助人的作文300字[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的助人的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

助人的作文300字 篇1

　　一個(gè)下雨天，我放學(xué)回家，剛才還蒙蒙細(xì)雨，現(xiàn)在卻瓢潑大雨，路面滑溜溜的。

　　路面上大大小小的水坑匯集成了小條小河，我深一腳，淺一腳地向前走。一不留神，我四腳朝天地滑倒在地上，把腳扭傷了。

　　一位阿姨看見了我，急忙跑過(guò)來(lái)，問：“小朋友，你怎么坐在路上呀？”我說(shuō)：“我不小心扭了腳。”說(shuō)完我就哇哇大哭起來(lái)。阿姨說(shuō)：“別哭，我來(lái)背你回家吧�！币宦牥⒁陶f(shuō)要背我，我馬上破涕為笑。阿姨慢慢蹲下來(lái)，我爬到她背上，一手撐著傘，一手摟著阿姨的脖子。走到半路，我發(fā)現(xiàn)阿姨頭發(fā)被雨水打濕了，腳也好像灌了鉛似的，越走越慢，汗水直往下淌。我悄悄地把傘往前移了移，寧愿自己淋濕，也不愿意阿姨生病。我想：阿姨這么辛苦，我還是自己走吧。于是我說(shuō)：“阿姨，你一定很累很辛苦，還是讓我自己走吧�！卑⒁涛⑿α�，說(shuō)：“不用了，阿姨不累�！�

　　到了我家，阿姨已經(jīng)汗流滿面，衣服已經(jīng)濕透了。我給阿姨一塊毛巾，又端了一杯熱茶給阿姨喝，謝謝已經(jīng)表達(dá)不了我的'心意了。

　　我也要像阿姨一樣，學(xué)習(xí)她那助人為樂的品質(zhì)。

助人的作文300字 篇2

　　我們班的荀紹峰長(zhǎng)得胖乎乎的，他的肚子挺著，像個(gè)將軍似的。別看他胖，可是他特別能干，愛幫助同學(xué)。

　　有一天，中午吃飯，班里有個(gè)同學(xué)，不小心把剛打的飯灑了。地上都是飯菜，別的同學(xué)看見了，小聲嘀咕：真夠笨的，連個(gè)飯盒都端不住，也不趕緊收拾了。那個(gè)同學(xué)聽見了這些議論，立刻漲紅了臉，慌手慌腳的不知道該怎么辦。此時(shí)，正在吃飯的荀紹峰，馬上放下手里的.筷子，跑出去把工人叔叔用的簸箕和掃把拿了進(jìn)來(lái)，就開始打掃。周圍的同學(xué)看見了都很奇怪。于是，他們問荀紹峰：你為什么幫助她呢?他一邊干一邊說(shuō)：大家都是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助!那個(gè)同學(xué)有羞愧的走開了。此時(shí)的荀紹峰已經(jīng)累得滿頭大汗，他還不忘告訴那位灑飯的同學(xué)：你趕緊再去打一份飯吧，要不然，送飯的叔叔就該收了。那個(gè)同學(xué)連聲說(shuō)：好的，謝謝，謝謝!

　　這就是我們班樂于助人的荀紹峰同學(xué)。

助人的作文300字 篇3

　　一天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩。

　　在玩的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有東西，我快速跑過(guò)去一看，原來(lái)是五十元錢。我的小伙伴們也跑過(guò)來(lái)高興地說(shuō)：“真好，我們可以用它買好吃的�！笨晌覅s覺得這樣不好。這時(shí)，我突然看見一個(gè)大哥哥向這邊走來(lái)，而且還四處張望，好像非常著急的樣子�！靶⊥瑢W(xué)，你看見五十元錢了嗎？”我的小伙伴們連忙撒謊說(shuō)：“沒…沒…沒看…見�！贝蟾绺缬謫栁铱礇]看見，我正猶豫不決時(shí)，突然想到媽媽常教育我的話：做人要做誠(chéng)實(shí)的人。便熱情的'說(shuō)：“看見了�！闭f(shuō)完，我趕快把錢拿出來(lái)給哥哥。大哥哥高興地說(shuō)：“謝謝你，這可是我半年的零花錢呢�！�

　　大哥哥走了以后，我的小伙伴們圍過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“傻瓜！傻瓜！真是個(gè)大傻瓜！你就不能說(shuō)沒看見，我們把錢留下買好吃的多好�！辈还芩麄�?cè)趺凑f(shuō)我，我也不生氣，反而我心里此時(shí)非常快樂，因?yàn)槲易隽艘患�自己非常快樂的事，我想：這就是助人為樂吧！

助人的作文300字 篇4

　　在我六年的小學(xué)生活中，遇見過(guò)各種各樣的人：開朗的人，堅(jiān)強(qiáng)的人，搞笑的人……可我最喜歡的那個(gè)是一個(gè)樂于助人的人。

　　她是我們班的班長(zhǎng)，也是我的同桌。她有一雙水汪汪的大眼睛，一般都扎著馬尾辮。在班里是出了名的樂于助人，老師、同學(xué)們一有事情就找她幫忙。

　　有一天，老師給我們講了一道難題，可許多人都沒有聽懂。下課后，一位同學(xué)跑到我的`位置上問我怎么解那道題，我沒耐心的說(shuō)：“這道題老師上課難道沒有講嗎？問別人去�！彼�看見別把那位同學(xué)叫過(guò)去，細(xì)心地給他又講了一遍，看到她這么做，我頓時(shí)感到非常的羞愧。

