（精）遇見另一個自己作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的遇見另一個自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見另一個自己作文1
有人覺得自己是獨一無二的，有人覺得自己是閃耀的。是的，你或許是獨一無二的，或許是閃耀的，但是你有沒有想過將來你是怎樣的呢？你想遇到另一個自己嗎？那個你，或許會更閃耀，或許會更“丑陋”……這些在我們遇到之前都不知道，但是，我想遇到另一個自己……
“嘿！你好�！�
“嗯？”
轉過來定眼一看：“你是？”
再定眼一看，“咦？你長的怎么跟我一模一樣呢？”
“是的，你遇見了你的另一個自己，祝你好運！”
說完，她就消失了！咦？她怎么消失了，唉！算了，就當我做了一場夢吧！說完，我就向班里走去了！“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，老師說：“今天，會有一位新同學來。”定眼一看，原來是她！長相相同——跟我；但卻又有著跟我不同的東西。每天我們相處的都很好，但我發(fā)現聚集在她身邊的同學多！我想：為什么我身邊就沒有這么多人呢？
終于，我忍不住了，想找她聊聊。我把她找出來了，我們坐下來聊了一會兒天，我問：“你為什么身邊總有那么多朋友？”她說：“其實很簡單，只要你活潑一點，對人禮貌一些，對人客氣一些，讓氣氛與你自己融在一起，平常與她們幽默一些，對人熱心一些，讓別人知道，你對她們都是善意的表達，而不是惡意的嘲諷，別人在說話時，你應該耐心地聆聽，而不是時不時的插一句，這樣會讓人覺得你沒有修養(yǎng)�！甭犕炅怂脑�，我也這么做了，發(fā)現她真的'說的很對，我和同學相處得很融洽。終于我們又在一起聊天了，她忽然說：“你做的很好，我是時候該離開了，希望你繼續(xù)做你自己和另一個的自己！”我點點頭，最后，她離開了！
我遇到了另一個自己！在她的美中我找到了自己的不足。這或許是幻想的，但是是唯美的幻想；這或許是真實的，但是是夢中的真實！其實，是真實的還是幻想的，有什么關系呢。反正都讓我遇到了另一個自己，使我看見了自己的不足，只有這樣，我才能向前進！因為我想成為這樣的人！從而，我發(fā)現遇見另一個自己再可以讓你找到真實的自己，讓你更加獨一無二！
遇見另一個自己作文2
我曾遇見過一個長得和我一模一樣的人，但又和我那么的不一樣。
我問她究竟是誰，她說“我就是你�！笔前。@不就是我么？高高的馬尾，我每天照鏡子時熟悉的面孔，這是另一個我自己嗎？因為她脾氣好，成績好，什么都好，她的身邊總是許許多多的好朋友圍繞著她，最重要的是她有爸爸媽媽！
我好羨慕她！我也好想有這么多人陪著我，更想爸爸媽媽可以陪著我！既然我們長得一模一樣，那我是不是可以代替她的位置呢？我心里不禁萌生了這樣的念頭。當我提出這個想法后，她竟答應了！于是我們的交換從放學后正式開始了。
天��！這不是我的家嗎？電視、花瓶、就連門上我三歲時貼的畫紙都一模一樣！那是誰？爸爸？還有媽媽！媽媽在做我最愛的醋溜土豆絲，爸爸在看報紙。我已經聞到飯香了�？墒俏也桓医腥耍麄內f一知道我不是他們的女兒呢？正當我默默往后縮時，一聲溫柔的.“思思，回來了��？怎么還不把書包放下？手上的黑是怎么回事啊？”我怔住了，是……在叫我嗎？“思思，爸爸問你話呢，怎么不說話？發(fā)生什么事了嗎？”“不是不是，沒有�！蔽艺f不出其他的話，只是慌張的回答。我的手心因為爸爸突然握住而出了一陣虛汗，是緊張是幸福，我不知道�！敖裉熳隽撕芏嘧鳂I(yè)，寫字時候沒注意擦到作業(yè)本上的墨水，所以手黑了�！卑职謰寢屝α�，說我是個小糊涂。吃飯的時候，媽媽給我夾菜，又給爸爸夾菜，爸爸給我夾菜，又給媽媽夾菜，我從來沒有吃過這么好吃的晚飯。時間好快，轉眼到了晚上，媽媽叮囑我蓋好被子，爸爸叮囑我睡前記得關燈。
可是我不想睡，我不能睡��！我可以不還給另一個自己了嗎？我想就這么一直換下去……
“思思，起來吃早餐了啊�！睜敔數暮魡咀屛覐膲衾镄褋�，沒有爸爸，沒有媽媽，也沒有那個自己……。
