找到自己的作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的找到自己的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
找到自己的作文 篇1
蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
——題記
雄鷹善于在長空搏擊，因為它專注于藍天；海鷗善于在海面上翱翔，因為它專注于大海；魚兒善于在水中遨游，因為它專注于河流。而我們只應專注于屬于自己的那把椅子。
飛蛾渴望光和熱，它明知自己遇火即會形神俱焚，但依然執(zhí)著于自己的追求，專注于自己的理想，更何況我們是充滿智慧的人呢？
弱水三千，吾只取一瓢飲。數(shù)學大師陳省身和畫家黃永玉都是這樣的人——一生只追求一個方向。
馬克思小的時候，就已經(jīng)找到了屬于自己的椅子。他堅定的說：“我要為全人類的解放而努力奮斗�！闭怯捎谒麑Ｗ⒂谧约旱睦硐�，才為全人類做出了不可磨滅的貢獻，成就了自己的偉大。
孔子說：“吾道一以貫之。”孔子的一生，起起伏伏。經(jīng)歷過仕途，又如喪家犬般浪跡于各個諸侯國之間，雖然，自己的政治主張一直得不到推廣，但依然不改初衷。圣人尚且如此，更合況我們呢？
天生我材必有用。只要愿意，每個人都可以把自己平凡的人生變得偉大。
生活中，我們的人生道路上，擺在我們面前的有形形色色的椅子，足以使我們眼花繚亂。但真正適合我們自己的椅子，值得我們付出全部的一生。而那唯一的一把，我們怎樣才能找到并坐好它呢？
人生的困難也就在此。有些人可能花費了一輩子也從未找到。這條路是漫長而又曲折的，有些人對自己的人生一頭霧水，沒有任何方向感，他不知道自己怎樣才能駛向人生的彼岸，而有些人，為了滿足自己的好奇，時而以這為目標，時而以那為理想，終于由于自己無法專注于目標，不能持之以恒，導致一次次的失敗。
上光線聚集到一個焦點上的時候，才能匯聚大量的熱，才能支持燃燒。而只有我們全身心的投入自己的理想中，加之鍥而不舍的精神，才會編織出耀眼的光環(huán)，
不論我們做任何事都要學會專心。當我們專注于學習，就會獲得淵博的知識；但我們專注于克服困難，就會獲得堅定的信心，當我們專注于理想，就會獲得輝煌的成就。
找到屬于自己的那把椅子！
找到自己的作文 篇2
對于位置，我還是很迷茫，我到底適合哪一個位置我也無從知曉。但是在那一件事情后我發(fā)現(xiàn)了屬于自己的位置。
我，本來是班級的領頭人，班主任的助手，平時關于班級的會議都是我組織的。沒錯，我是班長。但是做了一段時間后我感覺有點力不從心，很多事情我都做不好，每一次都是敗在細節(jié)上，班主任找我談過，我也很是苦惱，這個班長，我真的配嗎？終于在一個周五的下午得到了答案。
老師把我和旻叫到了辦公室，我們忐忑地走了進去，老師和顏悅色的對我們笑著，但是不知道為什么我感覺不到這個笑容的溫暖。我瞟了一眼電腦，上面是班干部調整方案，我第一眼就看到了班長的那一欄，我心里猛地一顫，班長產生了兩個：正班長和副班長。正班長那欄寫的是旻的名字，副班長是我……老師敏銳的眼睛似乎察覺到了我臉上微妙的變化，便直入正題�！叭敉�，老師覺得你很開朗，與同學可以打成一片，但是你的心不夠細，所以老師認為班長這個職位不是很適合你，我準備讓旻來做這個班長，你來做文體副班長，班級里一切活動都給你管，包括運動會之類的，你這個活兒又要體力又要腦力，比正班長難很多，有什么事情都可以找正班長幫忙，就是說正班長等于是你助手一樣……”我聽完了心里不是很舒服，心里想：不想要我當班長就直說嘛，用得著拐彎抹角嗎？我又不是聽不出來你深層的意思。我知道，這種想法只能埋在心里，但是我還是不甘心，畢竟我也努力過，這也是我第一次當班長，就這么被否認了。
