助人的作文【共6篇】
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的助人的作文6篇,歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
她只是一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村農(nóng)家女,可是,她卻讓我懂得了幫助他人的快樂(lè)。
認(rèn)識(shí)她的時(shí)候是一個(gè)溫暖的早晨,雨后的太陽(yáng)透過(guò)云朵,照在人們的身上,暖洋洋的。我和媽媽還有姐姐來(lái)到早市,想買一些水果!百u杏兒了”。一陣清脆的叫聲把我和媽媽還有姐姐吸引過(guò)去!按蠼悖瑏(lái)點(diǎn)杏兒吧,”我這才看清那位姑娘的模樣。它有著紅撲撲的臉蛋,兩條又粗又長(zhǎng)的'辮子垂在腰間。我看著杏兒好像牙都酸掉了。我對(duì)媽媽說(shuō):“我不要吃杏子,因?yàn)樗崃!眿寢尯孟駴](méi)聽到,她捧起一把杏子,瞧了又瞧,那杏兒金黃金黃的,很是好看。“這杏……”媽媽剛問(wèn)價(jià)錢,一不小心,把拿在手里的錢包掉在地上,錢包滾了好幾圈,最后停在了一片泥濘的地上。泥地上是些又臭又臟的泥水,是前幾天剛下過(guò)雨積成的。我有喜有憂,喜的是老天有眼讓媽媽的錢包滾進(jìn)又臭又臟的泥水里,我就不要吃那酸酸的杏子了·但憂的是媽媽的錢包怎么撿起來(lái)呀,媽媽望著臭水中的錢包,心疼的賣杏的姑娘說(shuō):“ 姑娘,看來(lái)這杏我是買不成了,”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完,那個(gè)衣著樸素的姑娘微笑的說(shuō):“大姐,別著急,我?guī)湍銚炱饋?lái), ”我心里嘀咕著,假惺惺,想讓我媽媽買你的杏子吧,我朝她望去,只見她把袖子一挽,走到臭水邊,蹲下身,努力地伸手把錢包拿了起來(lái),又從包里掏出衛(wèi)生紙擦了又擦,見擦干凈了遞給了媽媽,媽媽感激的說(shuō):“謝謝姑娘,可你這手……”
那位姑娘說(shuō):“不用謝,這里有水,把手洗一洗就好了”她又問(wèn)媽媽“你要幾斤杏子,”媽媽有些不好意思的說(shuō):“不好意思,女兒怕酸,可以不要嗎,”那位姑娘笑笑說(shuō):“當(dāng)然可以,下次需要什么水果再來(lái) ”說(shuō)完沒(méi)事似的又忙著招呼其他的顧客了。
臨走時(shí),我又回頭望了望那位賣杏的農(nóng)家女,見她滿臉微笑,忙著招呼新到的顧客的情景,我才覺(jué)得自己錯(cuò)怪了人家。
后來(lái),我在生活中漸漸明白了那位農(nóng)家女。懂得了其實(shí)幫助他人也是快樂(lè)的。
助人的作文 篇2
大家好,人人都叫我“愛(ài)幫人的小女孩”。
我呢,個(gè)子不高,大眼睛,小嘴巴,膚色有點(diǎn)兒黑。我特別喜歡幫別人,媽媽說(shuō)過(guò)了,幫助別人等于幫助自己。我一看到有困難的人,如果不幫助他們,我心里就不好受了。
有一次,我和媽媽去買菜。在去的路上,街上的人看見我,他們就在一旁說(shuō)起我來(lái):“愛(ài)幫助人的小女孩來(lái)了!”我聽著心里美滋滋的。正走著,“嘭”的一聲,原來(lái)是個(gè)賣桃子老爺爺?shù)奶易拥袅耍疫B忙去幫老爺爺撿桃子。當(dāng)我撿完后,老爺爺非要給我桃子吃,可我沒(méi)要,因?yàn)閹椭耸钦5,不需要回?bào)的。這也是自愿的,想幫就幫,不想幫就不幫。
我們進(jìn)了商店,買完了青菜,黃瓜和葡萄,然后就回家了。在回家的'路上,有一個(gè)老奶奶坐在地上賣油菜。油菜攤上只剩一捆油菜了,我看這個(gè)老奶奶是想把這捆油菜賣完再回家吧。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,媽媽,我們把這捆油菜買了吧,這樣,老奶奶就可以早點(diǎn)回家了。”媽媽笑著回答:“好哇,怪不得人家總叫你愛(ài)幫助人的小女孩呢!”于是,我們把老奶奶的那捆油菜買走了。老奶奶賣完這捆油菜真的回家了,我們也開心的回家了。
這就是我——愛(ài)幫助人的小女孩,你們喜歡我嗎?
