自己作文

時(shí)間：2022-06-08 16:51:02 自己我要投稿

【推薦】自己作文匯編7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的自己作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】自己作文匯編7篇

自己作文篇1

　　當(dāng)夜色濃郁的時(shí)候，我的心就寧?kù)o寬廣起來(lái)。我在空無(wú)一人的街上奔跑，身后是靜謐的夜，月光冷清。我像置身于一個(gè)臺(tái)上燈光華美臺(tái)下卻無(wú)人響應(yīng)的舞臺(tái)中，我獨(dú)自的，來(lái)演繹一個(gè)角色。這樣的境地，讓我無(wú)可畏懼地想做一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)真實(shí)的角色——在人生道路上或是在人生的舞臺(tái)上。

　　如果想恰如其分地飾演一個(gè)角色，那么必須要深入到角色的內(nèi)心，讓他有血有肉有笑有淚。而我想深入角色的內(nèi)心，必須要深入自己的內(nèi)心�！拔蚁胱鍪裁�，或是我想如何做”，這或許是個(gè)無(wú)法解釋的問(wèn)題了。現(xiàn)在的自己——依然是面對(duì)著現(xiàn)實(shí)的激烈和殘酷，在高考和升學(xué)面前低頭和掙扎的高中生。有些不言而喻的苦痛和無(wú)奈，神情麻木，步履匆忙。在學(xué)校和社會(huì)中，一個(gè)微小的角色，但卻放大了數(shù)百倍數(shù)千倍，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的周圍身邊，是像我一樣的，同樣神色同樣姿態(tài)的“群眾演員”，被喻為國(guó)家花朵希望的卻無(wú)實(shí)質(zhì)的“群眾演員”。這當(dāng)然是個(gè)完全可以忽略不計(jì)的角色，用來(lái)壯大聲勢(shì)撐場(chǎng)面的道具，但又是著實(shí)不能忽略的。在一個(gè)如此浩大的社會(huì)舞臺(tái)上，或許缺誰(shuí)都行，或許缺誰(shuí)都不行。我就用這么茫然的態(tài)度來(lái)充當(dāng)現(xiàn)實(shí)的自己，這樣一個(gè)平凡渺小的自己。這樣的角色，微不足道。但我的內(nèi)心卻要做一個(gè)精彩的真實(shí)的自己，在茫茫人海中放射出耀眼的光芒，刺痛那一雙雙疲憊的眼睛，讓更多的人，做真實(shí)的自己，不再隨波逐流，退化成頑石，點(diǎn)亮希望，重新振作，踏上人生的長(zhǎng)征之路。

　　總有人庇佑我們保護(hù)我們。但是我們卻什么也不會(huì)做。家務(wù)么，國(guó)事么，起碼最基本的飲食起居都無(wú)法照料自己。這樣的角色太懦弱，我們需要新生的力量喚醒自己。我們要做真實(shí)的強(qiáng)大的！銳不可當(dāng)?shù)牧α孔矒粑覀兊囊庵�。我們不是溫室的花朵，也不是嬌弱的嫩草，我們是要在幾年后或十幾年后�?lái)?yè)纹饑?guó)家未來(lái)的支柱，我們要誠(chéng)懇地表達(dá)出真實(shí)的想法做真實(shí)的自己，在社會(huì)的舞臺(tái)上做主宰著的主角！

　　把沉睡著的心靈喚醒吧。深入內(nèi)心做一個(gè)真實(shí)的角色，表達(dá)最純凈的自己。用現(xiàn)實(shí)和挫折來(lái)磨礪自己，用失敗和困難來(lái)激勵(lì)自己，世人將矚目著我們——作為希望，我們是名副其實(shí)的希望。這是一個(gè)深刻理解和演繹的角色，我把它定義為“真實(shí)”。是虛假背后的，是表象背后的，需要啟發(fā)的角色，正是我一直想要扮演的角色。

自己作文篇2

　　大聲叫好是喝彩，熱烈的掌聲是喝彩，即使是一句淡淡的你真行，又何嘗不是一種真誠(chéng)的喝彩呢！個(gè)人在奮斗中取得進(jìn)步，集體在合作中獲得榮譽(yù)，家鄉(xiāng)在變化中得到發(fā)展，祖國(guó)在發(fā)展中走向輝煌。這一切的一切，怎能不令我們?yōu)橹畾g欣，為之喝彩！

