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我自信了作文

時間:2022-06-23 09:01:41 自信 我要投稿

我自信了作文四篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我自信了作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我自信了作文四篇

我自信了作文 篇1

  激動人心的冬季長跑到了,同學(xué)們攢足了勁兒為長跑運動員加油!可偏偏有一位選手肚子疼,老師焦急地在班里問:“誰想試一試長跑?”班里鴉雀無聲。我很想嘗試一下,但沒有信心,怕給班級掉鏈子,我斜著眼睛悄悄看著老師,慢慢的從課桌表面伸出了半個手掌。心想:老師呀!您千萬不要叫我呀!可偏偏老師的目光鎖定了我,堅定的說:“魏凡兮,你去參加比賽!蹦菚r我的每一個細胞都緊張起來了,但是轉(zhuǎn)念一想:凡事都有第一次,堅定的在心里發(fā)誓:相信自己一定要完成比賽!

  在賽場上,我看他們都在做著充分的準備。我不經(jīng)擔(dān)心起來,所有的人都有備而來,我也學(xué)著他們的樣子壓壓腿、拉拉腰……。隨著裁判員一聲令下,所有的人都像離弦的.箭一樣,呼的一下“飛”過去了。

  起初我精力充沛,可是跑到第二圈的時候已經(jīng)氣喘吁吁,仿佛閉上嘴就要斷氣一樣,原先兩條輕巧的腿,現(xiàn)在像灌了鉛一樣,難以提起,每一步都艱難無比。不時有同學(xué)從我身邊超過,感覺已經(jīng)沒有力氣跑下去,好想放棄!當我邁著艱難的步伐經(jīng)過班級的時候,耳邊傳來同學(xué)們和老師的吶喊:“魏凡兮加油!”我頓時精神一振,力量倍增,猛地想起了賽前發(fā)過的誓言,調(diào)整步伐、呼吸,快速的回到比賽狀態(tài),超越了三名選手。最后堅持的跑完了第三圈,下來之后雖然身體很疲憊,但心里特別開心。

  回到班級同學(xué)和老師不斷拍打著我的肩膀說:“真棒!你堅持住了”。這次是我第一次參加長跑,獲得了17名這個還不錯的成績。 通過這一次長跑經(jīng)歷,我收獲了自信,知道了每一件事,都有困難和絆腳石,但是努力能讓我們前行。

我自信了作文 篇2

  通過一次鋼琴表演,我收獲了自信。

  聽說我的鋼琴表演快到了,我既興奮又緊張。

  終于比賽的時間到了,我感到非常緊張,手心不斷冒著汗,頭上也出現(xiàn)了細細的汗珠,一個接著一個,馬上就要輪到我了,我開始胡思亂想起來:要是我上臺時忘了鞠躬怎么辦?要是我在彈琴時忘了譜子怎么辦?要是我沒彈好,當著這么多人的面出丑了怎么辦?

  “下一個是趙婧伊”主持人那響亮的聲音叫醒了正在胡思亂想的我。我緊張的走上舞臺,我感到自己的雙腿在微微顫抖,我慢慢地坐了下來,開始演奏。

  剛開始時我還很緊張,心撲通撲通地跳。不過我后來慢慢放松下來,彈得越來越流暢,就像平時練琴一樣。一曲終了,我站了起來,鞠了一躬,眼睛還是不知道該往哪看,誰知,這時臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲,我心里高興極了。

  通過這次表演,我明白了,一個人只要擁有自信,不斷努力,就會獲得成功。

我自信了作文 篇3

  我們每個人一生中都會學(xué)會很多東西,有的轉(zhuǎn)瞬即逝,有的伴我們永遠。

  暑假以前,我根本就不會游泳,完全是個“旱鴨子”。

  曾經(jīng)有一年冬天,我和一位好朋友在塘面上溜冰。哪知冰太薄,我落水了,勉強“游”回岸邊的我還挨了爸爸“啪”的一巴掌,后來又感冒了兩個星期。從那以后,我很久沒碰過水。

  去年暑假,爸爸帶我去游泳館里游了一次泳。爸爸撲通一聲跳入水中,還鼓勵我跳下去。半天,我才敢沿著扶手慢慢地爬下去,水沒到我的頸。后來他說的什么浮起來呀,手腳并用什么的,我都沒學(xué)會。還挨凍了。

