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描寫自己的作文

時(shí)間:2024-10-27 15:51:22 自己 我要投稿

描寫自己的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫自己的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

描寫自己的作文

描寫自己的作文 篇1

  別人都說我是一個(gè)很帥氣的小男孩,皮膚白白的,頭發(fā)烏黑烏黑的,頭發(fā)很有型,前面有幾根留海尖尖的,還有一點(diǎn)點(diǎn)翹起來,眼睛圓溜溜的,嘴小小的,一笑雪白的牙齒露了出來,嘴角還有二個(gè)小酒窩呢。

  我很喜歡玩捉迷藏,有一次,我和小伙伴們?cè)谖莺蟮?花園捉迷藏,我躲在大樹后,小伙伴找了半天都沒有看見我,正準(zhǔn)備走的時(shí)候,我心里樂開了花,就笑了起來,可沒想到這一笑就暴露我的行蹤,我被捉住了,唉,真倒楣。該我捉了,我先到處一看,可什么也沒發(fā)現(xiàn),忽然看見在一個(gè)花壇的葉子在動(dòng),我還以為是風(fēng)在吹,可再定睛一看,發(fā)現(xiàn)花壇下面露出了一只鞋,我連忙跑過去,“哈哈,我捉到你了”我抓著小伙伴開心極了。

  我還很喜歡游泳,我喜歡在水里的感覺,可以像條魚似的,在水里自由自由在地穿梭,記得有一次,天有點(diǎn)涼,我還要去游泳,媽媽怎么勸我都不聽,結(jié)果回來后,我生病了,可是我一點(diǎn)都不后悔,我喜歡的事一定要堅(jiān)持做下去,不會(huì)改變的。

  這就是我,我屬虎,但決不亞于龍。

描寫自己的作文 篇2

  今天,我向大家介紹一下我,如果大家想更加的了解我,就跟我來吧!

  我長著一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個(gè)鼻子,鼻子下面當(dāng)然長著一個(gè)嘴巴啦!

  我平常除了喜歡穿校服,最喜歡穿的就是一套黑色的運(yùn)動(dòng)服。

  我在學(xué)校最喜歡的課程是體育課和信息課。因?yàn)樯象w育課既能強(qiáng)身健體,又能呼吸新鮮空氣(因?yàn)槲蚁抡n不出教室。恍畔⒄n呢,因?yàn)槟苌暇W(wǎng)查資料,還能在電腦上保存一些自己覺得得意的.作品,所以我很喜歡這兩節(jié)課,當(dāng)然,這兩節(jié)課是大家的最愛。另外,我還喜歡語文課、數(shù)學(xué)課和英語課。

  我最喜歡在體育課的時(shí)候踢足球,當(dāng)我在操場上踢足球時(shí),那認(rèn)真勁就別提了,有一次,都已經(jīng)下課了,我們卻還在踢足球,我們聽到體育老師的口哨聲,才依依不舍得抱著球離開了球場。

  還有一次,因?yàn)槲覀儼烟咦闱蚩吹奶^真了,因?yàn)閷?duì)方犯了規(guī)則,所以喬正楠去找老師,老師說這次就算了,但喬正楠還是纏著老師不放,直到老師說重新開始,喬正楠才罷休,但我們剛到足球場準(zhǔn)備開始時(shí),下課鈴就從上面?zhèn)髁讼聛恚瑢W(xué)們說都怪喬正楠,但我卻不這么想,因?yàn)閱陶菫榱宋覀儾恢v規(guī)則,才這樣的。所以我覺得不能怪喬正楠,因該怪那些不講規(guī)則的同學(xué)。

  好了,今天我先說到這兒了,希望大家對(duì)我有更深的印象了,如果想見我本人,就請(qǐng)到深圳市鹽田區(qū)沙頭角園林路林園小學(xué)對(duì)面105來吧!

描寫自己的作文 篇3

  “鈴鈴鈴……”呀,是電話響了!我快步走到電話邊,抓起話筒。奇怪,大中午的,是誰打電話呢?

