助人的作文通用[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的助人的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

助人的作文1

　　隨著現(xiàn)在訛詐事件的不斷增多，人與人之間的關(guān)系逐漸變得冷漠，相互之間也不再信任了……可是有一些人依然能夠在別人危難時(shí)刻挺身而出，伸出援助之手。不久前我就親眼目睹了這感人的一幕。

　　在家中我喜歡站在窗前往外看——看樓頂上的滾滾熱浪、看蒼翠欲滴的樹(shù)木，看披了錦衣似的路面。暑期中的一天，太陽(yáng)炙烤著大地，路上幾乎沒(méi)有行人，誰(shuí)也不想在外面多停留片刻，只有不遠(yuǎn)處一位拄著拐杖的老人顫巍巍地走著，似乎一陣風(fēng)就能把他吹倒。小區(qū)的叔叔阿姨們?nèi)�三兩兩在�?shù)蔭下聊著天，我也被樹(shù)上那只調(diào)皮的貓吸引著，忽然傳來(lái)“有人暈倒了”，我循聲望去，正是那位老人。樹(shù)蔭下的人們跑過(guò)來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地圍成一圈，大家七嘴八舌地議論著，卻沒(méi)人敢前去幫他。陽(yáng)光無(wú)情地烘烤著，有些人看不下去準(zhǔn)備去幫他，卻被身旁的人制止了。眼看老人就要中暑了。就在這時(shí)人群中鉆進(jìn)兩個(gè)背著包的女生，好熟悉的面孔!原來(lái)是學(xué)校的'學(xué)姐。只聽(tīng)她們大聲向周圍的人喊道:“叔叔、阿姨快打110、120呀！”人們這才如夢(mèng)方醒似的掏出手機(jī)。其中一個(gè)小女孩從包里拿出濕紙巾敷在老人額頭上，并用礦泉水蓋子盛了一點(diǎn)礦泉水慢慢地滴在老人干裂的嘴唇上，另一個(gè)女生用隨身帶的紙扇幫老人扇風(fēng)，也許被她們的行為感動(dòng)了，住在附近的人從家里拿來(lái)大傘替老人遮陰，那些懂醫(yī)術(shù)的也幫忙給老人按起了人中，慢慢地，老人微微睜開(kāi)了雙眼，看到他醒來(lái)，兩個(gè)小女生高興地喊到：“爺爺再堅(jiān)持一會(huì)兒，救護(hù)車馬上就到�！辈灰粫�(huì)兒救護(hù)車?guó)Q笛而至，在救護(hù)人員的指導(dǎo)下，眾人七手八腳地將老人抬上車，車駛走后，那兩個(gè)小女孩才手挽著手一蹦一跳地走了。

助人的作文2

　　一天，陽(yáng)光明媚燦爛，火辣辣的太陽(yáng)拼命地烘烤著地面。外出的人們步伐匆匆，都加快了走路的速度。我也戴著我心愛(ài)的帽子急急忙忙往家里趕，心里不停地在抱怨這該死的.太陽(yáng)，曬得我皮膚發(fā)燙。

　　這是我發(fā)現(xiàn)，走在我前面的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。只見(jiàn)她左手提著一袋沉甸甸的東西，右手拿著一把老拐杖，正慢慢地向前移動(dòng)著。我心里想著：這么熱的天，誰(shuí)家的老奶奶還出門呢？突然，我看到了一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果從袋子里掉出來(lái)，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子四處亂跑。老奶奶急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，左看看，右看看，拿著拐杖敲得“嘟嘟“響卻不知撿哪一個(gè)，嘴一邊在嚷嚷：“怎么辦？“神情非常著急。我連忙跑過(guò)去，把老奶奶扶到一邊，一邊跑過(guò)去把蘋果撿起來(lái)堆在老奶奶的旁邊。老奶奶看到蘋果安然無(wú)恙地回到身邊露出了甜蜜的笑臉�？墒谴�子破了，沒(méi)東西裝怎么辦呢？

　　我腦子一轉(zhuǎn)，伸手從頭上把我心愛(ài)的帽子拿下來(lái)，又小心翼翼地把蘋果一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)帽子。并對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我送你回家吧！”老奶奶樂(lè)呵呵的，不停停地點(diǎn)頭，張嘴夸贊我：“好，好！你真是個(gè)熱心又聰明孩子。”就這樣，我們一邊聊天，一邊往老奶奶家里走。不一會(huì)兒便到了老奶奶的家。我準(zhǔn)備向奶奶揮手告別時(shí)，老奶奶拿出最大最漂亮的一個(gè)蘋果塞給我。”孩子，謝謝你送我回來(lái)，這個(gè)蘋果你收下。“我連忙擺擺手，便高高興興地走了。身后傳來(lái)了老人嘖嘖的贊美聲“真是懂事的好孩子！”

