助人的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的助人的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
從前,有文具三兄弟,是:鋼筆、鉛筆、橡皮,他們一直很愛助人為樂,所以很多動(dòng)物都尊敬他們。
有一次,他們?nèi)齻(gè)遇見了一只小白兔,小白兔正在“嗚嗚”的哭,他們?nèi)齻(gè)走上去問:“你為什么哭呢?”“有一只大灰狼把我的媽媽抓走了!”小白兔回答完又哭了起來。三兄弟商量,決定幫助小白兔,他們就對(duì)小白兔說:“我們這就去救你媽媽!”“聽說大灰狼很厲害,我給你一把斧頭和一把劍吧!”“好的,你在家里等消息吧!”說完,就走去找大灰狼要小白兔的媽媽了。他們走了好幾百米就看見了一叢荊棘,他們忙用斧頭砍出了一條路來,鉛筆說:“小白兔真有先見之名。 本瓦^了荊棘叢。他們接著又走了幾百米,荊棘叢就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后頭。過了一會(huì)兒就到了一個(gè)黑乎乎的山洞,里面?zhèn)鞒隽艘痪湓挕肮!我可以吃刷兔肉、烤兔肉了哈哈!哈哈!”橡皮大叫一聲:“大灰狼,你別猖狂,我們文具三兄弟來教訓(xùn)你啦!”說完,就拿著斧頭跳了進(jìn)去,鉛筆則握起劍跳了進(jìn)去,鋼筆則拔掉筆蓋跳了進(jìn)去。鉛筆用劍一時(shí)不甚,劍被挑了出去,鉛筆就彎下腰沖了過去,正中大灰狼心臟,大灰狼疼的哇哇直叫,長槍也掉了,橡皮用斧頭用力一砍,大灰狼就一命嗚呼了,他們?nèi)齻(gè)立刻把兔媽媽救了出來,一起回家了。小白兔一見到媽媽,就撲向媽媽的懷抱。
從此,小白兔一家過上了幸福的.生活,文具三兄弟的名聲就更大了。
助人的作文 篇2
20xx年10月19日升旗儀式上,學(xué)校又表揚(yáng)了一位“最美實(shí)驗(yàn)人”。他就是七(11)班的周忠鑫同學(xué)。8月3日傍晚,周忠鑫同學(xué)和爸爸出去跑步,在經(jīng)過一段凹凸不平的小路時(shí),有位老爺爺摔倒在地。當(dāng)時(shí)有很多人經(jīng)過,但他們都視而不見,沒有人上去扶一把。看到這種情況,周忠鑫同學(xué)毫不猶豫的準(zhǔn)備上前把老爺爺扶起來,爸爸有些猶豫地說:“如果他是騙子怎么辦?”周忠鑫反駁道:“哪有那么多騙子,就算是騙子也就當(dāng)助人為樂吧!庇谑撬麄円黄鸢牙蠣敔敺龅礁蓛舻牡胤阶虏⒃儐柫死蠣敔?shù)淖≈芬约奥?lián)系電話,但由于老人大腦意識(shí)有些不清晰,在幾經(jīng)反復(fù)詢問下,老人家還是說不清楚自己的家庭地址及家人的聯(lián)系方式,為了不耽誤時(shí)間,他們果斷報(bào)警,在守著老人家近一個(gè)小時(shí)的等待中,周忠鑫和爸爸不時(shí)詢問和安慰老人,最終安全地把老人家交給了家人,當(dāng)時(shí)老爺爺?shù)?家人萬分感謝,準(zhǔn)備塞給該同學(xué)一些獎(jiǎng)金,但周忠鑫萬般推辭后,便與爸爸一路小跑回家了。之后被救助老爺爺?shù)募胰藥е\旗來到了學(xué)校辦公室,學(xué)校才得知此事,錦旗上寫著“教育沃土,培養(yǎng)陽光少年”的字樣。
助人為快樂之本,關(guān)心體貼他人,在他人需要的時(shí)候能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,在別人得到幫助的同時(shí)自己也能從中得到快樂,這是人的一種高尚行為。
最美實(shí)驗(yàn)人程泉鈐、朱佳麟、周忠鑫用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了這種優(yōu)秀的品格,也一定會(huì)影響和激勵(lì)更多的實(shí)驗(yàn)人在這場沒有終點(diǎn)的愛心接力賽中取得更多的佳績。
助人的作文 篇3
我的同桌叫馬俊,他是我們班上新轉(zhuǎn)來的同學(xué),個(gè)子不高,有點(diǎn)兒胖,圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的眼睛忽閃忽閃的,可愛極了。
他喜歡幫助別人,雖然才來班上不久,但是他和同學(xué)們相處的都很好。每當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候,他就毫不猶豫地沖上前去為同學(xué)們排憂解難。他是同學(xué)們的“及時(shí)雨”。
記得一次信息課時(shí),老師要求我們用電腦上網(wǎng),當(dāng)走進(jìn)微機(jī)室的時(shí)候,我就像熱鍋上的螞蟻一樣,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)槲沂恰半娔X白癡”,連開關(guān)機(jī)都不會(huì),更別提玩兒電腦了。我坐立不安。正當(dāng)我快要絕望的`時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵,“成茗潔,你不會(huì)玩兒電腦嗎?”我扭頭一看,馬俊笑嘻嘻的和我說著話。我害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭。然后,他就開始教我那個(gè)是開機(jī)鍵,點(diǎn)擊哪里開始上網(wǎng),怎么查東西,怎樣關(guān)機(jī)。在他的指導(dǎo)下,那焦急的心情也漸漸平靜下來。不一會(huì)兒,我就可以獨(dú)自上網(wǎng)查資料了。他還說:“你不要著急,遇到問題了就叫我!毕抡n了,我關(guān)了電腦走到他跟前說了句謝謝,他卻笑呵呵地說:“不用客氣,同學(xué)之間本就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。”
助人的作文 篇4
早上回學(xué)校搞清潔,下午又回校搬書,滿身都是汗水,F(xiàn)在傍晚和爸爸來到北江邊準(zhǔn)備游泳,這是放暑假的`最后一天,明天就要上學(xué)了,北江依然人頭涌涌。相信開學(xué)后,這里就會(huì)冷泠清清。
就在這時(shí),我看見一個(gè)小女孩,正在放聲大哭,父母都拿她沒有辦法。于時(shí)我走上前去,拿出我的玩具給她玩,還教小女孩砌城堡,小女孩開心地笑了,她的父母很開心。我和爸爸也很開心,因?yàn)槲規(guī)椭怂恕?/p>
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