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自信的我小學作文

時間:2022-01-07 18:26:01 自信 我要投稿

自信的我小學作文8篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的自信的我小學作文,希望能夠幫助到大家。

自信的我小學作文8篇

自信的我小學作文1

  “好了,再練習最后一次!”我和六個伙伴快要演出了,我們將要表演一首四手聯(lián)彈的曲子,我的心里打著節(jié)拍,手指飛快的彈下每一個琴鍵,我是這個樂曲的一部分,我不能出錯。終于,樂曲彈完了,老師說:“這一遍很好,記住你們每一個人都是重要的一部分,每個人都不能落下!很快就輪到你們上臺了,大家調整心態(tài),休息一下!”

  我緊張極了,手心里不停地出汗,仿佛無數的眼睛都盯著自己一般!案魑煌瑢W,記住,挺胸抬頭,一定要自信。沒事,不要緊,你們已經彈得很好了,只要像剛才練習的一樣就好!”聽老師這么一說,我稍微松了一口氣,沒有像剛才那么緊張了,我想:別緊張!平時已經刻苦的彈琴了,現在是一個展示自己的機會,別在乎臺下有沒有人看著,就把他們當成小西瓜。

  “接下來有請下面表演一首四手聯(lián)彈,大家掌聲歡迎。”我昂著頭,邁著自信的步伐走向了我的那個鋼琴。表演開始了,我感覺無比的輕松,指尖在琴鍵之間飛躍著、跳躍著,手指沒有一點拘束,心中沒有一絲不安。

  當最后一個音符在琴鍵上彈下,我起立鞠躬,面帶微笑,聽著臺下此起彼伏的掌聲,我想起了媽媽經常跟我說的:“自信的女孩兒最美。”

  每每回想起燈光下的精彩時刻,我都會充滿自信,我明白是自信令我取得了一個又一個成功。

自信的我小學作文2

  我,是個普普通通的小男孩,鼻梁上駕著一副近視眼鏡,這可苦了鼻子和耳朵,好像鼻子和耳朵上輩子欠眼睛似的。

  我的名字叫趙天旭,父母給我起這個名字的時候,就希望我能像天上的太陽一樣主宰一切,年齡10虛歲,是師范附屬小學五年四班的學生,在班里,我算是高個的了,學習成績也算上不錯的了,但我的缺點也不少,有時考試總馬虎,記得有一次考試,我做對了很難得應用題,可簡單的計算題卻打錯了,有時上課的注意力也不集中。

  我很大的優(yōu)點就是愛給大腦‘充電’,我經常拿起一本書就‘充起電’來,我曾創(chuàng)下過最高紀錄,兩個小時就把一本書中的電沖進我的大腦。有時媽媽做好了飯,喊我時,我還沒聽見,非要媽媽把‘電源’搶下來,我才苦著臉去吃飯,吃完又會立刻全神貫注的‘充起電’來。

  我喜歡看書,但總是看起書來就忘記了時間,特別是放學后,我總是先抱起一本書看起來,等反過神來看時間時,早已夕陽西下了,所以天天的作業(yè)都要挑燈夜戰(zhàn)了。

  我其實目標也很遠大的,夢想著能考進中國人的最高學府 ,其實我心里明白,這個目標對于自己的實力來說,有些好高騖遠,但‘人’就應該敢想敢做啊,我也理解‘聰明人也該下笨功夫’的深刻道理,一定要用豐富的知識武裝自己的頭腦,將來在社會上立足,好能有用‘武’之地。

  這就是我的大致了,以后對自己的要求是《三更燈火五更雞,正是男兒讀書時》。應明白的道理是,《少壯不努力,老大徒傷悲》。應做到《少年易老學難成,一寸光陰不可輕》。不要,《黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲》。

自信的我小學作文3

  愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣!蔽蚁嘈抛约嚎梢猿晒,我雖然沒有傾國傾城的眉毛但我擁有自信,自信本身就是一種美的氣質、我可以肯定的說我是一個自信的孩子。

  我相信自己是最棒的。每次語文測試我相信第一名就是我,作文的最高分也是我,每次卷子發(fā)下來的時候我就知道我是最棒的。不是我驕傲,只因我自信。“自信是成功的第一秘訣”這就是成功的秘訣。每次站在高高的領獎臺上,有種說不出的喜悅,先開始我就知道我一定會是其中的一員,心理作用是很重要的,你自信你出色你努力你成功,不是因為我出色,只是因為我自信。

