助人的作文【共6篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的助人的作文6篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
她只是一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村農(nóng)家女，可是，她卻讓我懂得了幫助他人的快樂(lè)。
認(rèn)識(shí)她的時(shí)候是一個(gè)溫暖的早晨，雨后的太陽(yáng)透過(guò)云朵，照在人們的身上，暖洋洋的。我和媽媽還有姐姐來(lái)到早市，想買一些水果�！百u杏兒了”。一陣清脆的叫聲把我和媽媽還有姐姐吸引過(guò)去�！按蠼悖瑏�(lái)點(diǎn)杏兒吧，”我這才看清那位姑娘的模樣。它有著紅撲撲的臉蛋，兩條又粗又長(zhǎng)的'辮子垂在腰間。我看著杏兒好像牙都酸掉了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不要吃杏子，因?yàn)樗崃��！眿寢尯孟駴](méi)聽到，她捧起一把杏子，瞧了又瞧，那杏兒金黃金黃的，很是好看。“這杏……”媽媽剛問(wèn)價(jià)錢，一不小心，把拿在手里的錢包掉在地上，錢包滾了好幾圈，最后停在了一片泥濘的地上。泥地上是些又臭又臟的泥水，是前幾天剛下過(guò)雨積成的。我有喜有憂，喜的是老天有眼讓媽媽的錢包滾進(jìn)又臭又臟的泥水里，我就不要吃那酸酸的杏子了·但憂的是媽媽的錢包怎么撿起來(lái)呀，媽媽望著臭水中的錢包，心疼的賣杏的姑娘說(shuō)：“ 姑娘，看來(lái)這杏我是買不成了，”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，那個(gè)衣著樸素的姑娘微笑的說(shuō)：“大姐，別著急，我?guī)湍銚炱饋?lái)， ”我心里嘀咕著，假惺惺，想讓我媽媽買你的杏子吧，我朝她望去，只見她把袖子一挽，走到臭水邊，蹲下身，努力地伸手把錢包拿了起來(lái)，又從包里掏出衛(wèi)生紙擦了又擦，見擦干凈了遞給了媽媽，媽媽感激的說(shuō)：“謝謝姑娘，可你這手……”
那位姑娘說(shuō)：“不用謝，這里有水，把手洗一洗就好了”她又問(wèn)媽媽“你要幾斤杏子，”媽媽有些不好意思的說(shuō)：“不好意思，女兒怕酸，可以不要嗎，”那位姑娘笑笑說(shuō)：“當(dāng)然可以，下次需要什么水果再來(lái) ”說(shuō)完沒(méi)事似的又忙著招呼其他的顧客了。
臨走時(shí)，我又回頭望了望那位賣杏的農(nóng)家女，見她滿臉微笑，忙著招呼新到的顧客的情景，我才覺(jué)得自己錯(cuò)怪了人家。
后來(lái)，我在生活中漸漸明白了那位農(nóng)家女。懂得了其實(shí)幫助他人也是快樂(lè)的。
助人的作文 篇2
大家好，人人都叫我“愛(ài)幫人的小女孩”。
我呢，個(gè)子不高，大眼睛，小嘴巴，膚色有點(diǎn)兒黑。我特別喜歡幫別人，媽媽說(shuō)過(guò)了，幫助別人等于幫助自己。我一看到有困難的人，如果不幫助他們，我心里就不好受了。
有一次，我和媽媽去買菜。在去的路上，街上的人看見我，他們就在一旁說(shuō)起我來(lái)：“愛(ài)幫助人的小女孩來(lái)了！”我聽著心里美滋滋的。正走著，“嘭”的一聲，原來(lái)是個(gè)賣桃子老爺爺?shù)奶易拥袅耍疫B忙去幫老爺爺撿桃子。當(dāng)我撿完后，老爺爺非要給我桃子吃，可我沒(méi)要，因?yàn)閹椭耸钦５�，不需要回�?bào)的。這也是自愿的，想幫就幫，不想幫就不幫。
我們進(jìn)了商店，買完了青菜，黃瓜和葡萄，然后就回家了。在回家的'路上，有一個(gè)老奶奶坐在地上賣油菜。油菜攤上只剩一捆油菜了，我看這個(gè)老奶奶是想把這捆油菜賣完再回家吧。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我們把這捆油菜買了吧，這樣，老奶奶就可以早點(diǎn)回家了。”媽媽笑著回答：“好哇，怪不得人家總叫你愛(ài)幫助人的小女孩呢！”于是，我們把老奶奶的那捆油菜買走了。老奶奶賣完這捆油菜真的回家了，我們也開心的回家了。
這就是我——愛(ài)幫助人的小女孩，你們喜歡我嗎？
助人的作文 篇3
