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小學(xué)自信作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)自信作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)自信作文 篇1
我,一個充滿自信、粗心、自認(rèn)為自己很帥的我,看到這兒大家都有一點無語吧……不說這些了,我們還是言歸正傳吧。
比如說前次次測驗吧,馬馬虎虎的我把圓的表面積公式寫錯了,原本是3.14×(12÷2)2×2+3.14×(12÷2)2×8寫成了3.14×(12÷2)2+2×3.14×8了,就因為這個題又害我失去了六分,所以這次才考的了70多分!
這個粗心的我不知道該怎么辦才好,怎樣才能改掉這樣的“好習(xí)慣”呢?
我便努力的改掉我的這個所謂的“好習(xí)慣”終于這次測驗把所有的公式都背下來,雖然做對了后面所有的應(yīng)用題,但偏偏錯了前面的一個的一些題目,總共得了83分。
我就想啊,想啊,究竟怎樣才能改掉這個毛病呢?唉,改掉這個壞毛病真的好煩啊……
這就是一個粗心大意的我……
小學(xué)自信作文 篇2
我擁有自信,所以我成功。
當(dāng)象棋老師帶領(lǐng)我們?nèi)|營參加比賽時,我看著賽場上高手云集,黑壓壓得一片。我不禁戰(zhàn)栗起來:萬一我的名次很低怎么辦?萬一我為我的班抹黑怎么辦?萬一我因失誤而被人嘲笑怎么辦?萬一……不,沒有那么多萬一!我值得擁有好名次!我不能退縮!于是,我信心滿滿地走向賽常我在賽場上認(rèn)真思考,仔細(xì)推敲,經(jīng)過了一天的拼殺,我光榮地成為了第十一名,興高采烈地回家了。心里默默認(rèn)定我擁有自信,這個名次當(dāng)之無愧!
我擁有自信,所以我成功。當(dāng)我在考場上望著令我眼花繚亂的題時,腦袋“嗡—”地一聲,慌了。我緊張起來:如果沒復(fù)習(xí)好怎么辦?如果作文很難怎么辦?如果時間不充足怎么辦?如果……突然,我搖了搖頭,心想:管它什么三七二十一,再難的題,老子也和你拼了!我一定能考一個好成績!我對自己充滿了自信:我值得擁有一個好成績!我冷靜下來,細(xì)讀題目,把能力發(fā)揮到極致,最后考了一個理想的成績。
我擁有自信,所以我成功。當(dāng)我望著崔老師給出的作文題目時,著實地嚇了一跳:分享—好難的題目!但又經(jīng)過大腦思考,許多素材涌上心來。這時我才發(fā)現(xiàn)并不難,我又帶著自信,一氣呵成,完成了大作。最后,我得到了97分的好成績。
我擁有自信,所以我成功!
小學(xué)自信作文 篇3
微笑只是一個不起眼的動作,可它卻能讓人們感到溫暖、勇敢……而媽媽的微笑,卻讓我感受到了溫暖。
讓得有一次,樂學(xué)音樂學(xué)校要舉辦年底音樂會,我表演的曲子叫《黃河進(jìn)行曲》,那首曲子很長,速度要求很快,而且很有難度。上臺前,我手腳冰涼,心想:怎么辦?快輪到我上場了,可是……這時,我聽主持人說:“現(xiàn)在由請楊晨藝上臺表演《黃河進(jìn)行曲》”,我心里涼了一下,完了,輪我上場了。我慢慢地起上臺去,雖然有著觀眾熱情的掌聲,可是,我心中那朵緊張的烏云,仍舊沒有散去。我無助的目光投向了媽媽,媽媽好像明白了我的心思,向我投來一個燦爛的微笑,我明白媽媽是想讓我自信。當(dāng)然,有了媽媽燦爛的微笑,我終于戰(zhàn)勝了緊張,成功的彈完了這首曲子。
微笑,一具不起眼的動作,卻能幫人拂去心中的愁云,我愛微笑,更愛能讓我自信的媽媽的微笑。
小學(xué)自信作文 篇4
今天,表妹和阿姨來我家探親,表妹還帶來了一盒跳棋,說要和我玩,比比看究竟誰比較厲害。于是,我們兩趁著大家聊得正開心的時候,悄悄地溜到樓上,一決高下。
