在哪里買的火腿�！笔迨逭f(shuō)，“我從前面的家庭買了火腿。你可以一直往前走�！蔽蚁渤鐾�外，說(shuō)：“謝謝叔叔，我會(huì)買的。”

　　我走到前面，看到門是關(guān)著的。我悲傷地對(duì)我叔叔說(shuō)：“那所房子已經(jīng)關(guān)門了。”叔叔說(shuō)，“算了，我給你火腿�！蔽乙恢闭f(shuō)，“不，我們沒(méi)有。”他還是給了我火腿。我說(shuō)，“叔叔，你的火腿多少錢？我會(huì)給你錢的�！笔迨逭f(shuō)，“不，我們是鄰居，我們會(huì)幫助很多。”我感到很尷尬。

　　當(dāng)我到家時(shí)，我計(jì)算了我媽媽通常為火腿支付的價(jià)格。我用雙面膠把錢貼在他們的房子上。我把這件事告訴了我的母親，她讓我感謝這位叔叔。我從這個(gè)叔叔那里學(xué)到了一個(gè)道理，我們應(yīng)該互相幫助。

樂(lè)于助人的作文 篇6

　　在我們班級(jí)里，溫奇奇不是班長(zhǎng)，成績(jī)不是最好的，但是我十分喜歡他，因?yàn)樗麡?lè)于助人。他喜歡留著小平頭，耳朵小小的，雖然小但聽力還行。眼睛不大，每當(dāng)別人嘲笑他眼小時(shí)，他就說(shuō)什么眼小聚光。他喜歡穿藍(lán)色的.衣服，性格很好。一天下午，我的鋼筆沒(méi)帶，到了學(xué)校才想起來(lái)下午考試，可是眼看就要發(fā)試卷了，我著急得像熱鍋上的螞蟻，頭上豆大的汗珠往下滴。這時(shí)，同桌溫奇奇好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不要裝啦，我借給一一支吧！”我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，就好像一個(gè)落水的人遇到了一根救命的稻草，就說(shuō)：“謝謝你。”甚至激動(dòng)得有點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái)了，可溫奇奇說(shuō)：“不用謝，我們不是好朋友嗎？” 還有一次，下午放晚學(xué)后，外面下起了傾盆大雨。今天晚上我要做的事情特別多，不但要把作業(yè)做完，要研究小烏龜，寫一篇作文，準(zhǔn)備明天在班上讀呢。而且還要下飯店�？纯窗职诌�沒(méi)有來(lái)帶，我又著急了，干脆冒著雨往雨中沖，這時(shí)，溫奇奇發(fā)現(xiàn)了我，就和我合用一把傘，把我送到了家，可再看看溫奇奇，他的衣服也淋濕了，我連忙叫他到家里坐坐，換套衣服，可是溫奇奇卻說(shuō)：“不了，你也很忙，我走了�！闭f(shuō)完就消失在雨中了。這就是助人為樂(lè)的溫奇奇。

樂(lè)于助人的作文 篇7

　　“陶爺爺好！”我一踏進(jìn)院子就對(duì)守門爺爺打了聲招呼，他也笑瞇瞇地對(duì)我打了聲招呼。他，就是我們?cè)鹤邮亻T的老爺爺——陶爺爺。

　　陶爺爺已經(jīng)年過(guò)六旬。他那張蠟黃、干瘦的臉上布滿了皺紋，只要他一笑，臉上的皺紋就被擠得像一條條小溝溝似的。他待人和善，我們?cè)鹤永锏男』锇榭偸亲鹁吹亟兴�“陶爺爺”�?/p>

　　我不禁一邊上樓，一邊回想起來(lái)......

　　記得是在一個(gè)周末，我在院子了騎自行車玩，讓清爽的風(fēng)為我梳理頭發(fā)。在滑下一個(gè)坡的時(shí)候，我沒(méi)注意輪下有一個(gè)小石坑，“嘭”地一聲，連人帶車一起摔倒在地上，“哎喲！

　　好疼啊！”我不由得喊起來(lái)。陶爺爺聞聲趕來(lái)，一邊扶起正在揉腿的我，一邊說(shuō)：“快起來(lái)，摔疼了吧？瞧，車也摔壞了。你去樹陰下歇歇，我?guī)湍阈扌捃嚒！蔽疫B忙說(shuō)：“不用了爺爺，我......”“哎呀，沒(méi)關(guān)系的'。”陶爺爺打斷了我的話，這時(shí)，陶爺爺已經(jīng)把工具箱拿出來(lái)了。只見爺爺點(diǎn)著一卷煙，然后蹲下，仔細(xì)地瞧了瞧，拿起鉗子左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�；馃岬奶�陽(yáng)在他頭上照著，幾顆豆大的汗珠從陶爺爺?shù)念^上淌了下來(lái)，可他顧不上擦，一個(gè)勁地的幫我修車，我心里真不是滋味兒。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了了，車終于修好了。我樂(lè)得蹦了起來(lái)：“謝謝爺爺！”