第一次這么不想起床，什么時候我能在遇見她，遇見另一個自己。
遇見另一個自己作文3
時光如細沙般，慢慢從我手心中流逝。如今的我走在人生的岔路口，早已經告別了那個天真無邪的自己，將遇見一個新的青春，一個新的開始，一個新的自己。
才踏入中學短短幾天，我的心里就感覺到了不適應，可能是我還沒從那個無憂無慮的自己中走出來吧！心中也總有一種酸楚的感覺，這我也非常清楚地知道，因為當我邁進中學的第一步時，暑假中的快樂，小學時的自由都將如云煙般消散，取而代之的會是成長的艱辛，中學里會有的壓力。在學習上也會更加困難，更加辛苦。
開學后，我自己的感受是那么真實，因為我走進了一個新的環(huán)境，一個我不熟悉的環(huán)境，那里沒有了小學是一起嬉笑追逐的伙伴們，也沒有了對我以諄諄教導的老師們，一切都是那么陌生而又真實。
踏入校園后，我的第一個感覺就是新鮮。中學的校園是那么干凈而整潔，一棵棵綠樹張開巨大的懷抱，迎接開學的到來；一朵朵花兒露出了甜美的笑容，歡迎新生們的來臨……這一切都讓我感到新奇。
走進班級后，我則是收獲到了許多的快樂，因為這兒是一個助我放飛夢想的地方，我將在這里度過青春，遇見一個新的自己。這里有著一位位新同學，他們是那么孜孜不倦，一絲不茍，這里也有著一位位新的老師，他們更是和藹可親，平易近人，在他們身上我會得到更多的友誼與快樂，而緊隨快樂腳步之后的則是那一點點的失落感，畢竟我少了許多一起歡笑過的老同學，也沒了那些陪我度過七彩童年的小學老師，不過我相信現在的.自己可以在新的學期中與我現在的同學與老師們相處得更好！
九月像一位稱職的投遞員，把我送回了校園生活，而那個快樂的八月卻靜靜地停息在了暑假，就像嬰兒的誕生，在新的學期，我將做一個新的自己。讓我的生命賦予青春的嶄新色彩。
新的自己正在向我招手，八月的風兒將我送到九月的懷抱中，我相信，無論我另一個自己怎樣，都將如燦爛的陽光一樣自信，如天空中自由翱翔的雄鷹一樣勇敢，如浩瀚的大海一樣包羅萬象……
加油！我一定能讓將遇到的另一個自己有一個更加靚麗多彩的青春！
遇見另一個自己作文4
或許，你也曾想過。
如果這個世界上存在有另一個時空，里面住著另一個你，你會過得怎樣？
我希望自己是個吉他手，背著民謠一路向北，在一片混沌中找到腳下的路。在江邊的石階上低吟，在廣袤無垠的草地上高歌，時而安靜時而快活。
民謠很窮，一聽就是一生。每一首被賦予創(chuàng)作的歌，都是一個迷人的故事。你可以把它想象成一本書，充斥著復雜的感情但最終都是以黑白字體呈現，每一首出自指間的曲子都藏著一個故事，他唱出的歌聲迷人動聽遠離塵俗，停歇于耳不絕于心。
對吉他的第一次心動已經模糊到記不清是多久之前，也許是鐘情于撥響琴弦那一瞬發(fā)出的聲音感到的不可思議，便深深愛上了這種樂器。
我喜歡每個琴品發(fā)出的聲音，每個聲音都帶有自己特有的標志。當你撫摸著琴弦誕生于指間的歌聲是一種不可言說的奇妙。但作為一名初三，被書本壘成的高墻困住了所有的想法和時間，甚至都沒有了拿起吉他的勇氣。
都說青春是迷茫的瘋狂的乏味的或平凡的，但在我看來，沒有目標理想的日子真的是如盤古開天之前那般混沌。就像是蒙上了你的雙眼推你走上一條崎嶇的路，小心翼翼的人走的很慢，他的過的雖然安全穩(wěn)當但這日子慢的`難熬；倘若你大膽的放開腳步向前走去，卻又常撞上一些堅石坑洼創(chuàng)傷你的自信。
我讀過一篇小說，里面講的就是有關人的強大，“人人都會受傷，只不過強大的人的修復能力更強，能在短時間內重回戰(zhàn)場，同命運搏斗”在這片混沌前你要有一種越挫越勇的精神，做那個把傷疤當作勛章的強者，哪怕前方再多的險阻，懷揣著你的夢想，也一定要走到盡頭。
也許只是一時的心動喜歡，不能被稱作熱愛。但還是希望這片混沌中的你能夠去做自己喜歡的事，能夠有勇氣拿起那把吉他，一路向南或向北，走出這片混沌。
愿你啟程的那天下午，是個晴朗有風的日子。
遇見另一個自己作文5
天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。