  “你好!彪娫捘穷^說話了。

  “……你好。”我聽著,覺得這個(gè)聲音很陌生。估計(jì)不是什么親戚或者同學(xué)之類的,我想。

  “是汪曼平嗎?”

  “嗯,我就是。”

  “在xx公司附近有個(gè)買體育彩票的地方,有汪曼平的快遞?熳屇慵议L來領(lǐng)取吧。”那頭的人說出了我爸爸公司的名字。

  “嗯……明白了!蔽覓焐想娫,心里琢磨著:我沒訂什么?怎么會(huì)呢?怎么會(huì)有我的`快件?

  我告訴了爸爸。晚上十點(diǎn)多鐘,爸爸回來了,手里拿著一包快遞。

  沒等我開口,爸爸就樂了:“雪兒(我小名叫雪兒),看你平時(shí)傻呼呼的,沒想到還有一手哩!

  “?”我丈二和尚摸不著頭腦,“快遞里是什么啊?”

  “有一本作文書,里面第八頁是你的作文!卑职终f著,走進(jìn)了屋子里。一股暖氣迎面撲來。

  “太棒啦!”我蹦起來,“我知道了,一定是xxx。一定是的!

  “還有哪!”爸爸神秘地笑笑。

  “還有!是什么呀?”

  “還有一份榮譽(yù)證書。另外,還有你寫作文得的三十塊錢稿費(fèi)——就不用上交了,。 

  “真棒極啦!”

  第二天來到學(xué)校,可把我的同學(xué)羨慕死了。就這樣,我又為我喜歡的xxx找來了3個(gè)新伙伴——他們聽說了我的事情,也吵著要在上面發(fā)表自己的作文。

  這一切發(fā)生在3月4日。我真是開心極了,我要繼續(xù)寫出美美的文章,既增長自己的寫作水平,又可以參加活動(dòng)賺些小外快,何樂而不為呢?

描寫自己的作文 篇4

  我叫xxx,是一個(gè)小女孩。我是xxxx年x月xx日出生,我家5口人,有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。

  我是一個(gè)沒有耐心的小女孩。

  有一次,表妹來了,媽媽說:“xx(我的`乳名),領(lǐng)你弟弟、妹妹玩去!”我盡管不情愿,還是去了。我想,教他們跳皮筋吧,于是,就教起來。誰知,弟弟、妹妹這么笨,無論怎么教,他們都不會(huì)。我生氣地說:“你們真笨!笨豬!笨豬!……”這時(shí),媽媽來了,對(duì)我說:“不要大喊大叫的,教他們要有耐心……”

  “哼,氣死我了。”我甩手走了。

  還有一次,老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多,我寫著寫著,心里就耐不住了,生起氣來。把本子扔在地上,狠狠地跺了幾腳,把書包從桌子上推到地上,踢來踢去。一邊踢一邊叫:“氣死我了,老做不完了!蹦棠炭匆娏,說:“看看,小小的孩子,咋這么大的脾氣?一點(diǎn)耐心都沒有!

  正是因?yàn)槲覜]有耐心,所以,我很多事情都做不好?,我啥時(shí)候能有耐心。

描寫自己的作文 篇5

  “朕”的來頭不小,外號(hào)很多。有的給我叫“非洲王子”,因?yàn)槲移つw擁有健康的黑色;有的給我叫“假小子”,因?yàn)槲遗芷饋黹L發(fā)飄逸;有的給我叫“飛毛腿”,踢腳時(shí)能敏銳撲捉到戰(zhàn)機(jī),給對(duì)手致命一擊。但朕最喜歡“飛毛腿”這個(gè)外號(hào),大概是因?yàn)槲蚁矚g足球吧!

  看!遠(yuǎn)處有個(gè)人“假小子”正在踢足球呢,他的臉黑黝黝的,有一對(duì)水汪汪的眼睛,討人喜歡的嘴巴,頭發(fā)飄逸。不錯(cuò),這正是“朕”。我喜歡踢足球,因?yàn)樽闱驅(qū)ξ襾碚f非常有趣,足球也帶給我很多快樂!

