自信的我作文(匯總15篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的自信的我作文，歡迎大家分享。

自信的我作文1

　　一個人的生命中總有一個東西對自己來說是很重要的，它讓你越來越強(qiáng)大、越來越自信。那個東西對我來說，就是鋼琴。

　　我從七歲才開始學(xué)習(xí)鋼琴，老師說我入門晚，學(xué)這個會很難，但我偏不相信命運(yùn)，只覺得“我命由我不由天�！碧熨x加堅持再加不懈地努力，慢慢地，我打破了，“學(xué)鋼琴對這個女孩來說很困難”的預(yù)言。

　　第一次綻放是在八歲那年。老師認(rèn)定我一定能取得好成績，便為我報名了比賽，初出茅廬的我只覺得緊張，不知所措。突然，一只手伸出來，指著臺上的那架三角鋼琴，耳邊傳來媽媽的聲音：“那不是你的夢想嗎？”是啊，鋼琴，對這個小女孩來說，真的既神圣，又重要。我不再害怕了，邁著自信的步伐向夢想走了過去。那一次的小演奏在同齡里已經(jīng)算得上完美，我得到了小學(xué)組一等獎。那天，快門按下，定格在了穿白紗裙的自信的我。

　　第二次綻放是在十二歲。老師的朋友舉辦了一場演奏會，邀請我參加。我高興極了，終于又能登上許久末相見的舞臺了。臺下。我很勤奮地練習(xí)，得到老師的反饋是情感不夠。我也不知道自己查閱了多少次資料，多少次將自己融入曲中體會作者想表達(dá)的含義，只知道鋼琴支撐著我，將曲子發(fā)揮到了極致。演出的那天，我面臨著幾千觀眾，如行云流水般自信的彈出那首曲子。那天，快門按下，定格在了穿黑禮服的'自信的我。

　　回望過去，我從那個膽怯的女孩，長大成了自信的少女，這一切都是鋼琴所帶來的。有時覺得這只是一場不愿醒來的夢，但卻又真實的不可思議。

　　鋼琴，我生命中最重要的一部分，讓我變的越來越自信。

自信的我作文2

　　時間不會停下腳步，而我，也一直在成長，一轉(zhuǎn)眼，我就到了初三……

　　步入初三，這是一個新的階段。因為一年后就要迎接重要的中考了，一般來說，每個人一生中就一次中考，而這，也會對我們之后的人生或多或少有著一定的影響力，所以，它的重要性自然是不言而喻的。為此，學(xué)校給我們新一屆初三開了一次會。

　　那天下午，天色比較陰沉，有著冷風(fēng)吹過，讓我不停的打噴嚏。跟著同學(xué)們進(jìn)入禮堂里。不一會兒，大會開始了。原來，這次大會主要是想鼓舞我們的。

　　首先，由一位主任給我們講了一下近幾年來我們學(xué)校的中考情況，前幾屆的成績都很不錯，了解完后，讓剛剛分完班還有著少許不太適應(yīng)的我心里發(fā)慌起來，感覺到自己的不足之處還有許多。

　　時間過得很快，主任講完了。接下來，將會有三位學(xué)長給我們講講他們的經(jīng)歷，經(jīng)驗。首先是位學(xué)姐，給我們講了講她的`學(xué)習(xí)方法，如寫作業(yè)時為了不受手機(jī)的誘惑，會把手機(jī)鎖起來。這份寫作業(yè)時的專注以及她自身的刻苦幫助她在中考中取得了良好的成績，這讓我心里有著一絲觸動……

　　第二個作報告的是一位十分開朗積極的學(xué)長，講了許多，也讓我受益匪淺，我在他身上明白了，要快樂的去學(xué)習(xí)，這樣才會有效率。

　　緊接著，到了第三位學(xué)長作報告了。只見他兩只手插在上衣口袋里，略帶微笑的走上了講臺。接著，他講述起了他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，經(jīng)驗以及一些我們以后會遇見的比賽，其中，讓我印象最深刻的是他講他中考的經(jīng)歷，他當(dāng)時講的時候還帶有一點笑容，這本是一件讓人非常后悔不已的事，但他能這樣隨意地說出來，讓我覺得這是他骨子里的自信。他是我認(rèn)為的最自信的人，隨意地說話時也能讓人感覺到他的自信，這點我覺得非常難得。末的，只見他帶著自信的笑容走出了禮堂……

