尋找自己的位置作文(集錦5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的尋找自己的位置作文,希望對(duì)大家有所幫助。
尋找自己的位置作文1
哪個(gè)位置適合我?我想是那個(gè)很神圣的位置,它被人們稱(chēng)為“園丁”。
從知道這個(gè)職業(yè)起,我就明白了它是一個(gè)不平凡的職業(yè)。它注定不是一個(gè)安靜而輕松的位置,它的耳邊有著孩子們銀鈴般的笑聲。從第一次接觸它開(kāi)始,我就喜歡上了這個(gè)位置。
有的人會(huì)問(wèn)我,你想教什么樣的課程?我會(huì)這么回答他,“一門(mén)用外語(yǔ)交流的課程!笔堑,我想當(dāng)一名英語(yǔ)老師,而老師這一職業(yè)還得從一次給我弟弟上課的經(jīng)歷講起!敖憬,這個(gè)單詞怎么讀?”“apple!蔽覐埧诰偷溃艿苓B忙記在了他的筆記本上。“接下來(lái)我們讀課文,跟我一起讀!蔽业纳挽`魂同時(shí)在一個(gè)個(gè)問(wèn)題中感到了滿足。我一點(diǎn)點(diǎn)地指導(dǎo)和弟弟一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,都能讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。
“這是元音,a,e,i,o,u,記住了嗎?上節(jié)課我讓你背的單詞默寫(xiě)一下!薄皁range,elephant,egg,banana。姐姐,快幫我改改!钡艿芤?yàn)閱卧~全部默了下來(lái),而喜滋滋的,看到他的進(jìn)步和成長(zhǎng),我也因此感到強(qiáng)烈的滿足感。我感到我的生命得到了妥善的安放,靈魂也得到了真實(shí)的滿足。就像是看到我們的老師在講臺(tái)上講課時(shí),老師眼里有光,那光在不停的閃爍。我想,看到每個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng),讓他們最后也各自找到自己的“位置”,就是我的向往吧。
我相信,我會(huì)堅(jiān)持地追求著我的向往,因?yàn)檫@是目前認(rèn)為最適合我的位置。
尋找自己的位置作文2
從小就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),上帝造的每一個(gè)人,都是獨(dú)一無(wú)二的。因此,也會(huì)給任何人留一個(gè)只屬于他自己的位置。但是想找到自己的位置也有些困難,會(huì)遇到一路的阻礙。
我的身邊就有一位正在尋找自己位置的人——我的表哥。
他今年高中畢業(yè),喜歡音樂(lè)藝術(shù),又深?lèi)?ài)文學(xué)寫(xiě)作,對(duì)其他科目毫不感興趣,幾乎每天的安排都是一樣的,有空提筆寫(xiě)寫(xiě)字和文章,累了就站起身練自己喜歡的樂(lè)器——大提琴。對(duì)于他來(lái)說(shuō),拉大提琴就等于讓緊繃的大腦放松片刻。所以房間里常傳出優(yōu)美的琴聲。
但是每個(gè)人的專(zhuān)業(yè)只有一門(mén)。表哥的拿手專(zhuān)業(yè)可是有兩門(mén)的!這可怎么辦,他既舍不得放下文筆,更舍不得放下大提琴,在這兩門(mén)之間徘徊,到底哪一個(gè)才是上帝真正留給表哥最合適的位置呢?
雖然不是放棄,但如果選了這一門(mén),那另一門(mén)的練習(xí)時(shí)間就少了。猶豫不決的表哥終于定下決心,選大提琴音樂(lè)藝術(shù)!因?yàn)樗钦嬲裏釔?ài)音樂(lè),治愈系音樂(lè)使他陶醉,他不愿放下能打動(dòng)他內(nèi)心的音樂(lè),他對(duì)于音樂(lè)的追求,真的是無(wú)人能敵!
尋找到了屬于自己的位置后,表哥更加熱愛(ài)音樂(lè),沉浸在大提琴的音樂(lè)里,但他也不想放棄寫(xiě)作,每星期必定會(huì)抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)文章練練筆。他把大多的'時(shí)間投入到音樂(lè)中去,畢竟文學(xué)與音樂(lè)是關(guān)聯(lián)的。
我相信,表哥一定已經(jīng)在邁向那個(gè)最合宜他自己的位置!
尋找自己的位置作文3
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的位置,那個(gè)位置是專(zhuān)屬于你自己的,是最適合你的,只是需要尋找。每個(gè)人只有找對(duì)了位置才會(huì)感到快樂(lè)。
現(xiàn)在的一些家長(zhǎng)總喜歡給孩子報(bào)一些課外的興趣班,幫孩子“找位置”,其實(shí)那是不對(duì)的;蛟S那并不是他的“位置”,而家長(zhǎng)卻總強(qiáng)行讓他們“坐下來(lái)”、“試試”。對(duì)此,我也有同樣的經(jīng)歷。小時(shí)候我的母親也喜歡幫我“找位置”,我試了試舞蹈,發(fā)現(xiàn)這并不適合我,像這種要壓腿呀、下腰啦之類(lèi)的活兒我不喜歡。接著我又去“試了試”學(xué)琴,發(fā)現(xiàn)我的手指并不怎么靈活,所以我也把它“丟掉”了。之后我也嘗試了許多“位置”,發(fā)現(xiàn)那些“位置”都不屬于我。不過(guò)我始終沒(méi)有放棄尋找自己的“位置”。
直到有一天,我仿佛看到了那個(gè)專(zhuān)屬于我的“位置”,但我只僅僅在上面坐了一會(huì)兒,就起身將我的“位置”藏了起來(lái),我決定以后再來(lái)找它吧!
