勇敢的自己作文

時間：2024-05-09 09:10:22 自己我要投稿

勇敢的自己作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的勇敢的自己作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

勇敢的自己作文

勇敢的自己作文篇1

　　成為更好的自己，需要勇氣去面對他人的態(tài)度和評價。他人的夸獎，可以使我們有信心做得更好，他人提出的意見和批評時，我們要虛心的接受和面對，然后從中吸取教訓(xùn)，改正缺點，成為更好的自己。

　　有一次是學(xué)校舉行的文藝匯演的活動，各班都要安排一些節(jié)目，所以老師就要安排一些同學(xué)去參加。我們班的同學(xué)都很靦腆，老師一說要找人參加節(jié)目，他們一個個就像耗子見貓似的，避而不見，都不約而同的低下頭，只有兩三個男生歡呼雀躍的舉起手來。老師看到這一場面，臉上頓時顯出了失望與生氣，她緊接著說：“如果你們沒有人再舉手，我就要自己來挑人了。”結(jié)果還是沒有人舉手，看來老師的“威逼利誘”也沒有用了。老師站在講臺上，神情凝重的站在講臺上掃視了一圈，老師挑選了幾位長得還不錯的（畢竟要在外面拋頭露面的），該挑選女生的環(huán)節(jié)了，許多女生的頭都很自然的低了下去，我當(dāng)然也不例外。

　　在老師念名字的'時候，我的心一直在“砰砰砰”的狂跳。在某個時刻，它突然平靜了下來，我心里的石頭終于落地了，我很“幸運”的被選上了，沒有被選上了同學(xué)，他們臉上洋溢著笑容，而我們卻充滿了苦笑。該開始排練節(jié)目了，看到排練的內(nèi)容，我頓時傻眼了，接著便是一陣苦笑。腦子里頓時充滿了各種問題：如果我聲音小怎么辦？如果拉班級后腿怎么辦？上臺后，面對臺下的同學(xué)們很緊張，又該怎么辦呢？這些亂七八糟的問題，困擾著我是否要去參加這次文藝匯演。

　　經(jīng)我深思熟慮之后，我決定去參加。因為我不想用逃避去解決問題，解決掉這個問題之后，才能決定自己是否成功了？是否成為了更好的自己？決定之后，我就把握好一切自己可以利用的時間，只要一有空就讀稿，背稿。時間很快就到了文藝匯演這天，我們懷著激動的心情上臺表演，面對臺下的同學(xué)們，心里還是會有一點點的緊張，但我已經(jīng)不會再逃避了。表演結(jié)束之后，聽到臺下熱烈的掌聲，我意識到我已經(jīng)成功了。

　　成功的那一刻，我好像小鳥要學(xué)習(xí)飛翔，歷經(jīng)了各種心理意志的考驗，勇敢的邁出了第一步。勇氣，使我成長，也使我成為了更好的自己。

勇敢的自己作文篇2

　　原來每個人都有自己的勇敢一面，但是每個人的勇敢來自不同，有的人生下來就很勇敢，有的人是自己鍛煉出來的，而我這是屬于第二種類型的。

　　星期六，天氣真是陽光明媚，我此時正在和我爸爸逛街。我和爸爸走著走著就發(fā)現(xiàn)了一位可憐的孩子，我慢慢地靠近她，我問她怎么了，她說有人欺負(fù)她，我得知是哪個人了，先去找他，我找到他。他身體胖胖的，看起來很強(qiáng)壯，此時我心中不禁感到害怕起來，但又想去救他，我心中矛盾了起來，最終我選擇了救他，他感激了我。

　　還有一次就是我迷上了一件東西，我看了許久，轉(zhuǎn)過頭來爸爸不見了。當(dāng)時有巡邏警，可我膽子很小，不敢去說，但是我又怕找不到爸爸，就這樣第一次機(jī)會錯過了，誰叫我膽子小呢。第二次我又遇到了巡邏警，不過這一次我放開膽子直接去告訴事情的經(jīng)過。過了許久，巡邏警把我爸爸找回來了，但是那可敬的叔叔已經(jīng)不聲而響地走了，我心里想著那位高大、可敬的'叔叔。多虧了我鼓起勇氣大膽地說話，以后一定要像今天那樣，不要害怕。

　　回老家我就把這件事寫下來，對自己的進(jìn)步進(jìn)行了表揚，也贊揚那個警察的好品質(zhì)。

勇敢的自己作文篇3

　　我是一個十四歲上初一的女學(xué)生，我認(rèn)為我自己是一個很膽小的人，我說的那種膽小，不是別人說的有什么事情就害怕的那種膽小，我也不知道怎么形容我自己說的那種膽小。