——題記
光陰似箭，歲月就如指尖的流沙一般轉瞬即逝。春去秋來十四載，你是否也會有不經意的感傷？所慶幸的是我遇見了另一個自己。
那是一個陽光明媚的春日，陽光慵懶地灑在人們的身上，風中混合著泥土和青草的香味。放眼望去，草色青青，尖端還閃爍著珍珠般的晨露，在陽光下熠熠生輝，一片美好景象。可此時的我無心于美景，在迷茫地思考著努力的意義。如果努力了卻得不到回報，又為什么要做無謂的事情呢？我不知道，只是漫無目的地低頭向前走著走著……
走過一段了無春色的石子路，有些灰暗的畫面突然出現一抹綠。那是一株小小的草，在幾塊石頭的縫隙中安身立命。它弱小的身軀仿佛連微風都抵擋不住，再怎么努力也是徒勞吧！就算生長起來，也只能待在這一方小小的天地，不像大樹那般眺望遠方，不像鮮花那般惹人喜愛。可小草告訴我：“只在這里又如何？不管怎樣，我都帶給了人們春意，哪怕只是一剎那也是有意義的。我的付出終究不會白費�！蔽覠o言，逃跑似地向前奔去。
跑過一條小溪，溪水無止境地流向大海的方向。然而路上那重重的阻礙，又能有幾滴匯入大海？每天重復著同樣的`事情千遍萬遍，連生命都可能丟棄掉，卻總是得不到回報，這樣真的值得嗎？可溪水告訴我：“去往大海是我們的夢想，哪怕付出再多都是心甘情愿的。每個人都是有夢想的吧！正是因為有一個希望，才會奔流不息。如果連努力的目標都沒有了，這豈不早就成了一潭死水！”我低下了頭，久久地沉默。是啊，我們都有著夢想，如果不努力，怎么會成功呢？我震驚了，不敢再向前邁出一步。
此時，我的腦海里浮現出許多故事并交織成一個個畫面。無論是兒時讀的寓言故事《愚公移山》，還是紅軍戰(zhàn)士們的萬里長征，以及如今的女排奪得奧運冠軍，都離不開“努力”這個詞��！所以不管如何，都要去努力拼搏，這樣才可能成功！正所謂“所有看似的巧合，其實都是必然”。
想著想著，那些迷茫逐漸煙消云散，那個悲觀的自己也慢慢離去，取而代之的則是另一個自己，一個樂觀向上、不會輕易放棄的自己。
也許成長的過程就是和無數個自己相遇。只有經過不斷的洗禮，我們才能成為那個最好的自己。
遇見另一個自己作文6
你，還好嗎？我忍不住又想去找你。在我傷心，憤怒，抑或快樂時，我都想再次遇見你我的另一個自己。
我不記得你在何時何地出現過。也許是小時候我被同伴欺負時，懦弱的我與地上打翻的冰淇淋一起哭泣，恐懼在心頭縈繞，身邊無人幫我。就在這時，我遇見了你，一個勇敢自信的你。你帶著我找到那個男孩，雄赳赳氣昂昂地站在他面前，我躲在你身后，心里怕的要死，誰知男孩竟哆哆嗦嗦地丟下一句對不起，便飛也似的逃走了，我愣住了，你朝我露出勝利的微笑。從此你在我心中成了英雄。
當同桌把我辛辛苦苦寫完的作業(yè)弄爛時，各種負面情緒與老師即將到來的`懲罰讓我失控，胸腔里充滿了憤怒，我?guī)缀跸氚阉o吃了！就在這時，你又出現了，一個冷靜鎮(zhèn)定的你。你領著憤怒的我和同桌去老師那兒，心平氣和地說出剛剛發(fā)生的事情，老師沒有懲罰我，云淡風輕地處理完這件小事，我忽然覺得自己是那么幼稚，那么可笑。
當我快樂時，你會出現，我把喜悅分享給你；
當我煩惱時，你會出現，我把憂傷傾訴給你；
當我失落時，你會出現，我把郁悶告訴你。
你成了我生活中的依靠，然而，我卻把你弄丟了我丟了另一個我自己，你再也沒出現在我的生活中，我尋覓著：在街角，在學校，在地下室在所有你曾出現過的地方，我都沒能遇見你。
終于有一天，我想明白了我長大了，你就走了。是啊，你一直目睹我送走昨天迎來明日，你看著我一天天變得勇敢自信，我曾多少次做出和你一樣的舉動，我學會控制自己的情緒，學會化解心中的憤怒，我不再需要你幫我處理各種問題，因為現在的我做的比你更好！
但是，我仍然想你，想你的舉手投足，想你的聲音，你的樣子，雖然你就是我。
我一直幻想，假如我又一次遇見了你我的另一個自己，我一定會輕輕地說一聲：好久不見，謝謝你
遇見另一個自己作文7
初秋，金黃色染遍了大地，葉子也從樹上飛舞下來，乍一看，似乎有些荒涼，可又一想，這也是一個成熟的季節(jié)。這成熟的果實又何嘗不代表一種美呢！在初秋的季節(jié)里，我們也會遇到另一個自己，一個更美的自己。
