幫助別人作文

時(shí)間：2024-11-09 16:02:46 助人我要投稿

幫助別人作文合集(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的幫助別人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幫助別人作文合集(15篇)

幫助別人作文1

　　哈！今天真高興，想知道為什么嗎？

　　告訴你，我今天做了一件好事，下午課余休息時(shí)間，我們教室來了一位老爺爺，見他提著一個(gè)裝有塑料瓶的尼龍袋，我一看便知道他是收廢品的。我們班有個(gè)淘氣包叫戴思卿的，一見他便吼道：“沒瓶子，快走！”我生氣地瞪了他一眼：“別瞎嚷嚷了，多不禮貌，就是沒有也要好好說嘛，而且怎么可能沒有瓶子呢？！”說完，我在垃圾桶里翻找起來，結(jié)果一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……收獲還真不小，一下子，老爺爺?shù)拇泳脱b滿了，拿不完怎么辦呢？我急中生智，扯開嗓門喊道：“哪位的抽屜里有塑料袋？”頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地嚷嚷起來，很多人都說沒有，終于，有個(gè)響亮的.聲音喊道：“我有！”我定睛一看，原來還是戴思卿，接過袋子，我友好地沖他笑了笑，說了聲謝謝，便急急忙忙把剩余的瓶子都裝進(jìn)塑料袋里，交給爺爺。

　　老爺爺臨走了還一個(gè)勁直夸我是個(gè)懂事的好孩子，我心里美滋滋的。

　　原來，幫助別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比向別人索取更快樂��！

幫助別人作文2

　　今天我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)下了一點(diǎn)細(xì)雨，我剛走到樓下時(shí)我看見一位小學(xué)生，她沒有雨傘，一直用書包來頂著頭，我看著她非常辛苦，我馬上跑過去說：“小妹妹我們一起打傘上學(xué)？”小妹妹連忙說：“謝謝姐姐！”我聽心里也非常感動(dòng)，我想一位2年級的同學(xué)比我們3年級的還有禮貌！我門就一起打著傘上學(xué)校。走到學(xué)校門口值勤的`老師還說我樂于助人呢，我特別感謝老師對我的教我們有禮貌。雖然天下著雨，但是我的心情很好，很開心我再次體會(huì)到幫助他人快樂自己��！

幫助別人作文3

　　今天早上我早早的起了床，準(zhǔn)備迎接新的一天。我洗了臉，刷了牙，像青蛙用舌頭吃掉小蟲子的速度吃了一碗飯，穿好鞋子，向?qū)W校跑去。

　　上午當(dāng)快要上完第四節(jié)課的時(shí)候，“雨寶寶”這邊瞧瞧，那邊看看，一點(diǎn)也不好玩似地，它哇的一聲哭了起來。

　　這可急壞了沒帶傘的.同學(xué)們，一個(gè)小妹妹從樓梯上竄下來，頂著大雨往家跑，我急忙把傘跟她共用，對她說：“小朋友，需要我送你回家嗎？”

　　“謝謝，謝謝！”。

　　“下這么大的雨，你自己回家嗎？”我問。

　　“是的，大姐姐我自己回家，”那位小妹妹說，“不過只要把我送到淋不到雨的地方就可以了”。

　　“好啊！”

　　我就把她送到了淋不到雨的地方。雖然沒有聽到她贊美我。但是，我心里很開心，因?yàn)榘职终f過，幫助別人，快樂自己！

幫助別人作文4

　　書上說：“送一朵玫瑰，手里會(huì)有余香”。沒錯(cuò)。我嘗到了幫助別人的快樂。

　　記得有一次，我在小區(qū)玩的時(shí)候，聽到不遠(yuǎn)處的草坪上有哭聲。我好奇地跑過去，看見一個(gè)小姐姐倒在地上，旁邊一個(gè)人也沒有。

　　我的小妹妹坐在地上，大聲哭著，好像疼得摔倒了。我想都沒想就彎下腰把她扶了起來�！靶∶茫銈谀睦�？我來幫你！”我小心翼翼的`幫小姐姐揉腿，溫柔的勸她：“小姐姐不要哭，做個(gè)勇敢的孩子，以后玩的時(shí)候注意安全！”小姐姐的哭聲漸漸平息了。

