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小學(xué)自信作文

時間:2022-05-16 15:30:58 自信 我要投稿

小學(xué)自信作文匯總五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)自信作文5篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)自信作文匯總五篇

小學(xué)自信作文 篇1

  我在名人傳記中的《牛頓》這本書中的那一段想到了人要有自信心。故事情形是這樣的:

  牛頓小的時候常常被別人欺負,大家都認為牛頓是一個沒用的家伙。當(dāng)牛頓被別人欺負時,他只是掙扎,并不還手。有一次,牛頓正走在上學(xué)的路上,突然一個個子高高的同學(xué)走過來,把牛頓上學(xué)的路給攔住了,后面又有三個同學(xué)攔在那里。他們四個人一起罵牛頓,高個子的那個同學(xué)罵得最厲害。終于,牛頓火了,一拳打去,把高個子的那個人給打得趴在地上。其他三個人見牛頓這么厲害,害怕的逃走了。

  從這件事情上可以看出牛頓以前不是那么懦弱的人,只是沒有自信心。后來,牛頓的對手是一個比較難對付的人,可是他當(dāng)時為什么要打那一拳呢?原因就是:他當(dāng)時已經(jīng)被他們罵得無地自容了,很生氣,在加上當(dāng)時他相信自己不是一個懦弱的人,要勇敢的站起來。怒氣加上信心在加上實力,就等于力量。但力量的大小就在于你的怒氣、信心、實力能不能發(fā)揮到最大,如果全部發(fā)揮到一定程度時,你的力量一定是很大的。

  自信是人們不可缺少的'東西,自信會給我們帶來力量,自信會給你帶來希望,老師、家長、校長等等,都強調(diào)我們要有信心。

  信心,我們好好的用它,讓它給我們力量吧,大家加油吧,用信創(chuàng)美好的未來。

小學(xué)自信作文 篇2

  今天張老師在黑板上畫了兩個圈,然后問我們:“你們畫過畫嗎?上過美術(shù)課嗎?”我們異口同聲的回答:“畫過,上過!”頓時,我想:張老師今天是怎么了,在黑板上畫了兩個圓,就像兩個皮球一樣,難道今天張老師要教我們畫畫嗎?我正想到這里張老師就說:“誰能在黑板上添上幾筆,畫出一個太陽來呀?”話音剛落,同學(xué)們都爭先恐后的舉起了手來,最后張老師堅定地請了李達天,可是李達天才畫了幾筆,張老師就質(zhì)疑的問他:“你畫的對嗎?”李達天用疑惑的眼神望著張老師,張老師又說了一句:“不會畫就趕快下去吧!”聽了這句話,李達天只好放下粉筆,垂頭喪氣地回到座位上坐好。

  張老師又問:“誰還愿意來畫?”這次舉手的人少了一大半,只剩下了孤零零的兩只手,于是張老師請了驕傲的華立夏,但他也只花了兩筆,張老師就像剛才一樣問他,使他也下了臺。

  當(dāng)張老師再一次問大家時,只剩下了一只手,這只手是自信的王張云浩的,他上去了之后,沒過一會兒,張老師問他:“你畫的對嗎?”沒想到他胸有成竹的回答張老師:“我畫的是對的。”他說了這句話后,張老師沒有再問他了,直到他畫完后張老師說:“其實,前面兩個同學(xué)花的都是對的,但是他們倆都沒有自信,所以他們倆在紛紛下了臺!

  聽了這句話我終于明白了每個人都可以成功,但是如果你沒有自信,那你就永遠不能成功,可你有自信卻還是沒能成功,那么你不能失去自信,因為總有一天它能給你帶來成功。

小學(xué)自信作文 篇3

  李老師看了我的作業(yè)常常會說:“只有這一處錯誤,很好、繼續(xù)努力!”方老師看了我的數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常會說:“把這道題再作一下,其它都很好、繼續(xù)努力!”

  老師的話讓我感到很溫暖,沒有了恐懼,增加了自信。

  媽媽說:“你的每一點進步,都離不開老師的鼓勵,你要用好的成績來回報老師對你的教育!”

