學(xué)會自信作文(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的學(xué)會自信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會自信作文1
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，又過了一個年頭，回想過去的一年，有哭，有笑……從一個天真的兒童，成了一個沉穩(wěn)少年。七年級，不僅讓我學(xué)會了知識，更讓我學(xué)會了自信。
不知怎的，從小學(xué)左年級時，我就變了一個人似的，不再舉手發(fā)言，只是站在一個觀眾的身份來上課一樣，做一只默默無聞的小鳥一般。因為，我開始害怕，害怕自己回答的不對，所以把自信丟棄在一旁，置之不理。說真的，我很想回答問題，可卻害怕回答的不是正確答案，同學(xué)們會嘲笑我這個班干部；更何況其他同學(xué)都回答的挺好，和他們相比，我不戰(zhàn)而敗。于是乎，我當(dāng)了兩年的觀眾。
到了初中，我想找回曾經(jīng)那份自信。我想像其他同學(xué)那樣，可以大膽交流，大膽地回答問題，大膽地提出自己問題。可是我做不到了，兩年整整做了兩年的聽眾，不可能一下子又像之前那么自信。我現(xiàn)在終于體會到那種想回答問題卻遲遲不肯舉手發(fā)言。但是我一定要改，一定要讓自己變得自信，即使這條路又漫長又辛苦……
時間飛逝，不久又過了一個月……記得有一次，上課鈴打響了。英語老師走了進來，我拿出紙筆，準備聽課。課上，老師給了我們一個問題。我思索片刻，便想到了答案。抬頭一看，同學(xué)們還在想著。我想主動舉手回答，可以想到我站起來回答時同學(xué)們都看著我老師也看著我那尷尬的場面時，又打了退堂鼓，我想利用這個機會來重拾自信，老師問了一句：“有人想到了嗎？”大家都低下了頭。我更加著急，可這手卻如鐵般沉重。終于我顫抖地舉起了手，我卻又失去了這次機會——有人先回答了。我十分難過像泄了氣的皮球。課后，我趴在桌上，想了想自己為何不能找回自信，我終于明白了——是自己的心在做鬼，心總想著自己做不到，自己做的不夠好，我要戰(zhàn)勝這片恐懼，才能找回自信。
第二天，老師又出了一個問題，我還是很快便想到了答案這次我認真思考，確定了答案，我平復(fù)心情，努力克服心里恐懼，心想：我一定能回答好！我顫抖地舉起了手，老師見我舉手也很高興，雖我回答得斷斷續(xù)續(xù)，可仍得到了老師的好評。我十分激動，感覺自己又重拾了一點自信。
從此，我越來越喜歡舉手，我喜歡那份回答后的自豪感！
漸漸地，我的英語成績好起來了，我也越來越愛英語，作業(yè)認真做，上課認真聽。同樣地，對其它課的學(xué)習(xí)我也比以前更努力了。隨著學(xué)業(yè)的進步，我對自己也越來越有信心了。
過去的一年，雖然平常，但著實讓我難忘。因為，它教會了我如何戰(zhàn)勝自我，它讓我找回了自信。
學(xué)會自信作文2
最真誠的慷慨就是贊賞。 ——歌德
最近，在翻看于丹老師著的《莊子》心得一書時，曾讀到這樣一個故事，感觸頗深。故事情節(jié)大致是這樣的：一個致力于園藝研究的人種出了果粒飽滿、味道上乘的葡萄，于是他捧著一串一串的葡萄站在大門口讓過往的路人來品嘗自己豐收的成果，分享自己豐收的喜悅。然而他接二連三地收到別人無心的傷害（富商只看重錢，硬塞給他一筆錢才拿走葡萄；官員只看重權(quán)力，要為他辦事之后才肯吃；恩愛小夫妻的丈夫吃醋，當(dāng)自己的妻子吃了葡萄喜笑顏開時，他的丈夫卻對他虎視眈眈，把他嚇跑了）。最后是一個乞丐說出了葡萄的真正滋味，這讓這位園丁興奮不已！園丁的本意是想讓品嘗過葡萄的人，贊揚自己幾句，結(jié)果卻是品嘗過葡萄的富商、官員、小夫妻忘記了園丁的辛勤的汗水，忘記了對園丁的肯定，卻只重視葡萄的美味而已。
