男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

自信學生作文

時間:2024-02-29 12:16:34 自信 我要投稿

自信學生作文

  無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的自信學生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

自信學生作文

自信學生作文1

  只要我們在烏云密布的時候,選擇了陽光,選擇了向世界展現(xiàn)你的自信的笑,那么,在通往成功與幸福的道路上,我們已經(jīng)遠離了黑暗與沉論!——題記

  似乎我們每一個人都如此,一向無法從自己身上找到美,只有當后來者的身上折射出自己從前也曾閃爍的光茫,才發(fā)現(xiàn):那,真的很美! 兩位經(jīng)鄙人短暫培訓的新播音員,已經(jīng)坐在攝像機的鏡頭前,準備開始播音了,我一再叮囑他們一定要有自信,要相信自己:我一定可以的。攝像機的紅燈亮了,我看見了新播音員臉上的微笑,只見她的嘴角微微上翹,臉蛋上泛著幾朵紅云。雖然很緊張、很害羞,但她畢竟還是笑了,那是自信的.微笑、陽光的微笑。還是“卡”了,雖然他們都十分的努力想要一次成功,但對于新手來說,這是完全不可能的。我向他們微笑,沒有太多的言語,只是一句:“加油,你一定可以的!”第二次,我又看見了他們臉上的微笑,嘴角上揚,堅定的目光,讓我很清晰地感覺到:他們更自信了。就這樣,這一“卡”就是好多次,可他們怎么樣都沒有氣餒,那自信的微笑始終停留在他們的臉龐上,不是特別漂亮、帥氣的臉龐,卻是兩張自信陽光的臉龐。

  剎那間的我,像觸電一般感受到了什么,那是一種美,一種敢對世界很大聲地說:“我就是最偉大的奇跡”的美,一種能令人遠離黑暗與沉淪,勇往直前地追求心中夢想的美,一種……終于明白,那種美的名字叫“自信”。

  “鐵石梅龍”為我們睥睨了一切傲骨,“自信人生二百年,會當水擊三千里”為我們展現(xiàn)了自信的豪壯。古往今來,多少英雄豪杰,能人志士,正是擁有了這種能征服一切的美,才取得了如此之成就,享有如此之盛名。

  因為擁有自信之美而名揚千古的人,屢見不鮮。最出名者莫過于毛遂。毛遂,何許人也?他只不過是戰(zhàn)國時期趙國平原君的一位門客。從毛遂自己寫的一份簡歷中可以看見,他并不十分有才智。他所說的“讀書練劍”,在那名士如云的時代,也不過是很一般而已。但他是如何得以脫穎而出的呢?正因擁有自信之美。他自信,因此他敢于投奔手下名士如云的平原君;他自信,因此敢于“自薦”,而后隨平原君見楚王,在楚國殿堂之上,又是因為他自信,拔劍指著楚國國君,講出了一番令人心服口服的話。他的自信之美,成就了他的成功。

  漢高祖劉邦出生布衣,人稱“痞子”,但他從未看輕自己,所以能戰(zhàn)勝群豪,終成霸業(yè);輪椅總統(tǒng)羅斯福,身體雖然殘疾,但自信不滅,坐在輪椅上,用他的才智使美國度過了一次又一次難關(guān);在集聾、啞、盲于一身的海倫的身上,也始終閃爍著一種令人欽佩的自信的光茫;對“2+2=4”不解而慘遭嘲諷的愛迪生……他們的身上我發(fā)現(xiàn)了一種他們共同擁有的美——自信。

  我發(fā)現(xiàn)了自信的美,我發(fā)現(xiàn)了世界上每一個角落的自信之美。我很慶幸,發(fā)現(xiàn)它的此時此刻我還很年輕。因為我發(fā)現(xiàn)了自信是如此美麗。所以,從今天開始,我要以自信為基礎(chǔ),以長成一座高山為目標,選擇自信、擁有自信、展現(xiàn)自信,成為造物主最偉大的奇跡。

  后記:

  當我發(fā)現(xiàn)了它的美,詮釋了它的美,它的名字便永遠地鐫刻在我的心頭上——自信……

自信學生作文2

  歲月悠悠,日月如梭,不少記憶至今浮現(xiàn)在眼里,令我最深刻的記憶,莫過于那一次講座了

  那是一個烈日當頭的晌午,第一節(jié)下課的鈴聲響起,我們排列這齊整整的隊伍到操場上傾聽講座。趙麗宏老師閃亮登場了,跟著音樂的節(jié)拍,少先隊員踏著腳步,手上鮮艷的紅領(lǐng)巾就系在趙麗宏老師的脖子上,這是多么榮幸的事情啊!

