相信自己一定行作文(匯編2篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的相信自己一定行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
相信自己一定行作文1
六年的小學(xué)生活似流水般轉(zhuǎn)瞬即逝。一轉(zhuǎn)眼，我已是一個(gè)七年級的初中生了。聽別人說，中學(xué)和小學(xué)有很多不同，學(xué)的科目多了，作業(yè)留的多了，老師管的嚴(yán)了？……當(dāng)我走進(jìn)四十一中的大門，我就下定決心：無論什么都要做到最好！
可是，麻煩，困難慢慢向我涌來。我是住校生，所以要自己整理內(nèi)務(wù)。別的都還好說，可是我不會(huì)鋪床。于是我便向別人請教該如何鋪床，后來經(jīng)過努力，我終于學(xué)會(huì)了鋪床。回到教室后，老師把新書發(fā)了下來，我數(shù)了數(shù)，一共16本！我感覺我的腦子快要爆炸了，心里發(fā)愁：這么多科目，該怎么學(xué)？正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，校規(guī)校紀(jì)接踵而來。我快受不了啦，最后連我心愛的頭發(fā)也剪了，但我仍然沒有放棄目標(biāo)。我對自己說：無論遇到什么困難，都要頑強(qiáng)地戰(zhàn)盛它，相信自己一定能行！所以，我就堅(jiān)持了下來。我對自己提出了兩個(gè)要求：一是尊重老師；二是遵守校規(guī)校紀(jì)，上課認(rèn)真聽講。
有人曾這樣贊美過老師：一支粉筆，點(diǎn)撥開知識(shí)王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)出通往理想的道路；一塊黑板，展現(xiàn)了老師的偉大；一本教案，記下了老師的淵博、無私！在教師節(jié)來臨之際，我祝老師們節(jié)日快樂！
我還要遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格要求自己。做到穿戴整齊，大方；不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言；認(rèn)真預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，字體要整潔、規(guī)范，給老師留下一個(gè)良好的好印象！
我一定會(huì)按照自己的兩個(gè)要求行事的，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢ㄐ校∥視?huì)朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的，請老師相信我！
相信自己一定行作文2
在我們周圍，缺乏自信心和有自卑感的同學(xué)不少。他們有的為自己的長相苦惱，有的因個(gè)矮自怨自哀。，有的認(rèn)為自己腦子笨，不是讀書的.料而自暴自棄。
他們夸大自己的缺陷，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，總覺得自己不如別人，從而產(chǎn)生失望、不安、膽怯、害羞等消極心理。
這種心理不克服，就會(huì)使人始終生活在“我做不到”、“我不行”諸如此類的陰影中不能自拔，從而失去努力進(jìn)取的動(dòng)力。那么，應(yīng)如何培養(yǎng)自信的人好著呢？
首先，要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)自己。乒乓球名將鄧亞萍論身體條件，個(gè)矮、臂短，這是她的缺陷，但她并不氣餒。
記者曾問她是否為自己個(gè)矮苦惱，她說：“不，我從不為此苦惱和自卑，我興奮的格言是‘笨鳥先飛，有志者事竟成’”。
金無足赤，人無完人，太陽光芒四射也有黑子存在。只有正確的認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長避短，才能不受自卑心理的左右。
其次，在困難挫折面前要堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)是自信的孿生兄弟。
詩人郭小川說得好：“困難/這是一種愚蠢而又懦弱的東西/它慣于對著驚恐的眼睛/賣弄它的威力/而只聽到剛健的腳步聲/就像老鼠似的/悄悄向后縮去/它從來不能戰(zhàn)勝/人們的英雄意志�！�
另外，要自覺的創(chuàng)造自信的心境。當(dāng)你面臨一件事，心里沒底的時(shí)，要敢于大膽嘗試，相信自己一定能行。
只有自信，才能在各種競爭中首先在心理上立于不敗之地。你認(rèn)為自己行，你才可能行！
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