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做最美的自己-初二作文
我們正值青春,要做最美的自己!——題記
想來,還是小學(xué)吧,也記不得是幾年級(jí)了,只是依稀記得,那時(shí)候的我,是個(gè)不太討人喜愛的孩子。
在學(xué)校,我是出了名的“孤傲”與“完美主義”,任何事都是自己對(duì)別人錯(cuò),做任何事只想符合自己的美學(xué),從不顧及他人的感受。
終于有一天,我和同桌爆發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
那天,在下課的時(shí)候,我和他都在做作業(yè),后來,他的胳膊超過了劃的“三八線”,于是,我便緊皺著眉頭讓他把手伸回去。沒過多久,又出現(xiàn)了這樣的問題。這次,我忍不住向他大吼了一句:“我都提醒你了,怎么還超線!”
他說:“我們都是同學(xué),只是超了線,沒有什么關(guān)系吧?”
“怎么沒有關(guān)系了,同學(xué)是同學(xué),但規(guī)矩還是要守的。”
爭(zhēng)吵,在我的絲毫不讓的堅(jiān)持下,不斷地蔓延著、升級(jí)著……
突然,他笑了。剛剛還怒目圓睜、面紅耳赤的他拉了拉被我抓皺的衣袖、拍了拍手,瞥了我一眼,用一種輕蔑的口吻說:“你真可憐!”
我驚愣了:“我可憐?”
“對(duì),你可憐,一個(gè)朋友也沒有。知道你為什么沒有朋友嗎?”
“朋友?”
“對(duì),就是因?yàn)槟阕约簩?duì)他人太過苛刻,對(duì)別人的要求太高,太過孤傲冷漠,不近人情。就比如這次,我不過是超了線,你卻不會(huì)給我以應(yīng)有的寬容,只知道責(zé)備,不給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì)。所以,你無法和我們這些同學(xué)和諧相處,你無法融入我們!
面對(duì)他的侃侃而談,我發(fā)現(xiàn)我什么話都說不出來,更談不上據(jù)理力爭(zhēng)去反駁了。只是呆呆的站在那里。
腦中浮現(xiàn)著之前和其他人吵架,都是因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖默嵤,?dāng)時(shí)我就在想,也許他是對(duì)的,我就是心胸太狹窄了,只會(huì)顧著自己的美學(xué),卻忽略了別人的感受;只會(huì)一味的責(zé)怪別人,卻從未想過自己的錯(cuò)誤。
后來,也不會(huì)記得是怎么回的家,只記得,自己的眼神空洞,連回家時(shí)奶奶的聲音也沒聽見。奶奶也很擔(dān)心我,就問我發(fā)生了什么事,我看看奶奶,流著淚把今天的事告訴了她,奶奶只是摸摸我的頭嘆了口氣說:“做人不要太計(jì)較,你對(duì)人家好,人家才會(huì)對(duì)你好……”
那天晚上,我輾轉(zhuǎn)發(fā)側(cè),想了很多。我發(fā)現(xiàn)自己真的很可憐,沒有朋友!
“做人不要太計(jì)較!”
當(dāng)我的同桌又一次超了線,不小心碰到我的胳膊,我轉(zhuǎn)過去,看到他快速地抽回他的手,警戒地看著我,我愣了一下,隨即對(duì)他笑了笑。他呆住了,我分明從他的眼中看到了“不可思議”這四個(gè)字,我笑得更開心了。
慢慢的,有同學(xué)開始找我搭話了;
慢慢的,身邊的人說我笑容多了;
慢慢的,我也有了自己談得來的朋友了;
不計(jì)較,縮短了人與人之間的距離;
不計(jì)較,減少了人與人之間的矛盾;
不計(jì)較,增進(jìn)了人與人之間的友誼;
因?yàn)椴挥?jì)較,我越來越快樂了!
因?yàn)椴挥?jì)較,我越來越自信了!
因?yàn)椴挥?jì)較,我越來越美麗了!
不與人計(jì)較,寬容他人,善待他人,會(huì)讓我們?cè)趯儆谖覀兊那啻何枧_(tái)上舞出最美最閃亮的自己!——后記
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