　　我邁著輕盈腳步往家里走，心里像喝了蜜一樣甜，頓時(shí)覺(jué)得火辣辣的太陽(yáng)也不熱了。

助人的作文3

　　一個(gè)冬天的下午，天空陰沉沉的，灰暗的天空預(yù)示著一場(chǎng)大雪即將來(lái)臨。凜冽的西北風(fēng)怒吼著，風(fēng)把路邊光禿禿的樹(shù)枝吹得直哆嗦。

　　路上的行人都穿著厚厚的棉衣，在結(jié)滿薄冰的路面上一步三滑地走著。他們呼出來(lái)的氣在面前形成一團(tuán)白霧，久久不散。這時(shí)，一位奶奶彎著腰、馱著背，挎著一個(gè)重重的菜籃，從菜市場(chǎng)走出來(lái)。奶奶一邊挪動(dòng)著雙腳，一邊咳嗽著，并不時(shí)嘆道：“哎，人老了，連這點(diǎn)菜都提不動(dòng)了�！闭f(shuō)著她又抬頭看了看天，“馬上就要下雪了，我得快點(diǎn)走�！蹦棠虅傁爰涌觳椒�，可是她腳下一滑，眼看就要摔倒了。這時(shí)剛放學(xué)的小明看見(jiàn)了，他心想：這位奶奶可千萬(wàn)不能摔倒，我應(yīng)該幫幫她。于是他就飛快地沖過(guò)去，把快要倒地的奶奶扶住了。并把菜籃子拉到自己面前說(shuō)：“奶奶，地上很滑，還是我?guī)湍闾岚�！”奶奶把菜籃子扯回來(lái)說(shuō)：“好孩子，快下雪了，你還是趕快回家吧。”小名又拉過(guò)菜籃子：“地上這么滑，如果你再摔跤可就麻煩了�！�

　　奶奶無(wú)可奈何地說(shuō)：“看你這么熱心，那你就幫我提吧。”奶奶一邊把籃子遞給小明，一邊親切地問(wèn)：“你在哪上學(xué)呀？”“在金筆作文”，小明回答道�！澳棠�，您住哪呀？”小明問(wèn)，“一直朝前走，不遠(yuǎn)就到了�！蹦棠陶f(shuō)道。小明和奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑的，不一會(huì)就到了奶奶家。奶奶用顫抖的'手拿出鑰匙，可鑰匙怎么也插不進(jìn)鎖孔�！澳棠�，把鑰匙給我，還是我?guī)湍汩_(kāi)門吧�！毙∶鹘舆^(guò)鑰匙，把門打開(kāi)后又把奶奶扶了進(jìn)去。“來(lái)喝點(diǎn)熱水暖暖身子吧”奶奶說(shuō)，“不了，不了，我要回家了，不然媽媽會(huì)擔(dān)心的，奶奶再見(jiàn)�！闭f(shuō)完小明就走了。小明一回到家，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的怒吼聲：“你到哪玩去了，等你爸回來(lái)，看他怎么修理你�！毙∶髋艿綃寢屆媲埃�把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽一把把小明摟進(jìn)懷里，笑著說(shuō)：“我的小明長(zhǎng)大了，懂事了。

　　等你爸回來(lái)，我告訴他，讓他好好獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)你�！毙∶髀�(tīng)后心里樂(lè)開(kāi)了花。

助人的作文4

　　在我們班，最讓我欽佩的是小靜。為什么是她？因?yàn)樗�是班上一個(gè)樂(lè)于助人的人。她不僅是我的好朋友，也是我的好榜樣。

　　你相信她是一個(gè)只有1.20厘米高的女孩嗎？哈，你不會(huì)相信的。但我肯定會(huì)告訴你：“她是！”她又矮又瘦又輕，但她仍然可以為我們班做出很大的貢獻(xiàn)。她有一雙水靈的眼睛；圓圓的小臉；輕盈的身體，因?yàn)檫@個(gè)輕盈的身體，她經(jīng)常去學(xué)校的健美操，少年宮的舞蹈班...

　　有一次，數(shù)學(xué)老師告訴我：“在我想上課之前，你負(fù)責(zé)把這堆試卷發(fā)完�！蔽夷眠^(guò)這堆厚厚的試卷。有點(diǎn)尷尬——因?yàn)殡x上課只有5分鐘。雖然任務(wù)很艱巨，但我還是接手了這個(gè)“任務(wù)”。

　　當(dāng)我走近教室時(shí)，小靜走了過(guò)來(lái)�？粗�我的臉色昏暗，手里拿著一疊厚厚的'卷子，我抬頭望著時(shí)鐘。似乎明白了我的心，便從我手中“卸”下半疊卷子。興奮地說(shuō)：“來(lái)吧，別磨蹭了。我來(lái)幫你吧！這時(shí)，我的心突然涌上一股溫暖的氣流，心情變得自然，就像剛喝完一杯熱奶茶一樣。在小靜的幫助下，我們手頭的試卷越來(lái)越少，漸漸地，試卷發(fā)完了，時(shí)間還不到四分鐘。我很高興，趕緊對(duì)小靜說(shuō)：“謝謝你啊，小靜。多虧了你，因?yàn)橛辛四�，這項(xiàng)艱巨的任務(wù)終于完成了。“他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑，然后走開(kāi)了。

