那一次，我懂得了為自己而拼
人的記憶就像一座宮殿。有時(shí)，我們能夠快速地找到心中所想，有時(shí)卻會(huì)迷茫方向。也許，在某一個(gè)岔路口，我們會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)，被自己珍藏多年的那份記憶早已積滿了灰，等著你細(xì)細(xì)撣落……
那是一個(gè)晴朗的午后，年僅十一歲的我坐在五年級(jí)的教室里，聽著當(dāng)時(shí)對(duì)于我來說晦澀難懂的課。陽光透過窗戶，和煦而溫暖�？諝庵谐涑庵嗤┤~散發(fā)出的清新香氣。放學(xué)的鈴聲終于響起，老師整理好一疊材料下端，然后報(bào)出新聞：“過兩周，學(xué)校要舉行才藝比賽，有興趣的同學(xué)來我這里報(bào)名�！蔽以缫扬w馳而去的思緒被這句話拉回了，心中微微一動(dòng)，臉上卻仍是毫無表情，我默默起身收拾書包，隨著西斜太陽的腳步走出了校門。
踏著夕陽，我的心中滿是躊躇，腦中不時(shí)地閃過自己在臺(tái)上表演時(shí)的情形。但我又不時(shí)擔(dān)憂，若是被嘲笑，該是何等尷尬啊！那天晚上，我滿心糾結(jié)，久久無法入睡。
第二天，我想了一個(gè)折衷的方法：若是很多人報(bào)名，我便混入其中。這樣，即使我上臺(tái)表現(xiàn)很差，也會(huì)被多數(shù)人的優(yōu)秀掩沒而不至于太顯眼。若是人少，我就不報(bào)。一天過去了，報(bào)名的人數(shù)多得超乎了我的意料。按照我原來的計(jì)劃，此時(shí)我也應(yīng)該去了。但我又突然害怕起來，害怕在臺(tái)上露怯。斟酌良久，最后，我猛掐了兩下胳膊，得為自己而拼！我走向老師的辦公室。“老師，我要報(bào)名�！薄昂�！”
接下來的兩周，我馬不停蹄地排練。為了一句臺(tái)詞而練習(xí)了幾十遍手勢(shì)，短短兩頁劇本被來回翻了幾百次，劇本翻爛，被我重訂了六次以上。為了臺(tái)上短短的五分鐘，我付出了十二分的`努力。
表演的那一刻終于到來了。像是刻在表盤上的發(fā)條“咔噠”作響，我心中一顫，抬起頭，迎著刺眼的燈光，走上了臺(tái)。
“大家好�！痹S是因?yàn)橐延凶銐虻男判牧�，我的手并沒有發(fā)抖，聲音也沒有發(fā)顫。臺(tái)詞流暢地從口中吐出，一切都銜接得天衣無縫。當(dāng)我結(jié)束這漫長無比的五分鐘后，后背早已被汗浸透。深鞠一躬，我道了聲“謝謝大家”，緩緩走下了臺(tái)。全場(chǎng)靜默了幾秒，然后爆發(fā)出熱烈的掌聲。
那是我這輩子聽過的，給我的，最動(dòng)聽的掌聲，這就是我懂得了為自己而拼的結(jié)果。原來有些東西，如果不主動(dòng)表現(xiàn)出來，就會(huì)被時(shí)光掩埋。
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