  趙麗宏老師說的每一句話都使我感慨萬千;叵胫约涸(jīng)做過的蠢事,直到現(xiàn)在的我是后悔莫及!可是,趙麗宏老師的語言像有魔力一般,是我淡忘了以前的事,感受到了他親切、和諧的心情,給予了我多一分的安慰。想著寫書法、讀書的執(zhí)念在腦海,我在深思,向趙麗宏老師那樣多一些讀書的了解。

  曾記得趙麗宏老師說過的最深刻的話:我們的一生一定要和一個朋友交手,那就是書。一本書可以改變?nèi)说囊簧,改變一生的命運,是啊,這是多么有意義的話啊,可是,為什么有的人卻不能像其他人一樣說到做到?為什么有的人卻不能與老師談?wù)勛约旱南敕兀康搅私裉,我才發(fā)現(xiàn),因為有的人沒有足夠的自信,沒有人生的體驗這是趙麗宏老師給我的最大的啟迪。

  到了名師與學生的交流會了,眼望著一個個同學對趙麗宏老師提出種種問題,我不由得想舉起了手,可我膽怯,我還是不敢舉手,但我想說的話說也說不完,我卻沒有這個嘗試的膽量,看著同學們都向老師發(fā)出了心聲,我不禁也舉起了手,眼看著話筒向著我飛來,但是因為班里一位同學身體不太舒服,我不得不送她回教室,我失去了這次寶貴的機會,只好帶著這位生病的'同學回了教室。

  我真是羨慕嫉妒恨。⌒南耄喝绻欢僭俣呢焸淠俏簧〉耐瑢W,又要用什么樣的方法去擬補這次的失去呢?即便我很傷心,我也多想和一名作家談?wù)勛约盒睦锵胝f的話,但眼看著一個個同學都帶著滿意的笑容回歸而來,我也沒有什么可以抱怨的了。

  到了買書看書的時間了,一大群學生蜂擁而上,我也不例外,不是說我買了一本好書,而是幫那位身體不舒服的同學買的,買到了,就給那位同學送去。

  到教室門口時,朝樓上往樓下看,呀!好多人!從東邊的新教學樓門口擠到了西邊的學校門口,原來是簽售會,我不想錯過這次機會了,可惜已經(jīng)來不及了,上課鈴響了,只好等待著時間的腳步聲了。心想著:趙麗宏老師你可別走啊!我盼望著您的簽名,我錯過了第一次,不想再錯過第二次了。一分一秒過去了,心中的那塊沉重的石頭還懸浮在空中,心里總是忐忑不安的跳動著。

  眼看著一條長龍的身體被截掉了一半,我越來越著急了,冒出的冷汗不停轉(zhuǎn)動著,手把手捏得緊緊的。終于等到了下課鈴聲響,再看一眼操場時,趙麗宏老師還是走了,我不禁失望起來。

  趙麗宏老師,雖然很可惜沒有得到與您說談心里話的寶貝機會,也沒能得到您的簽名,但是,就因為這樣刻骨銘心的失望使我終于明白了:一個人有著數(shù)不清的挫折,但這取決于自己的意志,盡管失去了自己人生寶貴的意義,但也能自信的站起來!