　　任務(wù)完成得很完美，我當(dāng)眾受到了老師的表?yè)P(yáng)。我害羞地看著小靜，他對(duì)我豎起了大拇指。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，小靜在完成任務(wù)的過(guò)程中也有幫助�！崩蠋熆粗�小靜，然后教室里一片寂靜。老師突然鼓掌，熱烈的掌聲籠罩著寂靜。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，只要看到小靜樂(lè)于助人的表現(xiàn)，我就會(huì)默默地贊嘆：小靜，你真棒，你是我們班的榜樣。

　　像小靜這樣的人受到尊敬。中國(guó)有句話說(shuō)得好：“幫助別人是幸福的基礎(chǔ)�！笔堑�！小靜不僅幫助了人們，而且非�？鞓�(lè)。像這樣的人是我們所有人的“好榜樣”。小靜是我心目中的榜樣，也是我最敬佩的人。我想向她學(xué)習(xí)，在每個(gè)人心目中都是一個(gè)榜樣。

　　小靜謝謝你，因?yàn)橛辛四悖�給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。

助人的作文5

　　在生活中，我有很多的感覺(jué)真好，但是我認(rèn)為助人為樂(lè)的感覺(jué)最好，因?yàn)閹椭�了別人，別人高興，我自己更開(kāi)心

　　那天，風(fēng)和日麗，我和我的伙伴王一恒一起到我家對(duì)面的濱河公園里玩。我騎著自行車到了那里，王以恒一看我騎著自行車，非要他的爸爸教他騎，我說(shuō)：“王一恒，沒(méi)事的，我來(lái)教你吧！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我先教了他一些動(dòng)作要領(lǐng)：握好把手，眼望前方，腳要使勁蹬，快要倒的時(shí)候，立刻從車上下來(lái)，否則，會(huì)摔跤。開(kāi)始騎了，王以恒他特別的小心翼翼，生怕自己從車上摔了下去，所以我在后面扶住他。突然，“啪”的一聲，王一恒還是從車上摔了下來(lái)。我說(shuō)：“沒(méi)事吧，對(duì)不起，我沒(méi)扶住你。要不，再來(lái)一次？”王一恒不自信地說(shuō)：“好吧，希望這次不摔倒了。”

　　王一恒騎了一大會(huì)，他的爸爸叫我放手，讓他自己騎。不料，我剛一放手，王一恒就摔了個(gè)四腳朝天。我說(shuō)：“王一恒，你先下來(lái)，我騎一下，你看一看動(dòng)作的要領(lǐng)，和一些手腳并用的瞬間�！蔽覍W(xué)王一恒剛才摔倒的`一幕，我邊做邊說(shuō)�！斑@個(gè)時(shí)候就應(yīng)該手腳并用，才能不摔下來(lái)，懂了嗎？”王一恒說(shuō)：“懂了！”立刻上了車子，這次比剛才好多了，不摔跤了。王一恒的臉上露出了一絲開(kāi)心、自豪的笑容。王一恒說(shuō)：“張驁，謝謝你幫助我學(xué)會(huì)了騎自行車�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，好朋友之間幫個(gè)忙，應(yīng)該的。”這時(shí)，我的心里特自豪，也許這就是幫助別人的快樂(lè)心情吧！

　　幫助別人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該為傳承這種美德而驕傲，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我們以后一定要做一個(gè)助人為樂(lè)的人。

助人的作文6

　　也許，有那么一個(gè)人，在前面一輛車子倒下時(shí)，走過(guò)去把車子扶起來(lái)，也訐，看見(jiàn)一個(gè)人掉了錢，大聲地喊住他喂你的錢掉了，也訐，有那么一個(gè)人……我們世界就是這么的美好！