　　“不用謝，下次一定要注意��！”陶爺爺捶了捶背笑著說(shuō)。

　　有一段時(shí)間，小偷特囂張——有許多小區(qū)里的電動(dòng)車被偷了。我們家剛新買了電動(dòng)車，聽到這個(gè)消息，我們都緊張了。于是爸爸媽媽就在院子里想辦法�？墒�，大半天過(guò)去了，一個(gè)好辦法都沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)候，陶爺爺走了過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“如果不介意的話，就鎖在守門室旁邊吧！

　　我在窗戶上打個(gè)洞，用一根鐵鏈鎖著�！卑职謰寢尩纱罅搜劬Γ骸罢娴膯�？那太謝謝您了！”

　　從那以后，陶爺爺家沒(méi)少進(jìn)老鼠和蟑螂，可他卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我們?nèi)�家都很感激他�?/p>

　　一為年過(guò)六旬的老爺爺，本應(yīng)該在家中安享晚年，可他卻在小區(qū)熱心地幫助大家。陶爺爺在我心目中的地位漸漸變高了。

　　“哎，你這孩子，怎么還不進(jìn)家門？外頭涼，小心感冒！”

　　原來(lái)是陶爺爺上樓打掃衛(wèi)生了�！芭叮�我馬上進(jìn)去！”

　　不知怎么的，一股暖流涌上心頭......

樂(lè)于助人的作文 篇8

　　前幾天，我，連同我的奶奶和表妹飛到公交車，乘坐的開始是88路，后來(lái)登上612。

　　但是，在那工作上面有很多人，沒(méi)有時(shí)間空出來(lái)的位置，正當(dāng)要求奶奶他們走到最后一位中國(guó)年輕的`女同志身前時(shí)，她突然開始站了三個(gè)起來(lái)，我們都以為是他要下車了，就準(zhǔn)備去搶位置�？墒�，她并沒(méi)有自己下車……

　　姨媽對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，坐下！”奶奶說(shuō)：“謝謝�！彼�以兩個(gè)人不同意同樣的微笑，那微笑，微笑是如此的善良啊...一路上，奶奶不時(shí)地問(wèn)阿姨：“你累了嗎？”阿姨總是回答：“我不累！”兩個(gè)人談笑風(fēng)生。我從沒(méi)見過(guò)奶奶這么開心，我們站在旁邊為奶奶高興...我沒(méi)想到世界上會(huì)有這么熱情、慷慨和善良的人！我真的很想上去感謝這位善良的阿姨，但是時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間，那位善良的阿姨已經(jīng)到了車站，她還和奶奶，我和表妹打了個(gè)招呼“再見！”在回去的路上，我在想阿姨。

　　在生活中，我?guī)椭鷦e人，例如，在上體育課，我看到一些學(xué)生受傷，并且它擁有她的教室休息，同學(xué)們看到的東西出來(lái)，幫她把它撿起來(lái)。這所學(xué)校是在家里過(guò)，我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)......

　　幫助好別人學(xué)習(xí)之后，我的心里問(wèn)題就會(huì)不斷浮現(xiàn)一句話：幫助學(xué)生別人，快樂(lè)發(fā)展自己。的確，在我?guī)椭�了別人進(jìn)行之后，心里就一陣開心，所以，我覺(jué)得，我們國(guó)家都要樂(lè)于助人！

樂(lè)于助人的作文 篇9

　　中午，小兔想到河對(duì)岸去玩。他就問(wèn)爸爸：“爸爸，我能到河對(duì)岸去玩嗎？”爸爸說(shuō)：“好的，不過(guò)要注意安全�！�

　　小兔蹦蹦跳跳地朝河對(duì)岸走去。走到河邊，小兔走上了獨(dú)木橋，走到中間，看見山羊公公從獨(dú)木橋的另一邊走來(lái)。小兔對(duì)山羊公公說(shuō)：“山羊公公，我扶您過(guò)橋吧。”山羊公公說(shuō)：“好的。”小兔就讓山羊公公扶著自己的拐杖，然后他掉轉(zhuǎn)身，拉著山羊公公的'拐杖，一步一步地往前走。到了對(duì)岸，山羊公公笑容可掬地說(shuō)：“謝謝你，小兔，你真是個(gè)好孩子。”小兔說(shuō)：“不用謝，我們本來(lái)就應(yīng)該幫助老人的，山羊公公，再見�！鄙窖蚬�公說(shuō)：“再見，小兔�！�

　　兩個(gè)人說(shuō)完，山羊公公繼續(xù)往前趕路，小兔就蹦蹦跳跳地到河對(duì)岸去玩了。

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