我表面上風平浪靜，實際上內心深處卻是波濤洶涌，強忍著淚水直到最后一刻，后面老師的話早就聽不進去了，一說走我就跑到了廁所里，眼淚直流。出來的時候剛好撞見了老師，老師問我說：“若彤，你是不是很不甘心？哭吧，沒事和老師說，每個人都有合適自己的位置，班長這個位置需要心細心靜的人來做，這點旻做的比你好，但是她也有很多沒你好的地方，比如她沒有你那么放得開，這是你的優(yōu)點……”我聽了老師的話，漸漸平靜了下來。
后面的一段時間，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，做文體副班長也十分有趣，從一開始的社會實踐活動，到運動會人員安排，再到班主任節(jié)的各種驚喜，從還需要媽媽的指點到后來的手到擒來，我都樂在其中，正如老師所說，我找到了合適自己的位置，這個位置或許不是我最初想要的，但是至少現(xiàn)在是最適合我的。
找到自己的作文 篇3
一個寧靜的夜晚，月亮高高地掛在天上，馬路邊的路燈排成一行，在燈光的照射下，不知何時出現(xiàn)了一對母子。母親慈愛地牽著一旁活蹦亂跳地兒子的小手。他們的影子伴隨著行走，被拉得或長或短，這可引起了男孩的注意，他饒有興趣地觀察這可愛的兒子，隨即意味深長地說：“人最重要的是找到自己的影子，一定要記住�！蹦泻⒀銎鹛煺娴哪樀皢柕溃骸熬拖瘳F(xiàn)在一樣嗎？”“是的�！彼贫嵌攸c了點頭。
很快，這個小男孩就戴上了紅領巾。不久，又被同學光榮地選為班長，無盡的權利榮耀頓時降臨到了他的身上。他有權在課前管理紀律，有權給隨便講話的人去掉一朵“小紅花”。同學們的簇擁讓他有些飄飄然了。漸漸地，他不再認真聽課，而是專門抓住別人講話的把柄，自己曾經(jīng)最要好的朋友也不在一起了，卻和會給自己利益的人整日玩耍。同學們都發(fā)現(xiàn)他變了，只有他自己不知道。直到有一次期中考試的班級倒數(shù)第二才徹底喚醒了他的意志。經(jīng)過老師和家長的談話、訓斥，他這才發(fā)現(xiàn)，自己原先擁有的一切權利都是浮云，只有腳踏實地地學習，才是實實在在的。那一刻，他認為自己仿佛已領悟到人生真諦。
長大后，他的想法又發(fā)生了故事┅┅
男孩通過自己的努力，得到了一份相對穩(wěn)定的工作。但不久，領導就交給了他一道難題——設計一份重要的合作方案。原本的他，信心滿滿。經(jīng)過幾番奮戰(zhàn)，終于得到了一份草案，可給上級看時卻得到了這樣一番話：“你這是什么方案？一塌糊涂！你明天重新交給我一份！若再寫成這樣，你就別干了！”望著自己的心血被糟蹋成這樣，他的心情可想而知。