　　星期一上午，在學(xué)校上語(yǔ)文課時(shí)，我的同桌臉色蒼白，頭上還冒著很多的汗滴，她一只手捂著肚子，另一只手扶著腦袋，很難受的聽(tīng)著老師講課。當(dāng)老師說(shuō)現(xiàn)在我們大家一起來(lái)讀一下課文時(shí)。我立刻拿起的語(yǔ)文課本正準(zhǔn)備讀的時(shí)候“哇”的一下，同桌她吐了，同學(xué)們及時(shí)停了下來(lái)，在尋找是誰(shuí)吐了。還是老師反應(yīng)敏捷，立刻叫我去洗手間把掃把和垃圾鏟拿過(guò)來(lái)，把同桌吐的東西掃走，丁我嫌惡心就遲遲不肯離亓座位，就像我走了桌子和椅子就會(huì)不見(jiàn)一樣似的。正在我猶豫不決時(shí)，突然，我們班的鄒虎同學(xué)他滿腔熱情地說(shuō)，“老師我來(lái)掃！”鄒虎一下就跑出了教室，來(lái)到了洗手間。可是嘔吐的臭氣已經(jīng)彌漫了整個(gè)教室。有的同學(xué)把頭伸到窗外呼吸新鮮空氣，有的同學(xué)則捂著呢鼻子，皺著眉頭，有的同學(xué)好像沒(méi)聞到臭氣一樣，在那里看書(shū)。而在我同桌周圍的人都已經(jīng)跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)去了。這時(shí)熱心腸的鄒虎回來(lái)了，他把同桌吐的東西用掃把掃在一起，然后到地老垃圾箱，再用拖把一直拖到地板亮晶晶為止。這時(shí)的`教室又變得干凈了，也沒(méi)那么臭了。而我們的鄒虎還一直在忙著洗拖把和鐵鏟，最后他又給我的同桌倒了一杯熱水彬彬有禮地遞給了同桌，同桌感動(dòng)得熱洞盈眶，什么都說(shuō)不出來(lái)。

　　這么一件微不足道的事，卻反應(yīng)了我們班同學(xué)——鄒虎的善良品德，和熱愛(ài)班級(jí)，助人為樂(lè)的精神，真的值得我們學(xué)習(xí)！

助人的作文7

　　中午放學(xué)的時(shí)候，我獨(dú)自一個(gè)人向爸爸辦公室走去�？斓讲捎驮何鏖T的時(shí)候，我看到這樣一幕：

　　西門里面的那位老奶奶，像往常一樣在打理著她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒(méi)有放好，也許是不小心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過(guò)了一個(gè)念頭——過(guò)去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里。可是，我還沒(méi)來(lái)得及走進(jìn)西門，就看到前面的一位大姐姐已經(jīng)彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地?fù)斓搅死夏棠痰暮凶永铩＞驮谒�起身的時(shí)候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不小心就碰了一下頭，她們倆開(kāi)心地笑了。我聽(tīng)到老奶奶對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，你是哪個(gè)班的？”大姐姐微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的`！”

　　說(shuō)著，她就大步地走開(kāi)了。

　　我從她們身邊走過(guò)的時(shí)候，能感受到她們的快樂(lè)。我覺(jué)得這位大姐姐非常樂(lè)于助人，在別人遇到困難的時(shí)候，能毫不猶豫地去幫助別人，她一定是一個(gè)很溫和、很有愛(ài)心的人。

　　這時(shí)候，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個(gè)熱心人，書(shū)包里常常裝著創(chuàng)口貼和一些學(xué)習(xí)用品，在別人需要的時(shí)候，她總會(huì)主動(dòng)去幫助別人，所以，她的朋友越來(lái)越多。

　　爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，但是他卻特別樂(lè)于助人。有一次老師布置了一個(gè)作文題目：《我最喜歡的一個(gè)人》，結(jié)果全班四十名同學(xué)，除了他自己，其他同學(xué)全都寫(xiě)了他。我想，他當(dāng)時(shí)一定開(kāi)心極了！

　　這些雖然都是一些小事，但是，舉手之勞不僅給別人帶來(lái)了方便，還能讓自己變得更加快樂(lè)。以后，我也要做一個(gè)快樂(lè)的人，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人，因?yàn)�，有一種快樂(lè)叫助人為樂(lè)！

助人的作文8

　　快天亮了。月亮和星星早早的下班了，眨著那明亮而又發(fā)白的眼睛跟我們?cè)僖?jiàn)。太陽(yáng)急忙沖出家門，穿上那紅似火的外套。

　　我懶洋洋的睜開(kāi)眼睛，看到的是一個(gè)溫馨而又大方的房間�！鞍�，不好，我答應(yīng)一個(gè)同學(xué)去博物館的呀，豬腦子！”

　　于是我手忙腳亂的找衣服，終于穿好了，我以百米沖刺的速度往公交車站跑，一路上亂抓了幾下糟糕的頭發(fā)，吃了一些面包，旁人都以奇怪的眼光看著我。

　　終于到車站了“嗡”公交車司機(jī)還是那樣熟練地踩著剎車，我趕緊往車上走，卻看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我后退了一步，說(shuō)：“老奶奶，您上吧！”

　　老奶奶感激地看了我一眼，然后用我依稀能聽(tīng)懂的話慢慢的`說(shuō)：“你真是個(gè)好閨女！”

　　我心里偷偷地樂(lè)了一下，還沒(méi)等老奶奶拄著拐杖走上車，我后邊的叔叔阿姨就說(shuō)：“快點(diǎn)啊，磨蹭什么吶，走哇，誰(shuí)先走不都一樣嗎？老人家，快點(diǎn)上，我們還等著吶！”