夏天的燥熱還沒有散去，空氣中仍彌漫著一股悶熱的氣息。讓人昏昏欲睡，課上的也有些無趣，只有寥寥無幾的人舉手。這節(jié)是英語新概念課。在讀完課文后，往往會請幾位同學上臺表演，這種時候大概永遠也輪不到我吧！雖然平時在臺下嘻嘻哈哈的，可一真正上臺，仿佛被千萬人盯著一般，神經很是緊張，往往是表現最差的那一個，想到這，我又低下頭繼續(xù)翻看著眼前的課本。
“苗家碩”聽到有人叫我，抬起頭，是曹月琨，難道他要我和他一起表演？我有些不相信，直到曹月琨走到臺前，我才意識到這是真的。拿起書本走到臺前，我不記得自己是怎樣走過去的`，但仍記得全班的眼睛一齊看向我的時候，我感覺似乎全身上下沒有秘密一般。神經緊繃了起來，仿佛再用一點力就會斷掉似的，頭上不覺滲出陣陣汗珠。明明很熱，我卻有一種在冰窖的感覺，連一旁老師說什么也聽不清了。
不知過了多長時間，表演終于開始了。我站在那里很難受，始終有種如芒在背的感覺，每說一句話都小心翼翼的，仿佛一旦出錯就會發(fā)生什么可怕的事一般。開始倒還很安穩(wěn)。表演到了一半，曹月琨演講完了，輪到我了，我心里咯噔一下，忘詞了，多么可怕的事情！我急得如熱鍋上的螞蟻，怎么也想不起來了。這時一旁的曹月琨輕輕地說了一句“要自信，別緊張！”這句話似乎有神奇的魔力一般，一下緩解了我心中的焦躁。是��！我為什么要緊張呢？只要把最好的一面發(fā)揮出來就行了呀！又何必在乎他人的評論呢？
想到這，我似乎不那么的緊張了，恢復了平日的從容與淡定。說來也怪，那些臺詞如泉水一般不斷的涌了出來，我也慢慢進入狀態(tài)，很坦然的應對曹月琨的對話。
一篇課文終于表演結束了，臺下鴉雀無聲。心里盡管有些失望，但我還是十分爽快的走下臺去。就在這個時候，不知道誰先鼓起了掌聲，一個接著一個，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
初秋，一棵棵樹上墜著成熟的果實，壓彎了枝條，看得人心生搖曳。就是在這初秋的時節(jié)，我遇到了另一個自己，一個自信、淡然的自己。
遇見另一個自己作文8
傷過了，才知道有多痛，但傷口終會愈合；堅持過了，才知道那很累但是不會是徒勞；想了，去做了，才會遇見另一個不一樣的自己。
六年期中考，我的成績一落千丈，那些分數是我從來沒想過也從來沒有過的。雖然老師和家長的開導讓我的成績有了些回升，但還是希望不大。以至于升學考我的`數學才拿了六十分。連我自己都覺得我失敗了。
初一二班，我坐在教室里，無精打采，無心聽課。若不是家人告誡我認真聽講否則后果自負的話，也許我真的會趴下就睡。這樣的生活持續(xù)了一個多星期。開學沒幾天，我的數學和英語聽寫甚至是聽十個錯八個的樣子。
下午美術課前，我去找英語老師背單詞，事實上我一點兒都不會，上課什么都沒聽。
英語老師真的發(fā)火了：“你搞什么啊？聽十個你錯八個，你上課真是什么都沒聽��！”語文老師站在我的右邊對我說：“你這幾天在干什么呢？不好好學了是嗎？你不是這樣的，你不應該是這樣的！”不是這樣的？我什么樣子？不寫作業(yè)，不聽課，打網游，熬夜……這還是我嗎？“開學的時候我們幾科老師就看你還有上升的空間，記住，你可上可下懂嗎？”“老師，我懂�！蔽尹c了點頭，老師拍了拍我的肩膀“嗯，老師相信你，你也要相信你自己。好了，快去上課吧�！�
我莫名流了淚，我在干什么？這幾天我都在干什么？這還是我嗎？我原來到底是什么樣子的？我已經不認識我自己了。我可以變回來嗎？
下午數學課，我的眼神不離老師和黑板。放學后我去辦公室給語文老師送聽寫，老師把手搭在我的肩上說：“數學老師說你下午這節(jié)課已經有變化了，老師相信你，老師也不希望任何一個人落下，你懂嗎？”“老師，我懂”“恩，老師知道你都懂，既然懂了，就要去做。好了，快回家吧！”我走出校門，止不住的淚流了下來。心中百感交集，我從來沒有那樣悔恨過。
那日以后，我決心要改變，我要做出行動。課上及時做筆記，課前及時預習課文，背熟句式結構和課文公式，提前預習，其他科亦如此。每一天，我都努力做到更好，不讓老師和家長失望，更是給我自己留下一個無悔的青春。