  直到現(xiàn)在,我一直想對趙麗宏老師說:我不會辜負您對我們這些后代的期望,我會牢牢記住您對我們說過的話,堅強的訓練自己,成為您所期待的樣子。

自信學生作文3

  現(xiàn)在,我如果站在這里不動,誰也不會相信我是一名殘疾人,其實,我患有先天性腦癱已經(jīng)有16年了。

  在一般的父母看來,一個新生命的到來無疑是一件天大的喜事,我的出生曾給家人帶來了無限的歡樂,父母對我更是愛不釋手、疼愛有加。但是,隨著我一天天長大,家人就發(fā)現(xiàn),我和正常的孩子有些不同。

  一歲的孩子,已經(jīng)開始學習說話和走路了,可把我放在地上,居然連站都站不穩(wěn),不僅如此,我當時的語言能力也比較差,快三歲時,才十分含糊地叫出了“爸爸、媽媽”,這更加令父母疑惑不解,孩子究竟怎么了。到醫(yī)院一檢查,他們簡直不敢相信,我得了先天性腦癱。從此,家人就帶著我踏了漫長的求醫(yī)之路,不知花了多少錢,跑了多少家醫(yī)院,但因為種種原因,我的右腿、右手還是落下了終生殘疾。

  作為一名殘疾人,本在常人眼中最基本的能力,我卻要付出千倍、萬倍的刻苦訓練,我上中學后,由于寫字太慢,盡管我盡了最大的努力,可學習成績還是不如人意,為這,父母沒少教訓我,每到這時我就惱恨自己:“為什么自己是一名殘疾人?為什么父母不能給我一個健康的生命?既然我如此沒有用,當年為什么還要把我生下來?”

  有時候,我心想:“既然在父母的眼里,我這么不中用,干嘛還要活在這個世上呢? ”上中學時,每當父母教訓我的時候,我真想離開這個世界,可是,就在那一瞬間,我突然醒悟了:“不,不行!”我雖然身患殘疾,但父母畢竟把我養(yǎng)育了這么多年,如果我不在了,那留給我關(guān)心、疼愛我的家人的除了傷心和痛苦,還會有什么呢?

  我終于挺過來了,我初中畢業(yè)后父母把我送到了寶雞市殘疾人職業(yè)技術(shù)培訓中心,在這里,我看到了很多比我殘疾更嚴重的同學都在努力學習,我大受啟發(fā),從那時起,我就暗下決心:“我一定要好好學習,用實際行動證明給父母看,殘疾人不比正常人差”。

  我去了剛剛兩天,就和那里的同學都交上了朋友,大家像一家人一樣,在同一個教室學習、在同一個食堂用餐、在同一個宿舍休息,學習之余,我們相互溝通、交流,這一切,讓我感到了前所未有的幸福。

  而最讓我感動的,還是我的班主任,他就像是我的第二位“父親”一樣,在遇到他之前,我的內(nèi)心世界是封閉的,正是他,將我拉出了絕望的深淵,每當我學習上取得了進步對我微笑的時候,每當我學習上遇到問題聽到他細心為我講解的時候,每當課余時間能跟他像一家人一樣在一起聊天的`時候,就有一種說不出的成就感、滿足感,而老師,正是我勤奮好學、認真、踏實的最大動力。

  經(jīng)過一學期的努力,終于換來了好成績,望著我的成績冊,我簡直不敢相信自己的眼睛,可我并不知道,一個更大的好消息在等待著我,幾天后,在學校召開的本學期最后一次大會上,我竟然被評為“三好學生”,這是我用一學期的努力換來的,當我從校長的手中接過獎狀和獎學金的時候,我再也無法抑制內(nèi)心的激動,熱淚一下子涌了出來,我不停的對自己說:“我的承諾兌現(xiàn)了,我做到了”!可平靜下來一想“這并不算什么,只不過是老師對我的鼓勵罷了,我還要繼續(xù)努力,取得更好的成績”。

  通過我的親知經(jīng)歷,我想告訴所有的殘疾人:“不要失去信心,不要總覺得自己是社會的累贅,只要付出、只要努力,誰都可以創(chuàng)造奇跡!