　　我決定，我要向他學(xué)習(xí)，做一個自信的人，不論做什么，都能有著強(qiáng)烈的信心。

　　走出禮堂，風(fēng)，更大了，而我的心，卻是熱的……

自信的我作文3

　　我相信，大家都有能讓自己更自信的東西和行為，而我也不例外，音樂就是可以讓我越來越自信，它是我的朋友，我們就親兄弟一樣難舍難分

　　在我很小的時候，差不多在四五歲，便跟著奶奶一起學(xué)著唱戲，學(xué)著電視里的人在床上左一圈右一圈的走，掐著蘭花指，嘴里嘟囔著。每一次學(xué)有所成時，我都會向奶奶和鄰居街坊的人一同展示，大家都拍手叫好，說我真是個小戲曲家。那時，我仿佛便于音樂結(jié)下了不解之緣。

　　在我四年級的時候第一次接觸流行音樂，當(dāng)時我聽到的第一首歌是薛之謙的《認(rèn)真的.雪》。這首歌是我的姐姐推薦給我的，在好奇心的驅(qū)使下，去搜了一下這首歌，感覺真的不錯，所以下定決心要把它唱好。沒想到?jīng)]一會兒就學(xué)會了，因此，我學(xué)會了我人生中的第一首流行歌。他讓我在親戚朋友面前又挺直了腰板兒，變得異常自信。

　　自從學(xué)會這首歌曲，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)曲能力也是異常優(yōu)秀，一首三分鐘的歌，只需要半天就可以會唱，并且背下來，于是我開始慢慢拓展我的音樂圈，從簡單的中文再到英語、俄語、日語、粵語，甚至是韓語都有我一技之長的音樂。跳動的音符總能帶給我無盡的想象和無窮的快樂。

　　到了五年級，我開始漸漸以普通的流行轉(zhuǎn)入說唱圈，發(fā)現(xiàn)即使是快到一個字也聽不清的說唱也拜倒在了我的嘴下，我的音樂圈不斷壯大，范圍也越來越廣，這也讓我在朋友間，親戚間有了一技之長，總能在我的音樂中感到驚嘆不已，我也越來越自信，也因為音樂讓我交到了許多朋友，也使我前進(jìn)，陪我成長，每當(dāng)我難過時，我總能通過音樂來帶給我快樂。我想：我可能一輩子都不能失去它。

自信的我作文4

　　天空，伴隨鳥兒成長；大海，伴隨魚兒成長；陽光，伴隨小草成長；雨露，伴隨花兒成長；自信，一直伴隨我成長。

　　從小生活在農(nóng)村的我，比城市的孩子多了幾份堅強(qiáng)和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。

　　小時候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來，每次我都是在父母的幫助下站起來的，我相信，我可以自己站起來，是的，我可以。

　　直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的'拼命，才爬了起來，沒有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當(dāng)然，心中多了一份倔強(qiáng)，臉上多了一份笑容！

　　上了中學(xué)，同學(xué)們的成績都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我決不氣餒，因為我并不比別人差。

　　于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經(jīng)過一番徹骨寒的努力，可是老天“負(fù)了有心人”成績毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個大千世界，但是，事與愿違，我失望了。

　　在成長的路上，依然是風(fēng)雨為伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次為自己流下了淚�！�—

　　“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能。”于是，我反思自己，究竟哪兒不對，問題出在哪兒？經(jīng)過檢點，我重新制定計劃，課前堅持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真思考，課后及時復(fù)習(xí)仔細(xì)品味，琢磨。

　　時間在緊張有序中又到了一個考試的日子，我胸有成竹的走進(jìn)了考場�！�“皇天不負(fù)有心人“在一個陽光明媚的日子，我終于走上了最高領(lǐng)獎臺，雙手捧上了渴慕已久的獎狀，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我流下了激動的淚水�！�

　　是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅信：一路有自信為伴，生活的舞臺會更加廣闊。自信，如同春天的清風(fēng)在陽光下拂過明媚的臉。