　　他不僅在學(xué)習(xí)上樂于助人，在其他的方面也很樂于助人。

　　我們班的值日表上都是一人掃一周的衛(wèi)生，可到了我的時(shí)候正巧我的腿骨折了，可是還得打掃衛(wèi)生，但我連上下樓梯都不行怎么打掃衛(wèi)生，這時(shí)她過(guò)來(lái)和我說(shuō)“沒事的，你不要擔(dān)心，我會(huì)幫你搞好衛(wèi)生的，放心吧。”“真的嗎？”我半信半疑地問她�！蔽乙欢〞�(huì)幫你掃得干干凈凈的。”她說(shuō)。我看見從她眼睛里射出了自信的眼神，便相信了他。而她也遵守諾言，幫我把衛(wèi)生打掃的干干凈凈的。

　　我認(rèn)為樂于助人是世界上最好的品質(zhì)了，所以我以后決定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)為幫助別人而快樂的人。

助人的作文300字 篇5

　　我有一個(gè)好朋友，他叫柳月，是我們的班長(zhǎng)。他是一個(gè)愛助人為樂的人，沒當(dāng)我遇到困難時(shí)，他就會(huì)伸出援助之手幫助我，對(duì)待同學(xué)們也一樣。

　　柳月長(zhǎng)的很高，一張胖嘟嘟的`臉上總是掛著甜甜的微笑。眉毛下面，是一雙閃亮的眼睛，烏黑的眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是兩顆黑寶石。

　　星期五下午，我和段佳彤在收作業(yè)，所以留了下來(lái)，柳月也在陪著我們。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于收完了，可以走了。我們?nèi)齻�(gè)飛奔出教室。突然，一位老奶奶把我們叫住了，他問我們五四班在哪，我們異口同聲的說(shuō)：“在那兒�！辈⑾蛭逅陌嗟姆较蛞恢浮？衫夏棠陶f(shuō)他到樓梯接道就暈，讓我們跟他一起去。這時(shí)，我猶豫不決，幫還是不幫，幫，萬(wàn)一他是壞人呢，不幫，可老奶奶真的暈了怎么辦。這時(shí)，柳月拉起老奶奶的手，說(shuō)：“奶奶，我?guī)�您去吧�！崩夏棠绦α耍�說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友。”到了五四班，里面已經(jīng)沒人了，看來(lái)老奶奶要找的人已經(jīng)走了。

　　柳月還是抓著老奶奶的手不放，下了樓，老奶奶十分開心，我和段佳彤都夸柳月，我們都笑了。

　　這就是我的好朋友——柳月，一個(gè)助人為樂的人！

助人的作文300字 篇6

　　叮鈴鈴！上課的鈴聲響了。老師走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō)：“今天要練字�！闭f(shuō)完我便掀開書包找練字本。可是我找遍了整個(gè)書包還沒找到。

　　于是我便向張宇豪借紙，我說(shuō)：“張宇豪，你能借我一張紙嗎？”可張宇豪說(shuō)：“我只有一張了，你向別人借吧！”

　　我便向最前面的夏語(yǔ)晨借我說(shuō)：“你能借我一張紙嗎？”我本想：平時(shí)我跟夏語(yǔ)晨關(guān)系這么好，她應(yīng)該可以�？上恼Z(yǔ)晨說(shuō)：“我剛剛用完了了�！�

　　夏語(yǔ)晨說(shuō)了這句話之后，我的.心就像火爐里的火在盡情的燃燒著，就當(dāng)我正急的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)陳浩楠有一本厚厚、嶄新的呢！可我卻猶豫了。我的心里又想和他借，又想：他平時(shí)和我關(guān)系不好。但我又鼓起勇氣結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你……能能……借我一張紙嗎？”陳浩楠微笑著說(shuō)：“你要，我可以把一本都送給你。”我不好意思的接了過(guò)去。看來(lái)，我要好好珍惜這本來(lái)之不易的練字本。

　　叮鈴鈴！下課的鈴聲響了，我便對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”可他仍微笑著說(shuō)：“不用謝！”陳浩楠助人為樂的精神令我感動(dòng)！

助人的作文300字 篇7

　　我們班的同學(xué)里有一個(gè)樂于助人的好孩子，他無(wú)論做什么事情都會(huì)考慮別人從不把自己放在前邊。

　　有一次中午吃飯的時(shí)候，人太多，沒有座位了，到了中午吃飯的時(shí)候，誰(shuí)不餓呀！這時(shí)他主動(dòng)把自己的位子讓給了別人一直等到別人座上了位子他才座下來(lái)吃飯。還有一次中午吃飯的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)感昌了，胃口不好，吃了后吐了起來(lái)，他主動(dòng)地走了過(guò)來(lái)，拿出衛(wèi)生紙幫他擦干凈，又給他端來(lái)漱口水。并主動(dòng)到街上給他買了兩個(gè)香噴噴的面包。家長(zhǎng)給他寫了一封感謝信。也得到了老師的表?yè)P(yáng)。在學(xué)習(xí)上他也是一個(gè)好學(xué)生。哪個(gè)同學(xué)有學(xué)習(xí)困難問到了他總是耐心的`講解。有時(shí)他還主動(dòng)的幫助學(xué)習(xí)稍差些的同學(xué)，讓他趕上全班的步伐。他還是班上為數(shù)不多的小記者之一。這個(gè)人就是張智琦。

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