  有次,我們班踢足球比賽,女生們?yōu)槲覀冏闱蜿?duì)員加油,打氣,可費(fèi)能量!第一場比賽和我的隊(duì)友在“戰(zhàn)場”上大顯神威。〔灰粫(huì),打?qū)κ忠粋(gè)7比0。都因?yàn)槲业?隊(duì)友把球傳給我,我才能把球射進(jìn)門。

  第二場比賽,我們4比2獲勝,我和隊(duì)友們都非常兇猛,我們2比0領(lǐng)先不久,我們被對(duì)手補(bǔ)射了!成了2比1,下半場,我快速的進(jìn)的一球,比分成了3比1,我們做出了人員調(diào)整,加強(qiáng)了防守,但冷不防被自己的隊(duì)員進(jìn)了一個(gè)烏龍球。還好,在兄弟們的努力下,我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。自那兩次比賽以后,班上的人就稱我為“飛毛腿”了。

  我愛“飛毛腿”這個(gè)外號(hào),更愛我們這個(gè)球隊(duì)和班級(jí),沒有他們,我“飛”不起來!

描寫自己的作文 篇6

  每個(gè)人都有自己的長處,我也不例外,我這個(gè)人生來好靜、細(xì)心、又能吃苦,這些,都可謂之是我的長處,不過,“死板”大概要算我的一個(gè)最大的長處吧。

  對(duì),我就是死板,在家死板,出外也死板,比如說過馬路,一條馬路,沒有警察,附近又沒有人行橫道,一般年輕人都會(huì)瞅個(gè)空兒就過去,毫不在乎,我呢,卻死板得很,不想過去,原因是怕違反交通規(guī)則,為此我跑了不少冤枉路。

  同學(xué)們知道找這些“軼事”之后,便送我個(gè)綽號(hào)—“死板先生”哎,死板就死板,我倒不在乎。不過這死板卻使找成了支部書記。

  我過去在班里是個(gè)普通團(tuán)員,班里有些同學(xué)有一個(gè)壞毛病、就是考試愛作弊。不過,我是從來不作弊的',而且大概是由于死板的緣故吧,還常與班里一些“執(zhí)長”作弊者發(fā)生爭執(zhí),因而,“得罪”了不少人。記得有一次,班里發(fā)展團(tuán)員,討論對(duì)象中有一個(gè)同學(xué),平時(shí)考試有弄虛作假行為,我見有她,立刻找到組織委員說:“喂,組委,這次怎么有她,考試她可愛作弊呀,”這位組委見找出言就有火藥味,也不示弱:“怎么?有她就不行,這是我們支委會(huì)討論通過的!薄爸瘯(huì)通過也不行,”我又犯了死板勁。“減實(shí),這是做團(tuán)員的基本要求,一個(gè)‘虛假’的人怎能成為團(tuán)員呢?”“虛假”組委把眼一瞪,“就算她作弊,又有兒次?’,“怎么,有一次還不夠嗎?虧你還是個(gè)組委呢?平時(shí)堅(jiān)持的原則都到哪兒去了?"屋里已經(jīng)聚集了幾個(gè)人,有個(gè)同學(xué)拉拉我衣袖,“‘死板先生’,算啦,何必呢,她入團(tuán)不也是咱班的光榮嗎?”“不行”,我把衣袖一甩,“組委,她入團(tuán)我就是不同意,支部要是不堅(jiān)持原則,咱就找團(tuán)委!薄昂,好”組委的臉氣得鐵青,“找團(tuán)委,大不了我不千了!边@位組委是團(tuán)里的“紅人”,同學(xué)們大都以為“死板先生”這次要吃虧了,誰知,一星期以后,團(tuán)委的指示卜來了,上面指出,一位作弊的同學(xué)即使其它條件再好,也不能入團(tuán)。批示還指出了組委的錯(cuò)誤,并對(duì)我——“死板先生”提出了表揚(yáng)。

  這一事件,使我和那位組委關(guān)系始終不太融洽,但這事發(fā)生不出一個(gè)月,我擔(dān)任了團(tuán)支書。

  “死板先生”靠著“死板”做了“死板”支書,這一消息在班里引起轟動(dòng),上次拉我衣袖的那位同學(xué)又找到我:“死板先生,這次做支書可要靈活些喲!蔽抑皇切α诵。但這以后,我不但沒有靈活,在原則問題上反而更“死板”了。