有一天,一只可愛(ài)的小貓?jiān)诨丶业穆飞?遇到了一只小白兔正在焦急地找自己心愛(ài)的發(fā)夾。小貓看見了,急忙跑過(guò)去說(shuō):“小白兔妹妹你在找什仫呀?”“我在找心愛(ài)的發(fā)夾�！毙“淄脗牡卣f(shuō)。小貓看見小白兔找的很辛苦了。說(shuō):“我來(lái)來(lái)幫你找吧!”“好啊!謝謝貓姐姐�！毙“淄酶吲d地說(shuō)。小貓小貓問(wèn):“你的發(fā)夾是什仫顏色啊?”“是粉紅的。”小白兔回答。然后,小貓又問(wèn):“你今天在那里玩過(guò)?”“就在附近采蘑菇,應(yīng)該就在掉在附近!”“哦!”小貓說(shuō)。
小貓到附近找啊找,在大樹下找,在草叢中找,到處都找一遍,終于在一個(gè)角落找到了。小白兔看見了自己心愛(ài)的發(fā)夾高興極了,對(duì)小貓說(shuō):“你在這等一會(huì)兒啊,我回家拿些魚來(lái)送給你,謝謝你幫我找到了發(fā)夾�！边^(guò)了一會(huì)兒,小白兔從家里來(lái)到小貓等的位置,可沒(méi)看見小貓,小白兔心里明白了。助人為樂(lè)是不要求回報(bào)的,我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
小貓是個(gè)助人為樂(lè)的'人,幫助了別人不求一點(diǎn)回報(bào),世界上要有更多像小貓這樣的人就好了。我們大家一起來(lái)向小貓學(xué)習(xí)吧。
助人的作文 篇4
我的媽媽長(zhǎng)著一雙大眼睛，一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她有一個(gè)特點(diǎn)，那就是——助人為樂(lè)，作文 助人為樂(lè)的媽媽。
有一天，媽媽帶我坐車出去玩，車來(lái)了，我們上了車，由于等車的人不多，車上有很多空位，我和媽媽選了一個(gè)座位坐了下來(lái)。過(guò)了幾個(gè)站，車上的人越來(lái)越多，車上也越來(lái)越擠了。又過(guò)了幾個(gè)站，車子剛剛停穩(wěn)，就上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她上車后，環(huán)顧四周，希望有人讓座，可是沒(méi)有發(fā)生那一幕。老奶奶失望地走到媽媽旁邊站著。路面不平，車子上下震動(dòng)，乘客也搖搖晃晃，突然，車子來(lái)了個(gè)急剎車，車上的人都左搖右擺，老奶奶也不例外，腳底一滑，差點(diǎn)兒摔倒。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了老奶奶，連忙扶老奶奶起來(lái)到自己的'座位上，并說(shuō)：“老人家，您小心點(diǎn)兒，不要摔倒了。您坐我的座位吧！”老奶奶推辭說(shuō)不用了，謝謝你年輕人，還是你自己坐吧�！薄澳�，站著既辛苦又累，還會(huì)摔倒�！薄翱墒悄阋矔�(huì)累呀！”老奶奶還是不肯坐，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 助人為樂(lè)的媽媽》�！澳伞！薄詈螅夏棠陶f(shuō)不過(guò)媽媽，只有乖乖坐著。這時(shí)，車上的人紛紛投來(lái)贊許的目光。
下車后，我覺(jué)得天格外的藍(lán)，陽(yáng)光格外的燦爛；路旁的花草在招手，樹上的小鳥在唱歌。
這就是我的媽媽，樂(lè)于助人的媽媽，我要向她學(xué)習(xí)。
助人的作文 篇5
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我無(wú)論在學(xué)校里，還是在生活中，都愿做傳播美德、傳遞正能量的小使者。
我是個(gè)熱心腸，是同學(xué)眼中的“大姐姐”，真誠(chéng)友善，主動(dòng)幫忙。我還是家中的大姐姐，平時(shí)就承擔(dān)起照顧妹妹的責(zé)任，因此無(wú)論我在哪里，看到其他同學(xué)遇到困難，都會(huì)主動(dòng)伸出援手，幫助她們。如果早晨到得早，我會(huì)幫助同學(xué)們把桌椅擺整齊；放學(xué)走得晚，我也會(huì)幫助老師打掃教室衛(wèi)生；中午老師不在，我還會(huì)主動(dòng)拿起飯勺給同學(xué)們盛飯。在我看來(lái)，這些事情都是自己應(yīng)該做的。有一次，我已經(jīng)上完體育課準(zhǔn)備回班了，看到在操場(chǎng)上比自己低一年級(jí)的小同學(xué)正把籃球放回籃球筐里，由于個(gè)子矮，她們放得很吃力，試了幾次都沒(méi)有成功，我急忙跑過(guò)去，二話沒(méi)說(shuō)，幫她們撿起地上的籃球，逐個(gè)放到籃筐中，放好后自己默默地跑上樓去。還有一次，我看到班里的同學(xué)發(fā)燒了，就過(guò)去攙扶著他，陪他去醫(yī)務(wù)室量體溫，回到家我和媽媽說(shuō)“同學(xué)生病了，沒(méi)法來(lái)學(xué)校上課，我的把這兩天學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)給他，否則他來(lái)上課時(shí)該跟不上了�！焙髞�(lái)我用微信把這兩天上課的內(nèi)容和作業(yè)發(fā)給了那個(gè)同學(xué)。
