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自信作文

時(shí)間:2022-10-26 14:07:49 自信 我要投稿

精選自信作文合集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的自信作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選自信作文合集6篇

自信作文 篇1

  成長(zhǎng)的道路上,會(huì)有許多的困難,許多的挫折,不管未來(lái)怎樣,我都會(huì)勇敢地面對(duì)它、打敗它。如果上帝給我兩條路可以選擇,我寧愿選擇獨(dú)木橋,因?yàn)槲覉?jiān)信獨(dú)木橋走過(guò)了,便會(huì)迎來(lái)真正的陽(yáng)光大道。

  媽媽?zhuān)瑒e給我太多的關(guān)愛(ài),你要相信,我能行!如果藍(lán)天是太陽(yáng)的舞臺(tái),樹(shù)林是小鳥(niǎo)的舞臺(tái),那么未來(lái)就是我的舞臺(tái)!如果蝴蝶的美麗是因?yàn)樗某岚,天鵝的純潔是因?yàn)樗挠鹈敲次业目鞓?lè)是因?yàn)槲业淖孕牛?/p>

  自信,是成功的秘訣,就算是既定的事實(shí),也會(huì)有翻身的機(jī)會(huì)。自信是一種力量,它能推到大山,吸干河水;自信是一種優(yōu)點(diǎn),相信自己能創(chuàng)造出明天的七彩世界;自信是我們必須擁有的,沒(méi)有了自信,無(wú)異于沒(méi)有了成功的信念。

  沒(méi)有自信,越王勾踐怎能打敗吳王,沒(méi)有自信,區(qū)區(qū)西秦如何統(tǒng)一天下?沒(méi)有自信,夏洛蒂勃朗特怎能寫(xiě)成聞名于世的《簡(jiǎn)愛(ài)》,沒(méi)有自信,霍金怎能不離輪椅一步卻推論出黑洞的大爆炸?沒(méi)有自信,鄭成功怎能打敗侵略者奪回我國(guó)寶島臺(tái)灣?古今中外,哪一個(gè)成功的人沒(méi)有自信?

  自信,我隨時(shí)隨地都忘不了你!記得有一次,數(shù)學(xué)測(cè)試,我只考了93分,平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)我好的人都考了95分。我慚愧到了極點(diǎn),這時(shí)我想起了你——自信。于是,我擦干淚水,迎接一輪新的太陽(yáng)。

  媽媽?zhuān)孕,是你用剪刀為我剪去自卑的枝條,你就是我心里不落的太陽(yáng)!

自信作文 篇2

  從小到大的我,都是膽小怕事沒(méi)主見(jiàn)的。每次做作業(yè),都不會(huì)先做,總讓同學(xué)開(kāi)頭,寫(xiě)好格式我才做;每次打籃球都不會(huì)沖在最前——————

  直到那一次讓我把這缺點(diǎn)都改了。

  那一次,隨著歲月的流逝,我已經(jīng)忘了時(shí)間,只記得那時(shí)一節(jié)語(yǔ)文課,在課中漂亮的女老師提出一個(gè)問(wèn)題,頓時(shí)班里人聲鼎沸,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手爭(zhēng)著回答,那時(shí)我心中也有答案,卻不知對(duì)錯(cuò),又不敢舉手。此時(shí)的我只好把頭壓得低低的,心里在說(shuō)著:千萬(wàn)別叫我!千萬(wàn)別叫我——————。一直在那里語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著,可我像得罪了老天爺似的,他偏偏跟我作對(duì),被叫起來(lái)后,我把自己的答案語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)了一遍,聲音還比蚊子小,全班同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑,都挖苦我,在下面議論紛紛。而此時(shí)的我更不好意思了,羞紅的臉慢慢地垂下,此時(shí)的我恨不得有一個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。

  此時(shí)我的耳邊聽(tīng)到老師說(shuō):錯(cuò)了不要緊,只要大膽的把你的想法說(shuō)出,那就對(duì)了一半,害怕錯(cuò)誤就是害怕真理,失敗乃是成功之母——————。

  老師的話一股甘泉流入了我枯干的心靈,給了我無(wú)限的動(dòng)力,正當(dāng)我抬起頭時(shí)看見(jiàn)了老師柔和的目光。!這不正是慈母的目光嗎我振作起來(lái),流暢的把我個(gè)人的答案一字不漏地用較大的聲音說(shuō)了出來(lái)。全場(chǎng)頓時(shí)掌聲不斷,此時(shí)的我再看老師,她的目光告訴我:這不是很好嗎

  從此之后,每當(dāng)我心情低落,遇事沒(méi)主見(jiàn),膽小的時(shí)候,老師的話就會(huì)清晰地回響在我的腦海里,時(shí)刻鞭策著我。我也從一個(gè)膽小怕事,沒(méi)主見(jiàn)的人,搖身一變,成了一個(gè)自信的人。