　　我越來越自信了！

自信的我作文5

　　自信來源于哪里？自信來源與成功與堅持。成功又來源于哪里？成功來源于鼓勵與自信。成功與自信本就息息相關(guān)，誰也離不開誰,想要獲得成功就一定要自信,而想要獲得自信首先得成功，而成功并非是輕而易舉之事，需要獲得自信就很少不了別人的鼓勵，我身上就發(fā)生過這樣一件讓我重拾自信的事情。

　　記得五年級的時候，我的各門功課中，成績最差的就數(shù)英語，一個學(xué)期下來，我就沒上過85分，一直在60與70之間徘徊，這讓我喪失了全部的自信心，每次一說到英語，我臉上的笑容就會一下子凝結(jié)住了，和之前那個陽光女孩判若兩人，那時簡直就是我的噩夢！就在我茫然失落，一籌莫展的時候，我親愛的媽媽為我點亮了一盞明燈，放暑假的'時候，媽媽為我報了“陽陽國際英語補(bǔ)習(xí)班”。在那里，有和藹可親的老師，熱情開朗的同學(xué)。課堂上，老師風(fēng)趣幽默的話語，課間同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的氛圍，一下子就讓我對英語充滿了興趣，興趣就是孩子最好的老師！有了興趣，感覺到其實英語也不是這么不可攻破，慢慢地，我的英語成績進(jìn)步了，現(xiàn)在我從原來的70分段上升到了90、100分段，這個成績對于原來的我來說，真是個天文數(shù)字啊！

　　記得從前，我最大的敵人就是語法，在補(bǔ)習(xí)班里的第一次測驗，我也只是得了個72分，那時我的心情別提多沮喪了。就在我傷心欲絕的時候，突然，我在試卷上方看到有一行小字：“請每天大聲朗讀課文30分鐘，單詞姐妹倆可以互相聽寫，這樣進(jìn)步有更快！請努力！”雖然字不多，卻讓我重新鼓起了勇氣！從此，我每天按照老師的要求去做，不知不覺，我的英語成績就趕上來了，這讓我信心大增！如今，每當(dāng)我遇到困難時，我都會想起這幾個讓我振作的字，想起那一直關(guān)注我的和藹可親的老師，這就是我信心的源泉！

　　也許每個人的成功都不一樣，每個人信心的來源不一。但是，一定要相信自己，感謝這一路上鼓勵幫助過你的人，然后用自己的實際行動來回報他們，記�。撼晒�來源于自信，自信源自成功！

自信的我作文6

　　我是一名中學(xué)生，在一次失敗中，我失去了一雙自信的翅膀，使我無法再自信的天堂里翱翔。

　　一個悶熱的下午，我們班在數(shù)學(xué)老師的帶領(lǐng)下做了一份去年的期末考試題。我拿到卷子時，走馬觀花的看了一遍，我自信的開始答題，不到30分鐘我就寫完了，我心想：其他的.同學(xué)還沒寫完，不用著急檢查，先在桌上趴一小會。我趴著趴著就睡著了，不知過了多久，下課鈴?fù)蝗豁懥�，那清脆的聲音把我嚇醒了，我猛的起來，發(fā)現(xiàn)試卷已經(jīng)被收上去了，“完了，還沒檢查那�！蔽矣忠幌耄簺]事，我平時做題不檢查都很好，這次肯定也沒問題。

　　第二天，試卷發(fā)下來了，我呆呆的看著試卷，73分，天哪，這是我有史以來數(shù)學(xué)最差的一次，都怪這可恨的自信。我羞澀的把試卷扣在桌上，低下了頭。從那次以后，我的自信就沒有了，以后的每一次考試，我都考不好了。后來，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個問題，一天，他把我拉到房間里問我：“孩子，你最經(jīng)的數(shù)學(xué)成績怎么退步那么多呀？”我說：“沒有自信�！眿寢屨f：“沒有自信可以找回來呀，但不能一直這樣下去！”