在我不知不覺(jué)嘴里哼出些小曲兒的時(shí)候,我總會(huì)想起那個(gè)被我遺棄的“位置”,當(dāng)時(shí)媽媽在為我“找位置”時(shí),也讓我“試了試”唱歌,我去“試了試”覺(jué)得挺適合我的。因?yàn)槊慨?dāng)我唱起歌來(lái),我就感到十分快樂(lè),自已聽(tīng)著自己的歌聲心情感到愉快。但也只學(xué)了一會(huì)便將它“扔”在一邊,F(xiàn)在,我時(shí)常會(huì)想去將它拾起,可卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)上的繁忙,始終沒(méi)能將它找回。我總是想:等過(guò)了這煎熬的6年(指初中和高中共6年),我一定會(huì)再去將它找回的。并且我也已經(jīng)為自己想好了在這個(gè)“位置”上干些什么,我決定讓自己成為一位網(wǎng)絡(luò)上的流行歌手。
雖然,我也不知道我的想法是否能夠?qū)崿F(xiàn),但我想:夢(mèng)想是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?既然已經(jīng)找到適合的位置,那我就在這里繼續(xù)待下去吧!
尋找自己的位置作文4
我的數(shù)學(xué)老師,在讀書(shū)的時(shí)候,最好的卻是語(yǔ)文。
她從未想過(guò)自己最終會(huì)走上教數(shù)學(xué)這條路。她那時(shí)的夢(mèng)想應(yīng)該跟文學(xué)有關(guān)。當(dāng)個(gè)作家?或是語(yǔ)文老師?畢竟她最擅長(zhǎng)語(yǔ)文嘛!
可命運(yùn)卻跟她開(kāi)了個(gè)玩笑。她高考的時(shí)候,正是最擅長(zhǎng)的語(yǔ)文給了她致命一擊。她忽然開(kāi)始懷疑了:文學(xué)真的適合她嗎?
那段時(shí)光,她迷茫,無(wú)措。于她而言,她的摯愛(ài)背叛了她。她無(wú)法,也不想再走上這條路了。這個(gè)位置,似乎沒(méi)有她想象的那般適合自己。
她開(kāi)始尋找那個(gè)屬于自己的位置。思考了很久,她決定當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)老師。她進(jìn)入了一個(gè)大學(xué)的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
這一次,命運(yùn)女神眷顧了她。又或許,這個(gè)位置本就是屬于她的。無(wú)論如何,當(dāng)她要走向這個(gè)位置的時(shí)候,一切都剛剛好。大學(xué)的時(shí)候,她努力學(xué)習(xí),在還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候已經(jīng)被我們學(xué)校招走了。
她告訴我,她很喜歡現(xiàn)在這個(gè)位置。她享受每天與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,并喜歡上了數(shù)學(xué)。這才是最適合她的。
高考失利于她而言是偶然,卻也影響了她后來(lái)的選擇,使她尋找到最合宜于自己的位置。如果當(dāng)初,她選擇的是別的路,我不知道她會(huì)怎樣,但一定沒(méi)有現(xiàn)在快樂(lè)。因?yàn)檫@個(gè)位置是最合宜的。
我們每個(gè)人,或許在最初,并沒(méi)有找到自己最喜歡,最適宜的位置。但我們可以一直尋找;蛟S在尋找的途中,你會(huì)遇到大大小小的挫折,像她那樣。但請(qǐng)你不要灰心,這可能是命中注定的安排,為了讓你尋找到最適合的位置。
最適合自己的位置,不一定是自己最擅長(zhǎng)的,卻一定是是自己最滿足,讓自己感到快樂(lè)的。那個(gè)位置始終在等你,誰(shuí)也搶不走。但它需要你去尋找,摒除誘惑,聽(tīng)從心的選擇。
尋找自己的位置作文5
自己的位置在哪兒,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很遙遠(yuǎn)的事,確定它,也是一件很遙遠(yuǎn)的事。
我爸在我這么大的時(shí)候,也和我一樣,懵懵懂懂,對(duì)自己的位置很朦朧。但是當(dāng)他以優(yōu)異的成績(jī)考入蒼南第一中學(xué)時(shí),那個(gè)朦朧的方向仿佛變得清晰起來(lái)。
學(xué)醫(yī),是的,我要學(xué)醫(yī)。他腦中仿佛多了一個(gè)聲音,一直在回響。
高考結(jié)束之后,他毫不猶豫的選擇了浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)系,并開(kāi)始了瘋狂的學(xué)習(xí)。
他在大學(xué)中確定了以后的職業(yè),心血管醫(yī)師。
可是這職業(yè),也時(shí)常讓他的健康受到折磨。
讓我記憶最深的是媽媽去讀博的那段時(shí)間,幾乎每天半夜他都要被喊著去做手術(shù),很久才能回來(lái)。
有一次,大姨回湖南了,屋中只有我和老爸兩個(gè)人,半夜他突然來(lái)到我的房間,跟我說(shuō)他要出去一趟,一會(huì)兒就回來(lái),讓我自己好好睡。結(jié)果一直到了第二天中午,他才揉著眼睛,二步一哈欠地回家。剛回來(lái),他就一頭栽倒在床上,呼呼大睡。
可縱使有這么多理由讓他離開(kāi),他卻從未想著離開(kāi)。他說(shuō),他在這兒感到充實(shí),感到快樂(lè),雖然每次做完手術(shù)都很累,可患者家屬的笑臉,讓他感到滿足,感到靈魂的愉悅。之前所有的疲憊,在這一刻,仿佛都消失了。
當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生,是爸爸合宜的位置吧,在這里,他才會(huì)感到快樂(lè)。而我,在爸爸的感召下,或許很快也能找到自己位置!
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