自信學生作文4

  自信,是一個人事業(yè)成功的基礎(chǔ)。每一位老師都應(yīng)該懂得,學生的自信必須從小培養(yǎng)。有自信心的人一旦走入社會,有條件的,工作能干得很出色;沒有條件的,他會憑自己堅定的自信心克服困難,創(chuàng)造條件,去獲得成功,所以我覺得自信心的培養(yǎng)應(yīng)是教育工作的一個重要課題。

  但仔細看我們的學生,卻會發(fā)現(xiàn)很多學生自信心不足,有的因天賦較差,或者因在家常遭父母訓斥,或者因校常受教師的批評,或因有過一兩次失敗體驗,便不自信,甚至于有的變得自卑,進而變得本可以做的事卻沒有勇氣去做,本可以做好的事,卻出現(xiàn)了差錯。如何使因種種原因失去自信的學生重新樹立起自信,我結(jié)合自己的教學,從以下幾個方面來談一下:

  一 尊重學生

  老師要把學生當成具有獨立人格的人。雖然他們只是一個年齡小的人,卻已初步具備了獨立意識,他們同成年人一樣需要理解和尊重。做老師的,假如因為他們年齡小,便隨意嘲諷、斥責、甚至于侮辱和懲罰,就會使他們的自尊心受到嚴重的傷害。我總是以平等身份對待學生,學生有什么差錯,我總是說:“你再認真想想,這樣做合適嗎?”學生不知道怎么樣做,我會說:“建議你這樣試試,也許會有合適的結(jié)果!睂W生取得了成功,即使很小,我也會說:“有努力就有收獲,你真棒!边@樣,學生感受到來自老師的尊重,嘗試到成功的滋味,對自己就會越來越有信心,當然會越來越自信。

  二 真心真意愛學生

  老師的關(guān)愛,不同于父母親的關(guān)愛,因為老師一天中大多時間和學生在一起,這樣更容易給學生自信。還記得那是剛開學,我班轉(zhuǎn)來一位新學生,他來自農(nóng)村,寄宿在姑姑家里。初來乍到,生活和學習環(huán)境一下子全變了,學習活動幾乎都跟不上,本來不愛說話的`她更抬不起頭,整天那一悶坐,上課不發(fā)言,下課不活動,我看在眼里,急在心頭。我就找他談心,盡快幫他熟悉環(huán)境,在生活學習不但我關(guān)心她,也讓更多的學生去和她玩,并關(guān)心她,去和她交朋友。有一次我發(fā)現(xiàn)她值日很認真,就當著全班同學的面表揚她,并號召全班同學向他學習。在大家的關(guān)愛下,她慢慢地臉上有了笑容,上課也敢舉手了,學習也慢慢地有了起色。

  三 以鼓勵為主

  常言說得好:良言一句暖三冬,老師對學生客觀,公正的評價,是一個學生自信品質(zhì)形成的重要因素之一。特別是對那些意見和自己看法不一樣的學生。更應(yīng)該有一個寬容的心態(tài)去看待。學生在教師的心中,應(yīng)該總是一個孩子,不要和他們斤斤計較,能說清的說清,不能說清的一笑了之。

  在教育的過程中,要以賞識的心態(tài),鼓勵的教育手段,特別是那些個性的學生,更應(yīng)該像對待自己的孩子一樣,在他們的學習生活中,多肯定,多表揚,不合理的指出來。這樣才利于他們的健康成長。

  四 挖掘潛力

  老師只有真正把學生當作發(fā)展中健全人格,健康品質(zhì)的主體,才能自己舍身處地為他們創(chuàng)造條件,讓他們在生活和學習中經(jīng)受鍛煉,培養(yǎng)自信心和自強的精神。比如讓學生自己排練節(jié)目,組織活動,讓學生自由競選班干部,讓學生自己學會排解和同學們之間的糾紛,輪流作值日班干部等等。

  總之,我時時處處注意培養(yǎng)學生的自信心,讓學生從小樹立自信心,因為它是學生一生受之不盡的財富。

自信學生作文5

  人生需要目標,有目標才有奮斗,有奮斗才有充實感。要充實必定要自信。人生并非是一帆風順,永無波浪物,它是一條充滿艱辛坎坷、曲折,充滿挑戰(zhàn),充滿挫折的旅途。