開始了!我跟表妹先石頭剪刀布,結(jié)果是我贏了!表妹無奈,用一張不服氣的臉,瞪著我,順手將骰子遞給了我,嘴里嘰里咕嚕,明擺著不服氣。我可不那么多,抓起骰子,然后馬上向外一扔!鞍ィ 闭媸强上,扔到的是“3”只能等下一次在出了。表妹見我沒出,背地里在暗暗的高興,手疾眼快的.從我面前,搶過骰子,嘴里念叨著:“天靈靈,地靈靈……”結(jié)果扔出來的是“6”,她興奮的大叫起來,在一邊興奮的手舞足蹈起來。我見了,心想:要么我也跟著試一試吧,說不定……”于是,我一臉壞笑的拿起了骰子,學(xué)著表妹剛才的樣子,嘴里念叨著“天靈靈,地靈靈,天靈靈……”過了好一會兒,我終于將骰子扔了出去,可停了的時候,卻令我驚呆了骰子向上的那一面,居然是“5”表妹見了,臥倒在沙發(fā)上,爆笑起來,笑完后,又笑腔對我說:“你怎么這么的差勁呀!”說完又開始繼續(xù)哈哈大笑起來。真讓我巴不得在地上挖條縫,鉆進(jìn)去。心想:我今天是踩了什么狗屎運呀!老天爺呀!我又沒有招你惹你,干嘛讓我這么慘!”說完,頭上飄來了幾朵烏云,笑夠了的表妹再次拿起了骰子,扔了出去,結(jié)果又是“6”。輪到我了,前兩次的失敗,使我害怕,會不會這次又是“3”還是“5”呢?我心里像揣了只兔子,怎么也不敢扔,表姐似乎看穿了我的內(nèi)心,對我說:“你一定可以的!加油!”聽了之后的我心想:我一定要相信自己,失敗乃成功之母嘛!愛迪生發(fā)明了電燈,不知道用了多少時間,有多少失敗品呢!”于是,我拿起骰子,扔了出去,骰子停了,我不忍直視,于是叫表妹去看。隨后,只有一聲聲地尖叫。
是。‘(dāng)一個人擁有自信的時候,那么,她離成功的道路一定并不遙遠(yuǎn)!
小學(xué)自信作文 篇5
她,一個有極強好勝心的女孩,轉(zhuǎn)入重點中學(xué)快半年了。從一個很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里,她知道家里托了很多關(guān)系,花了不少的錢?墒,在這里她沒什么朋友,最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來,她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個,她都有一種莫名的壓抑感,似乎她前面的名字有千萬噸重,壓得她快要窒息了。
她要奮發(fā),她要無愧于所寫下的話,要付之于行動。于是,她不再整天空想那些無用的虛幻的東西,為她知道要面對現(xiàn)實,不能做空想主義者。她上課精力集中,踴躍回答問題,認(rèn)真完成作業(yè)……這一切,她都盡力做得很好。果然,她的成績有了起色,她的臉上也露出了久違的笑容。就這樣,她堅持著這樣做下去,她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。
小學(xué)自信作文 篇6
在生活中,有許多人都渴望自己能成功,可就在與成功僅差一步之遙的地方,突然會變得膽小、懦弱。就這樣,他與成功擦肩而過了......是他膽小?沒有能力?不!是他缺少信心!只要有自信才能與成功相伴!
自信,成功,成功,自信......這兩者密不可分,也就是說,有了自信才能成功,要想成功必須自信!不要抱怨自己不可以、沒能力,這是你的自卑感,然而,自信與自卑之間,僅僅一字之差!
人類在學(xué)會走路的時候,就會一次次的摔倒,爬起,再摔倒再爬,一次次的失敗取得了成功,然而再爬起之后,誰又能知道還會有多少的摔倒啊!但,自信人心中的那自信之手會將他一次次的扶起!
自信會領(lǐng)你走進(jìn)成功的殿堂!
如果說成功好似一座高山,那么,自信便會為你搭起層層階梯;如果說你與成功之間隔著一條困難之河,那么,自信會為你搭起一座小橋;如果說你在失敗面前低下了頭,那么,自信會使你挺起胸膛!
世界上沒有失敗者,只有失去自信的人!
如果你還不夠自信,那么就請準(zhǔn)備一張紙,在上面寫上不能做到的事。
......