　　雖然喝彩有許多種，為朋友，為同學(xué)取得的進(jìn)步，但是今天我不為別人喝彩，而我為自己喝彩。

　　那是三年級(jí)暑假中的一天，媽媽說(shuō)“孩子，我要給你一個(gè)驚喜”，我要讓你看一樣?xùn)|西，你猜一下，我猜了幾次，沒(méi)猜中，媽媽提醒了我，我順著媽媽的指引，我看到一輛嶄新的自行車，而且顏色是藍(lán)色的，是特別喜愛(ài)的顏色。媽媽說(shuō)“孩子，看快成小伙子了，該學(xué)會(huì)騎車了，如果你學(xué)會(huì)了，我就把這輛車送給你了”，我笑著答應(yīng)“好啊，媽媽一言為定”。我騎上車，媽媽在后面扶著車尾，慢慢的向前推，我緊踩著腳踏板，手緊握著車吧，生怕車子倒了，一會(huì)兒媽媽故意把手松開(kāi)，我沒(méi)有覺(jué)察到，騎了一會(huì)兒車子倒了，看到媽媽臉上露出微笑，那是對(duì)我戰(zhàn)勝自我的贊許和鼓勵(lì)，我反復(fù)練習(xí)，慢慢掌握騎車的技巧和要點(diǎn)，后來(lái)我能獨(dú)立騎自行車了。

　　我為自己學(xué)會(huì)騎車而感到驕傲，我更為自己而喝彩。

自己作文篇3

　　孩子是否能正確地認(rèn)識(shí)自己、估價(jià)自己的能力，是其心理健康的一項(xiàng)重要指標(biāo)。為了幫助孩子形成良好的自我意象，發(fā)展孩子的自尊心，提高孩子的自我意識(shí)水平，父母應(yīng)使孩子認(rèn)識(shí)到世界上只有一個(gè)"我"。"我"是獨(dú)特的，有動(dòng)聽(tīng)的名字、短短的黑發(fā)、小小的嘴巴、大大的眼睛；"我"很能干，能用自己的雙手吃飯、穿衣、剪紙、繪畫(huà)、彈琴，能用自己的雙腳行、奔跑、跳躍、攀登，能用自己的鼻子聞出多種不同的味道，能用自己的耳朵聽(tīng)出各種奇妙的聲音。"我"有許多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有一些缺點(diǎn)，不過(guò)，經(jīng)過(guò)努力，"我"能改正自己的缺點(diǎn)，做個(gè)好孩子。

　　為此，父母可采用各種形式來(lái)進(jìn)行：鼓勵(lì)孩子在鏡子前照一照，看看自己的五官長(zhǎng)得怎么樣、身材如何；啟發(fā)孩子通過(guò)不同的手段，繪出自己的形象，比如躺在地上，請(qǐng)父母幫忙描出身體的輪廓，然后自己進(jìn)行剪貼，也可自己畫(huà)自畫(huà)像；引導(dǎo)孩子對(duì)自己的照片、作品進(jìn)行分類、整理，按日期前后進(jìn)行排列，或按照內(nèi)容進(jìn)行編排，建立一個(gè)較為完整的成長(zhǎng)檔案；把各種折紙作品收集起來(lái)裝訂成冊(cè)，使孩子能經(jīng)常翻閱、觀賞，為自己的進(jìn)步感到驕傲和自豪。

　　此外，塑造孩子良好的個(gè)性品質(zhì)也十分重要。幼年期是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，孩子性格特征的優(yōu)劣，直接影響到各個(gè)方面的發(fā)展水平和未來(lái)的工作和生活。在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的.時(shí)候，父母要寓教于日常生活之中，使孩子做到自己的事情自己做；在培養(yǎng)孩子克制力的時(shí)候，父母要和孩子一起制訂規(guī)章制度，鼓勵(lì)孩子做家庭的"稽查隊(duì)長(zhǎng)"，帶頭遵守家規(guī)家法。

　　為使孩子能適應(yīng)集體生活，從而得到較好的生存和發(fā)展，父母還必須培養(yǎng)孩子與人合作的意識(shí)，訓(xùn)練孩子的合作行為，增加孩子的合作能力。要使孩子意識(shí)到與人合作的價(jià)值，可通過(guò)游戲來(lái)進(jìn)行。例如，父母和孩子玩"扶盲人過(guò)馬路"的游戲，先讓孩子扮成"盲人"，由父母扶其過(guò)馬路；再由父母扮作"盲人"，讓孩子扶著過(guò)馬路。