　　晚上，我躺在床上，仔細(xì)想媽媽跟我說的話：沒有自信可以找回來呀。我立刻起來，在網(wǎng)上下載了幾套試題，我認(rèn)真仔細(xì)地做著，我做完后，不再像以前一樣，我仔細(xì)地檢查，然后提交，很快我的分?jǐn)?shù)出啦了，100分，還不錯，我接著又做了幾份試題，發(fā)現(xiàn)都是滿分。我感覺我找回了一點點自信。

　　又一次的考試來了，我拿到試卷，一一分析著每一道題，把思路串起來，一步步的解答。當(dāng)成績發(fā)下來時，我高興的尖叫起來，98分。我找回了自信，我又找回了成功的喜悅。

　　通過這件事，我懂得了自信是人類進(jìn)步的階梯，但是自信過度，就注定會失敗，自信的國度就不會出現(xiàn)！

自信的我作文7

　　我是一個自信的女孩，大家都喜歡逗我玩。有一天，她們對我說：“冰冰，你好不會開玩笑喲！”而我卻不搭理他們，心里說：我會開玩笑，我不會被你們說倒，因為我對自己有十足的信心。

　　有一回，同學(xué)們說到我家玩，我不由自主地答應(yīng)了。她們來到了我家，我拿出自己的杰作給她們看，我自信地說：“我的杰作怎么樣？好看嗎？我覺得很好看！”｛我的杰作是一幅“海上玩耍”的景象｝那畫栩栩如生，連自己都不敢相信是我的杰作�？墒�，同學(xué)們見了，卻覺得不好看，我不搭理她們。

　　我打開電視機(jī)，用遙控器按著自己喜歡的電視看，過了一會兒，我把電視關(guān)了。有一個同學(xué)跑來對我說：“學(xué)校有一個展覽會，是把自己的杰作給展示出來，像你這樣的杰作很難看，我隨你展示不展示！”而我卻信心十足地說：“我要參加，你給我報名！”那同學(xué)卻笑著說：“哈哈，就你那杰作還展示，真是笑死人了！”我對她說：“我不管能不能得獎，只要勇于嘗試，就算是沒有得獎也是高興的！”同學(xué)們被我說服了，只好幫我報了名。

　　第2天，我?guī)е�自己的杰作，高興地奔向?qū)W校，我到了教室，看見同學(xué)們正拿著自己的`作品給老師，我連忙也拿著自己的作品給老師，老師見到我的作品滿意地笑了，我心里面自信的對自己說：羅冰玉，一定行的！相信自己！一定行的！一定能得獎！

　　第3天，老師把獲獎名單報了一遍：“第1名：羅冰玉！第2名：王曉明！第3名：王長江！”我喜出望外，我不敢相信自己的耳朵，不敢相信自己的眼睛，原來自信是那么重要，我熱淚盈眶拿著獎狀奔向家中！

　　這就是我，一個對自己充滿自信的小女孩。

自信的我作文8

　　輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這本書飄到那波瀾洶涌的大�！�…這本書，給了我對生活的信心。圣地亞哥，一個堅持、自信、勇敢、頑強(qiáng)的老人。就是這樣的一個人，讓我學(xué)會了面對�！独先伺c�！�，老人與海，圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣到一條大馬林魚。這條魚將圣地亞哥的船在海上拖了三天才精疲力竭。三天，整整三天，短暫卻又漫長的三天!它，磨練的是一個人的意志!當(dāng)圣地亞哥成功制服這條魚準(zhǔn)備回家的.時候，才發(fā)現(xiàn)回去的路比起與這條魚的斗爭的過程更為艱難!他在歸程中一再受到鯊魚的襲擊，但是他卻靠著頑強(qiáng)的意志和活下去的信念，和鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗。最終，帶回了魚頭、魚尾和一條脊尾骨。那是他勝利的象征，不是嗎?他通過了大海的考驗!

