自信之翼六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的自信之翼六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
朦朧的云霧被簾起，一縷耀眼的光芒透亮了一角，一縷一縷，凝聚成的光芒萬(wàn)丈，喚醒了白晝。
起得早，凝望美景。忽然回憶起自己最失意的時(shí)候，而如今的自信，來(lái)源于曾經(jīng)的挫敗。勾起一抹輕笑，我陷入了沉思。
我腦海里的思緒旋轉(zhuǎn)拼湊，憶起我至今都印象深刻的往事。去年，校園舉辦了一場(chǎng)才藝表演。我們班推薦我去參加，而我并不認(rèn)為有何高興，相反，我很不安。因?yàn)槲揖褪侨藗冋f(shuō)的“女漢子”，毫無(wú)藝術(shù)細(xì)胞。
“才藝表演就選定你去參加了，你可不能辜負(fù)大家對(duì)你的期望哦，歌曲我已經(jīng)幫你選好了，就唱《阿里山的姑娘》吧！”老師見我緘默不語(yǔ)，鄭重其事地說(shuō)：“你有什么意見嗎？”我自慚形愧，既沒(méi)有勇氣回絕，又沒(méi)有勇氣接受。我進(jìn)退維谷，恨自己的軟弱無(wú)力�！皼](méi)意見。”我輕聲說(shuō)。老師微微頷首。
就此我的這場(chǎng)“音樂(lè)奇妙之旅”就開始了。
“高山青，澗水藍(lán)……”我這一個(gè)星期里，循環(huán)播放這首民歌。因?yàn)樽约旱牟蛔孕牛@首歌被我唱得很生硬。眼中閃爍的淚光，是我無(wú)能的見證者。
那一個(gè)星期，是我生命中最艱難的時(shí)光。為了練習(xí)歌曲，我意識(shí)到自己的不足。我失去了平常那熠熠生輝的笑容，一度的失意讓我的'情緒低落。
直到比賽那一天。
到我出場(chǎng)了，我不停地對(duì)自己說(shuō)“我能行，我是最棒的。”�！案呱角�，澗水藍(lán)……阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山……”唱到最后，我的聲音逐漸平緩下來(lái)，鎮(zhèn)定地看著老師們，深深地鞠了一躬。我的表現(xiàn)比預(yù)想的要好，贏得了全場(chǎng)的喝彩，獲得了第二名。
這也是我第一次能夠直面自己的不足，并克服了。這次才藝表演不僅讓我收獲了名次，更讓我收獲了自信。我深深地認(rèn)識(shí)到：自信是邁向成功的第一步，當(dāng)我們?nèi)狈ψ孕艜r(shí)可以用語(yǔ)言和行動(dòng)進(jìn)行“自我鼓勵(lì)”。
愈是自信，愈會(huì)成功，愈成功則愈自信。后來(lái)班級(jí)開展了“我相信我能行”主題班會(huì)，主持人是同學(xué)，我主動(dòng)報(bào)名。在主持的過(guò)程中，忘詞了的我，也可以隨機(jī)應(yīng)變地臨時(shí)在腦海中撰寫一兩句，我并沒(méi)有因?yàn)槌鲥e(cuò)就自亂陣腳。市里來(lái)聽課的老師都夸我有“老師范”，氣場(chǎng)很足。
其實(shí)人人有雙“隱形的翅膀”，只要我們展開自信之翼，就能翱翔天空，成就夢(mèng)想、成就人生。
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