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精選亮出自己作文9篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的亮出自己作文9篇，歡迎大家分享。
亮出自己作文 篇1
廣闊無邊的夜空，有星星的點綴更顯神韻。
高大粗壯的樹，有鳥兒的歡唱更顯生機。
設(shè)想一下，如果夜空沒了星星，大樹沒了歌聲，空寂，孤獨的滋味，孰享過？
人生亦如此，自己潛在心里的力量沒迸發(fā)之前，猶如寂靜的夜空和孤獨的.大樹。的確不好受，誰喜歡整天生活在自卑中？仰仗著眼睛，目不暇接地望著一個個優(yōu)秀的人士出面而泛出羨慕的目光。自己很無能，名人佳士怎么走過？怎么那么的幸運？其實，他們也是過路人來著，在人生道路上，“為什么倒霉老是栽在我頭上？”“為什么上天對我這么不公平？”“為什么我的命怎么那么苦？”……聽聞這些，我們不免也會他們感到嘆息，其實，這是人們不自信而掱出來的借口罷了。
自信者必而樂觀，自卑者自而悲觀。遇到絆腳石時，自信的人說“這是個小挫折，我會把它當成墊腳石”，從而攀得更高了，自卑的人說“哎呀，為什么我又遇到倒霉的事兒了，我，我該怎么辦？”從此，他被擋在石頭旁，壓抑著，抱怨著，而不思索著……自如毛逐，天才被埋沒在深山劣地中，孫悟空的火眼金睛也未必能洞察而定，毛逐自信地向上自薦，不顧嫌言雜語，也能得到賞識。我們每個人都是金子，有的已煥發(fā)光芒，也有的深埋谷底，毛逐則屬于后者，但他蹦出了沙層，在陽光襯托下，金光閃閃亮出自己，從此光輝了自己的一生，縮短了埋沒期。
是金子固然會發(fā)光，但可別以為惦念著你是一塊金子而沉默，沉默是金子在此相沖要反駁了。沉默又是也會變成廢鐵，追求沉默，被發(fā)現(xiàn)的只是巧合，如果伯樂不在當國，不在那時遇見了那追求沉默的千里馬，也不會因此而舉世聞名，它將與普通馬駢死與槽櫪之間，不以千里稱也。
沒在沙塵自卑的人啊，別被自卑迷惑了雙眼，我們必須挑戰(zhàn)了自卑，那將成了出了地面的金子，金光閃閃，何人士不可樂乎？孰能不為之欣賞乎？欲問自己的未來，必將同神韻的夜空，生機的大樹，何樂而不為？
蹦出埋才的沉沙，亮出自己，自己也會很亮，很亮……
亮出自己作文 篇2
我們?yōu)槭裁闯３８袊@自己總是錯過美好的機遇？我們?yōu)槭裁闯３；诤拮约翰蛔プ『玫臅r機？我們?yōu)槭裁床涣脸鲎约旱牟湃A？
一個人有才華，有能力不應(yīng)藏著掖著，應(yīng)該大膽的亮出來。
曾經(jīng)的我很害羞，很靦腆，不敢在課堂上回答問題，害怕同學會取笑我，所以在課堂上我通常都是沉默不語的，靜靜地聽著老師講課。直至一次語文課上，老師提了一個很難的`問題，全班同學都在認真地思考，抓耳撓腮的有，看天問地的也有，但就是沒人能想得出來�！芭叮@道題我以前做過。”我自言自語道。于是我一臉輕松地坐在那里，老師一連提問了幾個成績好的同學都不知道該怎么回答，最后老師叫到了我，我起來說話的聲音恐怕連我自己都沒能聽到，老師讓我大點聲說，還把擴音器遞給了我，我的手心里全是汗，緊緊地抓住擴音器，鼓足勇氣，最后終于大聲地說了出來，隨著老師的點頭，雷鳴般的掌聲響起來了。而我還傻愣愣地站在那里不知怎么回事，直到同桌拉著我坐下我才反應(yīng)過來。
經(jīng)過那次后我才明白 : 我不該再這樣害羞下去了，這樣會讓我白白浪費很多機會，我必須要讓大家認識我，肯定我，我要創(chuàng)造機會，我要亮出我自己。