他已經(jīng)毫無心情去重交一份了。晚上，他無奈地出去散心，走到了自家的小巷中。這里十分的窄，窄的連月亮都不愿把光照進來。他摸索著向前走著，原本失落的心情又被這黑暗的環(huán)境而跌入谷底。為何自己的心血得不到賞識呢？猛地，腦海里出現(xiàn)幼時那個場景，媽媽的話又在耳邊響起：“最重要的是我找到自己的影子。”他急忙地頭找去，可在這伸手不見五指的地方，哪來的影子呢？于是，他好像丟了什么重要東西似的，飛快向前跑去。由于路黑，他不小心被絆倒在地，可又立刻爬起來，繼續(xù)向前，終于，氣喘吁吁地，他來到了一個路燈下，自己的影子在身后拖得很長。在這久違了的燈光下，他靜靜地站著，仿佛在沉思什么。柔和的光線照亮了他的臉，也照亮了她的心靈。他恍然大悟，立刻跑了回來。他又分析了自己的方案，卻找不到任何錯誤，他心中已有了答案。
第二天，他帶著原來的方案重新來到領導辦公室�！邦I導，我真的找不到錯誤，但┅┅”“呵呵┅┅”領導竟眉開眼笑。望著他不解的表情，領導急忙解釋說：“我給你這個題目，就給了你一個升職的機會，你的方案十分優(yōu)秀，我是想考驗你一下，想看看你對自己的方案是否有信心。恭喜你，你成功地接受了考驗，也恭喜你成功升職�！泵鎸@突如其來的驚喜，他呆住了。
直到那時，他才真正領悟了媽媽的話。不能有過多的陽光，也不能時時處在黑暗環(huán)境中。只有在夜晚中的一盞燈下，才能找到自己的影子，才能領悟到人生的真諦。
找到自己的作文 篇4
“做最真實的自己”？沒錯，我認為現(xiàn)在的自己并不是最真實的，換種說法來說，就是我一直在“演戲”：在家長面前的我是一個乖寶寶、小綿羊，在老師面前我是一個標準的好學生，在男生面前我是一個野蠻女生，而在我的朋友面前我卻是一個“斗戰(zhàn)笑佛”......可是哪個是最真實的我呢？
家長面前的小綿羊：“涵淑，去給菜洗一下吧，媽媽太累了�！薄昂纾ソo爸爸倒杯水吧......”沒錯，在家長面前的我就是百依百順，逆來順受的女生，從不會犟嘴，所以，每當我的同學來到我家看到我這般形象的人不得不大吃一驚，吃驚我在學校和在家里的樣子完全不同，可是，他們并不知道我這樣“演戲”有多累：每天做違背自己意愿的事，自己想干什么卻從未說出口，沒有一絲的叛逆心理，可是，這樣，我真的好累。
老師面前的好學生：“王涵淑，起來給大家朗讀一下這篇英語短文吧�！睕]錯，在老師面前我是一個成績優(yōu)異，乖巧的好學生，可是，當好學生是需要付出代價的：每天一絲不茍的完成作業(yè)，并提前預習，上課認真聽講，不能有一點馬虎�？墒牵谖业男睦锊恢烙卸嗌俅蜗胍煤梅潘�，上課偷個懶，睡個“回籠覺”，可這些事總是離我那么遠，所以，在我看到其他同學自由自在地玩時，“我只能用要相當好學生就只能這樣”之類的理由來彌補我心里的難過，可是，這樣，我真的好累。
男生面前的野蠻女生：“別惹她，牛著呢！”沒錯，在男生眼里我就是一個，野蠻、暴力、的女生，所以當他們邀請一些女生出去玩時，我從來都是從未被考慮過的，更別說在他們面前我扮個可愛，裝個溫柔，只會被他們說成“老黃瓜刷綠漆—裝嫩”！其實，我這樣做只是為了保護好自己，不被他人欺負，我何嘗又不想在他們面前變得溫柔，變得小鳥依人？但每當我想要改變時，總會害怕會被人欺負，所以，我這個野蠻女生只有繼續(xù)持續(xù)下去可是，這樣，我真的好累。
朋友面前的“斗戰(zhàn)笑佛”：“哈哈，你太搞笑了。”沒錯，在朋友面前我是一個：幽默風趣。說話不經(jīng)大腦卻十分幽默的人。我很想在她們面前做一個善解人意，溫柔的人。我曾想過改變，可是，看到朋友開心的樣子，我已經(jīng)很滿足了，雖說這樣真的好累，但我滿足。
