有關(guān)別人幫助自己作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的別人幫助自己作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

別人幫助自己作文 篇1

　　每個(gè)人都要有一顆愛(ài)心，都要學(xué)會(huì)去幫助別人，才能獲得別人的幫助。記得盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你幫助別人，別人就會(huì)幫助你�！�，人，只要學(xué)會(huì)互相幫助，生活就會(huì)變得更加美好。

　　記得在四年級(jí)的下學(xué)期，一次我在去上學(xué)的途中遇到了隔壁班的王梓欣同學(xué)，我見(jiàn)她坐在地上揉腳，便跑過(guò)去問(wèn)道：“喂，王梓欣，你怎么了？哪里不舒服嗎？”

　　她微微抬起頭，苦笑道：“我沒(méi)事，只不過(guò)是剛才不小心把腳扭傷了，站不起來(lái)，去上學(xué)可能是個(gè)大麻煩�！闭f(shuō)完后，輕輕搖了搖頭并嘆了口氣。

　　“沒(méi)關(guān)系，”我說(shuō)道，“我可以幫你�。　闭f(shuō)完，便跑過(guò)去把王梓欣扶了起來(lái)，把她的書(shū)包拿過(guò)來(lái)挎在我的`前面，扶著她走到學(xué)校，王梓欣在路上一直謝我，直到我和她說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嘛！”她才停下來(lái)，并說(shuō)以后我如果有困難，她一定會(huì)來(lái)幫助我，我連連點(diǎn)頭。

　　這件事后，我和王梓欣成了一對(duì)非常要好的朋友。我們就經(jīng)常一起坐公交車上學(xué)和回家。

　　一次，放學(xué)時(shí)，我和王梓欣一起在公交車站等待公交車的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，公交車來(lái)了，我上車準(zhǔn)備給錢，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兜里的兩元錢不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，跑下了公交車，王梓欣見(jiàn)了，問(wèn)我：“怎么回事，？”我小聲對(duì)她說(shuō)：“我坐公交車的錢不在了，只能走路回家了。”她聽(tīng)了二話沒(méi)說(shuō)，又掏了兩元錢投了進(jìn)去，并跟司機(jī)說(shuō)我的錢她付了，然后就拉起我的手上了公交車。

　　我連聲說(shuō)謝謝，她笑了笑，說(shuō)：“你不是說(shuō)，同學(xué)之間要互相幫助嗎？”說(shuō)完，我和她都開(kāi)心的笑起來(lái)。

　　是啊，人需要學(xué)會(huì)幫助，只有你主動(dòng)去幫助別人，別人才會(huì)來(lái)幫助你。

別人幫助自己作文 篇2

　　媽媽常說(shuō)：幫助別人，快樂(lè)自己。暑假里，發(fā)生在我身邊的一件事情，讓我深深地體會(huì)到了這句話的含義。

　　每天晚飯后，我和媽媽都會(huì)出去散步，這天也不例外。我們剛走出小區(qū)門口，眼尖的我突然看到前面有一個(gè)粉紅色的東西躺在地上，我好奇地跑上前去把它撿了起來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)錢包，里面有身份證、港澳通行證、銀行卡，還有現(xiàn)金。我嚇了一跳，這可都是很貴重的東西，失主丟了一定很著急，我應(yīng)該馬上還回去。

　　我拿著錢包，連忙回頭把這件事告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“兒子，你說(shuō)得對(duì)。錢包里的這些東西都很重要，失主肯定非常著急，我們應(yīng)該盡快想辦法找到失主。”“可怎樣才能找到失主的家呢？”我急忙問(wèn)媽媽。媽媽冷靜地對(duì)我說(shuō)：“兒子，別著急。我們可以按照身份證上的地址去找失主。”聽(tīng)了媽媽的話，我連忙打開(kāi)錢包查看失主的`身份證。一看，原來(lái)失主是跟我們同一個(gè)小區(qū)的�！疤�好了，我一定要親自把這些東西還給失主！”我高興得一蹦三尺高。

　　于是，我們照著身份證上的地址，找到了失主的家，開(kāi)門的是一位大伯。雖然開(kāi)門的不是身份證上的失主，但我還是試探性地問(wèn)了問(wèn)。原來(lái)掉錢包的是大伯的大女兒。他們一家人正準(zhǔn)備過(guò)兩天出去旅游，因?yàn)閬G失了身份證，正在焦急地尋找呢！我向他們核實(shí)了失主的信息后，立馬把錢包還給了他們。那個(gè)大伯拿著錢包一直追問(wèn)我的學(xué)校和姓名，想要感謝我，但都被我回絕了。

　　物歸原主的完美結(jié)局，讓我感到非常開(kāi)心，也讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的道理。

別人幫助自己作文 篇3

　　電視上有這樣一則公益廣告語(yǔ)：幫助別人，快樂(lè)自己！與之相配的很多生活中的小場(chǎng)景，讓我們感受著幫助別人快樂(lè)自己的內(nèi)涵。

　　其實(shí)生活中我也常常體會(huì)著幫助別人快樂(lè)自己！

　　一場(chǎng)雪過(guò)后，景色是美了，但是路卻滑了，原來(lái)飛馳而過(guò)的轎車也不得不蝸牛前行，遇到上坡，還常常是不進(jìn)反退，這時(shí)真還不如我們步行者，我同往常一樣急匆匆地趕去上班，走到上坡處，一輛黑色轎車正喘著粗氣“嗚——嗚——嗚——”可是任它怎么呼嘯也發(fā)不了往日的.威風(fēng)，這時(shí)我在車屁股上輕輕一推，哈哈，它上去了，司機(jī)探出頭說(shuō)了聲：“謝謝！”還問(wèn)我到哪用不用捎一程，我擺擺手，讓他前行，這時(shí)，外面的溫度也許是零下五六度，而我心里暖暖的。

　　這就是最簡(jiǎn)單的幫助別人，快樂(lè)自己吧！

　　讓我們?cè)谏�活中常常體會(huì)這種快樂(lè)吧！相信你的人生一定會(huì)很精彩！

別人幫助自己作文 篇4

　　大家多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓，見(jiàn)面多一些微笑，讓愛(ài)充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向生活周圍的人，就能把快樂(lè)留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。

　　記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義。

　　這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語(yǔ)，從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書(shū)了。

　　“開(kāi)始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。

　　在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂(lè)意，可我一想起幫助別人，快樂(lè)自己，要樂(lè)于助人，我的手就平、不聽(tīng)我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。

　　考試后，當(dāng)我聽(tīng)到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。

　　這天我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的`含義了。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。

　　中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”