從這個故事里，我們可以知道，任何人都有得到贊賞的欲望，都需要別人都贊美，都需要別人的夸獎。成人是這樣，孩子們在成長的過程中，鼓勵和贊揚更是不可缺少�！昂⒆诱婀�，快把蘋果分給小弟弟”之類的話會有利于孩子的社會化。“兒子真棒，爸爸為你而自豪，”“媽媽相信你有能力處理好與同學(xué)的矛盾”等等之類的話，這對孩子自信與自立的建立至關(guān)重要。
孩子在鼓勵中會變得自信。贊美的語言好比溫泉，會讓孩子時時沐于其中，從中提取自信，學(xué)習(xí)更富于成效。留心孩子們身上的閃光處，及時地鼓勵和贊揚，你會發(fā)現(xiàn)他們的品行和能力會天天向上。很多名人之所以獲得巨大成功，在很大程度上都獲得過夸獎或贊賞。愛迪生在鼓勵中成為造福人類的巨人。富克蘭林成功的秘訣就在于：絕不說人壞話，多稱贊別人長處。賞識教育法的創(chuàng)立者周弘老師成功地將自己雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成才的事例，更說明了贊賞和賞識在孩子成長道路上的重要作用。
就說自己的兒子吧，如果他做事做的好，得到了大家的夸獎，那么他也會興高采烈，喜笑顏開，而且越干越有勁，越干越出彩。老師的夸獎常常使他更加勤奮、用心；同伴們的夸獎會使他更加信心十足，干勁沖天；我們的贊賞他更是十分在意。寒假期間，由于參加了書香寒假博客大賽，兒子寫完文章后，往往要征求我們的意見，讓我們先讀一讀，看一看，問寫的好不好，在得到肯定的答復(fù)之后，勁頭更足，信心大增，因而越寫越想寫。
雖然有人說好孩子是夸出來的我不是非常的贊同，但這一點還是值得肯定的，適當(dāng)?shù)馁澷p會讓孩子充滿激情，充滿活力，充滿自信。因此，為了孩子的健康成長，適當(dāng)?shù)貙λ麄冞M行贊賞吧！
學(xué)會贊賞，是一件好事，請不要吝嗇自己的贊賞之聲，也請你為自己的孩子豎起大拇指吧！
學(xué)會贊賞，讓孩子在自信中勇敢地前行！
學(xué)會自信作文3
自信是什么？自信是大多數(shù)有所共同具備的品質(zhì)，也是一個人獲得成功的重要因素。人們常說，一個人在生活中不怕被別人擊倒，他會再次爬起來，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒有希望了。所以我們要學(xué)會自信，只有學(xué)會自尊自信，我們的人生才會成功。
自信是驟風(fēng)，橫掃一切遲滯與猶豫。自信是陽光，讓人精神煥發(fā)，闊步向前。自信是暴雨，沖洗去你的焦慮與不安。自信是奔雷驚天動地的奔向成功。自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。沒有勇氣和自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信，愚公怎會百折不撓地移山？人一生的道路，必定會有許多坎坷與挫折，那么為何有人勇敢地走了過去，渡過了難關(guān)；為何又有人膽怯地停留，給自己留下了遺憾？因為前者有一種力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。自信是一只小鳥，它飛到人的心里，人會變得勇敢；自信是一股清泉，它流進人的心里，人會變得快樂；它開在人們的心里，人就會走向成功。