　　后來小姐姐的媽媽來了。她知道發(fā)生了什么，感激地對我說：“謝謝你，小朋友�！闭f著，給了我一塊糖。我拿起糖放進(jìn)嘴里。真的很甜，但是心比嘴甜！我覺得這就是幫助別人的快樂。以后我會(huì)多幫助別人，這樣我才能得到更多的快樂！

幫助別人作文5

　　我們都有被同學(xué)幫助的.事吧？那你們知不知道我被誰幫助過呢？就我給說一說吧！記得有一次是星期三的第三節(jié)美術(shù)課，我們排好隊(duì)就到了美術(shù)教室，坐在了自已怕坐位上聽老師講課今天要畫什么，聽完了課，老師說讓我們畫小人，發(fā)完了美術(shù)本，我翻開了作業(yè)本就開始畫了起來。

　　我把小人畫完了，看到自已沒有帶彩筆，于是我就向周圍的同學(xué)開始借彩筆了，可是他們都在畫，沒有人借給我彩筆用，于是我就向身后的姜澤中借了起來，姜澤中說：“等我涂完了我就借給你彩筆用”。我說：“好的”。我就坐在坐位上開始等了幾分鐘,姜澤中終于用完了,我拿過彩筆就開始畫了起來,一會(huì)兒換一枝，我終于畫完了，我把作業(yè)本交給了老師，老師讓我把作業(yè)本交組長，然后我把作業(yè)本給組長，我和姜澤中高興地回到了教室。

　　現(xiàn)在你們知道是誰幫助我了么？

幫助別人作文6

　　今天下午，是我最開心的一天。因?yàn)�，我�(guī)椭艘晃恍∨笥�，這次，我覺的是很特殊的，為什么呢？因?yàn)�，我是在她不知道的情況下默默地幫助了她…… ……

　　事情是這樣的，（回憶）那天下午，我正在樓頂上轉(zhuǎn)呼啦圈，不一會(huì)，上來了一位小姑娘，她跟我是鄰居，她剛搬過來不久，這幾天內(nèi)，我知道了他爸爸很忙，很晚才回來。我倆不太熟悉…… ……我見她在一旁嘀咕著什么，聲音很小，但最后我還是聽清她低估的什么了，原來她吧她的晚飯錢弄丟了，這時(shí)，我走到走廊上，走到她家門前，把我口袋里的十塊錢放在了她家門幅上，然后就悄悄的回到了家里。

　　·········

　　大概五點(diǎn)多的時(shí)候，我聽到了對門開門的'聲音，但是門打開了，卻沒有立馬關(guān)上，我知道，那個(gè)女孩一定看到了十元錢。我的心頓時(shí)豁然開朗……

　　這天下午，我?guī)椭四莻€(gè)女孩，我相信，她以后還會(huì)去幫助別的需要幫助的人，形成了愛的鏈條，就像我們剛學(xué)過的｛愛之鏈｝這一課一樣哦……

幫助別人作文7

　　春意盎然，在這個(gè)好日子里，我們迎來了美術(shù)課。

　　“呀”的一聲，潘陽驚慌失措，原來他忘了帶畫筆。只見他手忙腳亂，到處亂翻，可總是找不著。

　　我心想，同學(xué)有困難，就該幫助嘛。于是，我打開自己的.畫盒，從里面取出了許多五顏六色的畫筆走到潘陽面漆，熱情地說：“潘陽，給，這是水彩筆，快用吧！上完課再還給我�！薄爸x謝，太感謝了！”潘陽連忙答謝。我又從鉛筆盒里面找出了些我平時(shí)最喜歡的畫筆遞到他面前，親切地問：“這些，夠嗎？”此時(shí)，我心里似乎有一股暖流向我漂來的感覺，舒服極了！在同時(shí)，我將手中的蠟筆挪到了他的面前，說：“這是用來涂色塊的。”

　　我特別地興奮，整整一天沒有忘記。

　　從此，我知道幫助同學(xué)是快樂的事。

幫助別人作文8

　　一天我向往常一樣來到學(xué)校，我把書包放進(jìn)光潔的課桌，剛把書包放好就聽到王老師叫我的同桌去訂正作業(yè)，可是他并沒有上去而是在滿頭大汗的找著什么東西。