  信念+自信=成功。玩游戲的時候,我知道第一名是我,正如永遠都要坐前排中的小姑娘一樣,別人超過了自己依然微笑著面對,有信心去對待挫折和失敗,相信自己下次會成功的。

  我欣賞自己、喜歡自己、相信自己、愛戴自己。我們在生活中是說著別人比自己好、比自己出色、比自己漂亮、比自己聰明,倒不如靜下心來想想自己,我開心,我壞但我壞的可愛,我豁達……欣賞自己、喜歡自己、相信自己、愛戴自己,這并不是因為驕傲,只是自信。

  我沒有資本、沒有閱歷,但我擁有自信、擁有青春。有一個值得自己努力奮斗的目標。始終自信著、微笑著……

自信的我小學作文4

  我是個不自信女孩,上課時不敢回答問題,朋友們說話時總是默默的'聽著,總愛詢問別人的意見。但有這樣一件事情,讓我找回了自信。

  這個學期,老師布置了課堂小講師活動,媽媽為我準備了精美的PPT,在演講的前兩周我就早早的開始練習背誦了。但是,每次背誦時都會打磕絆,眼看著演講的時間就要到了,我感覺自己越來越緊張,背誦時越發(fā)不流暢了。我的心里猶如住了一只小兔子似的忐忑不安,連續(xù)幾晚做夢都在背稿子。

  演講那天,我緊張的手心冒汗,姿勢有些僵硬地走上了講臺。剛開始我的聲音有點小,也不敢看臺下同學的眼睛,只是機械地背誦,結果越背越緊張,背到快一半的時候居然卡殼了,這下,我的腦子一片空白,怎么也想不起來下面的詞是什么,短短幾秒鐘時間讓我感覺像一個世紀那么長。我慌了,這個時候,老師給了我一個鼓勵的微笑,似乎在對我說:“歆桐寶貝別緊張,你一定會記起來的!”我感覺自己的身體好像瞬間充滿了能量,演講稿如同電視屏幕上的游飛字幕一般在我眼前閃現,我挺直了脊背,用洪亮而富有感情的聲音繼續(xù)講了下去。當演講完成的那一刻,我的耳邊傳來同學們熱烈的掌聲,老師也對我豎起了大拇指。

  通過這件事我發(fā)現,無論做任何事情,只要提前做好充分的準備,就會邁向成功,我要繼續(xù)努力,去做一個自信的人,一個優(yōu)秀的人。

自信的我小學作文5

  “我真的很不錯,我真的很不錯,我真的真的真的真的真的很不錯。小小年紀,志氣高;學習認真,我最好……”這是我最喜歡的一首歌,這雖是一首兒歌,但是這首歌的歌詞正體現出了我的性格——自信。

  每當考試失敗時,你會怎么做?大哭一場,還是從此以后變得憂郁寡文?對于自信的我而言,在考試失敗時,我從不哭;也不在此以后便變成一個憂郁寡文的孩子,而是找到自己的不足,改正自己的不足。

  我喜歡在我的博客上寫作文,但是我的文筆不是特別的好。有的時候,也會被網友扔上一個“臭雞蛋”。每當這個時候,你會怎么做?痛罵這個網友一頓,還是放棄自己的愛好,不在寫作文了?對于自信的我而言,在被網友扔上一個“臭雞蛋”的時候,我從不罵這個網友,也從不放棄,而是根據這個網友對我的文章提出來的不足,去改正這篇文章。

  如果老師突然對你說,你必須要代表班級或學校去參加某個比賽的時候,你會怎么做?對自己沒信心,還是推薦其他人?對于自信的我而言,在遇到老師突然要我去代表班級或學校去參加某個比賽的情況時,我即不會推讓,也不會沒信心,而是勇敢地對老師說:“我會努力的!

  揚起自信的風帆,就相當于揚起了成功的風帆。無論在什么情況下都要揚起你那自信的風帆,做一個自信的你。

自信的我小學作文6

  我,一個不自信的女孩,上課基本上不怎么發(fā)言,即使發(fā)言,那聲音也如蚊子叫那般大小,老師同學根本聽不見。而今天卻喊出了我的自信。

  下午第二節(jié)課原本是體育課,唐老師走進教室說他來上。啊?難道又要上語文課?

  可是,唐老師卻說:“今天太陽挺暖和的,我?guī)銈內裉!边@肯定不是曬太陽那么簡單,老師葫蘆里到底賣的什么藥?