  學(xué)會游泳,對那時的我來說遙不可及,對游泳更是提不起多大興趣。

  直到今年暑假,迫于酷暑,我才答應(yīng)和爸爸去游泳。一進游泳館,一股寒氣撲面而來,我打了個寒戰(zhàn)。爸爸又一縱身躍入水中,我也不甘示弱,但還是從臺上小心地跳下去,水沒肩,很冷。

  爸爸讓我首先學(xué)會浮起來,他讓我兩手抓住扶手,兩腿蹬地浮起來,再將頭埋進水里,兩腳打水。聽起來簡單做起來難!當我把頭埋進水里,鼻子、耳朵同時進水,我一慌,嘴巴也張開了。最后是在水里撲騰著把頭伸出來,看著老爸在旁邊哈哈大笑,我很不服氣,又壯著膽子試了幾次,還是以失敗告終。但此時爸爸在旁邊鼓勵我:"不錯,比開始好些了。”我信心倍增,又連續(xù)試了幾次,終于可以忍住水,將身體浮在水面上,兩腳“撲騰撲騰”地打水了。

  我驕傲地對老爸說:“怎么樣,厲害吧!彼恍πΓ骸靶菹⒁幌,再去練手的動作!

  這次我們選在了館外設(shè)的兒童嬉水區(qū),這里水比較暖和,也比較淺。

  爸爸說:“要四指合攏,兩手不斷向后劃水。他還給我示范了幾遍,我劃了幾次,他說:“動作之間要連貫,轉(zhuǎn)換要迅速!痹瓉砦以趧澦畷r兩手從身后轉(zhuǎn)到身前時太慢了,游不起來,而且兩手要貼著身子轉(zhuǎn)換,減小阻力。

  經(jīng)過不斷地嘗試,我終于練會了手的動作。

  “嗯,”爸爸點了點頭,“現(xiàn)在把手腳的動作配合起來游!边@下就是如魚得水了,經(jīng)過幾次協(xié)調(diào),我將手腳的動作同時用上去,當我在池子的這邊埋下頭,起身時已過了其一半,別提有多自豪了。

  然后爸爸又帶我回館內(nèi)游,我一縱身鉆入水中,撲通撲通游起來。

  從那以后,我學(xué)會了游泳,也不怕水啦。后來還讓爸爸帶我去游了幾次,我還學(xué)會了抬頭換氣。我克服了怕水的心理,也因此收獲了自信。

  通過學(xué)游泳我認識到:很多事情看起來很難,遙不可及。但只要你掌握方法,堅持不懈,不是沒有可能。于是乎,從此遇到困難,我都會充滿自信地迎上去。

我自信了作文 篇4

  自信就是相信自己的一種心理狀態(tài)。曾經(jīng)我膽小害羞,缺乏自信心,失去了很多東西。但經(jīng)歷了一件事情后,我收獲了信心。

  在聲樂課上,我們學(xué)習(xí)了《太湖美》這首歌。老師先讓我們練習(xí)哼鳴。我的聲音比蚊子還小,恨不得只動嘴唇,不發(fā)出聲音。希望琴聲與同學(xué)們的哼鳴聲可以完全蓋住我的聲音。老師真的聽不到,不過把我叫起來單獨唱了。我心想:“唉,真是的,唱不好還把我叫起來。完蛋了。”我心跳加速,雙手冒汗,從臉紅到耳根,害怕聽到同學(xué)們的嘲笑聲。老師耐心地催促了好幾次,我只好硬著頭皮上。哼鳴時,我緊張的雙手都在發(fā)抖。哼鳴完后,我掃視了一遍同學(xué)們,他們在交頭接耳,竊竊私語,心里十分緊張:“會不會是我哼得不好,在說我呢?”但老師對我笑了笑,竟然夸獎了我:“你感覺很對,聲音很好!辈⑶易屚瑢W(xué)們安靜下來,讓我再示范一遍。我好激動,剛才的壓力一下子釋放出來。老師教完《太湖美》后還特地來告訴我明年可以考六級了。我突然發(fā)現(xiàn),我可以做好,還可以做得漂漂亮亮的。

  擁有了自信的我,比以前更加快樂了,勇于展現(xiàn)自己,獲得了更多夸獎;擁有了自信的我,比以前更加優(yōu)秀了,勇于挑戰(zhàn)自我,獲得更多榮譽;擁有了自信的我,比以前更加樂觀了,不畏懼失敗,獲得了更多笑容。

  其實每個人都有強大的力量,不要小看我們的能力。就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是,不要害怕困難,只要有信心,再大的困難也能克服。

  我們一起為自己加油吧!

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