助人的作文 篇3
有一天,一只可愛(ài)的小貓?jiān)诨丶业穆飞?遇到了一只小白兔正在焦急地找自己心愛(ài)的發(fā)夾。小貓看見了,急忙跑過(guò)去說(shuō):“小白兔妹妹你在找什仫呀?”“我在找心愛(ài)的發(fā)夾!毙“淄脗牡卣f(shuō)。小貓看見小白兔找的很辛苦了。說(shuō):“我來(lái)來(lái)幫你找吧!”“好啊!謝謝貓姐姐!毙“淄酶吲d地說(shuō)。小貓小貓問(wèn):“你的發(fā)夾是什仫顏色啊?”“是粉紅的。”小白兔回答。然后,小貓又問(wèn):“你今天在那里玩過(guò)?”“就在附近采蘑菇,應(yīng)該就在掉在附近!”“哦!”小貓說(shuō)。
小貓到附近找啊找,在大樹下找,在草叢中找,到處都找一遍,終于在一個(gè)角落找到了。小白兔看見了自己心愛(ài)的發(fā)夾高興極了,對(duì)小貓說(shuō):“你在這等一會(huì)兒啊,我回家拿些魚來(lái)送給你,謝謝你幫我找到了發(fā)夾!边^(guò)了一會(huì)兒,小白兔從家里來(lái)到小貓等的位置,可沒(méi)看見小貓,小白兔心里明白了。助人為樂(lè)是不要求回報(bào)的,我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
小貓是個(gè)助人為樂(lè)的'人,幫助了別人不求一點(diǎn)回報(bào),世界上要有更多像小貓這樣的人就好了。我們大家一起來(lái)向小貓學(xué)習(xí)吧。
助人的作文 篇4
我的媽媽長(zhǎng)著一雙大眼睛,一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,她有一個(gè)特點(diǎn),那就是——助人為樂(lè),作文 助人為樂(lè)的媽媽。
有一天,媽媽帶我坐車出去玩,車來(lái)了,我們上了車,由于等車的人不多,車上有很多空位,我和媽媽選了一個(gè)座位坐了下來(lái)。過(guò)了幾個(gè)站,車上的人越來(lái)越多,車上也越來(lái)越擠了。又過(guò)了幾個(gè)站,車子剛剛停穩(wěn),就上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她上車后,環(huán)顧四周,希望有人讓座,可是沒(méi)有發(fā)生那一幕。老奶奶失望地走到媽媽旁邊站著。路面不平,車子上下震動(dòng),乘客也搖搖晃晃,突然,車子來(lái)了個(gè)急剎車,車上的人都左搖右擺,老奶奶也不例外,腳底一滑,差點(diǎn)兒摔倒。這時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了老奶奶,連忙扶老奶奶起來(lái)到自己的'座位上,并說(shuō):“老人家,您小心點(diǎn)兒,不要摔倒了。您坐我的座位吧!”老奶奶推辭說(shuō)不用了,謝謝你年輕人,還是你自己坐吧!薄澳,站著既辛苦又累,還會(huì)摔倒!薄翱墒悄阋矔(huì)累呀!”老奶奶還是不肯坐,小學(xué)六年級(jí)作文《作文 助人為樂(lè)的媽媽》!澳伞!薄詈螅夏棠陶f(shuō)不過(guò)媽媽,只有乖乖坐著。這時(shí),車上的人紛紛投來(lái)贊許的目光。
下車后,我覺(jué)得天格外的藍(lán),陽(yáng)光格外的燦爛;路旁的花草在招手,樹上的小鳥在唱歌。
這就是我的媽媽,樂(lè)于助人的媽媽,我要向她學(xué)習(xí)。
助人的作文 篇5
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,我無(wú)論在學(xué)校里,還是在生活中,都愿做傳播美德、傳遞正能量的小使者。
我是個(gè)熱心腸,是同學(xué)眼中的“大姐姐”,真誠(chéng)友善,主動(dòng)幫忙。我還是家中的大姐姐,平時(shí)就承擔(dān)起照顧妹妹的責(zé)任,因此無(wú)論我在哪里,看到其他同學(xué)遇到困難,都會(huì)主動(dòng)伸出援手,幫助她們。如果早晨到得早,我會(huì)幫助同學(xué)們把桌椅擺整齊;放學(xué)走得晚,我也會(huì)幫助老師打掃教室衛(wèi)生;中午老師不在,我還會(huì)主動(dòng)拿起飯勺給同學(xué)們盛飯。在我看來(lái),這些事情都是自己應(yīng)該做的。有一次,我已經(jīng)上完體育課準(zhǔn)備回班了,看到在操場(chǎng)上比自己低一年級(jí)的小同學(xué)正把籃球放回籃球筐里,由于個(gè)子矮,她們放得很吃力,試了幾次都沒(méi)有成功,我急忙跑過(guò)去,二話沒(méi)說(shuō),幫她們撿起地上的籃球,逐個(gè)放到籃筐中,放好后自己默默地跑上樓去。還有一次,我看到班里的同學(xué)發(fā)燒了,就過(guò)去攙扶著他,陪他去醫(yī)務(wù)室量體溫,回到家我和媽媽說(shuō)“同學(xué)生病了,沒(méi)法來(lái)學(xué)校上課,我的把這兩天學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)給他,否則他來(lái)上課時(shí)該跟不上了!焙髞(lái)我用微信把這兩天上課的內(nèi)容和作業(yè)發(fā)給了那個(gè)同學(xué)。