　　人生本來就是一種永無止境的追求，它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷。人生路上誰沒有失敗過，只要自己勇敢地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，你迎來了，終究會是勝利。

　　其實，陌生算什么，嘲笑算什么，別人的眼光又算得了什么!只要你放開心胸，充滿信心，勇敢大膽地做你自己，真誠地看著講臺下陌生的臉，你就會發(fā)現(xiàn)，他們不會嘲笑你，挖苦你，不會以異樣的眼神看著你。他們只是就這樣關(guān)注你罷了，僅僅是這樣而已�！耙粋�真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗�！被蛟S我不是強(qiáng)者，但我可以擁有自信，自信的面對前方的困苦、挫折、磨難，這樣的我，不會被輕易擊敗。

　　永不言敗，真心做你自己，用自信面對一切困難，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。

自信的我作文9

　　聽！那爽朗的笑聲再一次從那里飄出，這是誰的笑聲？這是我自信的笑聲！

　　“��？又是跟周老師下棋！”周老師那鼎鼎大名讓人聞風(fēng)喪膽，在混亂的人群中，只有我端坐在那里，對周老師不屑一顧，哼！曾經(jīng)的手下敗將！周老師悄悄對姜老師說：“這孩子不簡單！”一邊說一邊笑指著我。雖然周老師曾是我手下敗將，可我對車輪戰(zhàn)多少還是有些膽怯。其他同學(xué)兩三個聚在一起，討論戰(zhàn)術(shù)，只有我孤立為營。同學(xué)們一個接著一個慘敗在周老師手下，空氣里的緊張氣氛凝固到了極點。

　　終于，只剩下我一人！現(xiàn)在戰(zhàn)況異常激烈，我以馬炮三兵對周老師雙炮一卒，雙方都是仕相全，要想在如此堅固的'堡壘中撕開一道口子，視比登天！

　　我突然靈光一閃，以一炮換去雙象，然后雙兵沖九宮，以一馬雙兵一帥足夠絕殺老師！周老師生怕我走出那步棋讓他難下，在眾目睽睽下輸給我，那就太沒有面子了！我毫不猶豫地重重地敲下這步棋。周老師起初以為我一著不慎，哈哈大笑，以為自己穩(wěn)操勝券。后來，他臉上的笑容漸漸僵硬，思考時間越來越長，最終只好認(rèn)負(fù)。我自信，我有“初生牛犢不怕虎”的精神！

　　最近，學(xué)校開展了數(shù)學(xué)“每日一題爭霸賽”活動。我積極響應(yīng)，雖然結(jié)果不盡人意，可我那自信、堅持的力量，始終鼓舞我奮勇前進(jìn)！比如昨天晚上的題，身為高中數(shù)學(xué)老師的爸爸看了一眼，擔(dān)心我做不出來，因為這是一元二次方程題。但我并沒有放棄，“解：設(shè)甲班平均分為X，乙班平均分為Y……”我仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，越算越興奮，三分鐘后，我笑著給爸爸看了答案，他看著我清晰的解題過程，不時地點頭，笑了，笑得很燦爛……我自信，因為我有遇到困難不畏懼、迎難而上的勇氣！

　　這就是我，一個自信的我！一個有著“初生牛犢不怕虎”精神的我！一個遇到困難不畏懼、迎難而上的我……

自信的我作文10

　　我是一個活潑開朗，很陽光的小男孩，但我有一個缺點，那就是過于的自信了。

　　每次，同學(xué)們覺得我干不成事兒的時候，我總會回答他，不會的，我一定可以完成的。每次我要寫作業(yè)的時候，我總毫不在乎地向爸爸媽媽說道，“你們?nèi)ジ赡銈兊陌�！我不需要你們管，我自己的事情，我自己搞定……”總而言之，我一直就很自信�?/p>

　　只是一次考試打破了我這表面的假象。那是三年級的.一次突如其來的考試，大家知道要考試，都開始爭分奪秒地復(fù)習(xí)，只有我和少數(shù)幾個人在外面玩，我的同桌還勸我快回來復(fù)習(xí)吧，而我卻不屑一顧地回答，“不就一小考嗎？怕什么呀！”上課后我先得意洋洋地看了我同桌一眼，然后才把注意力集中到了試卷上。不一會兒，我就風(fēng)卷殘云般地搞定了試卷，百無聊賴的發(fā)起了呆，心里還在犯嘀咕：這么簡單的試卷，為啥還要復(fù)習(xí)呢？