　　就憑他這幾句話，我的心里的怒火就上來(lái)了“阿姨，您能不能尊重一下老人家！”

　　“尊重？抱歉，我們不懂什么叫尊重！”

　　我正要說(shuō)那個(gè)阿姨一句，可我想起了爸爸對(duì)我的教導(dǎo)“我們要尊重別人，別人才會(huì)尊重我們，若我們不尊重別人，別人也就不尊重我們了！”

　　于是我并不理睬她，而是把老奶奶扶上了車，又幫她占了一個(gè)座位。我一看，嗚嗚~沒(méi)有座位了，只好委屈一下自己了。

　　快到站了，我時(shí)不時(shí)瞟一下老奶奶，看到這一幕，我感到非常驚訝，老奶奶居然過(guò)了好幾站都對(duì)我微笑著，我臉紅了，不敢再看老奶奶，最后，還是老奶奶打破了公交車?yán)锏某聊�：“小姑娘，謝謝你，你真是個(gè)“小雷鋒”我咬著下嘴唇，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)…沒(méi)事�！�

　　我下站了以后，常想著老奶奶對(duì)我微笑的畫(huà)面和她那慈祥的臉孔，想著想著，總覺(jué)得很溫暖。

　　也許，這就是人所謂的“助人為樂(lè)，自己會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)吧！”

助人的作文9

　　森林王國(guó)里生活著許許多多的小動(dòng)物，小獅子阿毛就是其中的一個(gè)。它特別愛(ài)幫助其他的小動(dòng)物，當(dāng)別人有困難時(shí)它總是第一個(gè)沖上去搶著幫忙。

　　有一次，小貓咪咪去河邊釣魚(yú)，釣了一條很大的魚(yú)。魚(yú)太大了，咪咪怎么也拉不上來(lái)。拉著拉著只聽(tīng)撲通一聲，由于用力過(guò)猛，咪咪非但沒(méi)把魚(yú)拉上來(lái)反而自己掉進(jìn)了水里。阿毛看見(jiàn)了，奮不顧身地跳進(jìn)水里，救起了奄奄一息的咪咪。小貓咪咪得救了，它非常感謝阿毛。

　　還有一次，小狗旺旺美滋滋地啃著骨頭，吃著吃著一不小心把骨頭卡在喉嚨里了，憋得旺旺直在地上打滾，透不過(guò)氣來(lái)。阿毛恰巧從這里經(jīng)過(guò)，連忙蹲下問(wèn)它：“怎么了？”旺旺說(shuō)不出話來(lái)只是很痛苦地在地上呻吟著，阿毛見(jiàn)狀趕緊抱起旺旺把它送到醫(yī)院搶救。猴子醫(yī)生給旺旺做了檢查后發(fā)現(xiàn)有一塊骨頭卡在了它的喉嚨里，它對(duì)阿毛說(shuō)：“多虧及時(shí)送來(lái)，否則就會(huì)有生命危險(xiǎn)了。現(xiàn)在我需要給旺旺做手術(shù)了，手術(shù)結(jié)束就會(huì)沒(méi)事的。”阿毛聽(tīng)到這兒，一顆懸著的心才放了下來(lái)。

　　就在這時(shí)，猴子醫(yī)生大聲喊著：“誰(shuí)動(dòng)了我的手術(shù)工具？誰(shuí)動(dòng)了我的'手術(shù)工具？”阿毛一聽(tīng)傻眼了，沒(méi)有手術(shù)工具怎么做手術(shù)呀！猴子醫(yī)生和阿毛急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。阿毛急中生智，它問(wèn)道：“哪有賣手術(shù)工具的？”猴子醫(yī)生立刻回答道：“東街的‘好的超市’里有賣的�！卑⒚�啊的一聲回答時(shí)已經(jīng)跑出去很遠(yuǎn)了。阿毛飛快地跑到超市買回了手術(shù)工具，猴子醫(yī)生順利地給旺旺做完了手術(shù)，旺旺得救了。小狗旺旺感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，是阿毛給了它第二次生命。

　　森林王國(guó)到處都在流傳著小獅子阿毛助人為樂(lè)的故事，大家都希望能和阿毛成為好朋友，向它學(xué)習(xí)以它為榜樣，幫助其他需要幫助的小動(dòng)物。