如若當年沒有劉備的三顧茅廬，那諸葛亮還會是智慧的化身嗎？如若當年周文王沒有找到姜太公，那我們還會認識這個八十多歲的老人？ 不會，永遠不會，如若沒有劉備，諸葛亮一生都只是一個農(nóng)夫，如若沒有周文王，姜子牙到臨終前還是一個漁夫。
韓愈道:“世有伯樂，然后有千里馬�！蔽也⒉贿@么認為，如若你有才華，你為什么要等別人來發(fā)掘你？你大大可以去尋找伯樂，尋找真正適合你的伯樂，那你就可以一展你的才華，不至于到老了的時候抱怨上天的不公。
在適當?shù)臅r候亮出自己的才能，那我們離成功就只是一步之遙了。
亮出自己作文 篇3
燈火燦爛的大廳里人頭攢動，我緊張得一直盯著譜子，生怕有一點差錯，按照老師的要求譜子是要熟背的，上場時是不能看譜子的。隨著時間一點一點的流逝，我上場的時間漸漸的來臨了。
每一次表演的時候。我都會一直盯著譜子一遍又一遍地看。心因為緊張?zhí)迷絹碓礁摺?/p>
想起第一次表演，那次表演的曲子太少了只有可憐的一篇。當時我只要需看一遍就可以知道譜子的全部內(nèi)容，可這次不那么好辦了，因為這次我要表演三個曲子。
輪到我了，我故作鎮(zhèn)靜的走上舞臺，可內(nèi)心早已是狂風暴雨，翻江倒海。當我坐下后，靜了靜心緒，突然發(fā)現(xiàn)自己很平靜，平時那種熟悉的感覺出來了。我舉手向我的伙伴示意，音樂響了起來，我和著音樂敲出了已經(jīng)融入內(nèi)心的節(jié)奏。隨著明快的旋律和美妙的擊打聲，我的第一首曲子表演終了。第二首曲子我已經(jīng)從容多了，表演的過程其實就是享受的過程，只是自己感覺有一點不太真實罷了。第二首曲子結(jié)束，我向觀眾鞠躬然后走下舞臺。
第三首曲子非常的難，有許多地方需要變換節(jié)奏、音重和鼓的位置，并且需要敲得很快，當然不能有一點差錯。我顧不上欣賞別人的`表演，我一直在比劃第三首曲子有一個很容易出錯的地方如何轉(zhuǎn)換我的動作。在主持人的介紹聲中我走上了舞臺，我隨著抑揚頓挫的音樂敲擊著腦海中的音符，我進入了一種忘我的狀態(tài)，當樂曲聲散去的時候，臺下有很多人在鼓掌。我很高興，我的表演成功了。
亮出自己優(yōu)秀的一面，就會讓自己收獲很多開心的事，讓自己有信心向下一個更高的目標去努力。
亮出自己，讓自己有更成功的動力！
亮出自己作文 篇4
愛默生曾經(jīng)說過：“自信，是成功的第一秘訣�！闭侨绱耍瑳]有自信就沒有成功，想要成功就必須先要自信。自信是成功的必要條件。
自信就是要心里有底，知道自己到底有多少能力。只有這樣才能腳踏實地的一步步走向成功。倘若心里沒有底就盲目地干事，就會像懸空寺那樣，虛飄飄的.，搖搖晃晃，那樣做起事來指不定哪天就一敗涂地了。
自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基礎(chǔ)。美國的一個舞蹈家年輕時多次考舞蹈學院都沒有考上，十分沮喪。一次一個老太太把她帶到一個大花園中，告訴她只要她能找到傳說中的六重花瓣的胭脂蘭，上帝就會幫助她。然而胭脂蘭從來都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也沒找到。這時老太太叫住女孩，然后隨手掐下一個胭脂蘭的花骨朵，說：“憑我多年經(jīng)驗，這一定是你要找的六重花瓣的胭脂蘭，現(xiàn)在我把她送給你，也把好運送給你�！迸⑿乓詾檎妫D時有了信心，相信自己一定能夠成功。于是，在后一次的選拔中，她脫穎而出，終于被錄取了。