自信作文 篇3

  不必仰望別人,自己亦是風(fēng)景!}記

  王婆賣(mài)瓜,自賣(mài)自夸歷來(lái)被人恥笑。然而今天,我們的社會(huì)卻在呼喚更多的“王婆”,因?yàn)樽孕攀浅晒Φ钠瘘c(diǎn)。

  自信,即相信自己,正視自己,肯定自己。如果連自己都無(wú)法予以充分肯定,又如何希冀別人的喝彩呢?不管前方的路途有多崎嶇,自信的人總會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)。因?yàn)樗钚牛何易孕、我努力、我成功?/p>

  瑞典科學(xué)家阿倫尼烏斯年輕時(shí)就非常勤奮好學(xué),常常超越了老師的知識(shí)水平。他經(jīng)過(guò)細(xì)致的研究和實(shí)驗(yàn),得出了電離理論,并興致勃勃地將研究成果告訴了老師。但老師卻認(rèn)為他初出茅廬,根本就不會(huì)有什么重大成績(jī),所以不但不予以支持和鼓勵(lì),反而冷嘲熱諷說(shuō)他不知天高地厚,進(jìn)行了無(wú)情的諷刺。但阿倫尼烏斯并沒(méi)有因此動(dòng)搖自己的信心。他把研究成果寫(xiě)成學(xué)術(shù)論文,親自交到學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)討論,但被拒之門(mén)外。阿倫尼烏斯仍不死心,就把論文寄給歐洲四位非常有名的化學(xué)家,最后得到了他們的充分肯定。阿倫尼烏斯繼續(xù)完善和豐富電離理論,最終一舉獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。這就是自信的力量,這才是自信的人生!

  事實(shí)證明,自信的人,總會(huì)有不一樣的收獲,總能贏得更精彩的人生。大浪淘沙,物競(jìng)天擇,只有善于自我推銷(xiāo)的人才能從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出;處處以“我不行”三字來(lái)推諉,時(shí)時(shí)因“我害怕”而退縮,其實(shí)就是對(duì)人生的放棄,對(duì)生命價(jià)值的擱置。

  朋友,你是否正處于前途渺茫的愁云籠罩之中,在流言蜚語(yǔ)的包圍之中,或工作受到挫折,或懷才不遇,或身處逆境,或病魔纏身,或失去親人,或高考落榜……這時(shí),你可能后悔,可能畏懼,可能頹唐,可能退縮,甚至可能因此而絕望。但是,朋友,要知道不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,不經(jīng)歷磨礪,怎能孕育出珍珠。只有堅(jiān)信“天生我材必有用”一展驥足,足夠自信的人,才能闖出自己的人生,創(chuàng)造出自己生命的奇跡。

  路還長(zhǎng),天總會(huì)亮。不怕困難,不畏艱險(xiǎn),不拋棄,不放棄,鼓起自信的風(fēng)帆,我們堅(jiān)信勝利的.彼岸不會(huì)太遠(yuǎn)。等到的是命運(yùn),自己走出來(lái)的才是人生。用自己的努力走出不一樣的人生,給自信留些空隙,給人生一次機(jī)會(huì),讓成功成為現(xiàn)實(shí)。

自信作文 篇4

  《成長(zhǎng)密碼》這本書(shū)里有一個(gè)故事讓我永記在心,故事的名字叫:《魔術(shù)師的魔棒》。故事的內(nèi)容是:有一個(gè)小男孩,他是學(xué)校棒球隊(duì)的最后一名,他非常難過(guò),信心已從他心里遛走。一天,老師送他一雙手套,并告訴他:“這是一雙神奇的手套,可以幫人打出十分漂亮的球!惫唬∧泻⒋魃线@雙手套后,打出的球棒極了,他的球技也越來(lái)越好。后來(lái),當(dāng)他成為棒球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)時(shí),老師告訴他,其實(shí),這只是一雙再普通不過(guò)的手套,它的神奇之處在于:它給小男孩帶來(lái)了無(wú)窮的信心。我的感想是:自信是成功的第一秘訣。擁有了自信,同時(shí)也擁有了快樂(lè)和成功。不僅如此,自信還能令我們十分光彩動(dòng)人,它帶來(lái)的是發(fā)自?xún)?nèi)心的美麗。每個(gè)人都希望自己身上發(fā)生奇跡,如果你找到自信,奇跡就會(huì)緊隨而來(lái)。愿你也擁有自信!

自信作文 篇5

  這篇文章專(zhuān)為班里“自信”而寫(xiě)。

  這里的自信并不是抽象的,它是指一個(gè)人。說(shuō)起她來(lái),我首先想到的就是膽怯。在我們面前小心翼翼的,說(shuō)話也很小聲,一點(diǎn)也放不開(kāi)。作為她之前的組長(zhǎng),這一點(diǎn)曾讓我十分頭疼。組長(zhǎng)嘛,就是要搞好組內(nèi)關(guān)系,我有好幾次故意把話題往她身上引,可這個(gè)“膽小熊”總是融入不了我們。每次都是笑而不語(yǔ),搞得我都無(wú)語(yǔ)了。那時(shí),我心里在想:唉~這孩子沒(méi)救了!

