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自信的作文4篇(合集)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的自信的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
自信的作文 篇1
我,是為今后的一切忙碌的一只小螞蟻,我是天邊不太耀眼的一顆星。
我對世界上的每一樣事物都充滿了好奇。小時候看母雞孵蛋,我一蹬就是幾個小時,害的家里人到處找。而今,我依然童心未泯。路邊開了兩朵很漂亮的話,我驚嘆;一只小蜻蜓誤以為我額前顫動的卷曲的劉海是木麻黃的葉子,在頭頂上飛來飛去,我驚訝;天邊的云露出一角明亮的天,我驚嘆······。身邊有太多的新鮮事物,有太多的驚嘆,它們深深的吸引著我!
我熱情、開朗,又大膽、頑皮;馃岬南奶焓俏野肯璧奶斓。蟬聲一起,我就急不可待換上短褲,像冬眠太久的動物,興奮的沖出家里。心里只想著去吃大竹林里的竹芯和桑葚,去摘柳條編個花籃,去······可是不巧的是,和正要回家的老媽撞了個滿懷。
“老媽,辛苦了!我出來迎接你了,快快回家坐下,我給你倒杯水,捶捶背······”我和媽媽都無可奈何的笑著。
我經(jīng)常站在鏡子前,看看自己矮矮的個子,短褲下被太陽曬成了紅褐色的結(jié)實的皮膚,我不禁納悶了:“我為什么這么矮小,結(jié)實?”別的女同學(xué)都不敢穿短褲,可我天天穿。爬樹捉迷藏,在水里游泳,都是我的強項,整天沒完沒了的瘋。永遠(yuǎn)的一頭亂亂的、卷曲的短發(fā),像個男孩子似地。
“杯水也可以起浪”,雖然我還不成熟,但我也有自己的小世界。擁有一些自己的小秘密,我也會為事兒愁,一個人聽自己喜歡的`歌,讀自己熱愛的詩,勾勒心中美麗的夢,喜歡穿純白的不加任何修飾的衣服。
我喜歡學(xué)校里有同學(xué),有老師的生活,雖然有時會和同學(xué)鬧別扭,但是過不了多久,大家又都相安無事,比誰作業(yè)寫的好,寫的快,誰早晨第一個到校,比誰得的100分多,有時也會比吃的和穿的·····到不盡的歡樂事兒。
這就是我,很自我的一個女孩!
自信的作文 篇2
風(fēng),吹亂了思緒,雨,打碎了記憶,惟有你那自信的力量震撼著我!
——題記
自信,是一種力量,在愛的深處蔓延。
自信,是一種激動,在內(nèi)心深處繁殖。
自信,是一種希望,在內(nèi)心深處擴散。
自信,我無它,則無法在人生的道路上邁下堅定的腳步,播下希望的種子,收獲成功的果實。
自信如同星辰,在無邊無際的夜幕鑲上希望的寶石;自信如同力量的.源泉,為我一次次提供重生的力量。
一次次的失落,一次次的失敗,一次次的唾棄,支撐著我的唯有那份自信的力量,自信的鼓勵;自己的失誤,自己平常的不認(rèn)真,老師那否定的目光,同學(xué)那無助的眼神,惟有父母眼下那信任的目光震撼著我,鼓勵著我。他們那希望的種子,愛的鼓勵,愛的熏陶,愛的璀璨,讓我重新充滿了自信,再次鼓起勇氣,沖上戰(zhàn)場,馳騁沖鋒,百戰(zhàn)不殆。古之成大氣者,自信當(dāng)首其一。
自信+努力+天賦=成功
失敗孕育成功,從失敗走向成功,這其中用多少坎坷,有多少磨練在等著我們。多少人因為這坎坷而停滯了腳步,而停止了蔓延,成功就此告終。于是,終日萎靡不振,行尸走肉,成為社會的棄兒。
在這艱難的歷程中,有人說,要有過高的心理素質(zhì)。
在這段艱苦的歷程中,有人說,要堅持不懈的努力,避免失敗早日到來。
在這段人生必經(jīng)的道路中,我要說的是,只需帶上自信。
回望過去,是李白的“天生我材必有用,千斤散盡還復(fù)來!
展望未來,是趙翼的“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!
讓我們立足現(xiàn)在,帶上自信的力量邁過片片荊棘吧!
自信的作文 篇3
每一次碰到困難,這時候我也會自信的對自己說上幾次:“我能行!”如今,“我能行!”都需要變成我的口頭語了。是它,讓我找到了自信心,擊敗了一個又一個的困難。
有一次,我還在考試時很自信。前邊做的題目十分的成功。但是到最終幾題時,題目越來越愈來愈難。但是時間越來越低了,我害怕時間不足用,越來越十分著急起來。可越發(fā)心急,就越記不起來,就在這個時候,我想到老師的`話:只需精神實質(zhì)不山體滑坡,方法總比困難多。這時候,我便不由自主對自己說:“我能行!我一定能擊敗這種難點的!蔽异o下來,重又振作起來,理智地去思索這些不容易的題目。歷經(jīng)我細(xì)心的思索,黃天不辜負(fù)苦心人,這種題目總算一不小心給“戰(zhàn)俘”了,變成我的手下敗將。啊,我實在太高興了。
從這一件瑣事中我懂得了,無論碰到哪些困難,只需大家滿懷信心,英勇的去應(yīng)對,就一定可以取得成功的。
自信能量無限。
自信的作文 篇4
人生擁有自信,奮力拼搏,才會精彩。
有一天下午的課上,一位同學(xué)問老師:“‘鞠’字怎么寫?”老師想了想說:“哪位同學(xué)會寫這個字呀?”聽完老師的提問,同學(xué)們面面相覷,就是沒人說話。于是,我趕緊跑上講臺,拿起粉筆寫出了這個字?粗诎迳隙硕苏摹熬稀弊,老師高興地說:“這位同學(xué)寫得非常好,以后,我們每個同學(xué)都要敢于踴躍發(fā)言,勇于嘗試,只有這樣,我們在今后的學(xué)習(xí)和生活才會做得更出色。”聽完老師的.話,我的心里美滋滋的。
我知道,老師之所以讓我們寫這個字,他是想給學(xué)生一個表現(xiàn)自我和樹立自信的機會。老師的良苦用心在我心中栽下了一棵“自信樹”。
著名心里學(xué)家羅森塔爾曾做過一過一個實驗。他來到一所小學(xué),在新生的花名冊中隨意挑選了幾個學(xué)生,并告訴老師,這些學(xué)生特別聰明。這句話很快傳到了這些同學(xué)的耳中。過了一個學(xué)期,羅森塔爾再次來到這個學(xué)校,這位老師信奮地告訴他:“你的眼光真好,他們確實很聰明!笨闪_森塔爾卻說:“這只不過是我隨便挑選的,我對他們是一無所知!
是的,自信就是一種巨大的精神動力,我們一但有了自信,學(xué)習(xí)的動力就會越來越強,會更加努力,那努力的汗水是必定會澆灌出成功之花。
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