其實，世界上并沒有什么六重花瓣的胭脂蘭，那么為什么女孩前幾次都沒有被錄取，而得到胭脂蘭后就被錄取了呢？答案是：自信。女孩相信胭脂蘭真的會給她帶來好運，所以有了自信，把自信化作力量，融在信念中、氣質(zhì)中、舞姿中┈┈從而實現(xiàn)夢想。
亮出自己作文 篇5
恩格斯說：“發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。”現(xiàn)代社會是一個開放的社會，一個人的事業(yè)要有所作為，就要時時表現(xiàn)自己。
表現(xiàn)自己，才能讓你的才華得到發(fā)展和認識，才有可能進一步找到施展他們的機會。也許你胸懷大志，也許你學富五車，也許你能力出眾，那么，大膽亮出你自己吧！不要讓你的才能在陰暗的角落里寂寞的閃光！你應(yīng)該讓別人清楚地看到他們、欣賞他們。只有這樣，你才能為自己創(chuàng)造更多更好的成功機會。如果你是一匹千里馬，不妨在伯樂面前奮蹄疾馳！
古往今來，善于表現(xiàn)自己并因此受到賞識、重用的人不勝枚舉。有愛國之心的曹劌，在國家危難之時站了出來，用那取信于民的超凡戰(zhàn)略思想取得了戰(zhàn)爭的勝利。如果他不毛遂自薦，表現(xiàn)自己，那么一輩子都只是不聞名的一介平民。初唐四杰之一的王勃，途經(jīng)江西滕王閣時，在都督閻伯嶼和滿堂賓客面前寫下了至今仍膾炙人口的《滕王閣序》而名聲大噪。倘若他不勇于表現(xiàn)自己，哪來的名篇問世？
國外的'許多大學常邀請商界名家和大企業(yè)管理者到校講學，許多大學生用大字把自己的名字寫在牌子上，放在面前。當演講者提問時，他們會爭先恐后的舉手回答問題，表現(xiàn)優(yōu)異的極有可能被大企業(yè)留意，在畢業(yè)后可擁有一份令人羨慕的工作。這時，善于并勇敢表現(xiàn)自己往往意味著成功。
所以，表現(xiàn)自己對于一個人的發(fā)展也具有極其重要的作用。不能表現(xiàn)自己，縱有滿腹才華往往無法施展，只能“孤芳自賞”了。
我們應(yīng)該善于表現(xiàn)自己，學會毛遂自薦。讓我們亮出自己吧！
亮出自己作文 篇6
我今年八歲，上三年級，與班里同學相比，我的個子不算高，我的臉白白的，圓圓的臉上嵌著一雙神氣忽閃忽閃的大眼睛，一張小嘴，能說會道，一笑就露出兩顆大門牙，腦后拖著一條像馬尾巴的辮子，走起路來一左一右的擺動。
我非常文靜。每當下課，我不喜歡出去玩，只喜歡坐在位子上靜靜地看書，有時候，別人揪揪我的小辮子，拍拍我的肩膀，我都不在意，似乎沒察覺到。
我的膽子非常小，每次看到一些激烈的`場面，我都會驚叫著跑得老遠老遠，為這，爸爸媽媽沒少批評我。
我最大的特點就是愛哭。只要別人說我?guī)拙洌业难蹨I就不停往下淌。爺爺說：“這個妹妹什么都好，就是愛哭。”于是，我的了個“哭妹妹”的外號。有一次，鍛造文沒寫好，爸爸說我?guī)拙�，我的眼淚就出來了，想不出來都難。不過，經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在好多了。
亮出自己作文 篇7
茫茫沙海，為什么人們只會被金子所吸引？
巍巍高山，為什么人們只會在松樹前駐足？
蒼蒼藍天，為什么人們總是對著雄鷹贊嘆？