你知道嗎？這個飛雪的冬天，我遇見了另一個自己。
遇見另一個自己作文9
歌詞寫過“我在夕陽下，你在夜幕里，另一個自己�！闭窀柙~中所說的：
在另一個世界，遇見另一個自己。
遇見另一個自己，和現在的自己一樣倔強，比現在努力，比現在堅強。
遇見另一個自己，和朋友在一起玩耍，和父母在一起生活。
遇見另一個自己，和另一個自己一起，過想要的生活。
我喜歡熱鬧。但是我不喜歡和自己討厭的人在一起玩耍，仿佛玩什么都沒有興趣。我希望我遇見另一個自己時，她是安靜的，很平易近人，和我自己有很大不同。
我覺得人生最大的成就，就是讓那個最完美的自己展示出來。不論面對什么困難，都可以克服。
如果是讀書，我更喜歡讀一些勵志的，因為它可以在我失敗的時候給予我一些鼓勵，他也可以讓我在里面發(fā)現那些能夠觸動我心靈的句子，在書里遇見另一個自己。
在最近新上映的一部電影中——《從你的全世界路過》，我希望我可以像劇中的荔枝那樣，性格開朗，一個人可以打敗好幾個人，什么都不怕，無所畏懼。我還在網上看到有《從你的全世界路過》的一些經典語錄：
我希望有個如你一般的人。
如這山間清晨一般明亮清爽的人。
如奔赴古城道路上陽光一般的人。
溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚，
由起點到夜晚，由山野到書房。
問題的答案都很簡單。
我希望有個如你一般的人，貫徹未來，數遍生命的每個公路牌。
我希望那個人是另外一個自己。
曾經，我以為我可以在夢里生活，可以有很多的愿望在夢里實現。可是世界上只有一個我，沒有第二個。讓我們用現在的自己，擁抱遇到的'另一個自己，擁抱自己的不足，人生只有一次那樣的機會，讓我們珍惜每一次機會，不要錯過，因為錯過就有可能是一輩子。
青春的我們永遠不要遺失心中的那個自己。
正如青春的我們一去不復返。
遇見另一個自己作文10
生命之花，絢爛多姿。每朵花都有其美艷之處，每個生命都有其精彩之時。生命的發(fā)展，就是不斷從一個自己走向另一個自己的過程。那么如何才能使我們每個人的生命之花發(fā)出其最誘人的芳香?我認為，這需要我們走向優(yōu)勢的自己。
因為風，花種被帶到了世界各地。也許我們不能選擇何時起飛、何時落下，不能選擇我們生命初始的環(huán)境，然而我們可以選擇自己的生存方式。哪里都有陽光雨露，哪里都有鳥語花香，如何利用它們、享受它們，是我們自己的選擇。當我們的選擇契合自身的特點與優(yōu)勢時，我們的生命之花必定光鮮奪目。
其實人生就是如此。我們每個人的一生都充滿了諸多選擇，都有許多從曾經的自己走向另一個自己的機會。只有我們抓住機會，在每一次轉變的選擇前，客觀清醒地認識自己，了解自己的特點與優(yōu)勢，利用這些機會讓自己不斷趨向自我的優(yōu)勢，逐漸走向優(yōu)勢的自己，才能充分發(fā)揮自己的能力優(yōu)勢，在當今激烈競爭的社會中更具競爭力。
或許我們可以從陶淵明身上獲得一點啟迪。東晉著名田園詩人陶淵明，在成為詩人之前曾一度陷于苦悶之中。希望為官的他在仕途中看到了官場的昏暗，心生無奈，后又遭貶，則更為痛苦。但陶淵明適時地正確地選擇了走向優(yōu)勢的自己。他憑借內心深處對人生的淡泊情懷及對田園生活的'獨特感悟，走入田園，專與詩作，最終成就了《桃花源記》《歸園田居》等千古名篇。陶淵明這次智慧的選擇與轉變，使他的文學才華這一優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致，成就了他自己，也成就了古代文壇。
回到當今社會，走向優(yōu)勢的自己仍非常有現實意義。我們每個華人都為劉翔所創(chuàng)造的跨欄成績而自豪，然而又有多少人知道劉翔最初是一名跳高運動員。這是劉翔在不斷從一個自己走向另一個自己的過程中，選擇走向優(yōu)勢的自己，并艱苦努力，才取得了他如今驕人的成績。試想，如果劉翔沒有選擇走向優(yōu)勢的自己，我們怎能看到今天的體壇神話?