我是老師的“小幫手”,同學(xué)眼中的“小老師”,幫助他人,快樂(lè)自己。我有很強(qiáng)的責(zé)任心和班級(jí)責(zé)任感。從一年級(jí)起,我就在班里擔(dān)任英語(yǔ)課代表,每天早上都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x英語(yǔ),有時(shí)嗓子發(fā)炎了,我也會(huì)忍著疼痛,堅(jiān)持把這課帶讀完。此外,我還經(jīng)常協(xié)助英語(yǔ)老師判作業(yè),幫助同學(xué)們答疑解難。我常說(shuō)的一句話就是:“能用自己的知識(shí)幫助同學(xué)們,大家共同進(jìn)步,那才是真正的快樂(lè)!”
我是鄰居眼中的“乖孩子”,尊老愛(ài)幼,傳播大愛(ài)。我不僅在學(xué)校里如此,在生活中也是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的好孩子。在超市,我會(huì)給行動(dòng)不便的老人掀著門簾;在醫(yī)院里我會(huì)安慰哭鬧的小朋友,給他們說(shuō)兒歌;今年暑假我還主動(dòng)將自己在跳蚤市場(chǎng)義賣玩具所得的`35元錢全部捐給了太陽(yáng)村的留守兒童,為那里的孩子獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。
這些一點(diǎn)一滴助人為樂(lè)的小片段,就像一顆顆明星照亮了我的成長(zhǎng)之路,我會(huì)始終懷著中華民族的傳統(tǒng)美德奔向美麗的中國(guó)夢(mèng)。
助人的作文 篇6
放學(xué)的時(shí)間終于到了,我背著沉重的書包走出校門,來(lái)到下洋車站等車去體育館打乒乓球。“嘿,只我一個(gè)人等車,終于不用擠車了!”我暗暗地想。這時(shí)只見遠(yuǎn)處有一輛漂亮的57路駛了過(guò)來(lái),上了車,“呵,右邊有一個(gè)座位呢!”我自言自語(yǔ)道,快步走向座位,安然地坐了下來(lái),環(huán)顧四周,已經(jīng)沒(méi)有了座位。
車子快速地開著,轉(zhuǎn)眼間就到了省一建,只見一位體態(tài)稍胖但氣色紅潤(rùn),面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯,找了地方握住了欄桿。突然,我覺(jué)得心中的小惡魔與天使打了起來(lái):“嗯,老師教過(guò)我們應(yīng)該要讓座……不,不,我上課已經(jīng)很累了,還背了個(gè)沉重的書包……你才錯(cuò)了,應(yīng)該要讓座,這才是好少先隊(duì)員。不是的,既然自己很累了,為什么要讓呢?再說(shuō),別人也會(huì)讓座的啊!再等等看吧……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí),司機(jī)已暗了三次的給老人讓座,他似乎有點(diǎn)生氣,便不再按了。
“再等等,別人會(huì)讓的……”我默默地提醒自己,只見老人還是帶著慈祥的面容從容的站著,它的眼神卻透露出期盼。我心里有所一動(dòng):“應(yīng)該要讓座的.,我坐得舒服,可老太太卻站得累啊。”可小惡魔又跑了出來(lái),“不,不,別人會(huì)讓做的,會(huì)的!”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環(huán)顧四周,還是沒(méi)有人讓座,我又思忖著:“我不是學(xué)過(guò)一篇課文嗎——《將心比心》,要想想,如果你是一位老人,見沒(méi)人給你讓座你會(huì)怎么想?讓座可也是一個(gè)美德啊!”想畢,我便站起身來(lái),微笑地說(shuō):“奶奶,過(guò)來(lái)坐吧!”只見奶奶慢慢地走向座位,嘴里連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!蔽乙性跈跅U旁,心里洋溢著從未有過(guò)的快樂(lè)……
幫助他人,你也會(huì)收獲快樂(lè)!
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