  也許,這就是我—一位“死板先生”的長處吧。

描寫自己的作文 篇7

  我的名字叫曹雨晴,今年13歲。我長得比較高,但自我感覺比較好,俗話說的好:“濃縮才是精華!蔽议L著一頭烏黑的頭發(fā),淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。

  我曾經(jīng)擔(dān)任過班長,喜歡“管閑事”,當(dāng)然,當(dāng)干部的沒這一點(diǎn)怎么行!平時(shí)見同學(xué)罵人,不遵守紀(jì)律,打架等各種不良現(xiàn)象的時(shí)候,我就會(huì)立即出現(xiàn)在這些同學(xué)面前,捉個(gè)正著。就因?yàn)檫@樣,“得罪”了許多人。所以,我十分地苦惱。但是我想到這些都是為了他們好,我還是十分高興的。

  說出來有些不好意思,我天生一張“刀子嘴”,從小就跟別人吵個(gè)不停,這全成了我的家常便飯,不得個(gè)結(jié)論從不罷休,F(xiàn)在回想起來,就覺得好笑。但我現(xiàn)在改掉了這個(gè)習(xí)慣。我結(jié)交了許多朋友,才感覺到了團(tuán)結(jié)的力量,一旦缺少了它,就會(huì)很寂寞。

  我喜歡吹口琴,因?yàn)榭谇僮喑鲆魳贩浅?dòng)聽。爸爸剛從宣城給我買回口琴時(shí),我愛不釋手。剛開始不會(huì)吹,姐姐一天到晚地喊:“求求你了,我快受不了了!笨墒俏也辉诤跛f的話,繼續(xù)練習(xí)。不久之后,我便會(huì)吹了。我經(jīng)常吹給家里人聽,他們聽了之后,都十分滿意。

  我爭強(qiáng)好勝,凡事不甘落后,我喜歡數(shù)學(xué)這一門課。俗話說:“山外青山樓外樓,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手!闭l要是成績比我好,我就一定要超過他,不比個(gè)高低決不罷休。遇到不懂的'問題時(shí),非得弄出個(gè)水落石出不可。因此,我的成績挺好。這給了我一個(gè)啟示:干什么事只要認(rèn)真努力,就會(huì)成功。這正應(yīng)了一句名言:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。

  這就是我!

  山東肥城市安莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初一

描寫自己的作文 篇8

  爸爸媽媽我想對(duì)您說—— 多些尊重,少些敷衍;多些真誠,少些虛偽;多些接納,少些排斥;多些理解,少些猜疑。

  爸爸媽媽我想對(duì)您說—— 能不能放下家長的架子和尊嚴(yán),不要忘了您也年輕過,您也沖動(dòng)過;女孩子特有的敏感,您現(xiàn)在也還有;為什么,媽媽您也忙里偷閑地照鏡子,為什么您也在意臉上出現(xiàn)的小變化。

  爸爸媽媽我想對(duì)您說—— 相信自己的孩子,不是一件很難的事。不要讓我在您們和老師之間穿梭度過。

  爸爸媽媽我想對(duì)您說—— 我是您的孩子,能不能不用審視的眼神和訊問的口吻,檢查我的書包和言行。我知道什么是健康的,我也懂得一寸光陰一寸金。

  爸爸媽媽我想對(duì)您說—— 您們也不希望用您的腦袋考慮我的問題,為什么我就不能用自己的腦袋考慮自己的'問題呢? 為什么平等的討論,變成我違心的承諾?

  爸爸媽媽我想對(duì)您說—— 我不是小女孩了,花季般的少女面對(duì)自己的變化,我束手無策的時(shí)候,您們能夠知道該幫助做些什么嗎?

  爸爸媽媽我想對(duì)您說—— 我還能說什么呢?我只想讓你們知道,我是愛你們的。

  爸爸媽媽我想對(duì)您說……

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