我承認，以前的我并不是一個自信的人。我的成績在小學(xué)不好也不壞，這顯然不是父母想要的成績，我的考試結(jié)果在他們眼中完全不及格，他們想要的是鶴立雞群，十分的出類拔萃才行.學(xué)校組織的活動我都不敢參加，光榮板上從來都沒有我的名字，在老師的眼里我只是一顆默默無聞的小草。后來，我理解了父母，我確實一點上進心都沒有，這是我不自信的關(guān)鍵�，F(xiàn)在的我找到了不自信的根源，我開始有了上進心，別人能的我為何不能？我曾在心里暗暗地想。伴隨著自信，我不知度過了多少個漫漫長日，當(dāng)別人在嬉笑打鬧的時候，我在學(xué)習(xí)，我要的是把以前落下的補回來那時我終于明白了好成績來源于自信，我成績上進步了，學(xué)習(xí)上受到老師的表揚，當(dāng)班長得到了班主任和同學(xué)的認可。這些都來源于自信。
失敗而優(yōu)柔寡斷，當(dāng)你動搖自信而怨天尤人，當(dāng)你錯失機遇而自暴自棄的時候人的一生沒有一帆風(fēng)順的坦途。當(dāng)你面對…… 你是否會思考：你的自信心呢？自信心會使你創(chuàng)造奇跡。因為自信，所以感覺生活美好！當(dāng)然，一個自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進來，即便是陰雨的天，她也學(xué)會了創(chuàng)造太陽，那個太陽就是對自己有信心。美國作家愛默生說過：“自信是成功的`第一秘訣。”沒有自信你怎會成功？
自信能夠讓一個平凡的圖畫變成絕世美景，也能夠讓一個絕世美景變成世人笑柄。我們應(yīng)控制好分寸，正視自己，讓自信伴我們成長。
學(xué)會自信作文4
自信，這人人稱頌的優(yōu)秀品質(zhì)、可貴精神，自古以來便被人們贊為成功的前提動力，可謂成功人士必備。但就是這人人追捧的高尚品德，在我們的身邊卻猶如夜空中銀星點點，照做者已然不在絕大多數(shù)。
舉一個公司中的例子吧。公司近日經(jīng)營狀況甚佳，接下了不少來自大企業(yè)的訂單。由于工程較大，時間緊迫，想要出色完成任務(wù)并不是一件簡單的事。但這又是一次大顯身手的好機會，多少人對此夢寐以求。而面對來之不易的機遇時，又有幾人能真正拿出自信，相信自己的能力，將它把握？一味地推三讓四，故作謙虛，強裝客氣，口口聲聲地說：“唉呀，這么大的事情我哪能干好哇，還是您來接手吧。”鼓起勇氣拼搏一番真有那么難？始終懷疑自己，甚至質(zhì)疑自己，總是覺得自己資歷不如別人，能力又不如某某，這并不是什么好事！原本你有高水平高智商，最后卻把自己貶低成低潛質(zhì)沒腦子。當(dāng)機會最終讓自信之士牢牢把握接而大展鴻圖時，那些在機遇面前“彬彬有禮”的紳士們又不服氣了：“哼，憑什么這么好的工程讓那小子承辦了？我比他強十萬八千多倍呢！”此話可能有那么一丁點兒是屬實的，但卻言之甚晚。當(dāng)機遇降臨到自己面前時一味退縮、懼怕，沒有半點自信，沒有一絲試一時的勇氣。機會在無形中悄然離去時，這才大徹大悟，追悔莫及，有什么用呢？說別人沒能力，那你的能力又在哪里呢？連攬下機遇的自信都沒有，算什么人才？！
為什么這種現(xiàn)象如一例高傳播效率的傳染病，瘋狂的在社會上蔓延？自信為什么成了一種遙不可及，被深深囚禁在心里？原本是人人追求的高尚，現(xiàn)在卻淪為稀有資源？自信怎么了？勇往直前又不是丟人現(xiàn)眼，事事畏懼才是真正的奇恥大辱！沒有必要去逃避，更沒有必要自我貶低，自我懷疑，求得那份虛偽的謙虛。勇敢地追求你心中的夢想，否則，此生枉為人！不必唯恐他人的白眼與懷疑，不要讓任何無謂的借口成為你滯而不前的顧慮，讓自信為你開啟成功的大門。