　　孩子成長(zhǎng)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，父母應(yīng)注意培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝失敗、消除恐懼的技能，磨煉孩子的意志，提高孩子的抗挫能力。例如孩子怕黑，不敢獨(dú)自一人睡覺(jué)，父母可在3歲孩子的臥室放一盞調(diào)光臺(tái)燈，而對(duì)4歲的孩子，父母則可關(guān)燈，讓孩子邊聽(tīng)錄音磁帶里的故事邊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。研究表明，最初的成功對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有著極大的影響，因此，父母要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅，這有利于培養(yǎng)孩子的毅力。

自己作文篇4

　　年少時(shí)光里我的一腔熱血付諸東流。我不知道那時(shí)候我到底想要什么想干什么，更不知道自己的未來(lái)，自己的夢(mèng)想到底在哪里，當(dāng)時(shí)很多人都說(shuō)要去追夢(mèng)，他們所謂的追隨夢(mèng)想，其實(shí)在我內(nèi)心是沒(méi)有一個(gè)概念的，那是空虛的一個(gè)空間，我只是想著在未來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們可以去尋找不一樣的過(guò)程，那些過(guò)往那些路途，其實(shí)都給我們了不一樣的創(chuàng)想。

　　未來(lái)是非常漫長(zhǎng)的一條康莊大道，又或者說(shuō)它本身就是建立在一片廣袤的沙漠上的，你不知道自己的未來(lái)路到底是指向哪里的，你只能不斷的去摸索自己的方向，摸著石頭過(guò)河，有時(shí)候走錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，你可以重頭再來(lái)，就好像一首歌唱的那樣，那時(shí)候多少的熱血歌曲都在激勵(lì)著你。他們其實(shí)是另外一種形式的雞湯。

　　成長(zhǎng)在我們眼里好像是一個(gè)微不足道的事情，可是他卻貫穿著我們的一生，我們有時(shí)候看不懂那些人的決定，那是因?yàn)槲覀儚膩?lái)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也從來(lái)都沒(méi)有位于他那個(gè)處境去思考問(wèn)題過(guò)，所以才會(huì)覺(jué)得很多事情都不可思議，所以才會(huì)覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的人生是我們所不懂的領(lǐng)域，可是人生本身就是如此呀，你不可能和別人過(guò)的日子是重疊的。

　　當(dāng)我們把自己人生經(jīng)歷的那些故事一筆一劃的寫(xiě)在了日記本里，其實(shí)這已經(jīng)創(chuàng)造了我們自己人生的傳奇和精彩故事，我們看電視劇其實(shí)是為了尋找自己，我們看小說(shuō)看電影其實(shí)都是為了尋找內(nèi)心的那個(gè)靈魂追逐。

　　我們其實(shí)這一輩子都是在不斷地尋找和做自己。

自己作文篇5

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，脾氣一天比一天差。我開(kāi)始變得易怒和憤怒�？傆X(jué)得父親不愛(ài)我，同學(xué)疏遠(yuǎn)我。

　　而那一次，我感受到了父親的愛(ài)。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天。因?yàn)樯�，媽媽提前把我從學(xué)校接回家。吃飯的時(shí)候，爸爸拿著包回來(lái)了。他進(jìn)屋，趕緊穿上拖鞋，去書(shū)房上班。竟然瞟也沒(méi)瞟我一眼，我心里撥冷撥冷。

　　吃完飯，我慢慢挪到客廳，打開(kāi)電視看了一會(huì)兒。媽媽在做家務(wù)，一邊拖地，一邊把剩菜收集成一堆，給爸爸蓋晚飯。良久，我聽(tīng)到椅子向后拖的聲音，然后父親起身，把椅子弄得格格作響。父親一離開(kāi)房間，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“有�。坎灰R上休息，明天不能請(qǐng)假！父親的語(yǔ)言堅(jiān)定強(qiáng)硬，讓我很不情愿。我父親抓起遙控器，關(guān)掉了電視。

　　我莫名其妙地跳起來(lái)，跺著腳，跑進(jìn)臥室，然后掉進(jìn)被子里：我在,病了，所以你一點(diǎn)也不能理解我！我不能放松，因?yàn)槲艺熘魂P(guān)心我的工作。我在床上哭了。雖然室內(nèi)沒(méi)下雨，我卻成了落湯雞。那天晚上，太冷了，太冷了

　　第二天早上，我換了校服，穿著拖鞋不情愿地走出房間。我父親去工作了。我看到客廳的茶幾上有幾瓶感冒藥。我走過(guò)去，在藥箱下面壓了張紙條。紙條上寫(xiě)著四個(gè)雄健有力的字：喝了藥！一瞬間，我的心里有了暖流。后悔之前對(duì)父母發(fā)脾氣，后悔不知道父親的深愛(ài)，后悔不珍惜時(shí)間，后悔讓時(shí)間在我眼中悄悄溜走。我被桌上的藥感動(dòng)了。那天早上，天氣是如此溫暖。