被金子吸引，是因為它的光芒；駐足松樹前，是因為它的堅韌；對于雄鷹的贊嘆，是因為它的勇敢——這些都是源于它們的自信，源于它們敢于亮出自己的風采！
夏天已經(jīng)到來，窗外知了聲不絕于耳，使人心煩意躁。老師的一個問題，使原本沉悶的班級更是死氣沉沉，同學們一個個冥思苦想，我經(jīng)過一番認真思索，一個解題方法在腦海中呈現(xiàn)，要不要舉手發(fā)言呢？要是回答對了那該有多風光��；要是回答錯了，其他同學肯定挖苦諷刺，那叫我這臉皮往哪兒擱呢？我的心一直在時間流逝中糾結(jié)著，整個課堂仍舊一片死寂，不經(jīng)意間，我把頭轉(zhuǎn)向窗外，午后的陽光炙烤著大地，陽光讓人覺得眼炫，這時或許是知了最為歡快的時刻，爭相拼命地扯起嗓子聒噪著，我猛地發(fā)現(xiàn)有一只知了趴在靠窗樹枝上，哈，可笑，這丑陋的小家伙，竟敢在這兒賣弄歌喉；更可笑可氣的是破嗓子，還不知羞恥地嘶叫得這樣歡！正當我還沉浸在對知了的冷嘲熱諷時，全班同學仍是沒有吱聲，像是被這知了歇斯底里的叫聲給鎮(zhèn)住了，然而這知了卻依然自我、目中無人，還為我們都是它的忠實聽眾一一我不禁詫異了：這小小的精靈是這樣的丑陋，它卻能如此自在、如此快樂，而且又把自己快樂高歌，唱響整個夏天！這個季節(jié)，正因有了此起彼伏的蟬鳴聲，才有滿滿的夏的味道；假如這樣炎熱的盛夏只剩蟋蟀的淺吟低唱，那可是辜負了夏季的熱情了！噢！原來這蟬鳴是大自然對于夏天的饋贈�。∵@知了可是夏天的'天使��！想到這里，原來的煩人聒噪頓時變得激動人心：正是因為知了敢于亮出自己，把自己的歡樂和熱情傳遞給人類；正是因為知了敢于亮出自己，在煩人的聒噪里也可以讓人聽出興奮，聽出了他們對于夏天的熱愛和贊美！我為什么不能像知了一樣，勇敢地亮出自己呢？
就在那一刻，我的右手不知覺地舉起，在老師的允許下，我站起來把自己的答案響亮地回答了，因多了蟬鳴的“伴奏”，我無形之中增加了底氣……，哈，答案完畢，教室里突然響起掌聲，我抬頭目視著老師，回應(yīng)我的是老師驚訝和贊許的眼光……
茫茫沙海，如果金子自己不閃光，那他永遠沉沒于沙里，將無異于其他沙子；巍巍高山，如果松樹不長于懸崖峭壁，不把自己的身軀無懼風雨地挺拔，那他永遠不會被人們驚嘆；蒼蒼藍天，如果雄鷹沒有勇氣去搏擊長空，那天空便少了生命的力量。敢于亮出自己，我們就是發(fā)光的沙子，就是堅韌的松樹，就是勇敢的雄鷹。
亮出自己作文 篇8
路旁傲然挺立的小草，為何會引起我的注意，并不是因為它的頑強、與眾不同；戈壁灘上的胡楊，又因何吸引了我的眼球，也不是因為它的偉岸、堅韌；遼闊的大海上自由翱翔的海鷗，為何會抓緊我的心，并不是因為它的勇敢和姿態(tài)……這些所有吸引我的都應(yīng)該歸功于它們敢于亮出自己，展現(xiàn)自己的價值。
“毛遂自薦”這個故事我相信大家絕對耳熟能詳。毛遂就是因為敢于亮出自己才得以從楚國搬到救兵救了趙國。如若他沉默不語的話，將會隱于市而無所為。這個典故就是要告訴我們要勇于亮出自己，展現(xiàn)自己的才華，才能收獲自己的成功。
對于我來說，亮出自己并不是成為班里最會打架的那一個，也不是上課時最會發(fā)言的那一個，更不是運動場上最會顯耀的那一個，而是成為把自己最好的一面展示給大家，隨時展示自己最美風采的那一個。因為我相信只要自己有實力，就一定能開出屬于自己的亮麗的生命之花；只要自己勇于亮出自己，就一定能結(jié)出與眾不同的果實。