不要過于懷疑自己，不要把“我能行么？”當(dāng)做你的口頭禪，何必讓自信的雙翅被囚禁在枷鎖之下。為自己的目標而努力奮斗，積極進取，別讓自信僅僅刻在座右銘上，要把自信融入你的靈魂深處，時時激勵自己，相信自己，把握機遇，讓自己的生命得以大綻異彩，讓自信成為你人生的守護之神！作文
學(xué)會自信作文5
自信是什么？我想：自信就是相信自己。老師說：“自信是成功的開端！”我也認為“自信就是成功的第一步”。
隨著炎炎夏日的到來，七年級也慢慢離我們遠去�，F(xiàn)在暑假來了，七年級結(jié)束了。七年級的學(xué)習(xí)生涯讓我很懷念，七年級我學(xué)到了很多，也收獲到了很多�；叵肫吣昙壓屯瑢W(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起收獲知識，還有與同學(xué)們的小打小鬧……一件件事都讓我懷念。
以前的我，內(nèi)向，害羞，不敢面對陌生人。但是在七年級我學(xué)到了很多，學(xué)會了面對陌生人要面帶微笑，學(xué)會了怎么與朋友友好地相處……這一切的開端便是自信，擁有自信，才可以做好每一件事！
記得七年級的一場運動會，同學(xué)們都踴躍積極地參加，我在四百米和兩百米上報了名，可是又因為跳高的人數(shù)不夠，四百米的人數(shù)多出。老師又從同學(xué)那里知道了我在跳高方面比較好，所以就讓我不要參加四百米，去參加跳高。任我百般解釋，抱怨，老師依然堅持讓我去參加跳高，我只得答應(yīng)。
我為什么會害怕跳高呢？沒錯，我在跳高上是比較好，可是我一直怕自己不夠好，拿不到名次。這說到底還是我自己不夠自信。
之后，我一直悶悶不樂，一直在想我該怎么去應(yīng)對，以致于一連幾天的訓(xùn)練都沒有認真，無精打采的。
但是時間卻不等人，日子一天天被我浪費了，距離運動會舉辦的日子越來越近，訓(xùn)練的日子越來越少，我也越來越著急，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。
這下我可不敢怠慢訓(xùn)練了。運動會前幾天的訓(xùn)練，雖然我嘴上抱怨，可是訓(xùn)練得還是很認真的。
轉(zhuǎn)眼間，運動會到了，隆重的開幕式之后，就是各個運動項目上的比拼了。
在跳高的場所上，比賽前，我還比較緊張。但是我在心中一直說：別緊張，要鎮(zhèn)定；不要緊張，要自信！漸漸地我就平靜了下來。在我前面的跳高運動員一個個都比完了。
輪到我了，裁判向我點了一下頭，我就沖了出去，縱身一躍，頓時感覺很好，就像在飛一樣，覺得自己通過了。但是事與愿違，我的腳直接踢在了桿子上，我就直直的跌倒在沙坑上，身上很疼，臉上也是火辣辣的。
我尷尬的走出了沙坑，就在想：為什么沒有跳過去？第二次機會得好好把握。第二次挑戰(zhàn)時，我不免有些陰影，有些心慌，害怕又跳不過去。
這時，耳邊傳來熟悉的聲音“加油，加油！”原來是同學(xué)們來給我加油了，我心中一暖，鎮(zhèn)定了不少。
又輪到我了，我像一支離弦的箭沖出去，高高地跳起，跨過了桿子。之后我就頻頻通過挑戰(zhàn)，把出師未捷身先死的不吉利全部掃光。最后我得到了好名次。我就想：如果像起初那樣總是不自信，我恐怕第一關(guān)都過不了吧！
是�。∠胍龊靡患率紫染鸵孕�，沒有自信，其他也是空談。如今，七年級已經(jīng)過去了，驀然回首，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我從中收獲的自信，總能讓我昂著頭迎接新的挑戰(zhàn)！
學(xué)會自信作文6
