以自己為主角作文（通用5篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的以自己為主角作文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以自己為主角作文1
陽光乘著微風(fēng)，投到桌面潔白的宣紙上，映出一幅完美的日出畫卷。
我拿出一張黑色的，已看不出原有花紋的瓷盤，將墨水倒入其中，看墨水靜靜流淌，看墨香四溢，聞著墨香，恍惚間，回到幾天前。
那是我正坐在床上，手中捧一本厚重的書。房門被推開，又被關(guān)上�！斑^幾天有個比賽，你書法老師讓你去，我替你答應(yīng)了�！庇谑�，一場大戰(zhàn)就此開始。五分鐘后，我敗下陣來。我躺在床上，大腦里雜亂無章，可我的爛字在其中顯得格外清晰。終于，無法違背媽媽決定的我，開始每天練字。
一陣微風(fēng)從窗外吹入，屋內(nèi)四溢的墨香順著清風(fēng)飄到我的身旁，格外濃郁的墨香將我拉回現(xiàn)實。想想幾小時后的比賽，我長吸一口氣，拿起毛筆。落筆、行筆、頓筆、收筆。周而復(fù)始，不厭其煩的重復(fù)著�？粗粋�個熟悉的字在太陽的照耀下逐漸顯現(xiàn)，我的心也逐漸平靜下來。
記得小時候，剛開始學(xué)書法。看著從我筆下出來的一個個如蚯蚓一樣的字，心中總是煩躁不已。好多次，我都不想學(xué)書法了，讓妹妹自己學(xué)，媽媽都不同意。知直到有一次，看到紙上分布得錯落有致，線條已不那么僵硬的墨字，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)進(jìn)步很大了。
窗外的風(fēng)，將我內(nèi)心的緊張吹去，令我心中大定。我落下最后一筆，看著這幅在我心中已經(jīng)完美的作品，心中大石落地，長吁一口氣。
為什么我們要蜷縮在角落里，刷動態(tài)，朋友圈，看視頻。關(guān)注以別人為主角的絢麗多彩的生活呢？不如站出來，站在陽光下，過一次以自己為主角的生活。
我整理好東西，向比賽場地走去。不管最后是否得獎，這一次，我是主角。
以自己為主角作文2
“此次運動會第一名為——八年級八班。”話聲剛落，同學(xué)們?nèi)枷穹兴粯臃序v起來，看著同學(xué)們的笑容，我的心也放了下來。正在思考的我，突然被同學(xué)們抬起來慶祝，在空中在嘈雜的歡聲笑語中，我察覺到了，這一次我是主角！
還記得上一年的運動會，大家都在揮灑汗水中，努力拼搏，當(dāng)時，我們與其他班都不分上下，一直保持平手，終于，在一個項目中同學(xué)們意外的團(tuán)結(jié)，擰成一股繩，成功的領(lǐng)先了積分，排在第一，此時已經(jīng)到了最后一個項目——長跑接力。我擔(dān)任最后取勝的一棒，但在過程中，本第一的我意外的摔倒了，分沒有得到，本來第一的班級成了第三，我的心情是多么低沉，整個班級的榮譽像一塊巨大的石頭重重的壓在我的胸口上，沉重的喘不過氣來，同時，我也聽到了同學(xué)們對我的譴責(zé)，一直恢復(fù)不過來，責(zé)任將生活與我像墻一樣隔絕起來，從此墜入深淵無法自拔。
之后在很多方面都受到不公，在班級活動中也經(jīng)常受到排斥，我的性格也漸漸孤僻起來，在課上默默無聞，在課下躲進(jìn)角落，老師發(fā)現(xiàn)了我，在我耳邊悄悄的說；“只有無能的人才會如此墮落，難道你是這種人嗎？”聽到這番話，如夢驚醒，開始重新調(diào)整自己，慢慢開始找回自信。
