自己的變化初一作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的自己的變化初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自己的變化初一作文1

　　王曦之如果沒有將池塘洗成墨池的努力，怎么會成為書法家;杜甫如果仕途得意，怎么會體驗百姓生活后寫下篇篇好詩;漢文帝如果不體驗民間疾苦，怎么會體諒百姓，做一個好皇帝。而我，如果不努力，怎么會從無知變化到樂于學(xué)習(xí)的人。

　　原來，我不懂得安靜是一門藝術(shù)，只會打打鬧鬧�，F(xiàn)在，老師是一個擺渡人，已經(jīng)將我們從浮躁擺渡到安靜自律的彼岸。原來，讀課外書只是看故事的情節(jié)�，F(xiàn)在，我在意那些優(yōu)美的語言，任神奇的文字撥動心靈。我跟著主人公哀樂喜怒，因為我知道，書是一幢幢別墅，我想什么時候拜訪魯濱遜，李白，都可以，盡情與他們交談。時間啊，使我變化了。

　　原來，只是一次次抱怨小學(xué)比幼兒園累。現(xiàn)在，白駒過隙的時間已在抹去一句句無意義的抱怨。似乎我是長大了，知道去體驗小學(xué)的生活：昔日的捉迷藏依舊，樂滋滋地聽到老師的贊美，錯了題，也會立刻改正。總之，我適應(yīng)了生活的節(jié)奏。時間啊，使我變化了。

　　原來，總是在無控制的玩耍中想著：今天過了，明天還會再來，紅日總還會升起來�！爆F(xiàn)在，有的只是爭分奪秒。是啊，一天天長大，我聽到了“我生待明日，萬事成蹉跎�！钡脑娋�，我漸漸學(xué)會了珍惜時間，運用好時間。時間啊，使我變化了。

　　原來，會忽略同學(xué)的幫忙，父母的關(guān)心，老師的操心。而現(xiàn)在，我珍惜著同學(xué)的一份份溫情，珍惜著爸爸媽媽給予我的不可回報的愛，珍惜著老師的一句句教誨。時間啊，使我變化了。

　　時間啊，是你使我長成一個愛讀書的女孩，是你使我長成一個懂得感恩的女孩，是你使我長成一個快樂的女孩。感謝你在我身上留下這么多好的變化。

自己的變化初一作文2

　　現(xiàn)在，我是一名初中生了，這意味著我已成為一個大孩子。從前，我只是一個小學(xué)生，一個衣來伸手、飯來張口的小屁孩。

　　在我步入初中的那一天，我告訴自己，你不再是一個只知道依靠父母的小孩，你是一個獨立、懂事的大孩子，你要懂得關(guān)心身邊的每一個人。從那時起，我在變，變懂事了。

　　“我是一個有些膽小的女生，我的性格比較內(nèi)向。”上小學(xué)時，我時常這樣與別人交朋友，向別人這樣介紹自己。上了初中，我會這樣介紹自己，“你好，我是……我的性格比較外身，我是一個活潑的女生，你能當我的朋友嗎?”我在變，我變得開朗、活潑了。

　　進入初中的學(xué)習(xí)生涯后，我深深感受到老師對我們的苦心。無論是哪一科目的老師，都十分認真地傳授給我們知道，他們不辭辛苦地為我們批改作業(yè)，時常改到深夜才去休息�？吹嚼蠋熞驗閭�別同學(xué)而生氣發(fā)火時，我會感到心痛。我在變，我能感受到老師對我們每一個學(xué)生的無私的愛。

　　到了初中，我要更加努力學(xué)習(xí)，要學(xué)好每一門科目，這樣才不會讓為我辛苦的'家人們失望。父母每天辛苦地工作賺錢，就是讓我能夠吃好、穿好，他們白天要工作，晚上還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，希望我將來能夠上理想的大學(xué)，，有好的工作。為此，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，來報答父母的養(yǎng)育之恩。我在變，我能夠體會父母的辛苦。

　　我在變。現(xiàn)在，我是一個懂事、活潑、理解老師、體諒父母的大孩子，我要成為一個對社會有用的人，將來為社會做貢獻!