現(xiàn)代的`社會，沉默并不是金。如果我仍然相信沉默是金的話，我就會被其他勇于展現(xiàn)自己的人所埋沒。不是任何人都像諸葛亮一樣即使沉默隱居山林，也會有像劉備一樣的賢能君主三顧茅廬請他出山輔佐自己打天下的機會。如果我不懂得展現(xiàn)自己，亮出自己，那我就會失去很多成功的機會。
所以說，如果你是金子，就得發(fā)出耀眼的光芒，積極躍出埋沒你的沉沙，才會有亮出自己最耀眼的光芒的一刻。
展現(xiàn)自我，亮出自己。如果我是星星，就做最耀眼的那一顆；如果我是小草，就要成為最頑強的那一株；如果我是大樹，就讓自己成為最偉岸的那一棵。隨時亮出自己，創(chuàng)造出屬于自己的絢爛人生。
亮出自己作文 篇9
生活本身，就是一個巨大的舞臺，我們總會得到在這個舞臺上亮出自己的機會，可是舞臺上絢麗的燈光、臺下眾多的人群都使我們想要退縮……
上了初中之后，英語課就變得有趣很多，其中一個就是每節(jié)課上演的“dailyreport”，就是每個同學按照學號順序上臺表演，可以講故事、唱歌、演話劇等等。內(nèi)容五花八門，成了英語課必不可少的一部分。臺下的觀眾倒是看得津津有味，可臺上的表演者就辛苦了，直到輪到我，我才感受到那無形卻又巨大的壓力……
在初一開學不久，我便迎來了我初中生涯的第一個“dailyreport”。在上臺前一個星期，英語課代表就告訴我我臺上表演的具體時間，當時我覺得有些期待和緊張。我決定和我的好朋友一起上臺，她找了一篇稿子，我們決定講故事。我們商量了一下，分好了臺詞，我便把這個表演想象成一條賽道，而我和我的好朋友就在這條賽道上，看著這條長長的跑道，我并不覺得害怕，更多的是期待，我和好朋友向終點跑去，很想看看那個我們努力跑向的“目的地”是怎么樣的。
有好幾天，我手上都拿著一張紙，沒錯，是上臺表演的那張臺詞稿。我和好朋友到下課、放學的時候總會在一起排練
時間過的很快，一直期待的日子到了，只是現(xiàn)在，緊張害怕的心情已經(jīng)占滿心頭。英語課在早上，我和好朋友早早地回到了學校背稿子�！扳忊忊彙�，伴隨著鈴聲的敲響，我的心跳得越來越快，口邊還背著臺詞，我把雙手微微握緊，使冰冷的雙手稍微恢復一些知覺。我深呼吸，想要壓抑那瘋狂的心跳，但卻毫無作用。“不要緊張，不要緊張，其實也沒什么大不了的。”我試著安慰自己，我回頭看了看和我同樣緊張的好朋友，正巧她也看向我，我們互相笑了笑。
這時老師進來了，全班瞬間安靜下來。此時，回蕩在我耳邊的就只有剩下那急促的心跳聲。“今天誰上來表演？”我朝好朋友看去，她也看向我，緩緩就舉起了手�！昂�，現(xiàn)在上來開始吧�！蔽艺酒穑蛄嗣虼�，我感受到有很多人的目光落在我的身上。走到臺上，我們開始講故事，我的`頭轉(zhuǎn)向我事前準備好的ppt上，背誦著我的臺詞，不敢動，不敢做出任何多余的動作。我不敢回頭去看我的同學，緊張的心情也是我的聲音變得僵硬。表演結(jié)束了，不順利的結(jié)束了，我走到下臺，頓時渾身輕松，仿佛剛才在臺上的人不是我。我們得了一個很低的分數(shù)。
現(xiàn)在回想起來，當時的自己還真是不勇敢，但是，亮出自己不就是需要這樣的過程嗎，用這一次次的機會，把自己變得更加優(yōu)秀。
是金子就是會發(fā)光，但如果一直保持沉默，又有誰知道你是金子呢？
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