由此可見，走向優(yōu)勢的自己，是我們一次蛻變成蝶的機會。選擇走向優(yōu)勢的自己，就是選擇向人生的輝煌更近一步。
遇見另一個自己作文11
每當我受到挫折或遇到難過的事的時候，我的心中都會出現一個聲音，他在不停地安慰我那疼痛的'心。我知道那是自己的聲音。
“不要難過。為了一件事不用那么傷心，心中焚燒的怒火，到頭來還是會燒到自己。還是想開點吧�！�
“謝謝你。你在哪兒？”
“我——一直在你心里！”
這些話——是從我心中說出來的，可它們，就像是別人在說話。
他就是另一個我！他一直住在我心里！不過，我也早已忘記他是什么時候來的，為什么要來了。
只記得在以前的一段時間里，自己對學習不太認真，成績也總是起伏不定。盡管這樣，還總是把自己當成一位“高手”看待，還經常偷懶。
這種行為甚至連我自己都看不下去了。每次故意留一兩樣作業(yè)不寫，心里就覺得別扭，仿佛不寫完就睡不著一樣的。但那時的自己也是不以為然，以為只要蒙混過關就不用寫了。
后來，那種感覺愈來愈強烈，我每天晚上都要猶豫一下，寫——還是不寫？但就是因為懶得拿起那支筆，就轉身不寫去玩手機了——反正我是組長。
那天晚上，我做了個夢——夢里有人知道我沒寫作業(yè)，就告訴了老師，結果全班人都來了，他們把我圍在中間，尖銳的語言刺痛著我的心——終于，我被驚醒了。
看著那桌子上的作業(yè)，我不知如何是好。
突然，有一個聲音在我心中響起——那是我自己的聲音！
“快點去寫吧！這樣提心吊膽有什么必要。這樣下去，盡早有一天你會像夢里一樣的。”
我醒悟了，偷偷起身去補作業(yè)，一直從五點補到六點，而我只敢開一盞臺燈。
那天，我自信地把所有作業(yè)主動拿到課代表那里檢查，結果全過關了——我心里很高興。
晚上回到家，我從媽媽那里把手機拿來，正準備玩游戲，又聽見了昨晚的那個聲音。
“不要玩游戲了，把它卸載了吧，要不是它，你會變得懶惰嗎？”
等他說罷，我變得猶豫了。但最后，我還是一鼓作氣刪掉了游戲。從此以后，便是再沒玩游戲了。
我想起了心中的那個“自己”，在心里對他說了句——“謝謝”。
隱約聽見他回應道：“不客氣�！�
“誰沒有一段不堪的經歷呢？”他又說。
另一個自己，便從此在心中住下了。
遇見另一個自己作文12
我散著步，在那條熟悉的鵝卵石小路上。不知為何，不知名的香氣總從身邊襲來，鉆進我的鼻子里。我辨不出那到底是什么，只知道那種嗅覺的體驗和新鮮的空氣混雜著，很是醉人。
“嘿。”映入眼簾的是張笑盈盈的臉，“歡迎你來到未來世界�！蔽矣行┰尞悾骸澳闶钦l？”“我是來自未來的你，你是曾經的我，我們是同一個人，只不過來自的時代不同�！蔽业拇竽X好像一時間有些轉不過來。不等我完全接受她說的這些話，已經給我介紹起這個奇特的地方了。
這里真的是未來！
各種極地才能看見的動物在那片梧桐和櫻花樹相交的地方時不時就會碰見；各種曾經少見珍稀的植物卻在各家各戶的門前安安分分的做一個盆栽；修理環(huán)境和做街頭藝術的機器人樣式更是讓人目不暇接……這真的是未來！
“我們現在這個世界太過美好和先進，就在前幾個月，科學家研發(fā)出能讓現在的人像身臨其境一般回憶到自己的童年的機器。大家對自己的童年都是有遺憾的，大家都想彌補。所以，有人在前幾天又發(fā)明出了能讓自己小時候來到這里的機器。而我就是第一批實驗者�！彼芷届o的敘述了這件事�！笆前�，這個世界太美好了，仿佛不是以前那個地球了。”我很是羨慕，羨慕有這樣好的環(huán)境；又有這樣好的技術；周邊的鄰居也不再像以前那樣生疏。“呵。”她似乎不是很自然，苦笑了一聲又繼續(xù)到：“這不是地球，地球早已被那時不注重環(huán)境保護的我們毀了，我們這個星球的資源也被那些資本家挖的干干凈凈了�！�
“現在不是很好嗎？什么都有了，還需要愁什么？”我不解的問道。
只是一場談話的時間，之前還剛開的櫻花現在卻謝了，花瓣掉在地上馬上就被隱入泥土消失不見，仿佛從未在這里生長過。我很吃驚。
她對我的`表情視若無睹：“你看到了吧，在現在這個世界，我們好像是能保留所有想保留的東西，但實際上，我們什么都留不住。真正能留住它們的只是那個現在殘破不堪的地球，而我們人類的母親也只有地球�！�
是啊，我們只有一個地球，一個母親。請不要去盼望離開母親的美好，因為，只有母親的懷抱才是我們最貪戀的溫度，請保護我們的母親，哪怕只是眼前看起來簡簡單單的草坪。
遇見另一個自己作文13
我常�；孟耄院蟮奈視鞘裁礃幼�，我會怎么生活，不知道會不會像爸爸媽媽一幸福……我每次這樣無聊地想著。
“歡迎來到二十二世紀……”一個聲音將我吵醒。
猛地睜開眼，眼前現代化的建設讓我驚嘆：“哇，好美！”
一排排賦有藝術氣息的居民樓，抬頭望不到最高層，路兩旁不再像現在一樣，設計著花池，現在簡直變成了一個個小花園，種著各種奇怪的樹……
正當我贊嘆時，一只溫柔的手，輕輕拍了拍我的肩。我轉頭，那奇怪的聲音又在說道：“在你面前的這個女士，就是一百年后的你，由于你整日幻想你的未來，你的意志是瘋狂的，時光機把你帶到了你的未來。恭喜你，穿越了。”
我呆呆的望著眼前未來的我，既熟悉，又陌生，很是詫異。許久，我淡淡地開口問道：“時光機，一百年后的我為什么這么年輕？”時光機沒有回答。
她一直在看著我笑，我也對她微笑。許久，她問我：“你是在問我嗎？”我驀然點點頭。接著，她說：“你可別開玩笑了，就跟你不知道似的，現在那么流行的美容藥……”
她說了很多。我都一直聽著，并時時點頭。
她說完了，我又問她關于她的'生活與工作的事。提到工作，他眼里添了一些黯然，嘆了口氣：“唉！好后悔，記得在四年級時，我對學習有些悔心，沒有好好學下去，還因為沒考好和父母大吵了一架�，F在想想，好后悔，當初真不該……”她有點哽咽，我握住她的手說：“別再說了，我們都是一樣的啊……”
與她聊天之后，我們都笑了，居然與一個“陌生人”聊了這么久。他淡淡一笑：“我覺得我們很像，包括外貌、語言、表情、動作以及愛好、理想等”
告別之后，我無處可歸，到處游走，越走越累，便靠著墻角睡著了。醒來我又回到了我的家，我正靠在沙發(fā)上，有點模糊：“我又回到了現實，未來好可怕，我一定要好好學習，改變未來的生活！”
人生短暫，我們一定要珍惜，別讓另一個自己經常流淚。遇見另一個自己，你一定會發(fā)現，現在的你還不夠努力，為了遇見更好的自己，加油吧！
遇見另一個自己作文14
溫暖的陽光透過窗臺射進來，窗外的大樹搖晃著自己的枝葉。我匆匆背起笨重的書包，瞥了一眼鬧鐘，沖出門外。“噠噠噠”我奮力在水泥路上奔跑，額際漸漸滑下顆顆晶瑩的汗珠。一輛輛自行車擦身而過，我卻無暇顧及。
一個年歲尚小的小女孩搖搖晃晃地騎著自行車，她那瘦小的身影在車水馬龍之中尤為顯眼，我不禁多留意了幾分�！班嘏尽钡囊宦暎一剡^頭去看，那小女孩連帶著自行車摔倒在水泥路旁的草坪上�？粗D難地撐起手臂，我停下腳步，彎著腰站在原地。那小女孩似乎也注意到了停下腳步的我，將求助的視線投向我。我心知那小女孩急需要幫助，可是我也快要遲到了，早知道就不踩著點去學校了！我懊惱地拍了一下頭，環(huán)顧了一下四周。這里有這么多人，總會有那么一兩個好心人會去幫助那個女孩吧！我這樣想著，又開始奔向學校了�？煽傆X得不放心，不時回頭看看。沒想到自始至終都沒有人去幫助她，直到她自己慢慢站起來。