助人的作文10

　　你們看，小狗貝貝嘴里叼著鞋帶，他是在干什么呢？是靴子里有老鼠，還是他閑來(lái)無(wú)事拿鞋帶解悶？不，這些都不是，故事其實(shí)是這樣的：

　　一天晌午，太陽(yáng)暖洋洋在照著，小狗貝貝吃好中飯，閑來(lái)無(wú)事，出去溜達(dá)一圈�！皢琛�—嗚”這是什么聲音呢？小狗循聲而去，原來(lái)是垃圾箱里有一只大靴子在傷心地哭泣著。貝貝忙走上前去：“嗨！大靴子！你怎么啦？不開(kāi)心嗎？”靴子小聲地說(shuō)：“我以前一直陪在主人身邊，走遍了整個(gè)城市，可我現(xiàn)在有了一點(diǎn)點(diǎn)的小裂縫，主人的兒子不顧三七二十一，把我扔進(jìn)了垃圾箱，哎！其實(shí)補(bǔ)一下還是可以穿的，我希望還能幫助別人一下。”貝貝十分同情靴子，他想了想，說(shuō)：“靴子，別擔(dān)心，我可以實(shí)現(xiàn)你現(xiàn)在的愿望！”靴子停止哭泣，迫不及待地問(wèn)道：“你有什么方法？快告訴我！”小狗神秘地說(shuō)：“呵呵！我有一個(gè)好朋友，她快生孩子了，但她因?yàn)楸恢魅诉z棄了，所以住在一個(gè)破紙箱里，我想幫助她，可心有余而力不足，正好，你給她做房子吧！”靴子一聽(tīng)自己又有工作了。欣喜若狂：“快，帶我去那兒！”大靴子興奮地叫到！貝貝點(diǎn)點(diǎn)頭，跑到靴子背后，使出九牛二虎之力，可大靴子還是紋絲不動(dòng)，這可怎么辦呀！貝貝急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！突然，一個(gè)小女孩一蹦一跳地從靴子身邊走過(guò)，女孩手里還拉著一只兔子燈，女孩輕輕拉一下繩子，兔子燈就歡快地跑了起來(lái)。對(duì)呀！我也可以像小女孩一樣呀！貝貝恍然大悟。只見(jiàn)他靈活地把一根鞋帶抽出來(lái)，使出吃奶的力氣往前拉，大靴子終于向前移動(dòng)了些。加油！加油！貝貝在心中給自己打氣。

　　終于，在貝貝堅(jiān)持不懈地努力下，靴子來(lái)到了貝貝的好朋友——花貓那兒�；ㄘ堃�(jiàn)貝貝來(lái)了，高興極了：“喵！貝貝，你來(lái)了，好冷呀！，我肚子里的孩子和我都快凍死了怎么辦呀！塊想想辦法！”“別急，我把這個(gè)大靴子帶來(lái)了，給你和你肚子里的'孩子做窩！”“謝謝你，貝貝�！毖プ雍突ㄘ埗几屑さ卣f(shuō)道。

　　“助人乃快樂(lè)之本呀！”說(shuō)完，貝貝轉(zhuǎn)身走了，消失在了日落的余暉中。

助人的作文11

　　這天，我、莫嘉穎和鄧樂(lè)行走在小區(qū)的花園里，突然一片垃圾出此刻我們的視線當(dāng)中，一眼望去我發(fā)現(xiàn)竟然有一大片的垃圾。我們無(wú)話可說(shuō)，然而心里想著有誰(shuí)那么缺德仍一大片垃圾呢？這次我們就當(dāng)一下好人吧！然而我們立即彎下腰去，留意翼翼的撿著每一片垃圾。然而垃圾很多，過(guò)了一會(huì)兒我們還沒(méi)撿完反而有些累了，但就是為了小區(qū)的環(huán)境，我們還就是決定堅(jiān)持下去吧，所謂堅(jiān)持就就是勝利，果然過(guò)了一會(huì)兒我們就撿完了。我們很高興，相互對(duì)視了一眼，眼里閃著興奮的光芒。

　　突然下雨了我們趕忙跑到了垃圾桶旁，飛快地把垃圾到在垃圾桶里飛快地跑去躲雨。

　　忽然我瞟到了，經(jīng)常有人晾曬衣服的地方，那些人竟然還沒(méi)收衣服呢！我跟莫嘉穎和鄧樂(lè)行說(shuō)：“有人的.衣服沒(méi)收，趁著雨還不大趕快收吧！”然而她們毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然而我們飛快地沖進(jìn)雨中，不敢有片刻的停留，飛快地、刻不容緩地收衣服，我們互助衣物，不讓雨淋濕它們。沒(méi)過(guò)多久我們就收完了，井井有條的放在一個(gè)能夠避雨的地方。雨漸漸大了。我心想：還好我們及時(shí)收了衣服，不然這些衣服都該濕了。我長(zhǎng)嘆了一口氣。

　　第二天我們?nèi)ソo乞丐錢，我們給了很多人，雖然只有一點(diǎn)，然而但他們很高興，我們也一樣。他們說(shuō)謝謝，我也想說(shuō)謝謝，我們?cè)趲兔λ麄兊耐瑫r(shí)，不也快樂(lè)了自我嗎�？吹剿麄兛鞓�(lè)我們也快樂(lè)啦！