寫好之后,將它遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟掉,好了,“我不能”先生已經(jīng)去世,代替它的,是它的兄弟姐妹——我能、我可以!遇到問題不要怕,“我可以”它時時刻刻陪伴著你!記。
自信攀上成功之峰
小學(xué)自信作文 篇7
今天張老師在黑板上畫了兩個圈,然后問我們:“你們畫過畫嗎?上過美術(shù)課嗎?”我們異口同聲的回答:“畫過,上過!”頓時,我想:張老師今天是怎么了,在黑板上畫了兩個圓,就像兩個皮球一樣,難道今天張老師要教我們畫畫嗎?我正想到這里張老師就說:“誰能在黑板上添上幾筆,畫出一個太陽來呀?”話音剛落,同學(xué)們都爭先恐后的舉起了手來,最后張老師堅定地請了李達(dá)天,可是李達(dá)天才畫了幾筆,張老師就質(zhì)疑的問他:“你畫的對嗎?”李達(dá)天用疑惑的眼神望著張老師,張老師又說了一句:“不會畫就趕快下去吧!”聽了這句話,李達(dá)天只好放下粉筆,垂頭喪氣地回到座位上坐好。
張老師又問:“誰還愿意來畫?”這次舉手的人少了一大半,只剩下了孤零零的兩只手,于是張老師請了驕傲的華立夏,但他也只花了兩筆,張老師就像剛才一樣問他,使他也下了臺。
當(dāng)張老師再一次問大家時,只剩下了一只手,這只手是自信的王張云浩的,他上去了之后,沒過一會兒,張老師問他:“你畫的對嗎?”沒想到他胸有成竹的回答張老師:“我畫的是對的。”他說了這句話后,張老師沒有再問他了,直到他畫完后張老師說:“其實,前面兩個同學(xué)花的都是對的,但是他們倆都沒有自信,所以他們倆在紛紛下了臺!
聽了這句話我終于明白了每個人都可以成功,但是如果你沒有自信,那你就永遠(yuǎn)不能成功,可你有自信卻還是沒能成功,那么你不能失去自信,因為總有一天它能給你帶來成功。
小學(xué)自信作文 篇8
我的暑假生活過得豐富多彩,最令我難忘的,是在假期里學(xué)游泳的事。
暑假剛開始,天氣悶熱,我這只“旱鴨子”主動要求學(xué)自游泳,媽媽欣然同意,為我報了游泳班。
一進(jìn)入游泳館,我驚住了——五彩繽紛、各式各樣的泳衣,組成了一道靚麗的風(fēng)景線,美麗極了。我也換上自己的泳衣,走到了泳池旁邊。教練說“你好,我姓楊,我負(fù)責(zé)教你。”我也熱情地跟他打招呼。在教練教我做完熱身運動后,我跳下了水。楊教練先教我漂浮,只見他戴好泳鏡,雙手伸直,一頭扎了下去,過了5秒左右,他將雙腿伸直,漂在了水面上,15秒后,站了起來。他說:“就像我這樣,注意嘴巴吸氣、吐氣!薄班牛 蔽易孕诺狞c了點頭。我像教練一樣漂了起來,我對教練說:“我掌握了。”他笑了笑說:“是不錯,我們來學(xué)習(xí)下一個動作!
就這樣,我一直做得很棒?墒,直到最后一節(jié)課——
“段鎂荷,頭再低一點。蹬臂劃行時要跳一下再蹬!”盡管教練示范了好幾遍,我還是做不好這個動作。教練似乎有點著急了!昂掼F不成鋼”地對我說“跳,然后再蹬腿,注意把頭再低一點!”我有點氣餒,鼻尖有點酸,心想:“我怎么這么差勁!”但我轉(zhuǎn)念一想:“一定是我練習(xí)得不夠多,再多游幾個來回就行了,不要失去信心呀!”我不停的練習(xí),像一只小魚兒在自由的游來游去,終于將自由泳學(xué)會了!教練說:“嗯,你學(xué)得挺快的,游得挺好,很棒!”“我很感謝您!希望我們還能再見面!”我笑著說。
自從那次,我明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理,只要盡了自己最大的努力,就能夠成功。更讓我懂得了只要自信,就能做得更好。
游泳,不但能鍛煉身體,還使我的暑假生活更精彩、更充實!我愛游泳,因為學(xué)會了游泳讓我更加自信!
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