　　結(jié)果事情并沒有我想的這么簡單。這天下午天色陰沉沉的，老師開始發(fā)試卷了。我自信地等著老師報我的分?jǐn)?shù)，可是等呀等呀，還沒有等到我的分?jǐn)?shù)，我有點著急了，吳迪68.5分！老師的聲音像針一樣扎進(jìn)耳朵里！什么！我心里涼了半截，臉色也變得煞白。老師看了我一眼，把我叫到了她跟前：“你呀，有的時候就是太過于自信了，一點都不謙虛。這次考試實際上是幫了你一個大忙，讓那層浮在你表面的紙被撕了下來，展現(xiàn)出了你那真實的一面。從現(xiàn)在開始，你不要再躲在自信里了，應(yīng)該正確的認(rèn)識自己，好好學(xué)習(xí)，做一個陽光而又健康的小男孩！”。我慚愧地低下了頭。

　　從此以后，我扔掉了那層外殼，不再像公雞一般炫耀自大，不堪一擊，我選擇做一只小螞蟻，低調(diào)而堅強(qiáng)。

自信的我作文11

　　有一件事至今令我難忘，那就得從小記者團(tuán)發(fā)來邀請信的時候說起……

　　在一個陽光燦爛的日子里，媽媽對我說：“小記者團(tuán)發(fā)來了一張邀請信上選拔小記者的，要不要去？”我說：“我當(dāng)然想去，可是我膽小，不行�！眿寢屨f：“膽小怎么了，一定要去，要對自己有信心。”聽了媽媽的話后，我覺得值得去試試。

　　到了選拔賽這一天，我心里十分緊張。媽媽安慰我說別緊張。就當(dāng)在家里一樣，要有信心。

　　我也努力讓自己不緊張。

　　到了考場，那的老師給了我一張考卷，我心想：只要做一張考卷就行了？不要表演節(jié)目或

　　自我介紹什么的？我百思不得起解。于是，我便立刻做了起來，時間是半小時。

　　10分鐘……20分鐘……30的分鐘……

　　時間到了，老師說：“收卷�！蔽野丫碜由辖缓蟮却�下一項指示。老師說：“上去自我介紹�！�

　　我心想：果然不只是做一張卷子這么簡單。不管怎樣我一定要考上。于是，我鼓起勇氣，堅定的向前走去，一自己最響亮的聲音說了起來：大家好！我叫張宇琦，今年11歲，我在五（2）班學(xué)習(xí)，我的興趣愛好是揚(yáng)琴……當(dāng)我正想說我介紹完的'時候，老師突然問我：“你想當(dāng)一名小記者嗎。”我說：“想。”“為什么？老師問�！薄耙驗槲蚁肴ゲ稍L一下災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們登上報紙，舉行一個捐款活動，讓全國人民行動起來，一起支援災(zāi)區(qū)。”老師說：“恩下去吧�！蔽疑钌顕@了口氣。

　　之后，我和媽媽上車準(zhǔn)備湖時，媽媽問我：“感覺怎么樣？”我說：“不錯！”“以后不要怕膽小了��！”媽媽說

　　從這件事中我懂得了：遇到困難是很平常的事，關(guān)鍵是你有沒有勇氣去克服困難勇于向上。所以這件事令我難忘。

自信的我作文12

　　“世上無難事，只要肯攀登”初見這句話，我感受到了一中磅礴的自信，這種沖擊蕩漾載我心圍，久之不散。我渴望！我渴望站上巔峰！

　　初之怯懦

　　怯懦的心在不停地顫抖。

　　“勿言，勿看”。這兩個詞便可形容初與陌生人接觸的我�！拔�，同學(xué)你可不可以……”我立馬看向別處不言語，額頭有細(xì)汗冒出，手緊握，那同學(xué)看我如此，便走了，我向前一步，想與她解釋什么，但，終是退了那一步，我，不敢……在那以后，怯懦的陰霾繚繞在我心間，包裹住我微微顫抖的心，盡日不能退散。