就這樣，不知不覺到了今天的運動會，如往常一樣，成績還是與往常相平，在最后兩個項目中，我們失利了，拿下低分，也就差最后一個項目了，到我了，之所以我會上，是我鼓起勇氣向別人爭取的，他們勉強(qiáng)再相信我一次，看到最后一棒同學(xué)向我跑過來的那一霎間，我回想起老師對我所說的話及我自己的努力和同學(xué)們的信任，雙腿突然有力，在落后別班的情況下，我又一次擔(dān)當(dāng)重任，這一次我不像以前那么膽小，沒自信。我發(fā)揮了一次前所未有的爆發(fā)力，終于反超別人，取得第一。
有時，在你墮落無法自拔時，不妨改變自己，努力一次試試，不試怎么知道自己不行，當(dāng)你想一鳴驚人時，這就是你要做改變，是為下次精彩的飛躍做準(zhǔn)備，這一次我是主角。
以自己為主角作文3
那是發(fā)生在初二暑假里的事情，我和我的同學(xué)約好了去樹林里玩耍和野餐，沒想到這一次我是主角。
我們準(zhǔn)備好應(yīng)帶的東西，開始了行程。我們步行走在寬敞的馬路上，馬路兩旁開著五顏六色，芳香馥郁的小花，小草和樹枝隨風(fēng)搖曳。
我們到了目的地，我們這幫男孩子想出來上山捉野雞的主意，作為這頓晚餐的菜肴。而那幫女孩子則是拿出手機(jī)拍照和嘮嗑。我們開始行動，上山尋找野雞，不巧的是我們空手而歸。
更不幸的是天氣突然驟變，開始下起了雨，同學(xué)們一個個都慌張了起來，而我大聲說：“同學(xué)們，聽我指揮。”在我的指揮下，我們奮力帶著東西跑到山上的稻草垛，我們躲在了那里。我用力的把稻草垛挖出來一個洞，同學(xué)們進(jìn)去了。我跑到外面把小樹根折斷幾根，插在土里，用帶來的餐布做了個小帳篷。我從稻草垛里拿出一些稻草，用小鏟子挖出了一個小坑，在里邊生了火，拿出了鍋燒上水，等水開了的時候，我向里面放一些食物后，沒過多久香味已經(jīng)傳入了同學(xué)們的鼻子中。我們吃完食物后，圍在一起做小游戲。
直到雨停已是六點多，同學(xué)們走出稻草垛，伸著懶腰，望著皎潔的月光，我們步行回家，這一次，我是主角，心里別提多高興了！
站在自己人生的舞臺，發(fā)揮著自己的潛力，你終將會成功。
難忘這一次，我是主角。
以自己為主角作文4
燈光漸漸亮起，我平復(fù)了一下激動的心情，和其余的兩位主角帶著身后的“小弟”快速跑上臺，擺好姿勢，等待音樂響起……
“徐唯茗！”老師點了我的名，“這次匯演由你來當(dāng)這支舞的主跳！”
“啊！”我驚詫不已，暗自沉思：老師選我當(dāng)主跳了嗎？主跳可是整個舞臺的主角��！我從來沒擔(dān)任過這么重要的位置……老師沒說錯吧……呃！我能跳好嗎？
正當(dāng)我沉思時，老師卻說：“好！分配完了，寶貝們！快點開始練習(xí)吧！”
我抬起頭，老師也正在看我，她的眼神里滿是信任和鼓勵，我攥了攥拳頭，在心里告訴自己：不要怕，我一定行！
老師站在我們前面，一邊數(shù)著節(jié)拍，一邊領(lǐng)著大家做動作，還時不時地過來糾正我們的姿勢。帶領(lǐng)我們跳了幾遍后，老師就讓大家跟著音樂一遍遍復(fù)習(xí)，自己則穿梭在隊伍的行列里，提醒著我們的動作。等我們記住了動作，老師開始讓我們帶著情感去詮釋每一個動作。
什么叫情感？我們不明白�！翱春昧�，寶貝們！”隨著音律，老師輕盈的身姿，曼妙地舞動著，她面帶微笑，兩眼閃著燦爛的靈光。我目不轉(zhuǎn)睛，看著老師嫻熟的動作和充滿著靈魂的舞姿，雖然是在練舞室，但是她臉上的自信和微笑卻讓人覺得她站在金碧輝煌的舞臺的正中央，她就是整個舞臺的主角。我不禁又擔(dān)心起來：老師跳得真好！而我差遠(yuǎn)了，主跳我能勝任嗎？我真的可以嗎？
但轉(zhuǎn)念間我又振作起來，既然老師信任我，那我就一定要努力跳好，我要和老師一樣發(fā)出耀眼的光芒！我開始專注于自己的練習(xí)，并且真正領(lǐng)會到沉浸其中是多么美妙的感覺了！
音樂響起，我被拉回現(xiàn)實，此時耀眼的燈光，讓人心潮澎湃，我面帶微笑，翩翩起舞……此刻，我相信今天的主角就是我！