我知道我既然選擇了做一個“千面女郎”就不可能再改變，但既然可以讓自己，讓他人得到快樂，我已經(jīng)滿足，雖說我不會再改變，但我會永遠尋找最真實的我，期待我的好消息吧！
找到自己的作文 篇5
每個人都有不同的學習方法和自己的學習習慣，可總有的人喜歡將別人的學習方法強加在自己身上。
記得在小的時候媽媽總叫我早起背書。而我呢?總是爬不起來。就算爬的起來也是特別懶散的，應付式的去背。眼睛總是瞇成一條線，怎么睜也睜不開。我總感覺效果不是很好，背也背不進去。我開始向媽媽申請取消早讀，媽媽肯定是不同意的，反而教育我了一番，“你看別人好學生都是早早的起來讀書，讀得起勁的時候連早餐都忘記吃，人家個個都是廢寢忘食地讀，而你呢?一到吃飯時間，都不用提醒你吃飯自覺就上來吃飯了。”
就這樣日復一日，年復一年的早讀，終于迎來了新的改變。在一個夜晚中，我在床上翻來覆去怎么睡也睡不著，我突然靈機一動，想起了總在上課時打瞌睡教我。你說我拿起課本看哪，看了居然把我平時怎么搞也搞不懂的內容是十點全部看懂了那一個晚上，我所記住的東西竟然比我這幾個月以來，我早讀記的還多。
從那天晚上起，我找到了真正屬于我自己的學習方法，不再按別人所謂的學霸的學習方法了。從那時起我的成績突飛猛進竟讓老師和同學們刮目相看�？偸窃缱x遲到的我是怎么成績突飛猛進的呢?總的來說，我認為最重要的是課堂的效率。課堂低效是最大的時間殺手。
上課時老師所講的內容，做好筆記，下課后再整理自己在上課的筆記。如果有什么地方不懂，趕緊問清楚老師找到屬于自己的學習方法，不一定按照別人的學習方法來學有的人晚上學習，背書比早上有效的多。
如果上課沒有認真，下課，就需要更多的時間去弄明白，上課時遺漏的問題。啊邊早已經(jīng)弄明白了，別人的時間就會比你充裕，這是一個連鎖反應，也是你成績上不去的原因所在。
俗話說得好，強扭的瓜不甜。找到適合自己的學習方法，就可以達到事半功倍的效果，不需要將別人的學習方法強加在自己身上。
找到自己的作文 篇6
小時侯，媽媽總是在我胸前掛上一把鑰匙，這是通向“家”的鑰匙。在它的表面，留有媽媽的氣息，貼在胸前——暖暖的……
后來，我長大了，自然也不會同小時一樣，在胸前掛一串鑰匙，但在生活中，卻發(fā)現(xiàn)原來還有許許多多的“鑰匙”！
課堂上，老師的粉筆依然在塵屑飛揚中移動，難道不是在向我們的腦中發(fā)送著一把把鑰匙嗎？生活中，父母親人的叮囑使我們把握好手中的帆，難道不是在向我們的精神發(fā)送著一把把鑰匙嗎？在學習中，那一次次自己對自己的鼓勵，難道不是在向我們的心中發(fā)送著一把把鑰匙嗎？
其實，在生活中，有許許多多的“鑰匙”，而總有一把鑰匙是屬于自己的！
記得在那年冬天，由于自己的一次失誤，導致成績下滑了十五名！這是多么可怕的數(shù)字，而更令人畏懼的是，由于自己的沖動，不僅惹惱了老師，而且驚動了班主任！那時的我，簡直可以用一敗涂地來形容。老師的白眼，同學的譏笑，家長的漫罵，使我接近崩潰的邊緣。我忍耐著，終于，在又一次的失敗中，我再也按柰不住，顧不得一切，沖出考試的教室，在空曠無人的`操場上放聲大哭！
不知過了多久，天開始下起了大雪。那飄飄揚揚的雪花隨風飄落，猶如一朵朵漫舞的蝴蝶爹跌落在我身上。融化，滴落，滲入皮膚，進入身體。涼了，碎了。心也如同雪花一般，跌落在地，形如兩瓣！