  但這孩子竟然“開(kāi)竅”了。

  20xx年某月某日,我和老k并肩走著。猛地一下,在我的身邊響起了一道洪亮而又略帶笑意的聲音:“你們兩個(gè)要吃糖嗎?”當(dāng)真嚇了我一激靈。還沒(méi)等我緩過(guò)勁來(lái),又一個(gè)驚喜來(lái)了:這開(kāi)口說(shuō)話的不正是當(dāng)初那個(gè)“膽小熊”嘛!我眼巴巴地瞅著她,半晌,她不好意思地咳了一聲,我這才回過(guò)神來(lái),忙回她的話。隨后我和老k對(duì)視一眼,笑了起來(lái),都懂:她竟然主動(dòng)跟我們說(shuō)話了。那時(shí),我的心里在想:嗯~孺子可教也!

  想想,三年,可以改變一個(gè)人,也可以毀掉一個(gè)人。而她能夠堅(jiān)守本心,而且找到屬于自己的那份“自信”,實(shí)屬不易。

自信作文 篇6

  人生,仿若一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程,時(shí)而平穩(wěn)順利,時(shí)而坎坷殘酷,誰(shuí)也不能未卜先知自己的命運(yùn),要想前進(jìn),要想成功,自信是必備的。人,只有相信自己,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí),人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰,只有自信地向上攀登,才能將無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),自信,是征途的導(dǎo)航燈,指引我跨過(guò)一道道艱險(xiǎn)的門(mén)檻。

  那一次,學(xué)校因詩(shī)詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建驗(yàn)收臨時(shí)需要增設(shè)主持人,班主任把目光投向了我,于是晚上剛回到家的我,接到老師打來(lái)的電話,在媽媽的陪同下返回學(xué)校拿到了第二天要用的稿子。邵老師說(shuō):“時(shí)間緊、任務(wù)重,殷銘婧你要努力!”邵老師那炯炯目光直射我心里,本能讓我感受到,這次主持工作分外重要。我鄭重地接過(guò)稿子,回到家里連家庭作業(yè)都放在一邊急忙開(kāi)始背起稿來(lái)。為了快一點(diǎn)背熟稿子,我一會(huì)兒大聲朗讀,一會(huì)兒小聲默讀;為了背熟,稿子被我翻爛了;為了將稿子背熟,我第二天早上凌晨三點(diǎn),就起床來(lái)背,可以說(shuō)是已經(jīng)倒背如流了。

  到了學(xué)校,進(jìn)行了彩排,當(dāng)我見(jiàn)到了王校長(zhǎng)與邵老師時(shí),我卻緊張得一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)了。我望著他們一張張嚴(yán)肅的面孔,立刻覺(jué)得渾身發(fā)熱,臉上滲出了汗珠,大腦里原本熟練的稿詞不見(jiàn)了,只余下一片空白。我難為情極了,真希望找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。校長(zhǎng)一直沉默不語(yǔ),最終,他讓邵老師來(lái)做做我的心理工作。

  邵老師將我拉到一個(gè)角落里,責(zé)備地問(wèn)道:“還沒(méi)背熟啊?”我低頭不語(yǔ)。邵老師疑惑地問(wèn):“你怕什么?為什么臉色這么難看?”我吞吞吐吐,大半天憋出來(lái)幾個(gè)字:“我怕我丟了您、老師、學(xué)校的臉!”“你別怕,來(lái)聽(tīng)的人都是老爺爺,你見(jiàn)到他們就不會(huì)怕了。”我緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然不像之前那么緊張,但邵老師為了以防萬(wàn)一,還是遞過(guò)來(lái)一張小紅紙,上面寫(xiě)著臺(tái)詞,親切地說(shuō):“緊張了,就看一下。”我覺(jué)得渾身溫暖,使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)了!我身體里的熱血都沸騰了!我覺(jué)得,我一定能做好,我付出了,自然會(huì)有回報(bào)。此時(shí),那一句句臺(tái)詞,一個(gè)接一個(gè)地涌現(xiàn)出來(lái)。我的臉上露出了輕松與愉悅,仿佛周遭的一切都在為我加油!

  上臺(tái)了,面對(duì)一位位慈祥的領(lǐng)導(dǎo)爺爺,我發(fā)揮得很好,滿腔熱情全部融入了一句句臺(tái)詞里。自信的語(yǔ)句、燦爛的笑容,博得了領(lǐng)導(dǎo)爺爺們熱烈的掌聲。

  自信給了我力量,我將一如既往地帶它上路,用它幫助我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,開(kāi)辟一條精彩的人生航道,帶來(lái)一路的快樂(lè)體驗(yàn),一路的歡聲笑語(yǔ)。

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