　　我問他在找什么，他著急地說：“我找不到我的鉛筆盒了。”我關(guān)切地說：“沒有的`話，我借給你。”于是我就借給他一支鉛筆和一塊橡皮�？墒撬麆倓傋吡瞬灰粫�(huì)兒就回來了，把我借給他的鉛筆還給了我。我好奇地問：“怎么這么快�！彼麧M懷歉意地回答：“對不起，這只筆頭太尖了，我一寫就斷了。”于是我又對他說：“哦，原來是這樣，沒關(guān)系的我再借你一支筆吧�！彼吲d地說：“謝謝你，等你下次需要幫助的時(shí)候我也會(huì)幫助你的�！甭犃怂脑捨倚睦锩雷套痰�。

　　我回到家和媽媽講了幫助同學(xué)的事，媽媽夸我是個(gè)好孩子，聽了媽媽的話，我高興的跳了起來，原來幫助別人是這么開心的一件事。

幫助別人作文9

　　爸爸總是說幫助別人是一種樂趣。我希望我能快樂的每一天，經(jīng)常幫助別人。有一次，我看到一個(gè)孩子在山溝里上學(xué)，沒有書。

　　我很傷心，所以我決定幫助他們。然而，我的零用錢不夠買這么多書。后來，我想到了一個(gè)辦法。把你用過的所有未完成的書放在一起。然后我驚奇地發(fā)現(xiàn)我訂購了十多本書。想想你自己是有點(diǎn)浪費(fèi)，但這次你可以用你的力量去幫助山溝里的孩子們。后來，在我父親的`幫助下，我把我預(yù)定的書和我平常的書一起送到了那個(gè)地方，并寫了信。過了一會(huì)兒，我的小朋友給我回信。

　　我無法告訴你我有多幸福。從那以后，我們一直是好朋友。我感到幫助別人的快樂。并決定用自己的力量幫助更多的小伙伴。因?yàn)橹挥谢ハ鄮椭澜绮艜?huì)變得更美好。

幫助別人作文10

　　我的牙齒蛀掉了，今天，媽媽決定陪我去寧波的.醫(yī)院看牙齒。

　　早上，我和媽媽車站等候162路公交車。大約過了10分鐘，162路公交車終于姍姍來遲，公交車一停下來，我連蹦帶跳地上了車，一眼就看到了一前一后兩個(gè)空座位。我坐在駕駛員后面一個(gè)座位，媽媽坐到車廂后部去。汽車開動(dòng)了，很快就到了東吳市場站。上來了一個(gè)年邁的老爺爺，我連忙站起來對老爺爺說：爺爺，您坐。我馬上就要下車了！我微笑著說。老爺爺笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，便坐在座位上。汽車一站一站地開過去，公交車已經(jīng)開到寶幢了，老爺爺見我還沒下車，驚奇地問道：孩子，你怎么還沒下車呢？還沒等我開口，老爺爺恍然大悟，說：乖孩子，你為了讓我坐在座位上，你便假裝說你馬上就要下車，你真懂事！我微微一笑。

　　今天，我十分開心，我始終記住一句話：幫助別人，快樂自己。

幫助別人作文11

　　有一天晚上，我做了一場夢，夢里我看見我自己變成了一只啄木鳥。

　　我看見樹爺爺身上的樹葉有些都發(fā)黃了，有些樹葉都已經(jīng)快掉了，原來樹爺爺滿身都是害蟲，我就以迅雷不及掩耳之勢飛了下來，用嘴巴把樹爺爺身上的害蟲一只一只地給它吃掉了。

　　有一次，動(dòng)物里面的梅花鹿得了肺炎，我拿著聽診器和醫(yī)療箱，急急忙忙地來到了梅花鹿的家。我先給它聽了一下心臟和肺，它的`心跳的真快，肺部喘的更快。我就給它開了一種藥，過了幾天，梅花鹿的肺炎終于好了，我快樂極了！幫助別人，快樂自己！

　　每天清晨，我都會(huì)在一個(gè)小男孩的窗前唱歌。有一天，我發(fā)現(xiàn)小主人上學(xué)忘了帶語文書了。我就用嘴巴銜著語文書送到了他的學(xué)校教室窗臺(tái)上，好讓他學(xué)好語文。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我家的鬧鐘打破了我的夢。多么希望我真的能變成森林里的“全能醫(yī)生”——幫助他人、快樂自己的啄木鳥！

幫助別人作文12

　　有一天，我同桌張?zhí)煊钤谧稣Z文課堂作業(yè)本的時(shí)候，開始他很順利地寫著，寫著寫著突然寫錯(cuò)了字，立刻找起了透明膠，東找找西找找，怎么也找不到。原來他忘帶了透明膠。