　　雖然衣服都濕了，但我心里依舊很高興，因?yàn)槲覀儙兔α藙e人也會(huì)很高興的，讓大家都行動(dòng)起來(lái)吧！讓世界充滿愛(ài)，讓愛(ài)把世界相連，別人的笑臉我們也會(huì)快樂(lè)，然而何樂(lè)不為呢？讓人間再多些愛(ài)，多些溫暖吧！

助人的作文12

　　在森林里有四個(gè)好朋友，他們是小蝴蝶、小青蟲(chóng)、小螞蟻和雞蛋殼。

　　這天早上，他們一起去草地上玩耍，小螞蟻一臉期待的問(wèn)：“我們今天玩什么游戲呢？”小青蟲(chóng)說(shuō)：“我們來(lái)玩蹺蹺板吧！”小蝴蝶說(shuō)：“好啊，好��！可是哪里有蹺蹺板呢？”他們正在想辦法，這時(shí)，雞蛋殼跳出來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)幫你們吧！”于是，雞蛋殼趴在地上，他們又去找來(lái)一根小樹(shù)枝，一個(gè)蹺蹺板就做好了。蹺蹺板一上一下的搖晃著，他們玩得開(kāi)心極了！

　　過(guò)了一會(huì)兒，他們玩累了，躺在草地上休息，小螞蟻看著藍(lán)藍(lán)的天空自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果我們能到天上看看就好了�！彪u蛋殼聽(tīng)了小螞蟻的話說(shuō)：“讓我來(lái)幫你們吧！”他們?nèi)フ襾?lái)一個(gè)氣球和一些繩子，把雞蛋殼綁在上面，這樣雞蛋殼就變成了一個(gè)熱氣球，帶著小青蟲(chóng)和小螞蟻飛上了天空，他們興奮地沖著小蝴蝶喊：“小蝴蝶，小蝴蝶，快看！我們也會(huì)飛啦！”他們?cè)谙衩藁ㄒ粯尤彳浀陌自浦写┬小��?/p>

　　時(shí)間很快就到了下午，天上下起了雨，四個(gè)小伙伴沒(méi)有找到躲雨的地方，眼看雨越下越大，這可怎么辦��？這時(shí)，雞蛋殼說(shuō)：“我不怕淋，你們趕快躲到我的`下面來(lái)吧！”他們躲在雞蛋殼里聽(tīng)著外面的雨聲說(shuō)：“雞蛋殼，真的謝謝你，要不是你的幫助我們非被雨水沖走了不可！”雞蛋殼有幫助他們躲過(guò)了一場(chǎng)大雨。

　　漸漸的雨停了，月亮升起來(lái)了，雞蛋殼又變成了一個(gè)溫暖舒適的搖籃，小伙伴們?cè)陔u蛋殼的懷抱里蓋著樹(shù)葉做成的被子，很快進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)！

　　美好的一天就這樣過(guò)去了，雞蛋殼樂(lè)于助人的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，我們都要做樂(lè)于助人的好孩子。

助人的作文13

　　我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠(chéng)、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”？我們的確會(huì)工工整整地寫(xiě)上“樂(lè)于助人”四個(gè)大字。是啊，當(dāng)我們還在媽媽?xiě)驯У臅r(shí)候，就諳熟了司馬光砸開(kāi)水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機(jī)智，更贊美他助人的美德。這之后，從金庸筆下“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈。這其中，最強(qiáng)烈感召我們的當(dāng)然還是平凡而偉大的雷鋒：“哦，必須把趕路的大嫂護(hù)送到家，現(xiàn)在是夜深、雨大、路遠(yuǎn)、泥濘！”《雷鋒之歌》的節(jié)奏敲擊著我們成長(zhǎng)的步點(diǎn)。

　　我們形成了一種理性的.信念：“助人為樂(lè)”是人類文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂(lè)”是人類社會(huì)不可或缺的基石。不是嗎？當(dāng)攀登香爐峰的“第二臺(tái)階”時(shí)，你多么需要同學(xué)有力的手拉上一把；當(dāng)雨夜淋在汽車站時(shí)，你多么渴望與同學(xué)共撐一柄小小的花傘；當(dāng)幾何圖形已被涂抹成凌亂的“蜘蛛網(wǎng)”時(shí)，你多么企盼同學(xué)輕輕擦掉紛亂的筆道，再準(zhǔn)確畫(huà)上一條清晰的輔助線。

　　正是無(wú)數(shù)的生活經(jīng)驗(yàn)，將“樂(lè)于助人”推上了我們心中美德的第一位。但是，面對(duì)“別人碰上麻煩事”的提問(wèn)，不少青少年卻拋棄了“樂(lè)于助人”，而選擇了“悄悄走開(kāi)”。是的，在生活實(shí)際的答卷上也有許多同樣的選擇。我曾看到，一個(gè)路人滑倒在寒風(fēng)冰雪里，放學(xué)的同學(xué)們笑得前仰后合卻無(wú)一人上前攙扶，我還讀到過(guò)很多很多這樣的生活實(shí)例，但給我只是一個(gè)感覺(jué)——可悲！為什么我們的知與行如此背離？今天，面對(duì)反差巨大的兩份調(diào)查，我不禁再次深思：為什么我們最贊賞的品質(zhì)，在需要自己身體力行時(shí)，卻縮進(jìn)了明哲保身的硬殼，如寒風(fēng)冰雪，沒(méi)有半點(diǎn)青春的熱度？