　　初始，我的心是那么脆弱，怯懦。

　　進(jìn)之蛻變

　　我，似乎變得不是那么怯懦了。

　　微微涼風(fēng)拂過耳邊，我獨(dú)自走在馬路邊，眼睛盯著地上，呀，抬頭，在不遠(yuǎn)處，一個熟悉的身影向這邊徐徐走來，一襲長裙，中等身材，鼻梁上頂著一副圓框眼鏡，這是我第一次這么打量一個人，我想逃避，但又無可避，只好迎了上去：“老……老師好！”溫柔似水的老師笑了：“我大老遠(yuǎn)就看見你了，沒想到你竟然跟給我打了招呼呢”我臉騰的一下紅了“嗯！老師再見”我邁著不太穩(wěn)定的步伐走了。

　　我想，這可能是個微小的蛻變吧。

　　今之不懼

　　所之懼，未是故因心未開，信未足。

　　或許，對人大方這也不是件難事了自信是幅良藥，現(xiàn)在，我學(xué)著與人交流，少了那畏頭畏尾的怯懦，孰知，我找到了屬于我的自信。不在懼怕那她人無法理解的眼神，找到了那誠未然的自信，直到現(xiàn)在，我才理解了何為自信。

　　我，變得更自信了。

　　成長是一個闖風(fēng)闖雨的'歷程，自信如同一杯醇香美味的龍茗，人生之品味；自信是人生的催化劑，發(fā)生反應(yīng)，現(xiàn)出不一樣的精彩！

自信的我作文13

　　竹筍是自信的，它攢足了力氣向地面上鉆，終于在地面上挺立；小草，是自信的，它舒展開自己的葉片，無比愜意的沐浴陽光；花兒，也是自信的，從一個花苞起，經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨，成績了一個美麗存在；鯉魚，還是自信的，他不在乎別人的評價，最終一躍，跨過龍門。

　　思！

　　自信是什么？

　　悟！

　　自信是花草般的信念，是筍魚那樣的.不屈，是對自己的無限信任。在生活中，我也時常高呼：做一個自信的我。

　　小學(xué)時代，考試，對我而言是一個新鮮事物，在我好奇心的驅(qū)使下，每次考試都是一個艱巨的挑戰(zhàn)，而自信，成了我在這種挑戰(zhàn)中必備的武器。

　　炎炎夏日，天氣悶熱。我學(xué)習(xí)生活中第一場重要挑戰(zhàn)擺在我面前，那，便是小學(xué)畢業(yè)考試。雖然以后還有許多考場等我進(jìn)，許多試題讓我做，但這一仗，決定著我以怎樣的結(jié)果離開小學(xué)校園。

　　考試的日子一天天臨近，我復(fù)習(xí)過的內(nèi)容也越來越多，在這個過程中，唯一不變的是信念，是自信。

　　考試，悄無聲息地來到我面前，翻開精致的筆記本，紅紅的三個大字迎面撲來：我能行。我坐在考場里，平心靜氣，一遍遍默念：“我自信，我成功，我能行！”

　　試卷，平鋪在桌上，我沉著地那起筆，在紙上耕耘。自信是所有的題目都變得如此簡單，答案，顯而易見。如此這般，我，還能畏懼什么？

　　走出考場，我長舒了一口氣，輕松地回家，等待“風(fēng)吹金榜”。

　　金榜終于落到了我家，媽媽興沖沖地告訴我：“全校第一！”我并不驚訝，在自信的作用下，一切都是那么容易預(yù)料，那么自然而然。

　　因為自信，筍長成了高風(fēng)亮節(jié)的竹；因為自信，小草鋪綠了大地；因為自信，滿樹鮮花盛開；因為自信，鯉魚一躍成龍；因為自信，我在同學(xué)們的贊嘆聲中離開小學(xué)校園。

　　做一個自信的我！

自信的我作文14

　　人們常說，腹有詩書氣自華。但我想不光讀書能提高人的氣質(zhì)，彈琴、畫畫，諸如此類的特長都能提高人的氣質(zhì)。而我則也有一技之長，讓我更加的自信了。

　　從五歲起，我就擁有了一技之長。是它陪件我從童年走到了少年。它就是一種精神上的陪伴，讓我能在緊張時得到安慰；在高興時，表達(dá)出我的內(nèi)心情感。它便是我國的一種傳統(tǒng)樂器古箏。