沒有人會幫助我的，就如同沒有人相信我會站起來一樣！我趴在雪地上，心在不斷流淚，我好累，我真的好累，就讓雪再次將我埋沒了吧！就在朦朧中，我聽到清脆的一聲：你怎么了？我一驚，抬頭一看，竟然是一個小女孩。她見我醒了，接著說：“哦，我知道了，你一定是遇到了困難，不要著急，總會有辦法解決的！”是呀，就連一個小女孩都知道的道理，為什么我就不明白呢？
后來，我終于取得了勝利，老師同學也開始接受了我。幸福的天空終于露出了一絲曙光……
在生活中，總有一把鑰匙屬于你自己！珍惜那把鑰匙吧，感謝那把鑰匙吧！它會使你邁向另一座美好的天堂！作文
找到自己的作文 篇7
在這個焦慮、浮躁的時代，你是否認真的叩問過自己：“我到底想要什么？我到底應當選擇什么？我的選擇是對還是錯？”或是正在為這些問題所苦惱？世俗沖淡了愛情、友情、親情和最基本的傳統(tǒng)禮教，你是否還在內心深處保留一份真摯，一份對生活的熱情？
大學時，一個老師以一種飽含至高無上的信念的態(tài)度告訴我們：這是一個關系的社會，有關系的一定要利用起來，沒有關系的創(chuàng)造關系也要利用。他說的似乎并沒有錯，有很多人甚至對這句話到了迷信的程度。對這個觀點我是不反對的，但若是在尋找、利用這些關系的過程中你是痛苦的，喪失尊嚴的，那么停止吧！因為這樣做并不會使你感到快樂。人可以沒有堅定的經(jīng)濟基礎和政治地位，但不可以沒有作為人應有的最基本的尊嚴，尊嚴是人格的重要組成部分，是人區(qū)別于牲口的重要特征。除了尊嚴，感受也很重要，人生很短，若你做的事不會讓自己感到快樂，不會收獲最終的滿足感，那也請你放下吧！
曾經(jīng)有人對我說：我很迷茫，我不知道自己想要的到底是什么，我選擇了一個方向而放棄了另一種向往不知道是對還是錯。我告訴他，你很迷茫那就問問自己喜歡什么，做自己喜歡的事，不要去管別人的眼光和評價，只要是自己喜歡的，只要不違背道德和法律，那么你就是對的。這個社會總有那么一些人善于用自己的或者是“大多數(shù)”人的價值觀去評價別人，去衡量成功與失敗，而正是這種世俗的評價標準讓很多人活得很累，他們把自己置身于別人的“期望”當中，他們活在別人的世界里，他們似乎從未想起過自己原來也是一個獨立的個體。
在我的工作中，有一個我真心敬佩的領導，作為官宦子弟的他和很多領導不一樣的是，他是一個務實、正直并且漠視“規(guī)則”的人。他不巴結權貴，不拉幫結派，在調整、換屆時也不會東奔西跑，對待下屬也一貫保持親和的態(tài)度，然而正是這些品質使他一直處于被提拔的邊緣。可能會有很多人認為他是一個不適合走仕途的人，也會有很多“與時俱進”的人不愿與他為伍，但他過得很快樂、很滿足，爭權奪勢和貪慕虛榮不會成為他的煩惱，他所追求的是一種滿足感。
滿足感？此刻你是否不屑一顧亦或是嗤之以鼻？在所謂的“主流價值觀”看來，金錢和權勢才會給人以滿足感，事實上并不全是。馬斯洛需求理論說人的最低需求是生理和安全，當人有了飯吃并能夠保證安全的前提下就會追求諸如情感、尊嚴和自我價值實現(xiàn)這些東西，自我價值的實現(xiàn)是最高的需求，它所帶給人們的就是滿足感。我們從小用力的學習，長大后拼命的工作，甚至有的人為了長遠利益而低聲下氣、卑躬屈膝，我們?yōu)榱双@得更堅實的經(jīng)濟基礎和更高的社會地位，為了達到目標時別人的廣泛認同和贊揚，這些種種為的就是獲得內心的滿足。