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走自己的路 高中作文

時(shí)間:2021-08-23 15:58:11 自己 我要投稿

走自己的路 高中作文

  [作文材料]

走自己的路 高中作文

  從前,有一群青蛙組織了一場比賽,目標(biāo)是登上一座很高的塔。一大群動(dòng)物在塔下觀看比賽,為參賽者加油。

  說實(shí)話,旁觀者都不相信那些青蛙能夠爬到塔頂。你可以聽到這樣的話:“哎呀,這太難了!他們永遠(yuǎn)無法爬到塔頂。”

  “他們根本沒機(jī)會(huì)成功。塔太高了!”

  除了那些步伐穩(wěn)健的正越爬越高的青蛙,其他的青蛙開始一只接一只地摔下來。

  更多的小青蛙累了、放棄了,但有一只卻越爬越高,他不肯放棄!最后,其他青蛙都放棄了攀爬。只有那只小青蛙,經(jīng)過一番努力,成為唯一到達(dá)塔頂?shù)那嗤埽?/p>

  原來,那只獲勝的小青蛙是個(gè)聾子。

  [立意分析]

  永遠(yuǎn)不要聽信那些習(xí)慣消極、悲觀看問題的人,因?yàn)樗麄冎粫?huì)粉碎你內(nèi)心最美好的夢想與希望!

  總是記住你聽到的充滿力量的話語,因?yàn)樗心懵牭降幕蜃x到的話語都會(huì)影響你的行為。

  所以,總是要保持積極、樂觀!而且,最重要的是:當(dāng)有人告訴你,你的夢想不可能成真時(shí),你要變成“聾子”,對此充耳不聞!要總是想著:我一定能做到!

  [習(xí)作例文]

  走自己的路,讓別人去說吧

  小馬如果輕信松鼠說的,就不會(huì)成功過河;而如果聽從老牛說的,就輕率過河,這也是不足取的,萬一河水深而被淹呢!可愛的小馬沒被別人的'話左右,而是通過實(shí)踐,走出了一條屬于自己的路。

  我猛然想到但丁的一句話:走自己的路,讓別人去說吧!

  萊特兄弟有一個(gè)夢想,想像著人也能像鳥一樣在天上自由飛翔,于是他們二人開始了制作飛機(jī)的夢想之路。他們的想法和做法立即召來了旁人的冷嘲熱諷:鐵片子也能飛上天,真是太天真了?梢患茱w機(jī)真就誕生在了嘲諷之中,而那些曾經(jīng)嘲諷的人看到他們二人的成功,驚得睜大了眼睛。如果二人在嘲諷中退卻,那發(fā)明飛機(jī)的第一人就得另換他人了。他們二人堅(jiān)定地走自己的路,結(jié)果他們創(chuàng)造了一個(gè)神話,創(chuàng)造了一個(gè)歷史。

  藺相如在廉頗宣惡言后的表現(xiàn)使其門人都感到羞辱,在門人以離開相逼時(shí)依然堅(jiān)持自己的路。一份自信的堅(jiān)持,一句“吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也”感人話語,最終使門人信服。隨之而來的便是“負(fù)荊請罪”,便是“刎頸之交”。藺相如的這份自信的堅(jiān)持同樣留下了一段佳話,也創(chuàng)造了一個(gè)不老的歷史。

  他們都沒有為別人的話所左右,最終走上了成功之路,可有一群青蛙就沒那么幸運(yùn)了。他們準(zhǔn)備爬一個(gè)高塔,開始時(shí)雄心勃勃,當(dāng)聽到其他動(dòng)物懷疑甚至否定的議論時(shí),當(dāng)看到有不少青蛙半途就摔下時(shí),有不少青蛙便放棄了。最后只有一只青蛙獲得成功——它是個(gè)聾子。其實(shí),他們都可以爬上塔頂?shù),只是因(yàn)樗麄兲嘈艅e人了而沒有堅(jiān)持走自己的路。

  現(xiàn)實(shí)中的我們是否也像那大多數(shù)青蛙一樣呢?是不是也活在別人的議論中而失去了自己呢?當(dāng)別人說你穿白色的衣服好看時(shí),你是不是在心花怒放呢?當(dāng)別人在背后說你長得不漂亮?xí)r,你心里是不是也在滴雨呢?別人說:“好多人都有手機(jī)了,你怎么還沒有?”你是否就開始節(jié)衣縮食,省吃儉用,然后背著家人就買了一部手機(jī)呢?別人說:“考大學(xué)這么難,再說考上了也不一定找到好工作!蹦阈闹惺欠褚灿袆(dòng)搖呢???

  別人“說”的,有惡意的諷刺,有善意的勸告,還有有惡意和無惡意的贊美。面對惡意的諷刺,我們可以把它當(dāng)作蛛絲一樣輕輕抹去。面對善意的勸告,只要你確信你走的路是正確的,完全可以對他們付之一笑;而如果你的路是錯(cuò)的,對此再置若罔聞,這只能叫剛愎自用了,鴻門宴上的項(xiàng)羽即是如此。當(dāng)面對別人的惡意贊美時(shí)要保持清醒的頭腦;當(dāng)面對善意的褒揚(yáng)時(shí),也不能飄飄然而忘乎所以。

  堅(jiān)定地走自己的路沒有隨波逐流來得輕松自在,因?yàn)槟汶S時(shí)會(huì)遇到狂風(fēng)或者驟雨,但這樣的人生也才更加精彩。我確信,爬上塔頂?shù)哪侵磺嗤芤欢〞?huì)看到更加美麗的風(fēng)景!

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