　　初一開學(xué)的時候，因為那些學(xué)生、那些老師都是一張張陌生的面孔，我害怕給他們留下不好的印象，所以我有什么事情都不敢問：我有怎么想、怎么做都不會的問題，就在自己的座位上反復(fù)的考慮我到底要不要上去問那些陌生的同學(xué)，去問這道題怎么做，我猶豫了，對，我是害怕他們都會這道題，而就我一個人不會這道題，雖然我把這道題弄會了，但我害怕的是他們會認(rèn)為我是一個笨蛋，我連這么簡單的題都不會，對，我害怕的就是這件事。如果連同學(xué)都不會的問題，你們也許會認(rèn)為我就不怕了，但卻恰恰相反，我就更害怕了，因為如果大家都不會，他們也許會讓我問問老師，到時候我問老師，老師也許會認(rèn)為，別的同學(xué)都沒有來問這道題，而我卻來問這道題，也就是說我連最笨的同學(xué)都不如，最笨的.同學(xué)都沒有來問，所以我笨，那么老師就放棄我了。

　　而我們班卻又像我這樣恰恰相反的人，她有不會的問題她不管怎樣都會去問明白的，老師問她問題，她不管對或錯，她都會把她的感覺說出來，她會把哪些地方她認(rèn)為對，哪些地方她認(rèn)為錯，就算老師認(rèn)為這是對的，而她認(rèn)為這是錯的，她也會把她的感覺說出來。而我說的那個她就是我們班的——馬宛莎。我認(rèn)為她是一個“天不怕，地不怕”的人，她又是那么開朗，那么善良，那么勇敢的一個女孩。我也相像她一樣，我想做一個勇敢的人。我一定要做一個勇敢的人。

勇敢的自己作文篇4

　　做勇敢堅強(qiáng)的自己讀《綠野仙蹤》有感最近我讀了一本書《綠野仙蹤》，讀后一直回味其中的情節(jié)，感慨萬端，決心做勇敢堅強(qiáng)的自己，做勇敢堅強(qiáng)的自己作文。

　　這本書主要講了一位小女孩多蘿茜在遇到龍卷風(fēng)后，準(zhǔn)備請奧芝幫她回家的故事。多蘿茜必須打敗西方女巫和南方女巫，然后請奧芝幫她回家。在此之前她遇到了很多朋友。她先后遇到了稻草人、鐵皮樵夫、獅子等，他們結(jié)伴而行，相互激勵和幫助，克服了一個又一個困難，最終都實現(xiàn)了自己的愿望。小伙伴們憑借自己的力量抵擋女巫，和女巫戰(zhàn)斗，每當(dāng)讀到這兒時，我就會對小伙伴們的不畏艱難、團(tuán)結(jié)合作的精神到由衷的佩服，。故事中強(qiáng)調(diào)她必須得到奧芝的幫助才能夠回到家，但實際上她必須打敗了西方和南方女巫才能得到奧芝的幫助，而打敗兩個女巫，必須要動腦筋，有愛心，有膽量等等。而如果打敗了西方和南方女巫，主人翁也就擁有了能力，也等于奧芝已經(jīng)幫過她了。

　　這其實是給她一種考驗，意志的錘煉，也是能力的.提升，是她自己和小伙伴一起戰(zhàn)勝困難，奮力進(jìn)取各自實現(xiàn)愿望的，實際是靠的他們自己，這暗含著一種深刻的道理，那就是干什么事情，都必須意志堅定，都應(yīng)該有合作精神，更應(yīng)該自己努力奮斗，勇敢堅強(qiáng)的去面對一切困難和挑戰(zhàn)。

　　每次拿起這本書，我都感到自己似乎在和老朋友聊天一樣，同時也為多蘿茜的不同遭遇而興奮、緊張、難過。我更為她驕傲，為她的勇敢，她的善良，她的堅強(qiáng)而驕傲，我也暗下決心要像她那樣。另外，作者運用生動的語言讓一個個文字鮮活起來，一個個形象好像就在我們眼前，小女孩多蘿茜在房子里的大驚失色，到了另一個地方后的新奇，碰到一個個小伙伴時的開心等等，都是那樣的傳神，讓人牽掛和揪心，那樣的生動，讓人很難忘記。

　　《綠野仙蹤》，我喜歡！讓我有了和多蘿茜聊天的機(jī)會；《綠野仙蹤》，我喜歡！讓我有了歡快自信的笑聲；《綠野仙蹤》，我喜歡！讓我有勇氣面對困難；《綠野仙蹤》，我喜歡！你讓我學(xué)會做勇敢堅強(qiáng)的自己！反正這本書告訴我許多許多，我喜歡，趕快去看看吧！

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