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把握自己作文2篇[優(yōu)秀]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的把握自己作文,歡迎大家分享。
把握自己作文1
時(shí)間,匆匆流水間的逝過;厥讖那埃CH蝗,我一次次的的徘徊,我也仿佛看見了逝去時(shí)間了看見了自己,那個自己。擁有著曾經(jīng)和將來的自己……
我把昨天分成兩半,一半是遺憾,一半是幸福。
幸福在昨天,我交到了好朋友,剛開始的我,什么都不懂。進(jìn)入初一的我,懵懵懂懂,傻傻的和一個叫做瀟瀟的女孩子交了朋友,她對我真的是很好。作為我的朋友見“鄰居”的她,可真是盡職盡責(zé),上課不專心,有她朝我擠眉弄眼,而我,總是搞得好不自在,下課又不想理她羅。不過可真是沒關(guān)系呢?呵呵,她又跑來給我一大堆的道理講“知道嗎?我是為你好,好好學(xué)習(xí)才是我們需要的,現(xiàn)在開心,以后就不好了……”聽著聽著我頭都大了,什么跟什么。〔贿^我還是承認(rèn),她還是對我好。
“誒,老師找你!”一位同學(xué)又傳來老師的手令,倒霉羅。怎么搞的`呢?我苦惱不已,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),誒誒誒,我又犯了什么錯了嗎?昨天作業(yè)沒寫好嗎?
畢竟嘛,第一次進(jìn)辦公室,讓平日倍感膽小的我更膽小了。嗚嗚,猶豫了半天還是不敢去,最后還是瀟瀟給了我力量,我無奈的硬著頭皮進(jìn)去了。
老師朝我語重心長的看了一眼我,無奈的搖搖頭,便沒說了什么。時(shí)間仿佛在這一刻定了格:翻動,翻動再翻動。最后,老師的作業(yè)停留在我的本子上。他狠狠地翻開了它,仿佛恨不得撕了它,我微微吃了一驚,這是暴風(fēng)雨的前兆嗎?輕輕地,我吞了一口氣。
老師狠狠地批評終于來臨:“學(xué)習(xí)怎么能這么不認(rèn)真地?一分耕耘一分收獲,你看看你,上課聽講沒呀?……”紅叉叉,紅圈圈爭先恐后的展示著它們的風(fēng)采,我看著看著,心里也不禁吸了口氣,真倒霉,第一次就被罵成這樣。
忽然,班上一個學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,就是我的小學(xué)同學(xué),她什么都好,初中了學(xué)習(xí)自然也更是門門第一,老師忙指指她“瞧人家,多用心,你說你,連別人的百分之一都沒有……”我聽著聽著就聽不下去了,老師怎么能這樣說我呢?就算我再差,再不努力,但是,老師怎能三番五次的這樣侮辱我?
出去后,辦公室里的溫?zé)崛栽谀樕匣貪L著。我摸摸臉,兩行清淚不禁流了出來。你怎能這般脆弱,我的自尊心一次次的提醒著我。但是,我仍是忍不住了。
瀟瀟看見了我,忙關(guān)懷的問我,我什么也沒說,也什么都不想說了。我們來到了陽臺上,微風(fēng)熏著這怨怒,她安慰著我,但是沒有一點(diǎn)作用。我仍是不甘心,她仿佛看了出來。
于是便像一下子轉(zhuǎn)換了角色似的,對我說“都怪你自己吧,一點(diǎn)都不懂得把握,看吧,這就是后果,我以后再也不會管你了!”說完我便麻木了,她將棄我而去?我好沒用。等我一回頭,瀟瀟早已揚(yáng)長而去了。我跺了一跺腳,拼了,誰說我不行?