我是老師的“小幫手”，同學(xué)眼中的“小老師”，幫助他人，快樂(lè)自己。我有很強(qiáng)的責(zé)任心和班級(jí)責(zé)任感。從一年級(jí)起，我就在班里擔(dān)任英語(yǔ)課代表，每天早上都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x英語(yǔ)，有時(shí)嗓子發(fā)炎了，我也會(huì)忍著疼痛，堅(jiān)持把這課帶讀完。此外，我還經(jīng)常協(xié)助英語(yǔ)老師判作業(yè)，幫助同學(xué)們答疑解難。我常說(shuō)的一句話就是：“能用自己的知識(shí)幫助同學(xué)們，大家共同進(jìn)步，那才是真正的快樂(lè)！”
我是鄰居眼中的“乖孩子”，尊老愛(ài)幼，傳播大愛(ài)。我不僅在學(xué)校里如此，在生活中也是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的好孩子。在超市，我會(huì)給行動(dòng)不便的老人掀著門簾；在醫(yī)院里我會(huì)安慰哭鬧的小朋友，給他們說(shuō)兒歌；今年暑假我還主動(dòng)將自己在跳蚤市場(chǎng)義賣玩具所得的`35元錢全部捐給了太陽(yáng)村的留守兒童，為那里的孩子獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。
這些一點(diǎn)一滴助人為樂(lè)的小片段，就像一顆顆明星照亮了我的成長(zhǎng)之路，我會(huì)始終懷著中華民族的傳統(tǒng)美德奔向美麗的中國(guó)夢(mèng)。
助人的作文 篇6
放學(xué)的時(shí)間終于到了，我背著沉重的書包走出校門，來(lái)到下洋車站等車去體育館打乒乓球。“嘿，只我一個(gè)人等車，終于不用擠車了!”我暗暗地想。這時(shí)只見遠(yuǎn)處有一輛漂亮的57路駛了過(guò)來(lái)，上了車，“呵，右邊有一個(gè)座位呢!”我自言自語(yǔ)道，快步走向座位，安然地坐了下來(lái)，環(huán)顧四周，已經(jīng)沒(méi)有了座位。
車子快速地開著，轉(zhuǎn)眼間就到了省一建，只見一位體態(tài)稍胖但氣色紅潤(rùn)，面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯，找了地方握住了欄桿。突然，我覺(jué)得心中的小惡魔與天使打了起來(lái)：“嗯，老師教過(guò)我們應(yīng)該要讓座……不，不，我上課已經(jīng)很累了，還背了個(gè)沉重的書包……你才錯(cuò)了，應(yīng)該要讓座，這才是好少先隊(duì)員。不是的，既然自己很累了，為什么要讓呢?再說(shuō)，別人也會(huì)讓座的啊!再等等看吧……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，司機(jī)已暗了三次的給老人讓座，他似乎有點(diǎn)生氣，便不再按了。
“再等等，別人會(huì)讓的……”我默默地提醒自己，只見老人還是帶著慈祥的面容從容的站著，它的眼神卻透露出期盼。我心里有所一動(dòng)：“應(yīng)該要讓座的.，我坐得舒服，可老太太卻站得累啊。”可小惡魔又跑了出來(lái)，“不，不，別人會(huì)讓做的，會(huì)的!”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環(huán)顧四周，還是沒(méi)有人讓座，我又思忖著：“我不是學(xué)過(guò)一篇課文嗎——《將心比心》，要想想，如果你是一位老人，見沒(méi)人給你讓座你會(huì)怎么想?讓座可也是一個(gè)美德啊!”想畢，我便站起身來(lái)，微笑地說(shuō)：“奶奶，過(guò)來(lái)坐吧!”只見奶奶慢慢地走向座位，嘴里連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蔽乙性跈跅U旁，心里洋溢著從未有過(guò)的快樂(lè)……
幫助他人，你也會(huì)收獲快樂(lè)!
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