助人的作文14

　　羅曼羅蘭云：“我們身邊不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�！只要你用心去聆聽(tīng)，用心去觀察，用心去感受。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊美的不僅有艷麗的外表，還有一種獨(dú)一無(wú)二的美——助人為樂(lè)。

　　夏日，太陽(yáng)把大地曬得滾燙。樹(shù)上的蟬“知了……知了……”地叫著，好像在抱怨這驕陽(yáng)似火的天氣。水里的魚(yú)兒也時(shí)不時(shí)地跳向水面，因?yàn)樗鼈兿腚x開(kāi)這“煉獄”。

　　買了冰棒，我坐在公園的大樹(shù)下靜靜地看書(shū)。突然，一位頭發(fā)凌亂、臉上布滿疹子、身上臟兮兮的女子坐在了我的身旁。我覺(jué)得惡心，頭恨不得鉆到書(shū)里。

　　“哎呦！”一個(gè)聲音在我耳邊響起，我像一只好奇的松鼠一探究竟。原來(lái)，一位老爺爺中暑了。只見(jiàn)他滿臉通紅，身子有氣無(wú)力，抬起手喃喃地說(shuō)道：“我……想喝……水……”說(shuō)完，老爺爺就暈倒在地上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。那位坐在我旁邊的女子像離弦的'箭，沖進(jìn)了人群，迅速將自己水杯里的水喂給老爺爺……此時(shí)，周圍的人一聲不吭，冷漠地看著……

　　十分鐘過(guò)去了，女子不懈的努力讓老爺爺終于醒過(guò)來(lái)了，臉色也變得紅潤(rùn)起來(lái)。那位女子卻已經(jīng)汗流浹背。人們七嘴八舌地議論起來(lái)，而女子卻當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生似的。老爺爺緩緩地從兜里拿出來(lái)一張破舊的五十元遞給女子，感激地目光看著她。女子卻立馬推開(kāi)：“老爺爺，這錢留給您老自己買點(diǎn)兒吃的，補(bǔ)補(bǔ)身子吧，助人，為快樂(lè)之本！”老爺爺聽(tīng)后，不禁潸然淚下。

　　夕陽(yáng)西下，那位女子消失在人群中。耳畔傳來(lái)那熟悉的旋律：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……

助人的作文15

　　父親常說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè)的事。我希望自己能天天快樂(lè)，能夠經(jīng)常幫助別人。

　　有一次看到電視里播放，有一個(gè)山溝里的孩子上學(xué)沒(méi)有書(shū)本，我很難過(guò)，于是決定幫助他們，可是，我的零花錢不夠買那么多的書(shū)本，后來(lái)，我就想了一辦法，把自己用過(guò)的沒(méi)寫(xiě)完的'本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我竟然訂好了十多個(gè)本子。想想自己平時(shí)真是有點(diǎn)浪費(fèi)，不過(guò)，這次可以用自己的力量來(lái)幫助山溝里的孩子們了。

　　后來(lái)，在父親的幫助下，我把訂好的本子和自己平時(shí)用過(guò)的書(shū)一起郵到了那個(gè)地方，還寫(xiě)了信。過(guò)了一段時(shí)間，那里的小伙伴竟然給我寫(xiě)了回信。我的心里別提多高興了。

　　從此，我們就成了好朋友。我體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。而且決定用自己的力量幫助

　　有一天，我和母親去超市買東西，在剛進(jìn)門的賣金魚(yú)處，我看見(jiàn)有一個(gè)小弟弟一邊嚎啕大哭，一邊著急地四處張望。我不禁走過(guò)去詢問(wèn)他為什么要哭，原來(lái)是他跟母親走散了。

　　于是我找母親商量，最后決定去服務(wù)臺(tái)廣播。到了服務(wù)臺(tái)，服務(wù)員也熱情地幫助小弟弟廣播找母親，這時(shí)我和母親正要離開(kāi)服務(wù)臺(tái)，我回頭看到小弟弟一臉的緊張與害怕，于是，我要求留下來(lái)陪弟弟等母親。

　　接下來(lái)我想辦法讓小弟弟開(kāi)心一點(diǎn)，其中有陪他玩游戲，給他講故事，小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一會(huì)兒，有一個(gè)阿姨急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，小弟弟看見(jiàn)是母親來(lái)了，就撲上去緊緊地抱著母親……

　　看到這一刻，我的心里比吃了糖果還要甜，還要蜜，也體會(huì)到幫助別人自己也會(huì)感到快樂(lè)。

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