　　五歲那年，母親把我?guī)У搅塑岳蚯傩校�給我報了古箏班。從那時起，我的古箏彈奏特長之路就開始了。一開始，我十分的感興趣，滿是學(xué)習(xí)的勁頭！可到了后來，隨著難度的增加，我開始并不那么喜歡它了。但當(dāng)我完成一曲高難度的曲子時都會相當(dāng)?shù)挠谐删透�。所以，在我的古箏學(xué)習(xí)之路上并不是一帆風(fēng)順的，一會是快樂，一會是痛苦。但當(dāng)你成功時便會十分的'有成就感，變得越來越自信。

　　在剛過去不久的端午詩會上，我又在古箏這件事上取得了一大進(jìn)步，獲得了更大的自信。這次排練《橘頌》，由于沒有譜子，我們必須要自己編譜。我不看譜子時，有時也會自己胡亂彈一彈，有時還挺好聽的。但不論怎么說，也沒有正式編過，我們只好反復(fù)探索，才編出了一曲能拿得上臺面的曲子。

　　當(dāng)同學(xué)們得知是我們自己編的曲子時，都紛紛跑來問我們：聽說譜子是你們自己編的，真的嗎？

　　嗯！是我們自己編的。我和李佳琪還有另外一個女生回答說。

　　哇，你們好歷害！同學(xué)們紛紛夸獎到。

　　此刻我不禁有一點點的小驕傲，但這一點小驕傲使我更自信了，讓我在表演時發(fā)揮得更好了。

　　古箏的陪伴，讓我多了一份自信！讓我感到自己擁有一技之長是一件多么美好的事，我愛它給我?guī)�來的這份自信。

自信的我作文15

　　炎熱的夏天，太陽可以把一個生雞蛋給烤熟，路邊的樹都無精打采地彎著腰，大狗狗也不敢出門，躲在屋蔭里哈著粗氣。就在這時，你來了，你穿著休閑服，帶著個鴨舌帽，朝我走來。你是那么和藹可親，那么笑容可掬。

　　“你是誰？”我滿臉疑惑地問�！拔沂亲孕��！碑�(dāng)你那雙寬大的手拉著我這小小的手，我就知道，你將從此伴隨著我。

　　我清楚地記得，在認(rèn)識你之前，我是一個非常膽怯的女孩……記得那一次，太陽高高地掛在天空，白云在天上飄著，小草在地上向我點頭微笑，小花在風(fēng)中跳著舞，蒲公英隨著風(fēng)飄揚(yáng)，我的'心情也格外開朗。語文老師把我叫進(jìn)辦公室，興奮地對我說：“雅君，你去參加學(xué)校的‘英語小主播’吧�！蔽乙宦�，心里開始害怕起來，我看著老師那期待的目光，勉強(qiáng)地答應(yīng)了下來。我回到班級，坐在位子上，腳不知不覺地抖了起來，手心一直冒著冷汗。

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，陽光非常刺眼，兩旁的樹都低著頭，臉上一點微笑都沒有。我慢慢吞吞地走進(jìn)家，媽媽見我心事重重的樣子，連忙問道：“怎么了，誰欺負(fù)你了？”我支支吾吾的說：“別提了，李老師讓我去參加英語小主播�！薄笆锹�，這是一件好事呀！你英語不錯，我相信你能行！”媽媽把手搭在我的肩膀上，我抬起頭來，她正笑吟吟地看著我。

　　時間過得飛快，到我了主播的日子，臺下有兩千多個老師和學(xué)生看著我，我們班里的同學(xué)也用羨慕的眼神看著我。我不由地害怕起來，但此刻已站在臺上，不能退下了，“李老師把這個機(jī)會給了我，現(xiàn)在也退卻不得，算了，豁出去吧，好好表現(xiàn)，別對不起她。我能行！”是的，這時候，“自信”你來了，面帶微笑地牽起我的手，我努力地主持，越講越自信，越說越精彩，贏得了陣陣掌聲。主持結(jié)束后，校長親自為我送上了一張獎狀，我十分開心。李老師也露出了贊許的微笑。

　　“自信”，我多么想牽著你的手，一直走過以后的風(fēng)風(fēng)雨雨。

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