  當新的一天又到來時,你是否把自己定格在忙碌中?當太陽升起時,你是否把握信那每一縷陽光?有目標有自信的人,在忙碌中依然能感受太陽的溫馨,依然能嗅出生活的七彩光環(huán),因為只有自信才能體驗出人生的內(nèi)涵。

  一個人的生命是唯一的,也是莊嚴的,這個唯一的生命,你讓它輝煌還是黯淡?既然是一次偶然來世走一遭,看花開花落,日出日落,嘗試人情冷暖,人間風險,那么年輕的心境只有用實際行動來證明自己的生命是輝煌的。

  因為自信,所以感覺生活美好!當然,一個自信的人,并非事事順心,事事如意,只是她在靈魂上開了一扇天窗,讓陽光從窗口飄進來,即便是陰雨的天,她也學會了創(chuàng)造太陽,那個太陽就是對自己有信心。

  在人才濟濟的在城市,雖然我很平凡,但我并不渺小,雖然現(xiàn)實很殘酷,但我有信心與斗志,縱然是要中跋涉千山萬水,踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態(tài)度去爭取婚的所有;縱然前面是暴風驟雨,山洪猛虎降臨,我也在所不辭,百折不撓的去力爭上游,因為自信伴我上路,所以我信心十足。

  人生需要自信。自信者,可望獲得成功;不自信者,與成功無緣。

  喬諾·吉拉德,美國有史以來最著名的銷售大王。他出生在美國的一個貧民窟,比人們想象中的還要貧困,在很小的時候他上街去擦皮鞋補貼家用,最后連高中都沒有念完就輟學了。他的父親總是說他根本不可能成才。父親的打擊一度讓他失去自信,甚至有一段時間,他連說話都會變得結(jié)結(jié)巴巴。幸運的是,他有一個偉大的母親。是她常常告訴喬諾·吉拉德:“喬,你應(yīng)該去證明給你爸爸看,你應(yīng)該向所有人證明,你能夠成為一個了不起的人。你要相信這一點:人都是一樣的,機會在每個人面前。你不能消沉、不能氣餒。母親的鼓勵重新堅定了他的信心,燃起了他想要獲得成功的欲望,他變成一個自信的人!從此,一個不被看好,而且背了一身債務(wù)幾乎走投無路的人,竟然在短短3年內(nèi)被吉尼斯世界紀錄稱為“世界上最偉大的推銷員”。而且至今還保持著銷售昂貴商品的空前紀錄——平均每天賣6輛汽車!一直被歐美商界當成“能向任何人推銷出任何產(chǎn)品”的'傳奇式人物。我們能夠從他那傳奇式的人生中看到:人生需要自信!而從被譽為日本推銷之神的原一平的成長生涯中,我們也一樣能夠看到:人生需要自信。原一平長得身材矮小,25歲當實習推銷員時,身高僅1.45米,又小又瘦,橫看豎看,實在缺乏吸引力,可以說是先天不足。然而,這一切并沒有打垮原一平,相反愈挫愈勇的他,內(nèi)心時刻燃著一把“永不服輸”的火焰,憑著“我不服輸,永遠不服輸!”、“原一平是舉世無雙,獨一無二的!”的超自信自強心態(tài),成功的用淚水和汗水造就了一個又一個的推銷神話,最終成為日本保險推銷第一人。

  自信,可以說是英雄人物誕生的孵化器,一個個略帶征服性的自信造就了一批批傳奇式人物。然而,自信不僅僅造就英雄,也成為平常人人生的必需,缺乏自信的人生,我相信必是不完整的人生。我自己也有深刻體會。

  因為我的心靈有一種信念在支撐著我,那就是成功、我要成功,所以,我的人生之路一直走得很好。這一切的結(jié)果,決定于我自己堅定的信心,堅韌不拔的意志。

  朋友們,請記。阂欢ㄒ錆M自信,因為人生需要自信,自信讓人成功。

自信學生作文6

  有一個很好勝的男孩,他的特長是打乒乓球,在跟伙伴們的比賽中是個常勝將軍。但他并沒有因此而滿足,他還想在其他的領(lǐng)域里脫穎而出。于是,他努力地在學習籃球、羽毛球等,但終究還是輸給一些老手,他開始自卑。