曾經(jīng)，我是個膽小而怯弱的人，可偏偏對舞臺有著無比的向往。我是那么渴望站在璀璨的燈光下盡情地表現(xiàn)自己，可又被緊張的情緒和對失敗的恐懼牢牢地束縛，直到我遇見了這句名言——“人之所以能，是因為相信能”，它深深地觸動了我，并從此成為了我的座右銘，引領(lǐng)我一次又一次戰(zhàn)勝自我，贏取成功。其中，最讓我難忘的就是我因此收到了人生中第一份含金量較高的榮譽證書——浙江省青少年打擊樂大賽的銀獎證書。捧著這份來之不易的榮譽，艱苦的練習(xí)和比賽所經(jīng)歷的一切瞬間涌上心頭。
最憶的是集訓(xùn)的那段日子，每天，我都得走進那間又悶又熱的教室，拿起沉甸甸的鼓棒，淹沒在大大小小的架子鼓和吊镲、水镲、反镲、叮叮等一堆設(shè)備中間，一遍遍地進行著超出我身體極限的枯燥乏味的基本功練習(xí)。
這一天，老師給我布置了一個簡直不可能完成的任務(wù)，要我在雙腳雙踩達到每分鐘140下的同時，雙手分別進行難度極高的SOLO練習(xí)。這兩項練習(xí)哪怕是分開完成，都是很困難的，需要集中全部的注意力并耗費大量的體能�，F(xiàn)在要把它們并在一起同時完成，別說這么快的速度，就是速度放慢一倍，大腦也未必能勝任同時指揮著雙手雙腳分別按不同的節(jié)奏和頻率進行演奏。我用哀求的眼光看著老師，可老師完全不為所動，只丟下一句“這是你要參賽的那首《SambaSamba》的主要節(jié)奏型，必須練！”，就推門出去了。萬般無奈之下，我只好開始了發(fā)瘋似的練習(xí)，一遍、兩遍、三遍……，連我自己都不記得到底練了多少遍，可是沒有一遍是正確的，不是雙踩的速度不夠，就是SOLO的節(jié)奏錯亂。我差不多快絕望了，尤其是聽到隔壁鼓室里傳來那層次豐富、律動清晰的鼓聲，我更是方寸大亂，對手的強勁和我的差勁形成了那么鮮明的對比。就當(dāng)我?guī)缀醍a(chǎn)生放棄的念頭時，那句座右銘給了我巨大的力量——“人之所以能，是因為相信能”。是啊，我之所以不能，不是因為我比別人差，而是因為練習(xí)的數(shù)量和時間不夠，只要痛下苦功，一定會有起色的。想到這里，我重拾信心，用心揣摩，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)開展針對性練習(xí)，一小時、二小時、三小時……一天、二天、三天……，我終于把這塊難啃的骨頭給啃了下來，整首曲子也因此變得更加得心應(yīng)手。
比賽當(dāng)天，我按照抽簽，排在了較為靠后的出場順序。坐在臺下，看著前面的選手一個強似一個的表現(xiàn)，我再一次心生疑慮，我能超越他們，得到好成績嗎？這時，這句話又一次鼓勵了我，所有的辛苦付出都不會白費，相信自己一定能！終于輪到我了，此時的我，已然從容鎮(zhèn)定、自信滿滿，和著激烈音樂，手腳擊打出強勁、和諧的律動。一曲終了，臺下響起了熱烈的掌聲，我知道，我贏了，不止贏過了對手，還有那個曾經(jīng)怯弱的自己！
相信自己，往往會給我們帶來驚喜。也許某一天，你也會發(fā)現(xiàn)：原來，我也很棒！
【學(xué)會自信作文(6篇)】相關(guān)文章：
【薦】學(xué)會自信作文02-14
【推薦】學(xué)會自信作文02-14
學(xué)會自信作文【薦】02-14
【熱門】學(xué)會自信作文02-14
【熱】學(xué)會自信作文02-14
學(xué)會自信作文【熱】01-26
學(xué)會自信作文【精】01-26
學(xué)會自信作文【熱門】01-26
學(xué)會自信作文初一01-26
學(xué)會自信作文精選15篇01-21