主角，不一定是別人眼中那顆明亮的星，但一定是人生舞臺上充滿自信的你！
以自己為主角作文5
風(fēng)靜靜地吹，吹起那年，最美好的回憶。
那年，母親幫我報了個跆拳道班。白色的墻，藍(lán)色的柱子，交錯其間，還有小飾品掛在墻上，一點一點，頗有一種電視畫面的鏡頭感。紅藍(lán)的墊子鋪在地板上，以及墊子上的陣陣"嗬"聲，就這樣將我?guī)肽嵌纹D辛受挫的歲月。
教練對我要求很嚴(yán)格，因為我本就性格內(nèi)向，因此每次都不敢用全力去打擊對手。而對手，每次都會將我擊敗，我就如一只無助失去獠牙的小狼，經(jīng)常躲在一邊哭泣。人們會說人跌倒谷底就會上升，而當(dāng)時的我，只是從一個谷底跌到另一個谷底。
四季流逝，運氣是否也否極泰來呢？即便是我，也渴望有一天不狼狽地被對手擊敗在賽臺。教練每次課后都要給我單獨開小灶。我忘不了午后的烈日，教練說我重心不穩(wěn)，讓我不停地重復(fù)馬步?jīng)_拳。教練拿著一個拍子，站在我的身邊，來回巡視著我。隔著玻璃能看見窗外的景色，粗大的樹枝沾著夏日溫暖的陽光，幾只燕子撲騰著剪刀似的尾巴，忽一下飛過窗外。幾只紅嘴的黃雀鳥在樹上歡快的歌唱，和著清風(fēng)，跳進(jìn)了我的耳朵。我感覺自己要撐不住了，時不時朝窗外望去，可教練那嚴(yán)厲的`眼神告訴我，窗外景色雖好，但不屬于我。我就在那紅藍(lán)的地毯上，和著每一聲有力的"喝"，以及那扎實的馬步度過了那個炎熱的夏天。
每天回到家，看著身上的淤青處自己都覺得心疼得落淚。想著過完這個暑假，就再也不去了。時間老人不曾停下腳步，金黃的楓葉落下，走過街角看到同齡伙伴的堅持，我還是報了名。
比賽大廳里耀眼的燈光下顯得輝煌燦爛。圍觀吶喊的人群們的叫囂聲助威聲，與裁判的哨聲一起混入我耳中。我望了眼站在人群中的教練，他一臉嚴(yán)肅，但篤定的眼神卻仍然帶著對弟子們的期望。他朝我點了一下頭，示意下一個就是我了。
我微微閉了下眼，頭腦中回憶以前教練在賽場上，是如何激勵我們要勇敢拼搏與每個對手進(jìn)行"搏殺"。教練是個嚴(yán)苛的人，他堅毅的眼神，迅速而靈活的腳步，快速而簡潔的攻擊獲得了滿堂喝彩�，F(xiàn)在，當(dāng)我要作為學(xué)員代表登上場地時，心里忐忑不安。
我想到如果輸了，怕又要當(dāng)作人們的笑柄，心里仿佛七八個水桶在亂撞。而站在對手方的那個男孩就是上次友誼切磋贏過我的，叫我如何不緊張。何況這一次父母也來了。似乎對方教練也看出了我的心事，那個中年男人像父親一樣，走過來拍了拍我的肩，又摸摸我的頭，給我豎了個大拇指。我的心突然得到了一絲的勇氣，就這樣我走上了賽場。一聲“多多指教”，對方便開始撲過來，我一閃對方撲了個空，頓時心里便有了幾分底氣。跆拳道的精神本身不在于輸贏，后面的一個掃腿動作，我也做到了盡力去避開化解。輪到我出擊了，我盡到了全力，聽到了臺下的掌聲。最后，裁判出乎意料地給我們一個平手的亮相。
下場時，教練摸了摸我的頭道："這次打的不錯，每一場比賽都是全新的開始，過去的失敗不過是紙老虎罷了。"對方的選手也過來和我握手說：“你這次很棒哦�！辈恢醯模揖尤患拥糜行┭劭粑櫫�，隱隱覺得自己的脊梁也直了許多。
很多人的成長過程并非那么容易得到他人的賞識，越是屢屢受挫的人，掌聲與肯定對于他而言就越珍貴。因為就像常說的一句話：成長中一直感到心里很苦澀的人，其實只要給他一顆糖，他就會重拾信心與力量。
沒有人愿意永遠(yuǎn)充當(dāng)綠葉，如果可以，每個人都想做一次紅花。哪怕經(jīng)歷再多的糾結(jié)與艱苦，都愿意做一次自己生命里的主角。這一次，我做到了。
這次，我是主角。
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