  其實,那個男孩就是我。

  我常常喟然長嘆:“為什么失敗的總是我!”我沒有辦法逃避現(xiàn)實,只能讓那一次次失敗,化為星星點點的碎片,鑲嵌在我記憶的陰影深處……

  Number 1:一場羽毛球球比賽

  PK者:我和小A

  比賽片斷:我捉住小A左半場的空隙,迅速發(fā)了球,可還是被小A看穿了。小A敏捷地跑到左半場,立住左腳,用力地一擺拍,球飛向我的后半場。糟了!那是我防守上的弱點。我只能彎下膝蓋,猛地向后跳,雖然勉強把球打了過去,但球飛得太高了。小A迅速向前移動,然后縱身一躍,我看見他臉上閃過一絲蔑視的笑容DD他使勁地一扣DD球像鈴鐺一樣落在我場上的空隙上,發(fā)出清脆的響聲。

  結(jié)果:我輸了

  感覺:自卑

  Number 2:一場籃球單挑賽

  PK者:我和小B

  比賽片斷:小B泰然自若地帶著球,跟我消磨著。我像母雞在保護小雞似的',張開雙手遮擋著他。小B把球從腳邊拍過,做了一個向左突破的動作,我以為他要行動了,便向左移動。誰知這是個假動作,他轉(zhuǎn)身迅猛地帶球沖向右邊,我顧及不住。只好眼睜睜地看著他三步上籃!班病钡囊宦暎蜻M了。小B笑著把球扔給我DD輪到我?guī)蛄恕N覞M腦子想著投籃,可是小B跟我貼得很近,我無法出手。于是,我?guī)Я藘刹角颍鹛,投籃。我本以為球會進的,可是小B猛地跳到我面前,把我的球蓋掉了,把我的希冀捏得粉碎。

  結(jié)果:我輸了

  感覺:自卑

  回想起那兩次的慘敗,我的心就像受到原子彈的打擊,好像快要崩潰了。就在這時。小C出現(xiàn)在我的眼前。他不服氣地對我說:“走,咱們打乒乓球去,我是來報上次的仇的!”失落的我本不想去,但硬是被他拉去乒乓球室。

  我的手才握住拍子,就感覺到熱血在燃燒。這是,這是乒乓球?qū)ξ业暮魡?好極了,手感來了。我很快地跟小C大戰(zhàn)了一場。

  Number 3:一場精彩的乒乓球比賽

  PK者:我和小C

  比賽片斷:小C發(fā)了個下旋的短球,想偷襲我,但早已被我看穿。我把重心立在左腳,右腳輕輕地向前躍出,揮動拍子把球挑到他的右臺。小C也不是省油的燈,他到球推回我的中臺。我連忙退了幾步,再做出側(cè)身動作,這時球剛好落到我意料之中的地方。我把拍子引到膝蓋處,用力地一揮拍,把球擊了回去。小C以為這只是個普通的拉球,便做好回擊的動作,殊不知,這是我最拿手的高吊弧圈球。球由于被我的拍子磨擦到了右上部,急速地向左下方旋轉(zhuǎn)。在落臺的一瞬間,球立即改變了方向,小C始料未及DD他接不住這個球了。

  結(jié)果:我贏了

  感覺:自信

  實在是太棒了!在乒乓球的領(lǐng)域里,我還是很厲害的嘛!

  我決定了,我不再去別的領(lǐng)域里爭魁奪冠了。畢竟一個成功的人是不會在一個陌生的世界里拼搏。只有在自己擅長的世界里努力奮斗,才能取得成功,才能激發(fā)自己的潛能,才能變得更自信啊!

  自信,原來這么簡單。

【自信學生作文】相關(guān)文章:

學生作文自信11-18

自信的學生作文11-02

關(guān)于自信學生作文11-08

生活需要自信學生作文11-17

自信的學生作文15篇11-03

自信的學生作文(15篇)11-03

(優(yōu)秀)學生作文自信15篇01-31

關(guān)于自信學生作文8篇11-08

關(guān)于自信學生作文(8篇)11-08

自信的力量_自信的我作文02-15