小學(xué)自信作文 篇4

  每個人都希望自己成為最好最棒的,但這并不是一件容易的事,除了不懈的努力,最重要的是要有自信。

  人的一生并不都是一帆風(fēng)順的,它是一條充滿艱辛?部。曲折。挑戰(zhàn)和挫折的旅途。所以,在遇到挫折和失敗時要有自信。自信是人生成功的奠基石,有了自信,通過努力才能達到自己所期望達到的目標(biāo)。

  在我們的生活學(xué)習(xí)中,常常會遇到這樣或那樣的事情。比如,辦錯一件事,考試沒考好……這些事情的發(fā)生,會讓我們很懊悔很自責(zé)。有時父母對我們的期待會讓我們感到有壓力。但仔細想來,我們應(yīng)該做的不是懊悔和自責(zé),而是應(yīng)該反省自己,從中找出不足,努力改正,爭取下次把事情辦好,考出好成績。這時父母和老師的鼓勵會讓我們充滿自信,確信以后會做得更好。

  從一到五年級,我的成績一直在班里名列前茅。剛升入六年級的幾次測驗,我的成績都不太理想,我感到很沮喪,怕同學(xué)們嘲笑,老師批評,父母責(zé)備。可事情并不像我想象的那樣,我沒有受到嘲笑批評和責(zé)備,相反,我得到更多的是鼓勵和幫助。這讓我找回了自信,在以后的日子里更努力的學(xué)習(xí)。功夫不負有心人,在這次期終考試中我又取得了優(yōu)異的成績。

  有這樣一句話:人,可以被打敗,但不可以被打倒!一次挫折或失敗怎能就讓自己失去信心呢?一次失敗就是一次經(jīng)驗的積累,是為下一次的成功建立的基礎(chǔ)。人要學(xué)會面對失敗,學(xué)會戰(zhàn)勝失敗,那么就要先學(xué)會戰(zhàn)勝自己,為自己樹立信心,相信自己一定會成功!

  相信,我一定會成為最好最棒的!

小學(xué)自信作文 篇5

  金燦燦的陽光照射著大地,雖然有點悶熱,但我依然興奮無比,因為今天是六一,如果沒什么意外,學(xué)校要舉行慶祝儀式,還有我表演的節(jié)目呢!

  整個早讀,我都在想入非非:哈哈,第一次站在舞臺上表演,全校同學(xué)充滿羨慕的看著我呢!如果我表演的好,老師會不會表揚我啊?肯定會的,太棒了!“呵呵!”我完全忘記了老師還在上課,不小心竟然笑出了聲!同學(xué)們都驚訝地向我望來,老師一個冷冰冰的眼神也像我掃來,我馬上把心思拉回了現(xiàn)實,不敢再出聲了。

  “請全體師生到操場上集合!”校長的聲音在廣播里傳了過來。沒過一會兒,操場便成了人的海洋。我與眾多表演節(jié)目的同學(xué)在后臺緊張準備著,雖然人多得很,也許我只是一個小黑點,但我依然興奮無比,絞盡腦汁地設(shè)想著上臺以后大家都羨慕的望著我的場景。但沒過一會兒,那股興奮勁兒就消失了大半,心爺提到了嗓子眼兒。

  “請欣賞下一個精彩的表演!”女主持人柔美的聲音一落,我與幾位同舞的同學(xué)便上了臺。臺下,幾千名同學(xué)的目光一起向我們投來。我們幾個舞伴都是初次上臺,一時間都呆呆地站在那里,不知所措了。老師提醒了成千上百次的上場微笑,此時也被歡呼聲嚇出了腦海,忘到了十萬八千里外。

  音樂聲響起了,雖然我們心中都知道,再打兩個拍子就要開始舞蹈了,但此時我們也只是呆呆站在原地,拍子馬上就要結(jié)束了,我心中涌出了一個念頭,我一定要把這支舞蹈跳好,要讓大家看看我們的實力。

  熟悉的歌聲響起,我拋開雜念,面帶微笑地融入到音樂當(dāng)中,盡情展示著這支優(yōu)美的舞蹈,其他成員好似也被我?guī)恿耍瑤讉人隨著那動聽的音樂在舞臺上翩翩起舞。這時,臺下一片寂靜,大家都被優(yōu)美的舞蹈動作吸引了,我們也更加投入的隨著音樂相互配合,完美的展示著動人的舞姿。

  舞蹈結(jié)束,臺下響起了雷鳴般的掌聲,我們幾個氣喘吁吁,微笑著向觀眾鞠躬謝幕。同學(xué)們的羨慕,老師的贊許,讓我又多了幾分自信!

  河南省沁陽市第一小學(xué)五年級劉姝涵

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