　　之后開(kāi)始珍惜生命的每一寸。我遇到的每個(gè)人，我都不總是對(duì)別人發(fā)脾氣，也不沖動(dòng)的傷害別人。很快，我有了朋友，有了更好的生活，有了更好的自己。

　　神父，謝謝你讓我成為更好的自己。

自己作文篇6

　　小猴生活在森林里，森林里很安全，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃，小猴把這里當(dāng)做天堂。

　　在森林的邊緣有一座很高的大山，它把森林以外的景色都遮擋住了。漸漸地，小猴長(zhǎng)大了，它對(duì)外面的世界充滿了好奇，它很想到外面去瞧瞧，所以，它經(jīng)常問(wèn)媽媽："媽媽，大山外面是什么樣啊？"媽媽回答：“孩子，外面的世界危險(xiǎn)得很吶。那里有可怕的人類，他們會(huì)傷害你的。"

　　小猴不相信，它想要到外面去看看，可是媽媽不允許，小猴每天絞盡腦汁，想盡辦法出去。至此，森林對(duì)它來(lái)說(shuō)就如同地獄。

　　一次，小猴趁媽媽睡覺(jué)，偷偷地跑了出去。等它爬過(guò)大山時(shí)，天已經(jīng)亮了。小猴走在大馬路上，開(kāi)心極了。突然，一輛大貨車飛馳而過(guò)，小猴趕緊躲到一旁的草叢里，拍了拍還在"撲通，撲通”跳的胸口。

　　天亮后，人們看見(jiàn)馬路上有只猴子，都驚呆了，馬上打了電話報(bào)警。于是，小猴每天都東躲西藏，害怕被人類發(fā)現(xiàn)，它的腿上挨了一槍，不能爬回大山了。

　　一天，一個(gè)善良的女孩兒看到了它，把它帶回了家，收留了它。女孩兒家里只有她和她奶奶，奶奶給小猴包扎傷口，還給它東西吃。小猴決定：等傷好了就回森林。

　　可是過(guò)了一段時(shí)間后，小猴想：原來(lái)人類并不都是可怕的。

自己作文篇7

　　夢(mèng)想，承載著努力的目標(biāo)；夢(mèng)想，帶著鼓舞我向前走的力量；夢(mèng)想，讓多少人夢(mèng)寐以求；夢(mèng)想，一個(gè)多么令人向往的字眼。

　　——題記

　　夢(mèng)想這兩個(gè)字，在我的字典中若影若現(xiàn)。

　　上小學(xué)時(shí)，這兩個(gè)字離我很遙遠(yuǎn)。我沒(méi)有想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么。只是每天無(wú)憂無(wú)慮的玩著、笑著�？墒前职謴男”愀嬖V我，你需要立志，需要成才，那在這最基礎(chǔ)的是什么？就是考上一個(gè)優(yōu)質(zhì)的高中，進(jìn)而考上大學(xué)。那時(shí)候的我很天真，爸爸總是時(shí)不時(shí)的在我耳邊說(shuō)：“在中國(guó)，最好的大學(xué)就屬清華北大了�！庇袝r(shí)他會(huì)逗我，問(wèn)我將來(lái)能不能考上清華北大，我信心滿滿地說(shuō)著：“一定可以！”清華北大四個(gè)字便深深地印在腦海中。無(wú)形之中，變成了我的夢(mèng)想、理想了。

　　就這樣，這四個(gè)字陪伴了我整整小學(xué)六年，現(xiàn)在的我，已升入初中，我對(duì)這四個(gè)字，有了深深的了解，可它卻從未動(dòng)搖。

　　升入初中的我，成績(jī)不是很穩(wěn)定，從第6名到15名，我雖不甘落后，可是還是提不上去，我深知，那四個(gè)字離我十分遙遠(yuǎn)，以我現(xiàn)在的水平根本達(dá)不到。可清華北大就在眼前，我豈能不去抓住，我需要努力，需要奮斗，“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”，我在努力達(dá)到那種境界，不輕言放棄。

　　有人說(shuō)，清華北大必須是拔尖的拔尖，旗桿中的旗桿才能考上�？晌覅s偏偏不服，我可以做到，現(xiàn)在的我，每天勤奮學(xué)習(xí)，我相信有一天，我會(huì)拿著分?jǐn)?shù)去敲開(kāi)它們的大門(mén)。

　　讓夢(mèng)想起航，讓理想揚(yáng)帆。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓自己有前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有出路。

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