與自信為伴作文2篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占呐c自信為伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與自信為伴作文1
成功離不開自信，沒有自信的成功，不是成功，與自信為伴，不亦樂乎？
五年級時，成績驟降，我拼盡全力在五年級下學(xué)期，奮勇一搏，換來的卻是滿滿的失望。
一年就這樣平凡的過去了，在這一年，一向認為穩(wěn)扎實打的我迎來了期末考試。我自信又帶份自傲地去迎接這次考試�？荚嚕扇藠^筆疾書，不一會便答完了。自認為天下無敵，也不檢查就呆坐著�！安痪褪堑谝粏�？我也信。”一個驕傲自大的人在心里吶喊著，又瞟了一眼卷子，“嘿，多簡單啊，一個滿分誕生了！”抱著這樣的心態(tài)，考完了一科，自始至終，沒有檢查，幻想著，考好了，怎樣玩，向父母提出什么樣的要求……
發(fā)卷子了，某人昂首挺胸，趾高氣揚的進了學(xué)校，等待老師發(fā)卷子。第一張語文，哈哈，反面全對，不用說肯定一百。一個耀眼的紅色字母閃現(xiàn)在那人的眼睛里，C，像一把利劍一樣插進了某人的胸膛，再反過來一看，哪里是什么全對��？紅圈宛如滔滔江水一般，隨著他的視線向其蔓延�！斑@，這不可能�！彼麩o力的咆哮著。
事后，他變了，原本驕傲、自信又不失一點高傲的他沒了。夜晚，當鄰居家的燈滅了時，一個人，仍舊在靜靜地做題。凌晨，燈滅。一天又一天，期中考后他感覺到深深地無力感。他明明很用功��？為什么還是不行，他回憶起以前，回憶起過去的學(xué)習方式，他好似明白了些什么。的確，他之前過于驕傲，現(xiàn)在又太過于自卑。他一拍大腿，轉(zhuǎn)身鉆進了題海之中。
又是一年期末，他揚起了自信的微笑，不含一絲自卑，不帶一縷驕傲，他仔仔細細地檢查了每一道題當考卷再次發(fā)下來時，他徹底回來了。
成功需要自信，而這自信不是自大，不是自卑，是一種相信自己的態(tài)度。是成功必可可少的一點。
與自信為伴作文2
永遠忘不了那個舞臺—“超級演說家”，忘不了每個人滿臉的微笑，忘不了每個人舉手投足間的.自然，忘不了每個人酣暢淋漓的語言表達。尤其是那份自信！
記得那天語文課，徐老師告訴我們，這節(jié)課要交流暑假生活。全班同學(xué)一齊歡呼，興奮地擺好記錄本，端端正正地坐著，期盼著同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。
當快要下課的時候，徐老師突然叫到我的名字：“朱韻翰，該你演講了！”
我條件反射地一驚，雙手又不聽使喚地顫抖著，心里七上八下的。周文迪、張芮涵PPT做得那么精致，杜政熹、劉芷玥的交流得到全班同學(xué)的一致好評，我能跟他們比嗎？
想到這里，我索性不上去了。可我只躲得過一時，躲不了一世，還是被同學(xué)“轟”了上去。
我不知從何處講起，是那五十雙激勵的眼神給了我勇敢講下去的勇氣，終于像擠牛奶一樣擠出一句話：“大家好……接下來我……為大家交流我的暑假生活�！碧炷�！我快瘋了！我又想起了劉芷玥精彩的演講，張芮涵精美的PPT，然而這一次，我不再退縮，我在心里不斷暗示自己：“我能行的，我也能出色的完成演講。”我越講越自信，越講越大聲，最后干脆和同學(xué)們互動起來，效果出乎意料的好，我的交流得到了許多同學(xué)的肯定，都給了我兩顆大粘貼。
恍然間，我無比自信地站上了那個夢想中的舞臺—“超級演說家”。耳旁響起了雷鳴般的掌聲……
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