　　他搔搔頭皮，不知怎么辦才好。這時(shí)，我看見了連忙笑瞇瞇地說：“用我的`吧�！彼舆^透明膠說了一聲“謝謝!”我笑容滿面地說：“不用謝，我們是好朋友，但是我有不懂的地方，你一定要教我哦!”“嗯，沒問題，小菜一碟。”他說。他開始粘寫錯(cuò)的字，粘得可小心啦，我看到他粘字的動(dòng)作多嫻熟，本子一點(diǎn)不破，這里也有一定的學(xué)問哦!我要好好地向他學(xué)習(xí)。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，他把用好的透明膠還給了我，十分感激地說：“今天幸好有你這樣的好心人，否則我無法寫完這些作業(yè)�！蔽倚χf：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�

幫助別人作文13

　　今天晚上，我和慧慧、弟弟、爸爸一起去文化城。

　　到了文化城，那里人山人海，有的打羽毛球、有的'打排球、還有的在打撲克。于是，我和爸爸拿起已經(jīng)準(zhǔn)備好的球拍和羽毛球“開拍”。先是我發(fā)球“嘭”的一聲，球已經(jīng)向爸爸攻擊，“嘭”爸爸接住了，接著我們就你一拍我一拍的打了起來??

　　打了一會(huì)兒，我和爸爸太渴了，就讓弟弟去買了一瓶水，我們喝完后，爸爸讓我們把這一個(gè)空瓶子給旁邊拾瓶的老奶奶。只見老奶奶白發(fā)蒼蒼，身穿粉色衣服，褲子是黑色的看起來很破舊的樣子，鞋子依然也很破舊，奶奶很可憐。她感激地說：“你們這些孩子真懂事！”我們幾個(gè)商量，慧慧說：“咱們等再找一些空瓶子給她！”“好啊！”為了找到那些空瓶子，我們四處尋覓，而且我們心里都想著一句話：一定要多找些瓶子。我們果然又找到了六七個(gè)瓶子，興奮地交給了老奶奶。

幫助別人作文14

　　今天出門很早，去shoppingcentral逛了逛，從那里出來遇到位爺爺，問我會(huì)不會(huì)講華語，我說會(huì)，他問我可不可以幫他一個(gè)幫，我問什么忙，他說他想換一下電話號(hào)碼，不會(huì)英文，讓我?guī)椭g一下，我說可以啊。然后就進(jìn)去幫他換，原來他是跟他老伴一起去的，他老伴會(huì)講一點(diǎn)英文，在里面跟鬼老說，但是他們聽不懂他們想干什么，我就去問他們到底想干什么，然后就幫他們翻譯，很順利。

　　從里面出來，跟他們說了再見，突然覺得好開心。幫助別人快樂自己，這句話真的很有道理。

　　很多時(shí)候，當(dāng)別人需要你伸出援助之手時(shí)，不要吝嗇，舉手之勞嘛。

幫助別人作文15

　　幫助別人，自己也會(huì)快樂。今天，我真正體會(huì)到了幫助別人的快樂。

　　上體育課時(shí)，有一位同學(xué)在跑步中摔倒了，被我發(fā)現(xiàn)了。他的腿都流血了。我非常想幫助他，但沒有東西包扎，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，看著脖子上的.紅領(lǐng)巾，用紅領(lǐng)巾包扎不就行了嗎？我以風(fēng)一般的速度向那位同學(xué)跑去，用紅領(lǐng)巾包扎好傷口，迅速扶著他去醫(yī)務(wù)室。到醫(yī)務(wù)室時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背。我顧不上休息，便急忙向醫(yī)生說明了情況。醫(yī)生檢查之后，說：“傷勢不重，貼一張創(chuàng)可貼就行了�！闭f著，醫(yī)生遞給我一張創(chuàng)可貼，我小心翼翼地貼在他的傷口處。不一會(huì)兒，他的傷口便不流血了。這時(shí)，這位同學(xué)流出了感激的熱淚：“謝謝你！”“不用謝！”我心里樂滋滋的。

　　通過這件事，我深深地體會(huì)到幫助別人的成就感和快樂感。我更加立志要做一個(gè)樂于助人的人！

【幫助別人作文】相關(guān)文章：

幫助別人的作文02-03

幫助別人作文02-06

幫助別人的作文（經(jīng)典）02-22