放學后我走出校門，仰頭看著天空，夜色蒼茫，就如那調色盤中的墨汁。我慢慢地走在僻靜的小巷里，沒有了早晨的匆忙�；璋档臒艄鈨A瀉而下，我的影子被拉得長長的。回想著今天早上發(fā)生的事情，后來我雖然沒有遲到，可總覺得心里空落落的�！澳阍趺戳�？沒事吧？不會耽誤我很多時間的，我先送你回家吧！反正我也沒有什么事情。我和你說，任何小小的傷口都要細心處理才行。”年少時的'情景突然盤旋在腦海中。那時的我什么都不懂，只要看到別人受傷了，就會熱心地去幫忙。
我伸出手去觸摸，暗淡的燈光下，我仿佛看到了那時的自己，善良、天真、活潑、助人為樂；我仿佛聽見了自己輕輕的責備聲。
在那一個夜晚，我遇見了另一個自己。她使我明白了，那天清晨我做得決定是有多么的草率和無情，縱使我心里掛念著那個小女孩，可是我終究沒有對她作出實質性的幫助。也使我明白了，每一個人在作出錯誤的決定后，都會遇見另一個自己，那個自己會使我們明白，什么才是正確的做法。
遇見另一個自己作文15
一天，補習班下課之后，我和媽媽走在回家的路上。
入秋了，風中摻著些許的涼意，樹上微枯的樹葉努力抓住最后的機會，“沙沙”地拼命回應著漸露鋒芒的秋風。幾片葉子沒能撐住，提前跳下了樹，剛著地卻又被另一陣風吹向了遠方。
為之入迷的我往葉子的方向看去，沒找到葉子，卻看到一個頭發(fā)花白，脊背以一種不可思議的姿勢彎曲著，身材瘦小，穿著一件并不新的棉布衫的老人。她一步一步，慢慢地，慢慢地，走著。
看到這一幕，眼前竟如過電影般地閃現出了奶奶與我的一幕幕：奶奶用她操勞了一生的手憐愛地摸著我的頭；每次我甜甜地喊“奶奶”的時候，她都會露出欣慰而幸福的笑容；奶奶捧著滿滿一手掌她自認為的“好東西”塞給我，叫我吃；每次臨走前奶奶的擁抱……鼻子又酸了，我還沒來得及好好孝敬爺爺、奶奶呢，他們卻已永遠永遠地離開了這個世界。
那眼前的這位老人呢？她是不是也是每年都苦苦地盼著子孫們回來看望她，是不是也會把“好東西”都分給孫兒們，是不是每次她還沒和孩子們好好說說話，他們又要踏上歸途？然后又是一年苦盼呢？
我以前從來沒有這樣想過。有時在外面看到撿破爛的`年老者，我要么奉上鄙視的眼神，要么避而遠離，覺得他們太臟了。我與奶奶、爺爺相處的時間極少，我是姥姥、姥爺帶大的，三歲上了幼兒園，他們才回青島。這期間，他們也時斷時續(xù)地來上海小住，除了疼愛、關心我以外，也少不了絮絮叨叨地對我諄諄教導，我卻相當反感他們的嘮叨�？赡苁且驗槟莻�時候我還沒有體驗過失去親人的痛，那時候的我有時還會暗暗地不屑于爺爺奶奶給我的“好東西”，有時心里也會偷偷嫌棄他們動作慢。很久以后才明白，原來失去親人的感覺，就像屋子里明明還有他的氣味，但這個人卻再也不會回來了。
后來，再在街上看到老人，我心里總會涌起一股莫名的悲傷與愛憐。說是悲傷，其實更多的是心酸與歉疚吧。我也盡量每周與姥姥、姥爺通一次電話，問候并關心一下他們；去青島與姥爺一起到超市購物時，我都是挑重的提，不讓姥爺累著。
感謝那位我在街上偶遇的老人！我遇見了她，也遇見了另一個自己——一個我更喜歡的自己。
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