如果你認為趨炎附勢、寧戚飯牛、推埋屠狗不會使你感到痛苦相反覺得愉悅，那么，你就繼續(xù)做下去，因為這就是你所追求的，它會為你帶來滿足。如果你認為平平淡淡，有一碗飯吃，有一口湯喝，不為虛名、不圖浮華才是自己想要的生活，那么，你就不要在意他人的鄙夷，因為你自己的快樂才屬于你自己。不知道是誰說了一句話：有的人吃飯是為了活著，有的人活著是為了吃飯。不論你是為了什么，能夠獲得發(fā)自內心的滿足那就是你至高無上的追求。
人，是社會的人，具有社會屬性，但人又反作用作用于社會。價值觀念是人的價值觀念，不要盲目的推崇，需要正確的引導，不管你選擇什么樣的生活，尊嚴和品質都會為你獲得人生的滿足感添磚加瓦。這世上本沒有對錯，評價的標準多了就有了對錯，不忘初心才能方的始終。最后，用一句含有政治味道的話結束這篇劣文吧：愿你找到一條符合于自己的特色的道路，追求到適合于自己的特色的滿足感。
找到自己的作文 篇8
越來越多的人在說我是個平凡人，我怎么努力都不會成為一個偉人，那并不是因為你天資不聰慧，也不是因為你不夠努力，而是你并沒有選對一條屬于自己的通向成功的道路。
1879年，一個小生命誕生于德國的一個小城內，看著他靈動的樣子，父母便給他起了一個很有希望的名字--阿爾伯特·愛因斯坦，父母將全部的希望都寄予在了他的身上。但是，愛因斯坦讓他的父母失望了，別人的孩子都已經(jīng)開始說話了，三歲的愛因斯坦還在牙牙學語，比他小兩歲的妹妹都已經(jīng)開始和大人交談，而他說的話還前言不搭后語，他的父母開始懷疑他的智商是否有問題。直到他十歲時，父母才送他去上學，他不愿與別人交談，在學校經(jīng)常受到來自同學的嘲笑，學校的所有指令都是軍事化，因為愛因斯坦的反應遲鈍，他經(jīng)常受到老師的訓斥，有的老師甚至還罵他是個笨東西，什么課程都跟不上。他的各科成績都很糟糕，他在手工課上做了個用兩個木塊做的凳子受到了同學們的無限嘲諷。校長說他"一個干什么都不會有所作為的淘氣笨小孩。
漸漸地，他跌跌撞撞的考上了一所慕尼黑的中學，他漸漸喜歡上了數(shù)學課以及物理課，他討厭那些脫離實際以及生活的課，孤獨的他在理化的世界中找到了無限的快樂，找到了精神上的寄托，他認識了牛頓，笛卡爾，瓦特，阿基米德等人物，他擁有了一個廣闊的世界。他參加初中的畢業(yè)考試，遺憾的是，他的外文不及格，他又重讀了中學，最后憑借他的努力考上了蘇黎士工業(yè)大學，他整天待在實驗室里，教授及很多同學都認為他不務正業(yè)。他畢業(yè)后正值經(jīng)濟危機爆發(fā)時，趕上了二戰(zhàn)時期，又因為他是猶太人血統(tǒng)，他沒有工作，只靠給別人補課掙錢，在這段時期，他在家潛心研讀，發(fā)表了舉世聞名的《相對論》，一舉成名，他成為一個數(shù)學、物理學界的絕世天才。
每個人都有自己擅長的一面，努力是重要的，但在漫漫生命長河中找到屬于自己的一塊領地也是非常必要的。正如愛因斯坦酷愛數(shù)學以及物理一樣，每個人都應該找到屬于自己的那顆明星，在那里放射出耀眼的光芒！
找到自己的作文 篇9
聽慣了對于成功的經(jīng)驗之談，可是成功似乎還是遙不可及。何以使然？那就要問問你是否找到了適合的路。