自己的變化初一作文3

　　歲月的年輪機械地一圈圈地轉(zhuǎn)動著，它周圍的一切卻復(fù)雜地、無規(guī)律地變化著，它們都沒停止過。——題記

　　幼兒園、小學(xué)、初中，這一個個階段，表明了我的成長，也表明了我的變化。

　　我從小就很喜歡看書，從小時候的兒童漫畫，到后來的國內(nèi)外文學(xué)。自書改編的電影、電視機我也看得津津有味。

　　我看到些什么呢?

　　一直到小學(xué)，我看的都是內(nèi)容。這段接下來的發(fā)展會怎么樣?x能成功嗎?這個電影與原著的差別在哪兒?

　　我關(guān)注的一直都是表面的，一直都是單面的。我從來沒有深入地、多方面地區(qū)思考。我認為那樣太復(fù)雜了，我不愿也沒有這個能力去想。我在小學(xué)時就一直關(guān)注著這些問題，想著先著，就想不出別的了。事物的表面不會有多少可想的，可我從來就不想去想想別的。

　　可初中時，我變了。

　　那一天，我躺在床上，胡思亂想著。這個故事為什么要這樣發(fā)展呢?如果那樣發(fā)展會怎么樣?更好嗎?這一段放到那兒有什么表達效果?x是什么樣的人?

　　更多的問題如潮水般涌上我的大腦，我錯亂地想著，答著。想這道題想到一半時，突然對那道題產(chǎn)生了靈感，又去想那道題。想完又想不起這道題，便又去迎戰(zhàn)第三道題。

　　我的大腦從未像想著這樣塞得滿滿的，令我應(yīng)接不暇。這就像是在迎戰(zhàn)一個多頭怪，我剛砍掉一個腦袋，就又冒出來一個更難對付的。

　　我從未這樣快樂過，從未品過這種激動人心的感覺。

　　我一刻不停地、自由地想著，我感到那些在我以前看來無從下手的閱讀題現(xiàn)在能被我解決了。

　　“就像在想一本自己喜歡的書�！蔽覍ψ约赫f。

　　我感受到了我的改變。

　　一個更善于思考的自己向我跑來，臉上充滿陽光。她拉著我，奔向遠方。

自己的變化初一作文4

　　時光飛逝，光陰似箭，日月如梭。世間萬物，無時無刻不在變化，而我在學(xué)習(xí)方面，也有了一些變化。

　　以前，我感覺語文很難學(xué)。生字詞的積累比較少;閱讀理解也理解不了，考試時全靠猜測;作文更不用說了，總感覺無內(nèi)容可寫。那時，一說語文考試我就慌張和茫然，可是越緊張考試越考不好，也越來越不自信了。后來，在老師的悉心指導(dǎo)下，課堂上能夠積極主動的發(fā)言，讀書時摘錄好詞好句;邊看書邊寫讀書筆記，例如：作者、時代背景、中心思想、等等，關(guān)鍵的知識點;還多做一些不同類型的閱讀理解題;每天寫一篇日記。在上次期中考試中，我的語文成績終于有了很大提高，我對學(xué)語文的信心突然大增，態(tài)度也變了，變得喜歡和主動學(xué)語文。

　　我以前對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)比較有自信，理解的比較好一點，但有時候我做題會馬虎，有一次考試，由于粗心大意，可能有點小驕傲，竟然考了八十多分，我回家都不好意思告訴媽媽。然后老師找我談心，我很羞愧，認識到錯誤后，態(tài)度變了，課堂上勇敢地回答問題，平時虛心、積極主動地去學(xué)習(xí)，接著的考試我的數(shù)學(xué)成績又是滿分，我發(fā)現(xiàn)：對待學(xué)習(xí)，態(tài)度真的很重要。

　　我的英語音標知識掌握的比較弱，經(jīng)常因為音標不會讀或者考試丟分，于是，我不懂就問，勤學(xué)苦練，由于我這種虛心好學(xué)的態(tài)度，老師看在眼里，對我很關(guān)心，多次輔導(dǎo)，正因為這樣，以后的每次考試，我的成績都考的不錯。

　　我在成長，我在變，我變了。今天的我，正在努力改正自己的缺點和不足，讓自己變得越來越好。

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