雖然我在上課時(shí)已不能聽到瀟瀟對我的“好心提醒”,但我也早已學(xué)會了自己自覺,自己的人生自己把握,不是嗎?老師講的我都學(xué)會用心去聽,我還是相信了自己的人生自己把握,“沒了別人,我會把握的更好!”我暗暗努力著。
有一天,我終于走進(jìn)辦公室,看見了老師的贊賞與欣慰,也看到了自己。
我把握了自己,拋棄了遺憾的我,終于有迎接了下一個明天——把握自己人生。
我不僅把握了曾經(jīng)的我,現(xiàn)在,我要把握未來的自己!把我的未來填滿絢爛的彩虹。
把握自己作文2
你們可能聽說過這樣一件事,前不久,一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死。經(jīng)醫(yī)生現(xiàn)場鑒定,這名學(xué)生猝死時(shí)臉色發(fā)白,心跳、脈搏、瞳孔發(fā)射等生命體征全無,屬于典型的因過度興奮而引發(fā)心臟病的死亡。
網(wǎng)絡(luò)能造就人才,也能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。一些不健康的網(wǎng)站對同學(xué)門的毒害很大,這已經(jīng)是不爭的現(xiàn)實(shí);有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔,學(xué)習(xí)一落千丈;有的同學(xué)因每天長時(shí)間上網(wǎng),導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降,甚至網(wǎng)膜脫落;有的同學(xué)受不良信息的影響,竟鋌走而險(xiǎn),走上盜竊、搶劫的犯罪道路,甚至發(fā)生了殺人或自殺的事件。
青春年少的我們憧憬著美好的未來,而未來就掌握在自己手中。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑暗里的同學(xué)們,當(dāng)你坐在電腦前、手握鼠標(biāo)時(shí),請先調(diào)整好自己的心態(tài),要利用好網(wǎng)絡(luò)資源,而不是被它所控制、所奴役。切勿讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳,束縛心靈,不要被網(wǎng)吧里那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華!
“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。”同學(xué)們,希望大家能告別網(wǎng)吧,把握自己。把握自己,就是把握好自己的人生航向;把握自己,就是給自己的未來一片蔚藍(lán)晴空!
謝謝大家!
人生在世,不過白駒過隙,來也匆匆,去也匆匆。人生苦短,當(dāng)你走到生命的盡頭,暮然回首,我是否在這世上留下點(diǎn)什么呢?一絲留戀?一點(diǎn)貢獻(xiàn)?不,也許你會問自己:我是否珍視了自己?。α!在浮華人生中,我們仿佛忘記了自己的存在。于是,我們開始從另一個角度審視自己的人生。
人為何要生存?是要為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。人生的意義在于創(chuàng)造。可是你想過嗎?不懂得珍視自己的人怎能去創(chuàng)造財(cái)富,不正確對待自己的人又怎能瀟灑過一生?我們珍視這世上的一切,卻又忽視自己,于是才會有那么多“白活一世,空走一趟”的嘆息。
其實(shí),又何必呢?縱然回首,古今中外有多少人不是依靠珍視自己,相信自己的不屈信念而取得成功?美國作家海倫凱勒自幼殘疾,在沒有歡笑和鮮花的世界里,她曾一度放棄自己。但一種本能的.思緒又充斥著她的頭腦,天生我材必有用!我有健全的頭腦和四肢,我依然可以活得很好!于是不甘墜落的她成為全世界身殘志堅(jiān)的范例!為自己而活的堅(jiān)強(qiáng)意志幫助她在原本黑暗的人生里撐起一片藍(lán)天!貝多芬雙耳失聰,卻能口銜木棍堅(jiān)持創(chuàng)作,最終成為一代音樂大師,享譽(yù)世界。愛迪生,科學(xué)實(shí)驗(yàn)使他失去一個耳朵的聽力,但他卻為科學(xué)創(chuàng)造傾注了一生的心血,終于造福全人類!童第周“別人能做的事,我也能做到”,張海迪,史鐵生等等,無數(shù)人為了自己,頑強(qiáng)生存,艱苦拼搏,他們是自私嗎?不!是他們真正領(lǐng)悟了人生的真諦——珍視自己,把握人生!他們那超然的精神,鋼鐵般的信念,雋永留香,銘刻千古。他們,是俠之大者!
多少人嘆息花開又花落,多少年來人感懷日東升卻西落。拋棄那庸俗的思想,敞開心扉,讓陽光照亮你心中的每一個角落;遠(yuǎn)離那無休止的嘆息,張開雙臂,擁抱溫暖的陽光吧!春風(fēng)化雨,洗刷你心中的陰霾,看清自己,珍視自己,才能“瀟灑走一回”。你,就是那東方不落的太陽!
黃昏,一抹殘陽,幾聲蟬鳴。英子獨(dú)自徘徊在回家的路上,她的心沉重,腿也沉重。家,那是怎樣的一個地方:矮墻,黑屋,油漆斑駁的桌椅床柜,瘦弱蒼老臥床呻吟的媽媽……她做夢都想帶著媽媽遠(yuǎn)離如今面對的一切,擁有一個象樣的家。為了這一切,她廢寢忘食孜孜不倦地讀書,希望將來有一天實(shí)現(xiàn)自己的夙愿。然而,今天在學(xué)校發(fā)生的一切,使這個愿望變成了泡影……
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