  果然,來到操場上,排成四列,來到一塊空地上,面對青青園,老師發(fā)話了:“這次,我們每個人站在這里,大聲喊出自己的名字。”啊?喊出自己的名字?不別扭嗎?

  恭敬不如從命。男生先一個個喊完,輪到女生了,我們全體都猶豫了一會,最后由班長帶頭,一個接一個喊,差不多全都喊完了,可是我一直怕我喊不出來,熱流從下往上流動著,讓我難受極了,身上是熱的,可是手卻是冰涼,就像剛從冰箱里拿出來。我一直在人群里轉悠,看著人漸漸變少,我轉念一想:既然是來喊出自信的,何必扭扭捏捏的呢?經過一陣內心的掙扎,我終于鼓起勇氣,站了出來,對著空曠的青青園,大聲喊出了自己的名字,喊完后,我覺得一身輕松,原來冰冷身子,現在也漸漸熱了起來。

  老師說:“這次不僅喊出的是自己的名字,喊出的更是自己的自信!崩蠋熣f的沒錯,既然這次喊出了自信,那我以后就要更自信。

自信的我小學作文7

  我今年九歲,不高不矮的個子,常留一個小平頭,我的頭是前小后大,聽大人們說,屬智慧型的腦袋,濃眉下的一雙眼睛像兩粒黑寶石,閃著快樂的光芒。

  我之所以自信,是因為我有不服輸的決心。記得在三年級上期期末考試后,周老師在網上登了招班級主持人的消息后,我馬上給周老師打電話:“我要報名”。到第二天我終于當上了主持人,我即激動又緊張。主持開始時,我看見很多家長和同學,有點害怕,畢竟是第一次嘛。很快我就調整了自己的情緒,使自己放松。后來覺得臺上臺下就我一個人一樣,沒有害怕的感覺了,聲音也越來越洪亮,我覺得自己成功了。

  前幾天,班上競選班干部——是自己選自己。我根據自己的實際情況,競選了小組長一職,我覺得做什么事,應該從小事做起,一步一個腳印的走下去。我堅信自己能做好。

  自信的我,有很多愛好:如折手工、踢球、打乒乓、看書。尤其愛看科學方面的書,什么宇宙和地球,基因工程的奧妙,太陽能的奧妙,光的奧妙,聲音存儲之迷,神奇的磁鐵等等,這些我都感興趣。有時媽媽不讓我買這方面的書,她認為會影響學習。我也知道自己成績不是最好,可我就是喜歡看這些書,沒辦法。

  我的優(yōu)點也很多:如關心幫助別人.尊敬長輩.對人有禮貌.最重要的是我有一顆善良的心。

  當然,我也有不少缺點:如上課有時管不住自己——開小差,做作業(yè)動作慢,有點小氣。

  我就是這么一個隨時能看見自己優(yōu)缺點的.充滿自信的孩子。

自信的我小學作文8

  當我們學習遇到困難時,請不要氣餒,要堅信我能行!當生活遇到挫折時,請不要沮喪,要堅信我能行……

  我,是一個平凡的男孩,但我并不卑微,我相信自己一定可以做出些不平凡的大事!這種信念一直激勵著我前進。

  記得是我讀五年級的時候,我個子矮,膽子又小,搞得自己很沒自信,并且有些悲觀,認為別人都會嘲笑我。一次,語文老師滿面笑容地走進了教室,開始上起了新課,大家都聚精會神地聽著,這時,老師笑著彎下腰,輕輕地問:“誰能告訴我這里應該怎么分段呀?”這個問題太簡單了網 ,其他同學先后高高舉起了手。我抱著一種老師不可能點到我的心理,高高的舉起小手,我剛舉起手,又被自卑給壓下去了。這時,語文老師的眼睛一亮,注視著我,仿佛在說:“你能行,把手舉起來吧”。于是,我又怯怯地重新舉起小手,老師果然叫了我起來回答問題。但我卻不爭氣地是緊張得連話都說不出來!班拧拧绷藥紫拢猛瑢W們哄堂大笑,但是老師并沒有因此而責備我,卻用那會說話的眼睛溫和地看著我說:“大聲說出來,你一定能行”。我感動的眼淚在眼眶里直打轉轉,心中一股暖流直沖上來,心里暗暗下定決心:“我能行,我一定能行,相信自己吧!”于是我清理一下嗓子,大聲地回答完畢了老師的問題。突然,老師帶著同學們鼓起了熱烈的掌聲!皬堄甏ǎ姘,你真行!要相信自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來,我大聲地告訴自己:“我能行!

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