找到適合自己的路，就是領悟自身力量，量力而為。如果你是一只螞蟻，就不要幻想舉起大象；如果你是一艘輪船，就不要渴望在陸地上暢通無阻；如果你是一只鴨子，就不要妄想在天空翱翔。當你的能力承載不了夢想，那你就要尋找一條適合自己的路，再向著夢想起航。
魯迅選擇棄醫(yī)從文，中國文學史上從此誕生了一位巨匠；何炅放棄外語老師的職位，選擇走上主持的道路，從此電視里多了一個耳熟能詳?shù)拿帧梢姡业竭m合自己的路，才能風生水起。就像魚天生適合在水里，老虎天生奔跑在山林，老鷹天生眷戀蒼穹。只有找到適合自己的路，才有希望一路上披荊斬棘，最終奪得勝利的獎杯。
找到適合自己的路，還意味著認識自我，堅持自我，不被別人左右，認定自己所選擇的道路。
世界頂級名模辛迪·克勞馥因為清新脫俗的面孔和嘴角的那顆黑痣而聞名于世界，然而這顆黑痣最初并不被人認同。
外表出眾、身材高挑的她去應聘模特，一眼便被相中，然而公司同時要求她去掉嘴角的黑痣，她沒有同意，然后離開公司繼續(xù)去應聘。后來的公司也是一眼看中她，但同樣要求她去掉嘴角的黑痣，她依然沒有同意。這次不同的是，她被允許留下。
她拍攝了一則內衣廣告，嘴角的黑痣反而成為她獨具特色的招牌，她也因此紅遍全球。人們記住了美麗的面孔，更有那顆獨特的黑痣。這顆黑痣成就了她，她也成就了那顆黑痣。如果當初她去掉嘴角的黑痣，那便不是一條適合她的獨具特色的路，也許她也不會名揚天下。
找到適合自己的路，就像桃花選擇春天盛開，荷花選擇夏天綻放，菊花選擇秋天吐蕊，臘梅選擇冬天送香。
從自身出發(fā)，找到適合自己的路，不要一味地想攀登高峰，不要一味地想要游過大洋。只要能正確認識自我，哪怕只是爬上一座小山丘，哪怕只是游過一條小溪流，那也是適合自己的路，那也是通往成功的路。不一定要學大鵬扶搖直上九萬里，只學臘梅在適合自己的季節(jié)里吐香，那么你就找到了一條適合自己的路。
找到自己的作文 篇10
人生不能飄飄然的生活，只有有了目標，有了質量的生活才生活的更加充實、美好。
——題記
一艘豪華的輪船航行在一個遼闊的海面上，船員們隨著涼爽的海風都在自己的崗位上認真的做著自己的工作……
并不是所有的多是那么順利，老天爺總是喜歡開玩笑，突然間，海上風浪大作，輪船猶如一棵枯樹上的一片葉子，隨時多有可能被吞噬，只見這時船員們個個多驚慌失措，正在這萬分危機的情況下，船長突然下令，要求馬上向船艙里灌水；這時船員們都認為船長嚇瘋了，可在這萬分焦急的情況下只好試一試，當船艙里的水灌到一定位置時，船好像比以前要穩(wěn)定多了，船終于化險為夷了……
事后，很多人都不敢相信這個事實，于是紛紛而來請教這位英勇的船長；船長笑之曰：一艘再大的船如果沒有裝上適應的重量，猶如一個空盒子，經(jīng)不起一點風雨，如果裝上合適的東西，它就能穩(wěn)定的航行。
是��！行船如此，生命亦是如此，只有給自己適當?shù)闹亓�，才能讓它更穩(wěn)定，更具有韌性。學習也是如此，如果學習沒有目標，沒有壓力，這也就如同一艘空船，不用多久自然就會倒下，……
事業(yè)也是如此，如果沒有自己的奮斗目標，那樣也就終究會一事無成，荒誕在遼闊的大海中……
給自己的生命找到適當?shù)闹亓�，這樣才更具有韌性，發(fā)揮自己的力量；人生不能飄飄然的生活，只有有了目標，有了質量的生活才生活的更加充實……
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